Relación entre los conocimientos, actitudes y prácticas con el consumo de calcio en gestantes usuarias del consultorio de Gineco-Obstetricia de un Hospital Nacional de Lima

Publicación a texto completo no autorizada por el autorDetermina si existe relación entre los conocimientos, actitudes y prácticas con el consumo de calcio en gestantes usuarias del consultorio de Gineco-Obstetricia del Hospital Nacional Dos de Mayo. Realiza un estudio de tipo descriptivo. Participan cien madres gestantes que asisten a consulta externa del servicio de Gineco-Obstetricia. Las intervenciones se hicieron previo consentimiento informado. Se entrevistaron a las madres gestantes en donde se le aplicó un test de conocimientos, un test de actitudes sobre el consumo de calcio, un test de prácticas sobre el consumo de calcio y una encuesta de frecuencia de consumo de alimentos con mayor contenido de calcio. Las principales medidas de resultados son relación entre los conocimientos, actitudes y prácticas con el consumo de calcio. Se halló que el 27%, 0%, 4% y 69% de las madres gestantes encuestadas presentaron un nivel inadecuado de conocimientos, actitudes, prácticas y consumo de calcio, respectivamente. El 45% de madres gestantes no consume suplementos de calcio. De las tres correlaciones calculadas sólo se encontró una asociación moderada (r=0.413), pero significativa entre el puntaje de las prácticas y el consumo de calcio. Concluye que de las gestantes encuestadas se encontró relación entre las variables de consumo de calcio y las prácticas sobre consumo de calcio.Tesi

El efecto volta un fenómeno imprescindible para comprender el funcionamiento interno de una batería

In shaping the future is relevant degree in physics in-depth reflection on the problems of learning and teaching of electromagnetism, in particular how much they understand the fundamentals. Volta effect is a phenomenon that offers the opportunity to understand the inner workings of a battery. Most introductory texts simply state electromagnetism that these devices are sources of electromotive force (emf), which usually takes one hand to take a battery as a black box that is not known what happens in inside it, and moreover, difficult to comprehend the concept of electromotive force and encourages confusion between this concept and the electrical potential difference.This paper explains the Volta effect from two mental experiments and two real experiments. In addition, sets out some elements to take into account to develop a teaching sequence, to introduce the role of batteries in the operation of simple DC circuits, and an explicit differentiation between the concepts of emf and the electrical potential difference.En la formación del futuro Licenciado en Física es pertinente profundizar en la reflexión acerca de los problemas de aprendizaje y enseñanza del electromagnetismo, en particular en qué tanto se comprenden los conceptos fundamentales. El efecto volta es un fenómeno que ofrece la oportunidad de comprender el funcionamiento interno de una batería. La mayoría de textos introductorios de electromagnetismo se limitan a afirmar que dichos dispositivos son fuentes de fuerza electromotriz (fem); lo que suele llevar, por un lado a asumir una batería como una caja negra, es decir no se sabe lo que sucede en el interior de ella, y por otro lado, dificulta la comprensión del concepto de fuerza electromotriz y propicia la confusión entre este concepto y el de diferencia de potencial eléctrica.En esta ponencia se explica el efecto Volta a partir de dos experimentos mentales y dos experimentos reales. Además, se enuncian algunos elementos a tener en cuenta para desarrollar una secuencia de enseñanza, para presentar el papel de las baterías en el funcionamiento de circuitos simples DC, y una diferenciación explicita entre el concepto de fem y el de diferencia de potencial eléctrico

Incapacidade funcional e fatores associados em idosos comunitários: Functional disability and associated factors in the elderly Community

