Incidencia de una propuesta didáctica para el reconocimiento de la diversidad a partir de los problemas socialmente relevantes, en el aula de preescolar

El presente trabajo de investigación es realizado en la Institución Educativa Jaime Salazar Robledo, de la ciudad de Pereira, caracterizado por pertenecer a una comunidad educativa pluriétnica, con estudiantes en situación de vulnerabilidad social. La pregunta generadora es: ¿Cuál es la incidencia de una propuesta didáctica para el reconocimiento de la diversidad a partir de problemas socialmente relevantes, en el mejoramiento de la educación inclusiva de los estudiantes de grado transición 3 de la institución educativa Jaime Salazar Robledo, de la ciudad de Pereira? Se tiene como objetivo general determinar la incidencia de una propuesta didáctica para el reconocimiento de la diversidad a partir los Problemas socialmente Relevantes para el mejoramiento de la educación inclusiva de los estudiantes del grado Transición 3. Los objetivos específicos comprenden la valoración inicial y final del estado de la educación inclusiva, el diseño y desarrollo de la propuesta didáctica y la contrastación de los resultados de la valoración inicial con la valoración final de la Educación Inclusiva con el pretest y postest. Esta investigación está fundamentada en el enfoque metodológico analítico-explicativo, porque explica un fenómeno educativo y se basa en el principio de objetividad, pues intenta encontrar las causas de investigación, probar hipótesis para establecer objetivamente la relación entre causas y consecuencias de un fenómeno educativo como es la educación inclusiva, utilizando instrumentos dedicados netamente a la recolección de información, mediante el estudio de casos y orientado al resultado. El análisis de la información muestra que la propuesta didáctica no fue estadísticamente significativa por varia razones, entre ellas porque no fue un trabajo permanente, no tuvo continuidad y no hubo una relación pedagógica coherente entre los contenidos abordados durante las sesiones, el tiempo, el espacio y la relación docente estudiante. Por lo tanto, se supone la importancia de desarrollar nuevas alternativas que aseguren procesos significativos de trabajo en el aula en ciencias sociales, a partir de los problemas socialmente relevantes

Puesta en práctica de políticas de diversidad, equidad e inclusión con enfoque de género: opinión informada de altas directivas de grandes empresas de Valle de Aburrá

Si bien las empresas han avanzado en la puesta en práctica de las políticas de equidad de género y las mujeres vienen incrementando su tasa de participación en el mercado laboral y en la incorporación a cargos directivos, estereotipos y sesgos siguen presentes en el contexto social y cultural afectando el que este cambio se dinamice. El objetivo de este proyecto de investigación de tipo cualitativo consistió en analizar la puesta en marcha de políticas de diversidad, equidad e inclusión con enfoque de género en grandes empresas del Valle de Aburrá, con base en la opinión informada de altas directivas con el propósito de develar la viabilidad de las acciones que contribuyen a impulsar la igualdad de género y derribar los techos y paredes de cristal en el camino por el empoderamiento de las mujeres en cargos de alta dirección. Para ello, se realizó una revisión de la literatura desde la perspectiva de los referentes internacionales, referentes normativos, políticas públicas y tendencias en el mercado laboral y otros estudios cualitativos para detectar conceptos claves y lograr mayor profundidad en el análisis de los resultados. Con el fin de obtener resultados verídicos de las fuentes primarias, se realizó un registro de las entrevistas que, contrastado con la literatura permite señalar que existe un compromiso en aumento de las empresas por avanzar en el respeto y valor de la diversidad, la equidad y la inclusión en todo su sentido y acciones afirmativas con enfoque diferencial en equidad de género para el reconocimiento del liderazgo femenino y su aporte a la estrategia de las empresas. No obstante, es importante dinamizar las acciones para propiciar los cambios que permitan cerrar definitivamente las brechas de participación en equidad e igualdad de oportunidades de la mujer, lo cual requiere de acciones conjuntas empresa, universidad y estado para eliminar las barreras que impiden el desarrollo de las capacidades y el empoderamiento de la mujer y superar las desigualdades

