La enseñanza de la función cuadrática en el bachillerato. Resultados de un proyecto de desarrollo docente

Se presenta un reporte sobre el diseño, experimentación y evaluación de una secuencia de actividades didácticas para la enseñanza de la función cuadrática en el primer año del bachillerato. Tomando como marco teórico los sistemas de representación semiótica de Raymond Duval, las actividades se diseñaron con el objetivo de promover en los estudiantes los reconocimientos, tratamientos y conversiones del objeto matemático seleccionado en los registros de representación gráfico, tabular y algebraico, empleando como mediador el lenguaje materno. La puesta en escena se trabajó bajo una estrategia de enseñanza que promoviera en el alumno un constante conflicto cognitivo que lo indujera al razonamiento, análisis y solución de situaciones problemáticas

Ambiente de aprendizaje en la Institución Educativa Misael Pastrana Borrero del municipio de Rivera.

El contenido de este trabajo tiene relación con los ambientes de aprendizaje y como asume o como refleja el alumno su trabajo escolar teniendo en cuenta los ambientes en donde está rodeado, cómo es su relación con los docentes, con sus propios compañeros de clase, con sus padres, el cual es el factor más importante que influye en los alumnos para bien o para mal su ambiente de aprendizaje en la Institución Educativa. El trabajo presenta una serie de imágenes realizadas en la aplicación de una encuesta relacionada con el tema ambientes de aprendizaje.The content of this work is related to learning environments as assumed or as reflecting the student's school work considering the environments where it is surrounded , how is your relationship with teachers, with their own classmates , with their parents, which is the most important factor influencing students for better or worse their learning environment in the Educational Institution . The paper presents a series of images taken in the application of a survey related to the topic of learning environments

Foreign language anxiety in Spanish adult learners of English and teachers' anxiety-reducing strategies

This study investigated foreign language anxiety (FLA) in adult learners of a B2 Level (according to CEFR) at the official language school in Elche (EOI). The study was conducted in two stages. In the first stage, the students (n = 66) were administered the Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) designed by Horwtiz, Horwitz & Cope (1986). In the second stage, the students' teachers (n = 3) were interviewed to discover their level of awareness regarding affective factors influencing the language learning process and the strategies used to reduce FLA. As a pseudo-longitudinal or dynamic approach research, statistical analyses were used to evaluate the findings and to relate them with the information taken from the interviews. Results show that teachers' usage of anxiety-reducing strategies, together with learners' self-concept managing, help anxious learners. In the last part, anxiety-reducing strategies for EFL classes are provided to support EFL teachers

Asociación del polimorfismo rs2231142 del gen ABCG2 con el ácido úrico sérico y con los componentes del síndrome metabólico en niños de 6 a 12 años de edad

El ácido úrico sérico (AUs) se ha identificado como un indicador de riesgo para el síndrome metabólico (SM). Se ha encontrado asociación entre niveles elevados de AUs con el polimorfismo rs2231142 del gen ABCG2, que codifica para un transportador de AUs ya que al presentarse el polimorfismo provoca sobrecarga renal y subexcreción de AUs. Existen pocos estudios que evalúen dicha asociación en población infantil y en México, por lo tanto se pretende verificar la asociación del polimorfismo rs2231142 con niveles elevados de AUs en población infantil del Noreste de México y para evaluar su utilidad clínica. Objetivo: Evaluar la frecuencia del polimorfismo rs2231142 del gen ABCG2 y su asociación con el AUs en niños de 6 a 12 años, con obesidad y sobrepeso y con SM. Metodología: Estudio retrospectivo, transversal y correlacional. Se incluyeron 329 escolares reclutados del Programa de Obesidad Infantil de la FASPyN y de escuelas primarias del estado de Nuevo León, donde se recolectaron datos clínicos, bioquímicos y antropométricos bajo estándares reconocidos. Los escolares se clasificaron con obesidad y sobrepeso e IMC normal según criterios de la OMS (2007). El AUs se determinó por el método de la uricasa y se consideró AUs ≥5.5 mg/dL como hiperuricemia (Feig, 2006). Se identificó el SM según la Federación Internacional de Diabetes (2007). Con ADN almacenado de dichos niños se realizó la genotipificación, por el método de PCR con kit comercial (rhAmp Genotyping). Para los resultados se utilizó el software SPSS y el análisis descriptivo y exploratorio que por medio de técnicas de estadística multivariada. Para el análisis de la variante rs2231142 y los marcadores clínico-metabólicos se utilizó el programa estadístico SNP&Variation Suite8.4.1

