Percepción del clima organizacional y la satisfacción laboral de los servidores del Gobierno Regional del Callao. Perú, 2014

La presente investigación, estudia la relación entre la percepción del clima organizacional y la satisfacción laboral de los servidores del Gobierno Regional del Callao en el mes de marzo del año 2014, con el propósito de determinar los niveles del clima organizacional y la satisfacción laboral, así como la relación entre ambas variables. El tipo de estudio fue descriptivo correlacional, siendo el diseño de estudio no experimental de tipo transeccional o transversal, con una muestra no aleatoria censal de 165 servidores de la entidad objeto de estudio. Para medir las variables de estudio se emplearon los cuestionarios de percepción del clima organizacional y satisfacción laboral, determinándose la relación mediante la prueba no paramétrica “r de Spearman”. Dado el enfoque cuantitativo de la investigación, se empleó el método hipotético deductivo. Los resultados obtenidos evidencian que existe predominio del nivel medio, tanto en la percepción del clima organizacional (49%) y nivel de satisfacción laboral (51%); así como una alta y significativa relación (r = 0.934, p<0.05), es decir que a medida que los servidores tiene una mejor percepción del clima organizacional, también será mucho mejor su nivel de satisfacción laboral. Resulta necesario propiciar una adecuada percepción del clima organizacional con el objetivo de que los trabajadores se sientan motivados, valorados y que afiancen su compromiso con su trabajo y la institución para el desarrollo de sus actividades cotidianas

Accesibilidad a los servicios sociales: explorando el potencial de la tecnología digital. Una mirada a la percepción de la población residente en Castilla y León

En el presente Trabajo de Fin de Grado se enfoca en la accesibilidad a los servicios sociales en Castilla y León y se examina el potencial de la tecnología digital para mejorarla, identificándose diversos fenómenos asociados a la accesibilidad de manera presencial o digital. En esta investigación, se tomó como objetivo principal el análisis a la accesibilidad digital y presencial de los servicios sociales en Castilla y León. Los resultados de la investigación revelaron la existencia de obstáculos, barreras y limitaciones en el acceso a los servicios sociales en ambas modalidades exploradas. Para lograr una comprensión integral del fenómeno, se utilizó un enfoque mixto que combinó métodos cuantitativos y cualitativos. El diseño exploratorio-descriptivo permitió obtener una visión detallada y sistemática del nivel de accesibilidad, identificando los obstáculos y evaluando la satisfacción de los usuarios. También se identificaron motivos y obstáculos en el acceso presencial y digital a los servicios sociales. Con base en los resultados, se propusieron varias estrategias para mejorar la accesibilidad de los servicios sociales en Castilla y León. En conclusión, este estudio destaca la importancia de abordar las barreras de accesibilidad en los servicios sociales y aprovechar el potencial de la tecnología digital para mejorar el acceso. La implementación de las estrategias propuestas puede contribuir a un sistema de servicios sociales más inclusivo y accesible en Castilla y León.This bachelor’s Thesis focuses on the accessibility of social services in Castilla y León and examines the potential of digital technology to improve it, identifying various phenomena associated with accessibility in both face-to-face and digital contexts. The main objective of this research was to analyze the digital and face-to-face accessibility of social services in Castilla y León. The research findings revealed the existence of obstacles, barriers, and limitations in accessing social services in both explored modalities. To achieve a comprehensive understanding of the phenomenon, a mixed-method approach combining quantitative and qualitative methods was used. The exploratory-descriptive design provided a detailed and systematic view of the level of accessibility, identifying obstacles, and evaluating user satisfaction. Motives and barriers in accessing social services in both face-to-face and digital formats were also identified. Based on the results, several strategies were proposed to improve the accessibility of social services in Castilla y León. In conclusion, this study highlights the importance of addressing accessibility barriers in social services and harnessing the potential of digital technology to enhance access. Implementing the proposed strategies can contribute to a more inclusive and accessible social services system in Castilla y León.Departamento de Sociología y Trabajo SocialGrado en Trabajo Socia

Lo que la investigación sabe acerca del uso de manipulativos virtuales en el aprendizaje de la matemática

La tecnología ha revolucionado muchos aspectos de nuestra vida. En particular, las tecnologías de información y comunicación han prometido transformar la educación, permitiendo a los estudiantes acceso a nuevos ambientes de aprendizaje, enriqueciendo así sus experiencias escolares. En años recientes las tecnologías basadas en Internet han dado paso y hecho posible una nueva generación de programas interactivos que emulan recursos manipulativos didácticos que existen en la realidad. Estos nuevos manipulativos, llamados manipulativos virtuales (MV), corresponden a aplicaciones basadas en web, multiplataforma y muy flexibles para ser usadas en distintas situaciones de enseñanza y aprendizaje. Este artículo presenta el concepto de manipulativo virtual y, basado en una revisión de investigaciones recientes, resume los hallazgos reportados respecto de su uso en diferentes situaciones de aprendizaje y las razones de por qué son importantes para la enseñanza actual de la matemática

Características clínicas de los trastornos paroxísticos pediátricos en edades de 0 a 18 años que acuden al Centro de Trastornos Neurológicos Pediátricos Neuroesperanza

El presente trabajo tiene como propósito describir las características clínicas de los trastornos paroxísticos pediátricos en pacientes desde los 0 hasta los 18 años. También, busca determinar su correlación con la actividad cerebral y las variables sociodemográficas. De acuerdo con estos fines, se realizó un estudio descriptivo, observacional e individual en el Centro de Trastornos Neurológicos Pediátricos Neuroesperanza, en 69 pacientes atendidos en el servicio de consulta externa durante el último trimestre del año 2017. Para el análisis de datos, se utilizaron las pruebas estadísticas Chi cuadrado y Fisher. Del total de eventos paroxísticos 43 pacientes presentaron TPNE y 26 casos TPE. La mayoría de pacientes con TPNE fueron masculinos, mientras que en el sexo femenino predominan los TPE. Además, los lactantes menores fueron el grupo más prevalente con TPNE, mientras que en los escolares y preescolares se determinaron más casos de TPE. Un alto porcentaje tanto de los TPE como los TPNE no ha presentado APP de importancia; no obstante, en su mayoría mostraron antecedentes patológicos familiares. Se identificó una asociación estadísticamente significativa (p= 0,000; p< 0,05), entre el tipo de trastorno paroxístico y las características clínicas. El TPNE más frecuente fue el espasmo del sollozo. Se encontró una asociación estadísticamente significativa (p= 0,007; p< 0,05), entre el EEG y el tipo de trastorno paroxístico. Finalmente, se estableció una asociación estadísticamente significativa (p=0,006; p< 0,05), entre el tratamiento y el tipo de trastorno paroxístico. Un adecuado conocimiento de las características clínicas de cada evento paroxístico, basado en una buena anamnesis, un examen físico y exámenes complementarios, permite diagnósticos y manejos acertados

El algebrista: una plataforma para el desarrollo de sistema tutores con componente inteligente en el área del álgebra

Este trabajo resume los propósitos, los procedimientos y algunos de los hallazgos de una línea de investigación cuyo propósito se puede resumir en las siguientes preguntas: ¿es posible formalizar el conocimiento que utiliza un tutor al mediar el aprendizaje del algebra y usar esos formalismos para desarrollar sistemas computacionales que los emulen?, en esa búsqueda,¿ se puede utilizar la formalización del conocimiento mediante técnica de la Inteligencia Artificial para comprender mejor como actuamos al mediar el aprendizaje? Esto es, la investigaci6n tuvo tanto el propósito de desarrollar sistemas tutoriales con apoyo informático, como aprender acerca de formas efectivas para facilitar el aprendizaje. El trabajo describe la arquitectura de los sistemas, muestra que fue necesario crear un espacio —decimos plataforma de desarrollo— que permitiese representar el conocimiento utilizado por los tutores observados. El estudio mostro las serias limitaciones que la tecnología impone a la representación de Ia actuación humana a la vez que su potencial en el área estudiada. Los principales hallazgos se encuentran en la nueva comprensión el conocimiento que emplea un docente mientras orienta el aprendizaje de un aprendiz

Design and Realization of a Novel Optically Disordered Material: A Demonstration of a Mie Glass

Herein, a diffusive material presenting optical disorder is introduced, which represents an example of a Mie glass. Comprising spherical crystalline TiO nanoparticles randomly dispersed in a mesoporous TiO matrix, it is proved that the scattering of light in this inhomogeneous solid can be predicted in an unprecedented manner from single-particle considerations employing Mie theory. To that aim, a study of the dependence of the key parameters employed is performed to describe light propagation in random media, i.e., the scattering mean free path and the transport mean free path, as a function of the size and concentration of the spherical inclusions based on a comparison between experimental results and analytical calculations. It is also demonstrated that Mie glasses enable enhanced fluorescence intensity due to a combined absorptance enhancement of the excitation light combined with an improved outcoupling of the emitted light. The method offers the possibility to perform a deterministic design for the realization of a light diffuser with tailor-made scattering properties.European Union 307081Ministerio de Economía y Competitividad MAT2014-54852-

Modeling weakly scattering random media: a tool to resolve the internal structure of nanoporous materials

Nanoporous media scatter a small fraction of the light propagating through them, even if pore sizes are significantly smaller than the characteristic visible wavelengths. The disordered spatial modulation of the refractive index at the few or few tens of nanometers length scale, resulting from the presence of randomly distributed air bubbles or solid aggregates within a continuous solid background, gives rise to these weak scattering effects. However, standard theoretical approaches to describe this kind of media use effective medium approximations that do not account for diffuse, ballistic, and specular components. Herein, all spectral components and the angular distribution of the scattered light are captured through optical modeling. A Monte Carlo approach, combining scattering Mie theory and Fresnel equations, implemented within a genetic algorithm, allows us to decode the void and aggregate size distribution and hence the internal structure of a nanocrystalline titania (TiO2) film chosen as a paradigmatic example. The approach allows to generically describe the scattering properties of nanoporous materials which, as shown herein, may be used to decipher their internal structure from the fitting of their far-optical field propertiesFinancial support of the Spanish Ministry of Science and Innovation under grant PID2020-116593RB-I00, funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033, and of the Junta de Andalucía under grant P18-RT-2291 (FEDER/UE), is gratefully acknowledged. A.J.-S. gratefully acknowledges Spanish Ministry of Universities for funding through a Beatriz Galindo Research fellowship BG20/0001

Tecnologías digitales en el contexto de un modelo de innovación curricular en Matemática en Chile

Este artículo analiza resultados acerca del uso de la tecnología informática en la implementación de un modelo de innovación curricular en matemática que se implementa en la actualidad en escuelas públicas de Chile. Los resultados provienen del proyecto Enlaces Matemática. Además, esta información se complementa con datos cualitativos del estudio conducente al grado de doctor realizado por uno de los autores. El núcleo común en ambos proyectos es el modelo interactivo para el aprendizaje matemático desarrollado por el Centro Comenius de la Universidad de Santiago (Oteiza & Miranda, 2004). De los antecedentes analizados se concluye que si bien los recursos tecnológicos son importantes y pueden causar efectos significativos en el aprendizaje, por si mismos no bastan para hacerlo. Para lograr mejores resultados de aprendizaje se requiere de un modelo curricular que integre naturalmente la tecnología e involucrando a profesores y estudiantes en el marco de diferentes estrategias y recursos que se disponen en la sala de clases. En general, se ha observado una base de logros de aprendizaje matemático consistente y sólida, a la vez que un mejor manejo de la tecnología tanto de profesores como estudiantes. Esto permite inferir algunos principios y estrategias respecto al uso pertinente de la tecnología informática para facilitar el aprendizaje matemático apropiadas al contexto educacional chileno

Effect of application parameters in Ni-Cr-B-Fe-Si coatings obtained by flame spray