Respuesta fotosintética de diferentes ecotipos de fríjol a la radiación y la salinidad

The effect of radiation and salinity on photosynthesis of different ecogeographical types of Phaseolus vulgaris ‘Cargamanto’ (South American Andean) and ‘Carioca’ (Mesoamerican) were studied. Osmotic potential, sodium accumulation, parameters gas exchange, chlorophyll a fluorescence and pigments contents were determined in the leaves to bean cultivated in experiment greenhouse using nutrient solution. The covering the seedlings with a polyethylene mesh that blocks the passage of the photosynthetically active radiation (PAR) by 50% the light treatment consisted. Subsequently, the plants exposed (E) on the radiation of the greenhouse and shade plants (S) were subjected to increasing doses of 30 mM sodium chloride (NaCl) to reach concentrations of 30, 60, 90, 120 mm and other plants kept as a control treatment. Were altered the photosynthesis by the stress by NaCl and light, but the ecotype Andean presented a greater capacity to adjust to different abiotic stress factors in relation to the Mesoamerican ecotype. E and S plants showed significant differences in the parameters of gas exchange, osmotic potential and sodium concentration on conditions salinity, but E and with stress by NaCl were more contrasting variations in relation to the S. The interaction of shade and salinity presented unique responses compared with the altered produced by each factor evaluated independently. Con la finalidad de conocer el efecto de la radiación y la salinidad sobre la fotosíntesis de diferentes tipos ecogeográficos de Phaseolus vulgaris ‘cargamanto’ (andino suramericano) y ‘carioca’ (mesoamericano), se realizaron mediciones de potencial osmótico, acumulación de sodio, intercambio gaseoso, fluorescencia de la clorofila y contenido de pigmentos en hojas de fríjol cultivadas en condiciones de invernadero con solución nutritiva. El tratamiento lumínico consistió en cubrir las plántulas con una malla de polietileno que obstruye el paso de la radiación fotosintéticamente activa en 50%. Posteriormente, las plantas expuestas a las condiciones de radiación del invernadero y las plantas con sombra se sometieron a dosis crecientes de 30 mM de cloruro de sodio hasta llegar a las concentraciones de 30, 60, 90 y 120 mM, y otras quedaron como tratamiento control. El estrés salino y lumínico alteró la fotosíntesis, pero el ecotipo andino presentó una capacidad de ajuste mayor a los diferentes factores y al estrés abiótico en relación con el ecotipo mesoamericano. Las plantas expuestas y con sombra presentaron diferencias significativas en los parámetros de intercambio gaseoso, potencial osmótico y concentración de sodio en las hojas, en condiciones de estrés salino; pero en las plantas expuestas y estresadas con NaCl, las variaciones fueron más contrastantes en relación con las que se hallaban bajo sombra. La interacción de la sombra con la salinidad presentó respuestas únicas y diferenciales en comparación con las alteraciones producidas por cada factor evaluado independientemente.   

Soberaní­a alimentaria a través de la Permacultura

Este ensayo trata de la obtención de soberaní­a alimentaria utilizando la Permacultura. La educación y la actividad de la Permacultura siempre se han enfocado a todos aquellos que ya tienen un interés en cambiar sus vidas, logrando a través de la Permacultura un camino efectivo para los cambios sociales, producto de los nuevos procesos que lleva implí­cito la Permacultura la cual propone establecer cambios importantes en los consumidores de dependientes a ser productores autónomos. Y en trabajar con la naturaleza y no en contra de ella. El ensayo realizado es de tipo documental o bibliográfica, ya que la metodologí­a utilizada consistió en el análisis documental donde predomina la realización de un estudio de contenido mediante el cual se realizan descripciones objetivas de los distintos documentos evaluados para el desarrollo del ensayo. La conclusión más resaltante es que puede predominar la   seguridad alimentaria cuando todos los individuos tienen, en todo momento, acceso fí­sico y económico a suficientes alimentos, inocuos y nutritivos para satisfacer sus necesidades alimenticias y sus preferencias en cuanto a los alimentos, a fin de poder obtener una vida activa y sana y en concordancia con la naturaleza.  Palabras Clave: Consumidores, naturaleza, permacultura, soberaní­a alimentaria.

