Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Alam Sekitar Sekolah Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMK 2 Pangkalan Bun.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan lingkungan alam sekitar sekolah terhadap hasil belajar siswa pada materi morfologi berbagai tumbuhan kelas X jurusan pertanian di SMK 2 Pangkalan Bun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu penelitian eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain penelitian yaitu Nonrandomized Control Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian yaitu peserta didik kelas X SMK 2 Pangkalan Bun, sampel dalam penelitian ini adalah kelas X.ATPH yang berjumlah 30 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas X.ATPKJ yang berjumlah 32 orang sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan dengan metode tes dan metode angket/kuesioner. Analisis data menggunakan program SPSS version 17.0 for windows 7. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dan kontrol sama-sama meningkat dengan N-Gain kelas eksperimen 0,637 termasuk kategori sedang dan N-Gain kelas kontrol 0,570 termasuk kategori sedang. Uji hipotesis dengan menggunakan rumus uji t menunjukkan perbedaan hasil belajar yang signifikan antara pembelajaran dengan pemanfaatan lingkungan alam sekitar sekolah sebagai sumber belajar dan hasil belajar dengan pembelajaran konvensional pada materi morfologi berbagai tumbuhan di kelas X SMK 2 Pangkalan Bun. Hal tersebut berdasarkan hasil uji t dimana thitung (2,21) > ttabel (2,00) pada taraf signifikansi α = 0,05. English This study aims to determine the effect of the use of the natural environment around the school on student learning outcomes in a variety of plant material morphology classes in vocational agriculture department SMK 2 Pangkalan Bun. This study uses a quantitative approach to the type of research that is quasi-experimental study (quasi-experimental) research design, namely nonrandomized control group pretest-posttest design. The study population is a class X student of SMK 2 Pangkalan Bun, the sample in this study is X.ATPH classes totaling 30 people as the experimental class and the class X.ATPKJ totaling 32 people as a control group. Data collected by the test method and questionnaire method / questionnaire. Data analysis using SPSS version 17.0 for windows 7. The results show that the learning outcomes of students experimental and control classes were equally increased by N-Gain experimental classes including medium category and 0.637 N 0.570 Gain control class medium category. Hypothesis testing using t-test formula showed significant differences in learning outcomes between learning with the use of the natural environment around the school as a source of learning and learning outcomes with conventional learning the morphology of a variety of plant material in class X of SMK 2 Base Bun. It is based on the results of t-test where tcount (2.21)> t table (2.00) at significance level α = 0.05

Pengaruh rasio ketergantungan dan pengeluaran pemerintah sektor pendidikan dan kesehatan terhadap indeks pembangunan manusia di Kabupatn Bangkalan Tahun 2011-2020

Jenis penelitian ini dilakukan berdasarkan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di Pemerintahan Kabupaten Bangkalan. Dengan menggunakan data sekunder yang bersumber dari Badan Pusat Statistik dan Direktorat Jenderal Perimbangan Keuangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda menggunakan bantuan program Stata 13 dengan data time series.Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh simultan dari variabel rasio ketergantungan daerah, pengeluaran pemerintah sektor pendidikan dan kesehatan terhadap indeks pembangunan manusia di Kabupaten Bangkalan. Hal ini terbukti dengan diperoleh persamaan regresi model Y = 60,35552 - 2,932525 – 0,0016825 + 0,0153826 + e. Dan secara parsial variabel rasio ketergantungan daerah di Kabupaten Bangkalan tidak berpengaruh signifikan dengan nilai probabilitas 0,485 dan t hitung sebesar -0,74. Begitu juga dengan variabel pengeluaran pemerintah sektor pendidikan juga tidak berpengaruh signifikan dengan nilai probabilitas 0,74 dan nilai t hitung sebesar -0,40. Sementara variabel pengeluaran pemerintah sektor kesehatan berpengaruh signifikan terhadap indeks pembangunan manusia di Kabupaten Bangkalan dengan nilai probabilitas 0,001 dan nilai t hitung sebesar 5,92 . Pemerintah Kabupaten Bangkalan diharapkan mampu menyediakan sarana pendidikan tingkat lanjutan yang mudah diakses terutama di daerah terpencil serta merehabilitasi gedung-gedung SD dan SLTP, dan mengangkat guru baru untuk ditempatkan pada sekolah yang kekurangan guru. Untuk memperkuat sumber penerimaan serta optimalisasi PAD, pemerintah dapat menggali potensi pariwisata dan budaya lokal untuk menarik wisatawan baik dalam negeri maupun luar negeri

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KETUA JURUSAN TERHADAP KINERJA KERJA TENAGA KEPENDIDIKAN DI JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

Abstract: The Effect of Leadership Style of Department Chairman on Work Performance of Educational Management In Islamic Education Management Departmentthis research aims to determine the influence of leadership style on employe’s. The independent variables in this research are authoritarian leadership style (X1), participative leadership style (X2), delegative leadership style (X3) and dependent variable are employee performance (Y). The type of research is explanatory research, with quantitative approach. The Sampling technique is proportionate stratified random sampling, for the determination of the number samples by using Slovin formula and obtained the number of samples are 7 employees. The source data obtained by the primary data for distributing the questionnaire. The most dominant variable for influencing work motivation and employee performance need to be considered. These variables are authoritarian leadership style, with authoritarian leadership stlye make the employees feel more and theirs performance will increase. Abstrak: Pengaruh Gaya Kepemimpinan Ketua Jurusan Terhadap Kinerja Kerja Tenaga Kependidikan Di Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap karyawan. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah gaya kepemimpinan otoriter (X1), gaya kepemimpinan partisipatif (X2), gaya kepemimpinan delegatif (X3) dan variabel terikat adalah kinerja karyawan (Y). Jenis penelitian adalah penelitian eksplanatori, dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel adalah proportional stratified random sampling, untuk penentuan jumlah sampel dengan menggunakan rumus Slovin diperoleh jumlah sampel sebanyak 7 orang karyawan. Sumber data diperoleh dengan data primer untuk penyebaran kuesioner. Variabel yang paling dominan untuk mempengaruhi motivasi kerja dan kinerja karyawan perlu diperhatikan. Variabel-variabel tersebut adalah gaya kepemimpinan otoriter, dengan gaya kepemimpinan otoriter membuat karyawan merasa lebih dan kinerja mereka akan meningkat

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS4 UNTUK SISWA KELAS X BUSANA SMK NEGERI 3 KLATEN

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash CS4 pada Mata Pelajaran Menggambar Busana sebagai media belajar untuk siswa kelas X SMK N 3 Klaten Program Keahlian Tata Busana. 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash CS4 Mata Pelajaran Menggambar Busana. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D (research and development/ penelitian dan pengembangan) dengan menggunakan model Lee and Owen, dengan empat langkah yaitu: 1) Analisis, 2) Desain, 3) Pengembangan produk, 4) evaluasi. Penelitian ini mengembangkan produk yang belum ada berupa media pembelajaran menggunakan Adobe Flash Cs4 pada mata pelajaran Menggambar Busana siswa kelas X SMK N 3 Klaten. Teknik pengambilan sampel yang digunakan purposive sampling yaitu teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu untuk penelitian, untuk uji coba yaitu 5 orang untuk uji coba kelompok kecil dan 20 orang untuk uji coba kelompok besar. Data dianalisis secara deskriptif dengan prosentase. Hasil dari penelitian ini yaitu berupa 1). Media pembelajaran yang sudah dikembangkan berupa media pembelajaran menggunakan Adobe Flash Cs4 pada mata pelajaran menggambar Busana. 2) Media pembelajaran menggambar busana yang telah diuji / validasi menurut para ahli media, ahli materi dan guru Mata pelajaran Menggambar Busana. Hasil evaluasi dari ahli media adalah 4,29 dengan kriteria sangat baik, hasil evaluasi dari ahli materi adalah 4,00 dengan kriteria baik, hasil evaluasi dari uji coba kelompok kecil 3,92 dengan kriteria baik, hasil evaluasi dari uji coba kelompok besar adalah 4,44 dengan kriteria sangat baik. Sehingga berdasarkan uji coba kelompok besar terhadap siswa kelas X busana dengan penilaian rata-rata 4,44 dengan kriteria sangat baik maka dapat dikatakan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sudah layak digunakan sebagai media pembelajaran menggambar busana untuk siswa kelas X SMK Negeri 3 Klaten. Kata kunci: pengembangan media, Menggambar Busana, Adobe Flash Cs

Akses Perempuan Nelayan dalam Kegiatan Produktif (Studi Kasus di Desa Teluk, Kecamatan Labuan, Kabupaten Pandeglang, Banten)

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan akses perempuan nelayan dalam kegiatan produktif. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun 2011 di Desa Teluk, Kecamatan Labuan, Kabupaten Pandeglang, Propinsi Banten. Subyek penelitian yaitu sebanyak 30 orang (diantaranya 15 perempuan nelayan). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan paradigma interpretatif. Pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara bebas secara mendalam. Data terkumpul diklasifikasikan sesuai topik penelitian kemudian dianalisis dengan pendekatan analisis gender. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan produktif perempuan nelayan di lokasi kasus adalah sebagai pengolah pemindangan ikan tongkol. Akses perempuan nelayan terhadap sumberdaya, modal dan pasar tergolong mudah, namun masih terkendala pada akses informasi untuk pengembangan usaha. Perempuan nelayan masih mengalami dampak negatif dari ketimpangan gender, karena laki-laki nelayan selalu mendapatkan peluang informasi lebih besar dibandingkan perempuan nelayan. Semestinya perempuan nelayan sebagai anggota masyarakat nelayan punya hak dan kewajiban yang sama dengan laki-laki nelayan. Peranan perempuan nelayan sebagai pelaku ekonomi tidak boleh diabaikan karena potensi dan partisipasinya dalam pembangunan memang signifikan. Untuk itu, dibutuhkan upaya pemberdayaan bagi perempuan nelayan terutama yang bertujuan meningkatkan kualitas (kompetensi) dan akses produktif perempuan nelayan, sehingga perempuan nelayan memiliki kemampuan untuk berkontribusi dan mengembangkan potensinya secara maksimal dalam pembangunan ekonomi desa pesisir

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS4 UNTUK SISWA KELAS X BUSANA SMK NEGERI 3 KLATEN

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash CS4 pada Mata Pelajaran Menggambar Busana sebagai media belajar untuk siswa kelas X SMK N 3 Klaten Program Keahlian Tata Busana. 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash CS4 Mata Pelajaran Menggambar Busana. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D (research and development/ penelitian dan pengembangan) dengan menggunakan model Lee and Owen, dengan empat langkah yaitu: 1) Analisis, 2) Desain, 3) Pengembangan produk, 4) evaluasi. Penelitian ini mengembangkan produk yang belum ada berupa media pembelajaran menggunakan Adobe Flash Cs4 pada mata pelajaran Menggambar Busana siswa kelas X SMK N 3 Klaten. Teknik pengambilan sampel yang digunakan purposive sampling yaitu teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu untuk penelitian, untuk uji coba yaitu 5 orang untuk uji coba kelompok kecil dan 20 orang untuk uji coba kelompok besar. Data dianalisis secara deskriptif dengan prosentase. Hasil dari penelitian ini yaitu berupa 1). Media pembelajaran yang sudah dikembangkan berupa media pembelajaran menggunakan Adobe Flash Cs4 pada mata pelajaran menggambar Busana. 2) Media pembelajaran menggambar busana yang telah diuji / validasi menurut para ahli media, ahli materi dan guru Mata pelajaran Menggambar Busana. Hasil evaluasi dari ahli media adalah 4,29 dengan kriteria sangat baik, hasil evaluasi dari ahli materi adalah 4,00 dengan kriteria baik, hasil evaluasi dari uji coba kelompok kecil 3,92 dengan kriteria baik, hasil evaluasi dari uji coba kelompok besar adalah 4,44 dengan kriteria sangat baik. Sehingga berdasarkan uji coba kelompok besar terhadap siswa kelas X busana dengan penilaian rata-rata 4,44 dengan kriteria sangat baik maka dapat dikatakan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sudah layak digunakan sebagai media pembelajaran menggambar busana untuk siswa kelas X SMK Negeri 3 Klaten