La danza y el proceso formativo en Colombia

En el ensayo se aborda el papel de la danza en el proceso formativo. La impartición de estos contenidos en el currículo escolar tiene solo propósito, que más que ser vista como una disciplina en el campo artístico, se convierta en una estrategia para la formación integral, pensada en estudiantes, y que además se convierta en una herramienta de apoyo para el proceso formal y cumplimiento con la culminación académica. Este análisis se plantea con jóvenes de Instituciones de Educación Pública; encaminada a conocer el concepto de formación desde lo cultural, buscando recoger las inquietudes de los mismos, pensando en la construcción de sujetos que contribuyan, que se apropien de los procesos organizativos y se involucren en la transformación social, en momentos en que la sociedad se debate en medio de la violencia y la alta concentración de capital, lo que da lugar a altos grados de inequidad afectando principalmente a los jóvenes y reduciendo considerablemente sus posibilidades de un futuro favorable. Palabras clave: Escuela, política, cultura, danza, trasformación, sociedad.   ABSTRACT The essay addresses the role of dance in the formative process. The teaching of these contents in the school curriculum has the sole purpose, that more than being seen as a discipline in the artistic field, it becomes a strategy for comprehensive training, thought of students, and that it also becomes a support tool. for the formal process and compliance with the academic completion. This analysis is raised with young people from Public Education Institutions; aimed at knowing the concept of training from the cultural point of view, seeking to gather their concerns, thinking about the construction of subjects that contribute, that take ownership of the organizational processes and get involved in social transformation, at a time when society becomes debate in the midst of violence and the high concentration of capital, which gives rise to high levels of inequality, mainly affecting young people and considerably reducing their chances of a favorable future. Keywords: School, politics, culture, dance, transformation, society

Optimización del almacenamiento del producto semielaborado en rollos duros de papel para la Empresa Papeles del Cauca S.A

La empresa Papeles del Cauca S.A. empresa filial de la multinacional KIMBERLY CLARK COLPAPEL se dedica a la producción y exportación de papel higiénico, toallas higiénicas, toallas de mano, toallas de cocina, servilletas desechables, papel higiénico institucional y materia prima para la producción de pañales entre otros, el proyecto se desarrolla para área de almacenes de producto semielaborado y específicamente se estudia el desplazamiento desde la máquina productora de papel Tissue Machine hasta el la bodega de semielaborados y junto con las condiciones de almacenamiento que presenta. El presente trabajo tiene como objetivo general establecer el mejor almacenamiento de papel en rollos teniendo en cuenta los factores que determinan el suministro oportuno, como el espacio de almacenamiento, calidad y cantidad de material a manipular y la operación de transporte con montacargas, para lograrlo se utiliza la herramienta de Planeación Sistemática de la Distribución de Muther muy aplicada comúnmente para la óptima ubicación de máquinas en distribuciones de planta. En este estudio la herramienta determinó la mejor forma de distribuir los lotes de almacenamiento de la bodega con sus correspondientes referencias dependiendo de la mayor frecuencia de transferencias que tenia cada una. El proyecto es complementado con una investigación de conceptos relacionados con los almacenes y el manejo de materiales y que dan respuesta a consideraciones que se deben tener en cuenta para el diagnóstico de almacenamiento que se desarrolla en Papeles del Cauca, estos temas fueron estudiados a fondo en el marco teórico del presente trabajo. El proyecto propone el uso de la herramienta para dar solución a los inconvenientes que se presenten por falta de espacio en el almacenamiento, eficiencia en la búsqueda de las referencias, manipulación y transporte de los rollos con los montacargas, disminución de riesgo de accidentalidad en la zona, y la tranquilidad para los operadores de los montacargas en el momento de ejecutar su tarea. La teoría genera una idea de las condiciones ideales de los almacenes. El tipo de estudio empleado corresponde a una metodología sistemática que inicia desde la obtención de los hechos y la información cuantitativa que se pueda extraer, posteriormente realizar un análisis de los datos obtenidos, luego presentar el método más indicado y finalmente implementarlo. Los resultados obtenidos con este trabajo permitieron conocer el panorama general de factores de riesgos del macro y microentorno que afectan los procesos operativos de Papeles del Cauca S.APasantía (Ingeniero Industrial)-- Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de Ingeniería, 2007PregradoIngeniero(a) Industria

Amplified singlet oxygen generation in metallated-porphyrin doped conjugated polymer nanoparticles