Sistematización de la práctica profesional de trabajo social en personería de Medellín.

“El envejecimiento es un proceso adverso intrínseco, universal y progresivo que ocurre con el tiempo en todo ser vivo a consecuencia de su interacción genética con el medio ambiente.” (Fernández González, 2008) Llegar a la etapa de la adultez es un proceso natural, en el cual van perdiendo habilidades tanto cognitivas como motoras, entrando en un estado de vulneración, es por esto que es responsabilidad del estado, la sociedad y la familia diseñar estrategias para que nuestros adultos mayores gocen de manera satisfactoria esta etapa y sigan siendo parte activa dentro del sistema. Durante le ejecución del proyecto “escuela itinerante de formación para la persona mayor” desarrollados con los líderes de las comunas del municipio de Medellín, por estudiantes de trabajo social y con el acompañamiento de la personería de Medellín, se evidencia la necesidad de incluir otras disciplinas afines, en estos espacios de formación para que cada una, desde su accionar aporte de manera significativa en el proceso y de esta manera se brinde un acompañamiento integral a la persona mayor que satisfaga sus reales necesidades.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Sistematización de la práctica profesional de trabajo social en personería de Medellín.

“El envejecimiento es un proceso adverso intrínseco, universal y progresivo que ocurre con el tiempo en todo ser vivo a consecuencia de su interacción genética con el medio ambiente.” (Fernández González, 2008) Llegar a la etapa de la adultez es un proceso natural, en el cual van perdiendo habilidades tanto cognitivas como motoras, entrando en un estado de vulneración, es por esto que es responsabilidad del estado, la sociedad y la familia diseñar estrategias para que nuestros adultos mayores gocen de manera satisfactoria esta etapa y sigan siendo parte activa dentro del sistema. Durante le ejecución del proyecto “escuela itinerante de formación para la persona mayor” desarrollados con los líderes de las comunas del municipio de Medellín, por estudiantes de trabajo social y con el acompañamiento de la personería de Medellín, se evidencia la necesidad de incluir otras disciplinas afines, en estos espacios de formación para que cada una, desde su accionar aporte de manera significativa en el proceso y de esta manera se brinde un acompañamiento integral a la persona mayor que satisfaga sus reales necesidades.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Estudio de las mariposas en la Institución Educativa Las Damas del municipio de Calamar (Guaviare, Colombia), una estrategia en la búsqueda de conciencia ambiental.

Este trabajo buscó generar una Conciencia Ambiental que mejorara las relaciones de los integrantes de la comunidad con su entorno, propiciando actitudes de responsabilidad, respeto y conservación del ambiente. Para ello, se propuso el estudio y cría de mariposas como estrategia en la Educación Ambiental de la escuela. Se utilizó la metodología de trabajo denominada cartografía social para identificar la forma en que los estudiantes se apropiaban de su entorno y se relacionaban con las mariposas. Durante el desarrollo de este estudio se logró poner en marcha procesos organizativos generando una dinámica de trabajo que posibilitó la sensibilización y constante participación de los diferentes actores que conforman la comunidad. Se realizaron salidas de campo las cuales fueron utilizadas como escenarios de aprendizaje donde se realizaron procesos de análisis y reflexión permitiendo a los niños, niñas y docentes reconocerse como actores principales, responsables de la transformación de su entorno, involucrando una mirada sistémica (cultural, social, política y económica)

