A educação matemática de jovens e adultos no ensino superior de administração: relato de experiências na Universidade Federal do Tocantins

Este relato de experiência apresenta contribuições no sentido de apontar caminhos para a prática da formação de administradores (de empresas, cooperativas e empreendimentos econômicos solidários em geral) através da Educação Matemática de Jovens e Adultos. Descreve os percursos metodológicos percorridos por professores da área em geral e propõe inovações utilizando bibliografias de ensino médio e educação de jovens e adultos. Apesar de longe do ideal, essas práticas parecem solucionar, ou ao menos minimizar, as deficiências na formação em Matemática nos níveis anteriores ao superior. Além disso, mostram aplicações no cotidiano normalmente não abordadas nos currículos de ensino médio devido a escolhas de bibliografias com menor custo, frequentemente com deficiências didáticas, de aplicações ao cotidiano e de explanação da origem histórica dos conceitos matemáticos e de seus autores

Igualdade de gênero: uma revisão de literatura nacional e internacional

RESUMO Foi realizada uma revisão de literatura nacional e internacional sobre o tema da Igualdade de Gênero. Ao longo desta revisão, foram relatados exemplos de boas práticas dentro da temática, assim como casos extremos de misoginia. Como forma de nortear os futuros estudos sobre igualdade/desigualdade de gênero, foram adotados como ideais teleológicos para a área tanto a Declaração de Pequim (ONU, 1995), quanto a Teoria das Capabilidades de Martha Nussbaum (2001). ABSTRACT A review of national and international literature on the theme of Gender Equality was carried out. Throughout this review, examples of good practices have been reported within the theme, as well as extreme cases of misogyny. As a way of guiding future studies on gender equality, the Beijing Declaration (UN, 1995) and the Theory of Capabilities of Martha Nussbaum (2001) were adopted as teleological ideals for the area

Uma análise crítica das relações de serviços educacionais : o caso dos docentes de matemática da Universidade Federal do Espírito Santo

Este trabalho teve por objetivo compreender a dinâmica da prestação de serviços dentro da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) no caso das aulas de matemática ministradas para alunos desta universidade que cursaram disciplinas oferecidas pelo Departamento de Matemática (DMAT). Foi abordada a relação entre o professor de matemática, como prestador de serviços que representa a universidade, e o aluno como cliente. A justificativa é que os discentes da UFES têm apresentado sinais de dificuldades de aprendizagem em disciplinas ofertadas pelo DMAT, bem como elevado número de faltas e de reprovações em alguns casos. Considerando este aspecto, procurou-se compreender os valores e posturas dos professores de matemática em sua relação de ensino para diversos cursos, assim como as expectativas dos alunos em relação a estes profissionais e o contexto em que se deram as relações entre eles ao longo das disciplinas, em nível de universidade e de turma. Para tanto realizou-se uma pesquisa quantitativa com complemento da dimensão qualitativa, tendo-se aplicado questionários e utilizado a técnica de entrevista com os atores dessa relação. Ao final pôde-se observar a diversidade de características, tanto dos sujeitos que compõem as relações, quanto das relações entre eles. Na fundamentação teórica, foram abordados os construtos de autores como Adorno, Horkheimer, Fromm, Vygotsky, Bowlby e Schwartz. No entanto, há uma grande concordância por parte dos alunos que o componente relacional é fundamental para a aprendizagem, principalmente em disciplinas consideradas tradicionalmente difíceis como a matemática, no que alguns dos professores entrevistados concordam. Foi possível chegar a essas considerações através do tratamento quantitativo dos questionários com escala Likert e da análise qualitativa das entrevistas (ao vivo e eletrônicas) com esses sujeitos.This work had the goal of understanding the dynamics of the services provision inside the Federal University of the state of Espírito Santo (UFES) – Brazil in the case of the mathematics classes lectured to the students from disciplines offered by the Department of Mathematics (DMAT). It was approached the relation teacher-student, in which professors act as service providers from University to client-students. The reason for this research is that the students from UFES have been showing signs of difficulties in learning mathematics at disciplines offered by DMAT, as well as high index of absences and retentions in some cases. Taking this into consideration, it was looked upon the comprehension of the values and postures of professors from mathematics in their relation of lecturing to various courses, as well as the students expectations upon this professionals and the context of the relations between them throughout the disciplines, in the levels of university and groups of teachers and students. For this study, it was necessary the realization of a quantitative research with an complementary qualitative dimension, using questionnaires and interviews with the actors involved in these relations. In the end, it was possible to observe the diversity of characteristics in the people that compose the relationships teacher-student, and the diversity in the relationships themselves. This work utilized theories from authors as Adorno, Horkheimer, Fromm, Vygotsky, Bowlby and Schwartz. In the other hand, there was a great convergence in the opinion of students about the importance of the relationship with the professor for the process of learning, even greater in the case of disciplines considered as traditionally difficult as mathematics, in which some interviewed professors agree. It was possible to achieve these results through the quantitative treatment of the Likert scale questionnaires, and the qualitative analysis of the interviews (live and electronic) with the subjects