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS4 UNTUK SISWA KELAS X BUSANA SMK NEGERI 3 KLATEN

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS4 UNTUK SISWA KELAS X BUSANA SMK NEGERI 3 KLATEN Oleh ISTIANA 08513241003 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash CS4 pada Mata Pelajaran Menggambar Busana sebagai media belajar untuk siswa kelas X SMK N 3 Klaten Program Keahlian Tata Busana. 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran menggunakan Adobe Flash CS4 Mata Pelajaran Menggambar Busana. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D (research and development/ penelitian dan pengembangan) dengan menggunakan model Lee and Owen, dengan empat langkah yaitu: 1) Analisis, 2) Desain, 3) Pengembangan produk, 4) evaluasi. Penelitian ini mengembangkan produk yang belum ada berupa media pembelajaran menggunakan Adobe Flash Cs4 pada mata pelajaran Menggambar Busana siswa kelas X SMK N 3 Klaten. Teknik pengambilan sampel yang digunakan purposive sampling yaitu teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu untuk penelitian, untuk uji coba yaitu 5 orang untuk uji coba kelompok kecil dan 20 orang untuk uji coba kelompok besar. Data dianalisis secara deskriptif dengan prosentase. Hasil dari penelitian ini yaitu berupa 1). Media pembelajaran yang sudah dikembangkan berupa media pembelajaran menggunakan Adobe Flash Cs4 pada mata pelajaran menggambar Busana. 2) Media pembelajaran menggambar busana yang telah diuji / validasi menurut para ahli media, ahli materi dan guru Mata pelajaran Menggambar Busana. Hasil evaluasi dari ahli media adalah 4,29 dengan kriteria sangat baik, hasil evaluasi dari ahli materi adalah 4,00 dengan kriteria baik, hasil evaluasi dari uji coba kelompok kecil 3,92 dengan kriteria baik, hasil evaluasi dari uji coba kelompok besar adalah 4,44 dengan kriteria sangat baik. Sehingga berdasarkan uji coba kelompok besar terhadap siswa kelas X busana dengan penilaian rata-rata 4,44 dengan kriteria sangat baik maka dapat dikatakan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sudah layak digunakan sebagai media pembelajaran menggambar busana untuk siswa kelas X SMK Negeri 3 Klaten. Kata kunci: pengembangan media, Menggambar Busana, Adobe Flash Cs

HUBUNGAN ANTARA KEPEMIMPINAN WANITA DENGAN DISIPLIN KERJA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepemimpinan wanita dengan disiplinkerja.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan prosedur survey. Populasi penelitian adalah seluruh karyawan PT. PLN (Persero) Area ‘X’ yang berjumlah 30 orang yang dipimpinolehseorangwanita.Pengambilansampelmenggunakantekniktotal samplingyang berarti adalahseluruhkaryawan PT. PLN Persero Area ‘X’ sejumlah 30 orang berpartisipasi sebagai subyek penelitian. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan skala psikologis, yaitu skala persepsi terhadap kepemimpinan wanita dan skala disiplin kerja yang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan teori yang relevan. Data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan uji Pearson product moment. Hasil analisa data menunjukkan adanya hubungan positifyang signifikan antara persepsi terhadap kepemimpinan wanita dengan disiplinkerja. Hasil lainnya menunjukkan bahwa subyek penelitan  memiliki persepsi yang negatif terhadap kepemimpinan wanita dan memiliki tingkat kedisiplinan kerja yang tergolong sedang