Importância da análise pulpar antes de realizar movimentos de ortodontia

Currently, a growing number of patients choose orthodontia treatment as an alternative for correcting malocclusions and also to correct functional and aesthetic problems. The purpose of this article is to describe the most relevant data reported in the literature about the relationship between orthodontia and pulp pathology, in that orthodontic movements can lead to an inflammatory pulp response. It is thus of great importance to make a clinical and radiographic diagnosis of pre-existing changes in the pulp that can be exacerbated through dental movement.En la actualidad, un número creciente de pacientes buscan el tratamiento de ortodoncia como alternativa en la corrección de maloclusiones y, a su vez, para corregir problemas funcionales y estéticos. Este artículo tiene como objetivo describir los datos más relevantes reportados en la literatura acerca de la relación entre ortodoncia y patología pulpar, puesto que los movimientos ortodóncicos pueden desencadenar una respuesta pulpar inflamatoria. Debido a esto, es de gran importancia realizar un diagnóstico clínico y radiográfico de las alteraciones pulpares preexistentes que pueden ser exacerbadas con el movimiento dental.Na atualidade, um número crescente de pacientes procuram o tratamento de ortodontia como alternativa para a correção de más oclusões e, por sua vez, para corrigir problemas funcionais e estéticos. Este artigo tem como objetivo descrever os dados mais relevantes reportados na literatura a respeito da relação entre ortodontia e patologia pulpar, já que os movimentos ortodônticos podem desencadear uma resposta pulpar inflamatória. Devido a isto, é de grande importância realizar um diagnóstico clínico e radiográfico das alterações pulpares preexistentes que podem ser exacerbadas com o movimento dental

La comprensión lectora desde la alianza fantasía y realidad

En el marco de las Becas por la Excelencia del Ministerio de Educación Nacional, el presente macroproyecto se propone fortalecer la comprensión de lectura de los estudiantes de siete instituciones del municipio de Medellín y una de Belén de Bajirá, aplicando diferentes estrategias de lectura planteadas de acuerdo al contexto. Estas estrategias se organizaron en secuencias didácticas que siguieron la alianza entre la fantasía y la realidad y se eligió como tema integrador los superhéroes. En cada grado de la básica primaria se aplicó una secuencia particular y se implementaron instrumentos de recolección de datos que permitieron hacer análisis de resultados de manera individual, luego por grado para posteriormente analizar la implementación de todos los grados escolares. Además de concluir frente a la implementación y los objetivos de investigación, se aporta a la metodología de investigación en macroproyecto.In the framework of the scholarships of the Ministerio de Educación Nacional, the present large-scale project proposes to strengthen the reading comprehension in seven schools in Medellín and one in Belen de Bajira taking into account the context at the moment to apply teaching-learning strategies. These strategies were organised in didactic sequences that followed the main topic which is reality and fantasy, and superheroes was chosen as the integrated theme. In each group of primary school was applied a particular sequence and was implemented a data collection instrument that allowed to analyze individual and general outcomes. This with the idea to put into practice the didactic sequences in all the school years. And finally, the idea of this large-scale project could help to future teacher to carry this out in their classrooms as a new innovative way to enhance the reading comprehension in all the students

Congenital leptin deficiency and leptin gene missense mutation found in two colombian sisters with severe obesity

Background: Congenital leptin deficiency is a recessive genetic disorder associated with severe early-onset obesity. It is caused by mutations in the leptin (LEP) gene, which encodes the protein product leptin. These mutations may cause nonsense-mediated mRNA decay, defective secretion or the phenomenon of biologically inactive leptin, but typically lead to an absence of circulating leptin, resulting in a rare type of monogenic extreme obesity with intense hyperphagia, and serious metabolic abnormalities. Methods: We present two severely obese sisters from Colombia, members of the same lineal consanguinity. Their serum leptin was measured by MicroELISA. DNA sequencing was performed on MiSeq equipment (Illumina) of a next-generation sequencing (NGS) panel involving genes related to severe obesity, including LEP. Results: Direct sequencing of the coding region of LEP gene in the sisters revealed a novel homozygous missense mutation in exon 3 [NM_002303.3], C350G>T [p.C117F]. Detailed information and clinical measurements of these sisters were also collected. Their serum leptin levels were undetectable despite their markedly elevated fat mass. Conclusions: The mutation of LEP, absence of detectable leptin, and the severe obesity found in these sisters provide the first evidence of monogenic leptin deficiency reported in the continents of North and South America. © 2019 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland