El maridaje entre medios de comunicación y administración pública desde el prisma de la igualdad

La aprobación del I Plan Estratégico para la Igualdad de Mujeres y Hombres en Andalucía 2010-2013, en enero de 2010, ha abierto un punto de encuentro entre la Administración Pública y los medios de comunicación a la hora de intervenir en el ámbito de la Igualdad. El texto normativo presta especial atención al papel de los media en la sociedad actual y hace propuestas, no conocidas hasta la fecha, como: analizar el lenguaje y contenidos; elaborar una guía de buenas prácticas; formar a los profesionales de la comunicación; instar a transmitir, generar y promover una imagen positiva; y crear una visión del hombre alternativa. Esta es la ‘hoja de ruta’ marcada por la Administración para los medios y, frente a ello, estos aún no se han posicionado, ni se han sentido, de momento, aludidos al respecto. Ha habido un silencio informativo, ¿Por qué? ¿Existe verdaderamente una voluntad explícita por ambas partes

Plan de negocios solución para restaurantes “Da' gusto”

134 páginas y anexos.Da'Gusto is the presentation of a technological solution proposition for restaurants, based on two main concepts that are the digital economy and the change of consumer behavior. Analyzing the restaurants business model and taking knowledge from the personal experience of the authors, it has been identified several consumer dissatisfaction points and the lack of technology in the service provided comes evident. In the document, we present a context analysis of the situation, the description of the problem, a market research and the objectives. The information allows developing the proposal, based on the development of an application for restaurants that allows consumers to perform the interaction through a terminal at their table, whose objective is to create the experience that the client wants and to deliver to the restaurant a value differentiation in their business model.Da' Gusto es la presentación de una propuesta de solución tecnológica para restaurantes, basada en dos pilares que son la economía digital y el cambio de comportamiento de los consumidores. Al realizar el análisis del modelo de negocio de los restaurantes y a partir de la experiencia personal de los autores, se evidencian varios puntos de insatisfacción del consumidor y la falta de tecnología en el servicio prestado. Durante el presente trabajo se hace un análisis de contexto de la situación detectada, la formulación del problema y el planteamiento de objetivos, así como la investigación de mercado, lo cual permite el desarrollo de la propuesta, basada en el desarrollo de una aplicación para restaurantes que permita a los consumidores realizar la interacción a través de una terminal en su mesa, cuyo objetivo es generar la experiencia que el cliente desea y entregar al restaurante un diferenciador en su modelo de negocio.Pregrad

El arte como promotor de la autonomía en los niños y un constructor de la comunidad

Trabajo Social ComunitarioEn el marco de la actualidad y a lo largo de la historia se ha puesto de manifiesto transformaciones continuas en la educación, debido a las demandas que cada día hace la sociedad y especialmente cada persona que pertenece a ella; sin embargo, en el contexto Colombiano, se han evidenciado distintas dificultades e inconformidades alrededor de este tema que emanan interrogantes acerca de las dinámicas que se generan en el contexto escolar, por lo que se ve como necesidad la implementación de innovadoras y distintas estrategias. Por lo anterior, se plantea como objetivo de la presente investigación conocer e identificar el impacto que tiene la Pedagogía del arte en la promoción de la Autonomía en los niños y en la construcción de comunidad. Para llevar a cabo esto, se realizó un diseño de estudio fenomenológico, con un enfoque social interpretativo. La población participante fueron niños, niñas, padres y madres de familia, familiares de los niños, docentes, practicantes de Psicología y líderes del Colectivo de Tierra de sueños, con edades comprendidas entre los 2 a 70 años y se utilizaron como instrumentos entrevistas estandarizadas abiertas, observación participante y no participante, diarios de campo, grupo focal y cuestionarios. Los resultados de la investigación muestran que la pedagogía desde el arte es una propuesta integral, ya que no solamente tiene en cuenta el desarrollo mental, o la transferencia de conocimiento de forma lineal y unidireccional, sino que trata de establecer una correlación entre estos; es decir, busca la concepción holística del desarrollo, abordando y haciendo partícipes al ámbito social-cultural, moral y psicológico de cada persona y como consecuencia se afianzan las ideologías, y sentimientos en relación a las necesidades sociales.PregradoPsicólog

Propuesta metodológica para la asignación del código único de entidad para los elementos incluidos en la base de datos cartográfica integrada a escala 1:100.000 del Instituto Geográfico Agustín Codazzi (IGAC)

El presente trabajo propone una metodología que permite asignar el Código Único de Entidad (CUE) para cada elemento geográfico con topónimo conocido e incluido en la Base de Datos Cartográfica Integrada escala 1:100.000 del Instituto Geográfico Agustín Codazzi (IGAC). Para ello se realizó el diagnóstico de la información entre la base de Nombres Geográficos a la escala de estudio encontrando inconsistencias como diferencias en los topónimos y/o posición, luego se resolvieron las inconsistencias encontradas de una plancha seleccionada, se editaron sobre la Base Integrada según observaciones realizadas a la plancha y se asignó el CUE a los elementos de ésta de acuerdo a la metodología plantead

El recurso extraordinario de casación en el nuevo sistema acusatorio

Hoy al aproximarnos a la culminación de los estudios de postgrado en el tema del derecho probatorio penal de la facultad de derecho, la casación penal sucinta en los autores una incógnita: El manejo y fundamento del recurso extraordinario de casación por violación indirecta de la ley sustancial, fundado en un falso juicio de legalidad, por la transgresión de los principios de legalidad y licitud en el momento de producción y aducción de las pruebas. Para el actual sistema acusatorio, no existen estudios académicos profundos y coherentes que se refieran explícitamente al tema en mención, para el conocimiento de los estudiantes, profesionales del derecho y demás personas interesadas en la materia. A pesar de que en Colombia son cientos los recursos de casación interpuestos de los cuales solo un 6% son admitidas. El presente trabajo pretende enriquecer el conocimiento del recurso extraordinario de casación por violación indirecta de la ley sustancial, fundado en un falso juicio de legalidad, por la transgresión de los principios de legalidad y licitud en el momento de producción y aducción de las pruebas. Se pretende así, presentar tanto los ámbitos tanto referenciales como analíticos que abarcan un tema tan delicado y extenso, como el recurso extraordinario de casación. Como abogados penalistas es esencial conocer, aportar y generar un apoyo de las estructuras jurídicas toda vez que: “...la defensa del interés público y la preservación del principio de legalidad, no radica en cabeza del condenado ni le corresponde a éste asumir su carga. De acuerdo con lo establecido en la Constitución y las leyes, es el propio Estado, a través del Ministerio Público y la Fiscalía General de la Nación, el llamado a proteger y garantizar la efectividad de los derechos, valores e intereses de la comunidad -frente a las actuaciones judiciales- debiendo cumplir su función dentro de los términos y condiciones previamente establecidos por el ordenamiento jurídico, evitando con ello que su inactividad o tardía participación pueda afectar el núcleo esencial de otras garantías constitucionales de alcance individual y subjetivo como es la prevista en el artículo 31-2 Superior. (Sent T-082/02 MP Dr. Rodrigo Escobar Gil). Con esta investigación pretendemos dar una visión amplia, general y objetiva del tratamiento legal recurso extraordinario de casación por violación indirecta de la ley sustancial, fundado en un falso juicio de legalidad, por la transgresión de los principios de legalidad y licitud en el momento de producción y aducción de las pruebas. Tema que no está dirigido solamente a abogados sino al público en general, que se encuentra interesado en el tema, que muy seguramente, será una herramienta de mucha utilidad. Para tratar de darle un enfoque dinámico a este trabajo de grado, la información que recibimos la extractamos y clasificamos, para darla a conocer de forma clara. Así mismo se generaron aportes que nos permitieron profundizar en el tema y así conocer la situación, que se genera con el manejo del recurso extraordinario de casación por violación indirecta de la ley sustancial, fundado en un falso juicio de legalidad, por la transgresión de los principios de legalidad y licitud en el momento de producción y aducción de las pruebas. Hoy por hoy resulta ser una necesidad de vital importancia el estudiar el presente caso, toda vez que, ante la incursión de un nuevo sistema procesal penal, son muchas las violaciones de carácter legal y licito que se pueden generar y que indefectiblemente desencadenan la interposición del recurso extraordinario de casación penal

Proyecto de intervención cognitiva con enfermos de Alzheimer mediante terapia de Orientación a la Realidad

Este proyecto de fin de grado consiste en el desarrollo de una intervención a nivel cognitivo con enfermos de Alzheimer, en fase leve-moderada, con un objetivo principal, mejorar la calidad de vida de los enfermos que padecen esta enfermedad. Para la puesta en marcha de esta intervención se emplea la terapia de orientación a la realidad. Es muy importante tener en cuenta, los conceptos claves que se desarrollan en los dos primeros capítulos para poder entender el desarrollo de la intervención. La intervención se lleva a cabo mediante actividades destinadas a trabajar diferentes áreas del conocimiento (orientación espacio-temporal, lenguaje, atención, cálculo, gnoxias, praxias y memoria). Para comprobar la eficacia que tendría esta intervención, se han utilizado tres herramientas diferentes que nos ayudarían a verificar su utilidad. Se pretende realizar una intervención grupal, adaptando las actividades a las capacidades cognitivas de cada grupo, creando un ambiente de confianza entre los implicados y ofreciendo una posibilidad de frenar las consecuencias que conlleva esta enfermedad.Grado en Educación Socia

Aportes para una historia de la educación física en Colombia

Señala cómo la educación física, desde el punto de vista de la legislación, hace parte de las reformas educativas que desde el siglo XIX se trataron de implementar con miras a consolidar un Sistema Educativo Nacional, entendido como parte de un proceso de modernización del estado en Colombia. Los proyectos políticos que se impulsaron en el país, plasmaron a través de planes de estudio el tipo de educación, el ideal de hombre y su entorno, todos estos elementos enmarcados en las luchas políticas que por el poder se han dado a través de nuestra historia

La opinión de los y las docentes en activo sobre la enseñanza bilingüe

El presente Trabajo Fin de Grado muestra un estudio sobre la opinión de un grupo de docentes de la provincia de Valladolid acerca de la enseñanza bilingüe. Específicamente, este estudio indaga en la opinión de los y las docentes acerca de los beneficios e inconvenientes de la enseñanza bilingüe; la puesta en práctica de dicha enseñanza; y los programas destinados a mejorar la formación de los maestros y las maestras de idiomas. Para ello se ha utilizado una metodología mixta cuali-cuantitativa, empleando como instrumento de recogida de datos un cuestionario compuesto por 17 preguntas, 12 cerradas y 5 abiertas. Entre las conclusiones, se destaca la opinión favorable hacia la enseñanza bilingüe y la necesidad de mejora de los programas de formación.This Final Degree Project shows a study on the opinion of a group of teachers in the province of Valladolid about bilingual education. Specifically, this study explores teachers' view on the benefits and drawbacks of bilingual education; the implementation of bilingual education; and programmes to improve the training of language teachers. A mixed qualitative-quantitative methodology was used for this purpose, using a questionnaire composed of 17 questions, 12 closed and 5 open-ended, as the data collection instrument. Among the conclusions, the opinion in favour of bilingual education and the need to improve training programmes stand out.Departamento de Didáctica de la Lengua y LiteraturaGrado en Educación Primari

Ni apocalípticos ni integrados, atravesando los imaginarios de ciudad en Instagram : estudio de caso de la cuenta Bogotá Street Photography

La investigación tiene como propósito analizar la función de las redes sociales en el establecimiento de narrativas de ciudad en Instagram.The purpose of this research is to analyze the role of social networks in the establishment of city narratives on Instagram.Magíster en ComunicaciónMaestrí

Transformaciones en la escritura académica de estudiantes de I semestre de Licenciatura en Educación Básica Primaria

El presente trabajo de grado, surge en el marco del semillero de investigación “Concepciones de práctica pedagógica” que hace parte del grupo Educación y Tecnología, en el cual se lleva a cabo el proyecto de investigación denominado “Transformación en la escritura académica de estudiantes de posgrado”, con código 4-18-1. Financiado por la vicerrectoría de investigaciones, innovación y extensión. Específicamente el semillero se encuentra conformado por 6 estudiantes: Jessica Natalia Muñoz Martinez, Natalia Vizcaya Rave, Laura Ximena Marín Montes, Ángela Maria Duarte Botero, Natalia Morales Herrera y Jackeline Arredondo Conde, quienes desarrollaron su trabajo de investigación, con metodología cualitativa desde un estudio de caso múltiple. En este informe se presenta un estudio de caso simple, en el que se refieren las transformaciones en los procesos de producción escrita de los estudiantes de I semestre que se encontraban cursando la asignatura Competencias Comunicativas y TIC I del programa de Licenciatura en Educación Básica Primaria. Por ende, el objetivo de la propuesta es comprender las transformaciones que se dan en la escritura académica de los estudiantes mientras cursan la asignatura. El grupo con el cual se desarrolló la investigación lo constituyen 25 estudiantes, de ellos solo 6 corresponden a la unidad de trabajo, teniendo en cuenta que se realizó una clasificación por desempeño, por lo tanto el análisis de las producciones se llevó a cabo sobre los escritos de 2 estudiantes de nivel de desempeño alto, 2 de medio y 2 de bajo