El daño superficial de componentes en servicio es un aspecto de gran interés industrial debido a los gastos asociados al recambio de ciertos componentes críticos y a los riesgos asociados a fallas. Existen diversas técnicas para generar recubrimientos que provean una mayor resistencia a un tipo determinado de daño, protegiendo de esta forma a los materiales base de solicitaciones como temperatura, desgaste por abrasión, erosión, corrosión, etc., logrando extender su vida útil. Las técnicas de Aspersión Térmica (TS) son muy empleadas en la actualidad para la producción de recubrimientos con espesores de entre 100 y 2000 micrones. Una de las más utilizadas por su sencillez y bajo costo es la aspersión térmica por llama o Flame Spray (FS). Los parámetros de proyección, así como las condiciones de refusión, pueden afectar sensiblemente las características del recubrimiento obtenido. Las aleaciones base níquel son muy empleadas en recubrimientos que deben estar sometidas desgaste, corrosión y/o alta temperatura [3]. El objetivo de este trabajo fue analizar el efecto de las condiciones de proyección sobre las características microestructurales y la resistencia al desgaste de recubrimientos obtenidos por FS de una aleación Ni-Cr-B-Fe-Si. Probetas de acero al carbono se recubrieron mediante FS variando la distancia de aplicación y la cantidad de capas. Asimismo, se aplicó una refusión en horno 1060ºC por 10 minutos. Sobre las muestras recubiertas bajo las distintas condiciones se analizó la microestructura, la densidad de defectos, se determinó la microdureza Vickers, se midió el espesor de recubrimiento y se realizaron ensayos de desgaste abrasivo del tipo ASTM G-65. Se observó una disminución de la cantidad de defectos al disminuir la distancia de aplicación y aumentar la cantidad de capas. El comportamiento al desgaste abrasivo mejoró al disminuir la distancia de aplicación, al aumentar la cantidad de capas y al refundir.Surface damage of components in service is an issue of great industrial interest because of the costs associated to the replacement of certain critical components. There are several techniques to generate coatings, which provide increased resistance to a particular type of surface damage. In this way, it is achieved surface protection to different solicitation such as temperature, abrasion, erosion, corrosion, etc., obtaining an extension of the useful life. Thermal spray techniques are used today for the production of coatings with thicknesses between 100 and 2000 microns. One of the most commonly used because of its simplicity and low cost is the Flame Spray (FS). The projection parameters and refusion conditions can significantly affect the characteristics of the obtained coating. Nickel base alloys are used in coatings subjected to wear, corrosion and/or high temperature. The aim of this study was to analyze the effect of projection conditions on the microstructural characteristics and wear resistance of coatings of a Ni-Cr-Fe-B-Si alloy obtained by FS. For this purpose on steel carbon specimens, coating were obtained by varying the distance of application and the number of layers. Refuse in a furnace at 1160°C for 10 minutes was also apply. On coated samples the defect level, thickness and microstructure were analyzed. Vickers microhardness was determined and rubber wheel abrasion test ASTM G-65 type were performed. Obtaining a decrease in defect levels and better wear performance with decreasing distance of application and increase the number of layers.Fil: Miranda, Alejandro Oscar. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Tecnologías y Ciencias de la Ingeniería "Hilario Fernández Long". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ingeniería. Instituto de Tecnologías y Ciencias de la Ingeniería "Hilario Fernández Long"; ArgentinaFil: Svoboda, Hernán Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Houssay. Instituto de Tecnologías y Ciencias de la Ingeniería "Hilario Fernández Long". Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ingeniería. Instituto de Tecnologías y Ciencias de la Ingeniería "Hilario Fernández Long"; Argentin

Measuring the understandability of WSDL specifications, web service understanding degree approach and system

Web Services (WS) are fundamental software artifacts for building service oriented applications and they are usually reused by others. Therefore they must be analyzed and comprehended for maintenance tasks: identification of critical parts, bug fixing, adaptation and improvement. In this article, WSDLUD a method aimed at measuring a priori the understanding degree (UD) of WSDL (Web Service Description Language) descriptions is presented. In order to compute UD several criteria useful to measure the understanding’s complexity of WSDL descriptions must be defined. These criteria are used by LSP (Logic Scoring of Preference), a multicriteria evaluation method, for producing a Global Preference value that indicates the satisfaction level of the WSDL description regarding the evaluation focus, in this case, the understanding degree. All the criteria information required by LSP is extracted from WSDL descriptions by using static analysis techniques and processed by specific algorithms which allow gathering semantic information. This process allows to obtain a priori information about the comprehension difficulty which proves our research hypotheses that states that it is possible to compute the understanding degree of a WSDL description.info:eu-repo/semantics/publishedVersio