Movimentos sociais de mulheres à luz da gestão social - Um estudo de movimentos sociais com participação de mulheres no Brasil

Women's social movements are formed as networks of collaboration and neighborhood (SACCHET, 2009) and later are formalized as associations, cooperatives, NGOs and Social Organications of Public Interest. Throughout this process of formalization, it is necessary to glimpse whether the forms of organization of these groups of women reproduce the ideals of traditional strategic administration or bring with them practices, principles and objectives linked to Social Management. According to Cançado, Tenório and Pereira (2011), these would be: collective decision-making, dialogue, intelligibility, transparency and emancipation. There is significant literature documenting the differences between male and female management styles. Buttner (2001), Chao and Tian (2013) and De Mascia (2015), for example, report that women managers had more relational skills, greater ability to work in teams, and greater focus on integrative strategies in conflict resolution. Other characteristics of the female management style would be informality/accessibility (CUBA; DECENZO; ANISH, 1983) and the incentive to participation (BOWEN; HISRICH, 1986; NEIDER, 1987; BRUSH, 1992). It remains to be found in women's social movements if there is a predominance of women's management styles and if these styles resemble the principles of social management. The objective of this study is to verify among the social movements with female participation in Brasil if there are in their management practices traces of Social Management. The survey of the existing movements was made through search in the academic databases Scielo, IBICT and Proquest. The methodology is qualitative, based on literature review on the subjects in question.Os movimentos sociais de mulheres se formam como redes de colaboração e vizinhança (SACCHET, 2009) e se oficializam posteriormente como associações, cooperativas, ONGs e OSCIPs. Ao longo deste processo de formalização, faz-se necessário vislumbrar se as formas de organização destes grupos de mulheres reproduzem os ideais da administração estratégica tradicional ou trazem consigo as práticas, princípios e objetivos vinculados à gestão social. Segundo Cançado, Tenório e Pereira (2011), estes seriam: a tomada de decisão coletiva, a dialogicidade, a inteligibilidade, a transparência e a emancipação. Existe literatura expressiva documentando as diferenças entre os estilos masculinos e femininos de gestão. Buttner (2001), Chao e Tian (2013) e De Mascia (2015), por exemplo, relatam que as mulheres gestoras tinham mais habilidades relacionais, maior capacidade de trabalhar em equipe e maior foco em estratégias integrativas na resolução de conflitos. Outras características do estilo feminino de gestão seriam a informalidade/acessibilidade (CUBA; DECENZO; ANISH, 1983) e o incentivo à participação (BOWEN; HISRICH, 1986; NEIDER, 1987; BRUSH, 1992). Verificou-se nos movimentos sociais de mulheres se há predominância de estilos femininos de gestão e se esses estilos possuem traços de semelhança com os princípios da gestão social. O objetivo deste trabalho foi verificar dentre os movimentos sociais com participação feminina se há em suas práticas de gestão características da gestão social. O levantamento dos movimentos existentes foi feito por meio de busca nas bases de dados acadêmicas Scielo, IBICT e Proquest. A metodologia foi qualitativa, baseada em entrevistas por e-mail a OSCIPs constantes na base de dados do Ministério da Justiça do Brasil

GESTÃO SOCIAL: a contribuição potencial de uma tradição de pesquisa brasileira para o debate internacional sobre Terceiro Setor

The paper presents the convergences and divergences of Nonprofit Organizations (NPO) theory and Social Management. Then, it present the possibilities of development of Social Management in the NPO. At the end of the paper, the main contributions of Brazilian Social Management theory to the international nonprofit debate are summarized and leave open some guidelines to future researchers that may want to follow this research streamEl artículo presenta las convergencias y divergencias entre la teoría de las organizaciones sin fines de lucro (OSFL) y la Gestión Social. A continuación se presentan las posibilidades de desarrollo de la Gestión Social en OSFL. Al final del artículo, se resumen las principales aportaciones de la teoría de la Gestión Social brasileña al debate internacional sobre las organizaciones Sin Fines de Lucro y dejan algunas pautas abiertas para futuros investigadores que deseen seguir este flujo de investigaciónO artigo apresenta as convergências e divergências entre a teoria das organizações sem fins lucrativos (OSFL) e a Gestão Social. A seguir, são apresentadas as possibilidades de desenvolvimento da Gestão Social na OSFL. No final do artigo, as principais contribuições da teoria da gestão social brasileira para o debate internacional sem fins lucrativos são resumidas e deixam em aberto algumas diretrizes para futuros pesquisadores que desejem seguir esse fluxo de pesquisa

SOCIAL MANAGEMENT: the potential contribution of a Brazilian research tradition to the international nonprofit debate

The paper presents the convergences and divergences of Nonprofit Organizations (NPO) theory and Social Management. Then, it present the possibilities of development of Social Management in the NPO. At the end of the paper, the main contributions of Brazilian Social Management theory to the international nonprofit debate are summarized and leave open some guidelines to future researchers that may want to follow this research stream..El artículo presenta las convergencias y divergencias entre la teoría de las organizaciones sin fines de lucro (OSFL) y la Gestión Social. A continuación se presentan las posibilidades de desarrollo de la Gestión Social en OSFL. Al final del artículo, se resumen las principales aportaciones de la teoría de la Gestión Social brasileña al debate internacional sobre las organizaciones Sin Fines de Lucro y dejan algunas pautas abiertas para futuros investigadores que deseen seguir este flujo de investigaciónO artigo apresenta as convergências e divergências entre a teoria das organizações sem fins lucrativos (OSFL) e a Gestão Social. A seguir, são apresentadas as possibilidades de desenvolvimento da Gestão Social na OSFL. No final do artigo, as principais contribuições da teoria da gestão social brasileira para o debate internacional sem fins lucrativos são resumidas e deixam em aberto algumas diretrizes para futuros pesquisadores que desejem seguir esse fluxo de pesquisa. &nbsp

Política de Cotas no IFTO campus Gurupi: Reflexos da Lei nº 12.711/121 / Quota policy IFTO campus Gurupi: Reflections of Law nº 12.711/12

Este artigo objetivou analisar a experiência do Instituto Federal do Tocantins campus – Gurupi, sob a ótica dos estudantes que ingressaram pelo sistema de reserva de vagas e gestores, em relação à política de cotas. O estudo explora a política de ações afirmativas voltada à educação, especificamente a que busca garantir o acesso ao ensino superior e técnico às pessoas de baixa renda, pretos e pardos, por meio do sistema de cotas, com base na Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012. Os procedimentos metodológicos da investigação ancoraram-se nos pressupostos da pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso. O instrumento para a coleta de dados foi a entrevista semiestruturada e, para a análise, utilizou-se a metodologia de análise de conteúdo. O campo empírico compreendeu o IFTO campus Gurupi. Os resultados da pesquisa indicam que a adoção da Lei de Cotas representou um inegável avanço em relação à democratização, quanto ao acesso a grupos historicamente excluídos. Contudo, existe, ainda, um conjunto de medidas a serem desenvolvidas no seio desta instituição de ensino, com vistas ao seu aprimoramento

Padrões Culturais Avaliativos: uma análise à luz da taxonomia de Fink (2012)

Resumo Os Padrões Culturais Avaliativos constituem uma área de estudo que visa principalmente a auxiliar na adaptação de expatriados. Em grande parte dos estudos, tem-se por base o conceito de padrões culturais na visão de Thomas (1993). No entanto, o conceito de Padrões Culturais Avaliativos tem sofrido algumas críticas por ser considerado inclusivo, ao contemplar diferentes constructos, como valores, pensamentos e ações, não possuindo um conteúdo substantivo próprio (ECKENSBERGER, 1996). Visando compreender o conteúdo substantivo do conceito, este artigo teve por objetivo geral analisar os Padrões Culturais Avaliativos apresentados nos estudos desenvolvidos em diferentes países. Como objetivo específico analisar a adequação da taxonomia proposta por Fink (2012) para a classificação de Padrões Culturais Avaliativos. Esta taxonomia contempla as seguintes categorias: padrões/estilos de comunicação; comportamento em relação ao tempo; adoção e obediência a regras; lealdade vs. orientação para desempenho; estilos de gestão de conflito (estilos de crítica); transferência de conhecimento e integração; separação entre vida privada e negócios. Para a realização desta análise, foi utilizada como metodologia a pesquisa bibliográfica, envolvendo 56 textos sobre os Padrões Culturais Avaliativos. Como resultados, obteve-se que as categorias de Fink (op. cit) foram insuficientes para abarcar os Padrões Culturais encontrados na literatura, e que a categoria “transferência de conhecimento” não foi encontrada

Dificuldades no atendimento acerca da violência contra a mulher, em Gurupi-TO

Este trabalho apresenta os resultados das entrevistas semi-estruturadas às equipes da Vara e Delegacia Especializadas no atendimento à mulher vítima de violência em Gurupi, com o objetivo de buscar suas percepções acerca das dificuldades encontradas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada com 15 operadores das duas instituições. As respostas foram analisadas a partir da leitura flutuante e da análise de conteúdo, de Bardin. Seus achados concordam com outras pesquisas na mesma perspectiva, demonstrando que as dificuldades percebidas estão mais relacionadas ao atendimento e acolhimento à vítima do que na realização dos procedimentos legais, necessários e previstos pela LMP. Desta forma os resultados corroboram para a solicitação da implementação da rede de atendimento à mulher, no município, que ainda se apresenta pouco desenvolvida nesta localidad

Disseminação da COVID-19: contágio tardio em centros locais no sudeste do Tocantins

In 2020, the world was overwhelmed by COVID-19, which produced a severe pathology with high mortality rates. National policies to control the pandemic clashed with Brazil’s precarious health structure. While the Brazilian state of Tocantins, along with the rest of the world, saw its main cities suffer from high contamination rates, certain other localities remained free from these dynamics for a much longer period. Thus, this study set out to investigate five municipalities, all located in the southeastern corner of the state, and which were the last to be affected by the pandemic. The aim was to reflect upon the factors that delayed the arrival of the virus. A descriptive analysis was conducted, with a bibliographical review and the use of secondary data from the Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) database, the State Department of Planning and Budget, epidemiological bulletins from the Department of Health, indices from the agribusiness production chain and the industrial profile, produced by the Tocantins State Federation of Industries. It was concluded that certain factors contributed to this process, such as a low level of influence from urban centers, a lack of major highways and the low purchasing power of the population, which avoided greater flows resulting from the low economic attractiveness.O mundo foi assolado em 2020 pela COVID-19, geradora de patologia grave com alta mortalidade. As políticas nacionais de controle da pandemia esbarraram na precária estrutura sanitária do país. O Tocantins, acompanhando o restante do mundo, viu suas principais cidades sofrerem com índices de contaminação; contudo, determinadas localidades se viram livres dessa dinâmica por um período maior. É sobre o estudo de cinco municípios, localizados no sudeste do estado, os últimos a serem atingidas pela pandemia, que esse trabalho versa, com o objetivo de refletir sobre fatores que retardaram a chegada do vírus. Foi realizada pesquisa descritivo-analítica, com revisão bibliográfica e o uso de dados secundários em bases do IBGE, da Secretaria do Planejamento e Orçamento do estado, bem como de boletins epidemiológicos da Secretaria da Saúde, índices da cadeia produtiva do agronegócio e perfil da indústria, produzidos pela Federação das Indústrias do Estado do Tocantins. Concluiu-se que alguns fatores contribuíram para esse processo, como a baixa influência de centros urbanos, a não incidência de grandes rodovias e o baixo poder aquisitivo da população, o que evitou maiores fluxos resultantes da baixa atratividade econômica