Population-based household survey that estimated the prevalence of functional disability (FD) for performing Instrumental Activities of Daily Living and associated factors in 400 elderly people. For the analysis of the factors, a theoretical model of determination was constructed (3 hierarchical blocks) using Poisson regression. The prevalence of FD disability according to the Lawton and Brody Scale was 15% and was associated with increased age, low level of education, race/white color and need for help with walking.Encuesta de hogares basada en la población que estimó la prevalencia de discapacidad funcional (DF) para realizar actividades instrumentales de la vida diaria y factores asociados en 400 personas mayores. Para el análisis de los factores, se construyó un modelo teórico de determinación (3 bloques jerárquicos) utilizando la regresión de Poisson. La prevalencia de DF según la Escala de Lawton y Brody fue del 15% y se asoció con una mayor edad, bajo nivel de educación, raza / color blanco y necesidad de ayuda para caminar.Inquérito domiciliar de base populacional que estimou a prevalência de incapacidade funcional (IF) para realização de Atividades Instrumentais da Vida Diária e fatores associados em 400 idosos. Para a análise dos fatores, foi construído um modelo teórico de determinação (3 blocos hierarquizados) com uso da regressão de Poisson. A prevalência de IF pela Escala de Lawton e Brody foi 15% e associou-se com aumento da idade, baixo grau de escolaridade, raça/cor branca e necessidade de auxílio para andar

MicroRNA Dysregulation in Pulmonary Arteries from COPD: Relationships with Vascular Remodeling

Pulmonary vascular remodeling is an angiogenic-related process involving changes in smooth muscle cell (SMC) homeostasis, which is frequently observed in chronic obstructive pulmonary disease (COPD). MicroRNAs (miRNAs) are small, noncoding RNAs that regulate mRNA expression levels of many genes, leading to the manifestation of cell identity and specific cellular phenotypes. Here, we evaluate the miRNA expression profiles of pulmonary arteries (PAs) of patients with COPD and its relationship with the regulation of SMC phenotypic change. miRNA expression profiles from PAs of 12 patients with COPD, 9 smokers with normal lung function (SK), and 7 nonsmokers (NS) were analyzed using TaqMan Low-Density Arrays. In patients with COPD, expression levels of miR-98, miR-139-5p, miR-146b-5p, and miR-451 were upregulated, as compared with NS. In contrast, miR-197, miR-204, miR-485-3p, and miR-627 were downregulated. miRNA-197 expression correlated with both airflow obstruction and PA intimal enlargement. In an in vitro model of SMC differentiation, miR-197 expression was associated with an SMC contractile phenotype. miR-197 inhibition blocked the acquisition of contractile markers in SMCs and promoted a proliferative/migratory phenotype measured by both cell cycle analysis and wound-healing assay. Using luciferase assays, Western blot, and quantitative PCR, we confirmed that miR-197 targets the transcription factor E2F1. In PAs from patients with COPD, levels of E2F1 were increased as compared with NS. In PAs of patients with COPD, remodeling of the vessel wall is associated with downregulation of miR-197, which regulates SMC phenotype. The effect of miR-197 on PAs might be mediated, at least in part, by the key proproliferative factor, E2F1

Proyecto FEPES: Fase I. Identificación de destrezas y habilidades básicas para el mundo del trabajo

Un problema constatado en diversos países europeos es que un porcentaje elevado de los alumnos que concluyen la Educación Obligatoria no ha desarrollado suficientemente habilidades generales necesarias para el desarrollo de la vida personal y profesional, tales como la comunicación oral y escrita, la planificación y la solución de problemas. Estas carencias suelen venir marcadas por el énfasis que, en muchas ocasiones, pone el profesorado en la adquisición de los conocimientos necesarios para continuar estudios superiores como si, por si misma, dicha adquisición asegurara el desarrollo de habilidades transferibles a otros campos de actuación. En este contexto un grupo de profesores de distintas universidades europeas ha planteado la necesidad de que en la Educación Obligatoria se forme a los ciudadanos no solamente para continuar estudios superiores, sino en destrezas propias del desarrollo de cualquier profesión y también en aquellas destrezas que le permiten un mejor desarrollo de su vida personal. Por ello, si se desea modificar el tipo de formación que recibe el alumno es necesario actuar sobre la formación y orientación del profesorado de Educación Obligatoria. Como resultado aparece el proyecto FEPES (Formación Específica de Profesorado de Educación Secundaria): Destrezas y habilidades Básicas para el Mundo del Trabajo. Este proyecto fue presentado a la Comisión Europea y ha sido financiado dentro del programa SOCRATES, acción Comenius 3.2. En él participan las Universidades de Alcalá (Coordinación), Stirling (Escocia), Comenius de Bratislava (Eslovaquia), Coimbra (Portugal) y la Queen's University de Belfast (Irlanda del Norte). La temática del proyecto se enmarca en la categoría de mejora de los niveles de éxito escolar, aspectos transversales. El objetivo general va dirigido a desarrollar las habilidades personales para la vida y el futuro mundo del trabajo de los alumnos de Educación Obligatoria en los diferentes países participantes en el mismo y, por otra parte, trata de mejorar la formación inicial y continua del profesorado de dicho nivel para que los profesores incluyan en sus programas este tipo de objetivos. Dada la extensión de las posibles destrezas y habilidades básicas recomendables para el mejor desarrollo de la actividad laboral de estos jóvenes, en el presente trabajo se ha optado por incidir de manera concreta en el estudio de la destrezas correspondientes a la comprensión y expresión tanto en el ámbito oral como en el escrito en las áreas de Humanidades y Ciencias.Peer reviewe

Dynamic mechanical thermal analysis of aqueous sugar solutions containing fructose, glucose, sucrose, maltose and lactose

The glass transition of glucose, fructose, lactose, maltose and sucrose solutions at maximum cryo-concentration was studied by Dynamic Mechanical Thermal Analysis (DMTA), using the disc bending technique. The glass transition temperatures were determined from the peaks in the loss modulus E′′, which corresponds theoretically to the resonance point (Maxwell model) for several input frequencies. The frequency dependence was well described by both an Arrhenius-type model and by the WLF (Williams, Landel and Ferry) equation, yielding glass transition temperatures for an average molecular vibration time of 100 s, which were similar to published midpoint temperatures determined by DSC scans. Some sugar mixtures were studied, yielding results that were well described by the Gordon–Taylor equation, using literature data. The frequency dependence of the viscoelastic ratio was also well approximated by an Arrhenius-type equation, with activation energies similar to those of the glass transition temperature and corresponded well to published values of the endset of glass transition

Nanocolumnar coatings on implants exhibiting antibacterial properties

Trabajo presentado en la 2nd International Conference on Nanomaterials Applied to Life Sciences 2020 (NALS 2020), celebrada en Madrid (España), del 29 al 31 de enero de 2020Addressing the problem of infection from the very first stage, i.e. inhibiting the formation of the bacterial biofilm, is a crucial step to prevent implant rejection. Nanocolumnar coatings exhibiting antibacterial properties have been fabricated by oblique deposition with magnetron sputtering [1]. The formation of nanocolumns (Fig.1) is the result of the effects of atomic shadowing when the atoms reach the surface along an inclined direction [2]. This technique is environmentally friendly: it is carried out at RT and does not involve chemical products (no recycling problems). Such methodology have been tested in a semiindustrial scale reactor, successfully coating in a single step the two sides of fixation plates for bone fractures [3]. Several in vitro experiments have been performed: analysis of bacterial adhesion and biofilm formation, analysis of osteoblast proliferation and mitochondrial activity, and osteoblasts–bacteria competitive growth scenarios, the latter also named “Race for the Surface” competition. In all these cases, the coatings show an opposite behavior toward osteoblast and bacterial proliferation [1,3]. Moreover, they are effective against Gram positive (S. aureus) and Gram negative (E. coli) bacteria [4]. Finally, when a synergic route is followed and the coatings are functionalized with Te nanorods, the antibacterial properties are enhanced, since Te adds contact-killing (Fig. 2), i.e. bactericidal effect, whilst the biocompatibility is preserved [4].MINECO and Fundación Domingo Martínez for funding. J.M.G.-M. thanks the Fulbright Commissio

Medusa y otros cuentos

Este libro reúne el esmerado trabajo creativo de los estudiantes de la electiva “El arte de escribir y la creación de mundos” (2017) de la Universidad Católica de Colombia, un espacio académico dedicado al estudio de textos literarios y de las herramientas del lenguaje para la creación narrativa. Este espacio, organizado y apoyado incansablemente por la Dirección de Bienestar Universitario, promueve y cultiva el difícil arte de la escritura en los estudiantes de la Universidad. En esta publicación el lector podrá hallar más que un ejercicio académico, la exteriorización de las inquietudes artísticas de la comunidad universitaria, las voces de una generación de estudiantes, un esfuerzo plástico, un juego de figuras e imágenes; en fin, los resultados de varios procesos creativos.MEDUSA/WILLIAM BALLÉN MARTÍNEZ. DÍA UTÓPICO/TANIA LUCÍA FONSECA. LA BELLEZA, EL DESTINO Y LA MUERTE EN URUK /NATALIA ISABEL SERRANO CRUZ. SOLO UNA CASUALIDAD/MARÍA CAMILA CASTELLANOS ESCOBAR. HISTORIA DE CACHOS/ EDWIN LEANDRO SUÁREZ GALINDO. EL BUS/ISABEL ORTEGA BENAVIDES. EL PISCO QUE ROBÓ MI ZAPATO/KATTY DAYANNA VALENCIA BANGUERA. ERA SOLO UNA ILUSIÓN/ERIKA DANIELA OROZCO GÓMEZ. MIS DÍAS DE OLVIDO/LUISA FERNANDA CELIS RAMÍREZ. ALMAS: EL HOMBRE QUE NO PUDO SER AMADO/JUSTINE VALENTINA BÁEZ LEÓN. CONSANGUINIDAD: UN FINAL SIN HISTORIA/CARLOS CÉSAR BRICEÑO RAMÍREZ.1a

Palmitoleic acid (n-7) increases white adipocytes GLUT4 content and glucose uptake in association with AMPK activation

Background: Palmitoleic acid was previously shown to improve glucose homeostasis by reducing hepatic glucose production and by enhancing insulin-stimulated glucose uptake in skeletal muscle. Herein we tested the hypothesis that palmitoleic acid positively modulates glucose uptake and metabolism in adipocytes.Methods: for this, both differentiated 3 T3-L1 cells treated with either palmitoleic acid (16: 1n7, 200 mu M) or palmitic acid (16: 0, 200 mu M) for 24 h and primary adipocytes from mice treated with 16: 1n7 (300 mg/kg/day) or oleic acid (18: 1n9, 300 mg/kg/day) by gavage for 10 days were evaluated for glucose uptake, oxidation, conversion to lactate and incorporation into fatty acids and glycerol components of TAG along with the activity and expression of lipogenic enzymes.Results: Treatment of adipocytes with palmitoleic, but not oleic (in vivo) or palmitic (in vitro) acids, increased basal and insulin-stimulated glucose uptake and GLUT4 mRNA levels and protein content. Along with uptake, palmitoleic acid enhanced glucose oxidation (aerobic glycolysis), conversion to lactate (anaerobic glycolysis) and incorporation into glycerol-TAG, but reduced de novo fatty acid synthesis from glucose and acetate and the activity of lipogenic enzymes glucose 6-phosphate dehydrogenase and ATP-citrate lyase. Importantly, palmitoleic acid induction of adipocyte glucose uptake and metabolism were associated with AMPK activation as evidenced by the increased protein content of phospho(p) Thr172AMPKa, but no changes in pSer473Akt and pThr308Akt. Importantly, such increase in GLUT4 content induced by 16: 1n7, was prevented by pharmacological inhibition of AMPK with compound C.Conclusions: in conclusion, palmitoleic acid increases glucose uptake and the GLUT4 content in association with AMPK activation