We report on the mechanism and efficiencies of singlet oxygen O2(1Δg) generation of nanoparticles (NP) of the conjugated polymer (CP) poly(9,9-dioctylfluorene-alt-benzothiadiazole) (F8BT) doped with platinum octaethylporphyrin (PtOEP) suspended in water. A detailed study of the photophysics of these NP, using stationary and time-resolved absorption and emission techniques, indicates that O2(1Δg) is generated by the triplet excited state of F8BT and not by that of PtOEP, as previously observed for other porphyrin doped CP NP. O2(1Δg) quantum yields (ΦΔ) were measured by quantifying the characteristic phosphorescence of O2(1Δg) in the NIR region (∼1268 nm). It was found that incorporation of relatively small amounts of PtOEP to F8BT NP results in a significant increase of ΦΔ. NP containing 10% PtOEP (w/w) show a ΦΔ ∼ 0.24, which is 3 times larger than that observed for undoped F8BT NP, and larger than the reported for most water-soluble porphyrins. ΦΔ were also calculated from the oxidation rates (v0) of 3-[10-(2-carboxyethyl)anthracen-9-yl]propanoic acid (ADPA), a well-known chemical O2(1Δg) trap. Unexpectedly, this method was found to significantly overestimate the ΦΔ values due to the adsorption of ADPA on the surface of NP. The ADPA/NP adsorption process was characterized using a simple adsorption model yielding an (average) equilibrium constant of ∼8 × 103 M−1 and an (average) number of NP-binding sites of ∼14000. These results necessarily caution about the use of ADPA as a probe to evaluate ΦΔ in these NP systems. In addition, the interaction of F8BT NP with other anionic, cationic and zwitterionic dyes (dissolved in water) was studied. It was found that even at nano-molar concentrations all the dyes efficiently adsorb on the NP surface. This general and simple self-assembly strategy can be used to prepare superficially-dye-doped CP NP with potentially interesting technological applications.Fil: Spada, Ramiro Martín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; ArgentinaFil: Macor, Lorena Paola. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Hernández, Laura. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Ponzio, Rodrigo Andrés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; ArgentinaFil: Ibarra, Luis Exequiel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Biología Molecular; ArgentinaFil: Lorente, Carolina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones Fisicoquímicas Teóricas y Aplicadas. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Investigaciones Fisicoquímicas Teóricas y Aplicadas; ArgentinaFil: Chesta, Carlos Alberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; ArgentinaFil: Palacios, Rodrigo Emiliano. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Propiedades psicométricas de un instrumento para apoyar el proceso de evaluación del docente universitario

Dada la importancia de reflexionar sobre la praxis docente, la evaluación del desempeño sigue vigente como uno de los recursos para asegurar la calidad de la educación. El objetivo de este estudio fue identificar las propiedades psicométricas del instrumento aplicado a estudiantes de una universidad de Sonora con el fin de recuperar su opinión sobre las competencias básicas del docente en la impartición de cursos de licenciatura, y contribuir así a la toma de decisiones en el proceso de evaluación docente. A partir de los 30,224 cuestionarios contestados se realizó un análisis factorial (validez de constructo) mediante el método de componentes principales, extrayéndose dos factores que explican el 73.1% de la varianza total; destacó la indefinición de 3 ítems. Se calculó un alfa de 0.97 (consistencia interna). Aunque los resultados evidencian que el instrumento es válido y confiable, se recomienda analizar a profundidad la validez de contenido y considerar robustecerlo

Adoption of improved varieties in adverse climatic conditions: Evidence from Nicaragua

This presentation summarizes the main results of a study made in Nicaragua to estimate the adoption of improved bean varieties (IVs) across different climatic environments, and the yield differences between adopters and non-adopters. We implemented a farmer-level survey representative of the most productive bean regions in the country. The results show that when comparing dry vs. non-dry regions ("corridors"), yields are 10.9% lower in the dry region; 29-31% of farmers have adopted IVs in non-dry and dry regions, respectively; and 28-29% of the bean area was planted to IVs in non-dry and dry regions, respectively. Although IV yields are statistically the same to non-IV yields (farmer-reported use of IVs), in dry regions, improved bean varieties yield 14.7% more than non-IVs, which is enough to feed 6-7 people for a year. This yield advantage (of IVs) dissapears under extreme dry conditions

Perspectiva de género en la evaluación de la política social como detonante del desarrollo local

El objetivo de esta investigación es analizar la importancia que tiene la evaluación de la política social con perspectiva de género en la generación de desarrollo local. El proceso de desarrollo local persigue una mejora en el nivel de vida de la población por medio de un crecimiento económico que surja de un proceso endógeno que tome en cuenta las diversas condiciones de un territorio y su población. En este sentido, todo proceso de desarrollo Local lleva implícito un proceso de creación de política social, pues esta comprende un conjunto de acciones emprendidas por el gobierno en colaboración con la ciudadanía a fin de resolver problemas sociales y mejorar las condiciones de vida de la población menos favorecida. No obstante, no toda la política social ha tenido el impacto esperado y esto ha motivado la participación de la sociedad civil y de organismos nacionales e internacionales tratando de impulsar la periódica realización de evaluaciones con perspectiva de género a dichas acciones gubernamentales, a fin de definir el impacto que tienen en su población objetivo, a la vez que se generan herramientas de apoyo para mejorar la implementación de futuros programas y eficientar el presupuesto destinado a los mismos. Los alcances de este trabajo se centran en un análisis bibliográfico que pretende abonar al estudio de la importancia que tiene la práctica de la evaluación de la política social con perspectiva de género, para el mejoramiento de acciones gubernamentales que permitan detonar el desarrollo local