El tiempo de trabajo de la gente del mar. La problemática de su control

La importancia del control del tiempo de trabajo de la gente del mar deriva, tanto de la valoración de las normas reguladoras del mismo como normas protectoras de la salud de los trabajadores, como de la propia funcionalidad de las mismas de garantía de la seguridad del tráfico marítimo. Son otros, sin embargo, los condicionantes preponderantes en la determinación del régimen jurídico aplicable, frecuentemente de «conveniencias» económicas, fiscales e, incluso, laborales. Estas dificultades se extienden también a la propia atribución y ejercicio de las competencias de control por las autoridades nacionales. En el presente comentario nos proponemos hacer un análisis de la normativa sobre jornada de trabajo aplicable a los buques que accedan a puertos españoles y los problemas que la misma plantea en cuanto a su control

Economic Journalism: The Development and Expansion in the Web 2.0

En este artículo se resume la evolución del periodismo económico y se describen los cambios sufridos a lo largo de estos últimos años y cómo la irrupción de la web 2.0 ha cambiado la relación con las audiencias. La crisis económica, la fusión y desaparición de grandes grupos editoriales ha generado diferentes maneras de interactuar con los públicos. A diferencia de otros países, los medios de comunicación españoles especializados en economía han sobrevivido como soportes comerciales.This article summarizes the evolution of economic journalism and describes the changes experienced over recent years and how the emergence of Web 2.0 has changed the relationship with audiences. The economic crisis, fusion and disappearance of large publishing groups has led to different ways of interacting with the public. Unlike other countries, Spanish Communication media specialized in economic information have been able to keep due to commercial investment

Diferencias en las emociones en la enseñanza de las ciencias de futuros maestros de primaria de tres universidades españolas

La enseñanza de la ciencia es más que un proceso cognitivo y está dominado por las emociones. Este trabajo ofrece un estudio descriptivo y comparativo de las emociones en la enseñanza de las ciencias de profesores de primaria en formación de tres universidades españolas, diferenciando entre los contenidos de Ciencias Naturales y de Física o Química. El estudio se ha llevado a cabo mediante un cuestionario de elaboración propia con preguntas cerradas completado por 315 estudiantes de maestro de Primaria de las Universidades de Extremadura, Las Palmas de Gran Canaria y Autónoma de Barcelona. Los resultados muestran que los profesores en formación tienen en su mayoría emociones positivas hacia la docencia de las Ciencias Naturales y más negativas hacia la Física o Química. Por otra parte, los estudiantes de la universidad de Barcelona tienen emociones más positivas, especialmente hacia la Física/Química. Es necesario por todo ello desarrollar programas de intervención dirigidos a futuros maestros con el objetivo de mejorar y hacerles conscientes de sus competencias emocionales.Teaching science is more than a cognitive process and is highly charged with emotions. This paper shows a descriptive and comparative study of the emotions in teaching science of prospective Primary teachers of three Spanish universities, distinguishing between the subjects of Nature Sciences and Physics/Chemistry. The instrument used was a research survey with closed questions made of us to 315 pre-service Primary teachers of the Universities of Extremadura, Las Palmas de Gran Canaria y Autónoma de Barcelona. The results showed that the most positive feelings arose in teaching Nature Sciences and more negative emotions in Physics and Chemistry. On the other hand, the students of the University of Barcelona have more positive feelings, especially in Physics/Chemistry. It is therefore necessary to develop programs of intervention and emotional support for prospective teachers in order for them to gain in emotional competence

Foundations of a smart toy development for the early detection of motoric impairments at childhood

Introduction: Monitoring of neurodevelopment from birth until the age of six aims to enhance children's abilities and autonomy. Early detection of motoric impairments at childhood can facilitate necessary diagnosis and/or treatment. Ambient Intelligence (AmI) technologies could support future application domains like motoric impairments' detection at the home environment. Objective: The creation of adequate smart monitoring solutions at home can provide professionals with reliable information about the health status of a child. Furthermore, toys and playing are crucial for the overall development of a human being. Hence, the aim of this research is to improve the exactitude of traditional evaluation methods by embedding sensors into daily life toys that provide professionals with added value supplementary evidence enhanced by Decision Support Systems (DSS). It will be possible to detect potential motoric disorders in a standard child's development that might keep undetected by traditional ways. Materials and methods: A smart toy was designed by a trans-disciplinary team of professionals under a research consortium of Madrid universities supported by EDUCERE project. The main target of this nationally funded project is to create and evaluate innovative solutions to early detect neurodevelopment disorders and trigger requested actions of early intervention. This paper focuses on the "Smart Cube", an evolution of the traditional building blocks toy. Results: The research led to validate a scalable methodology to push the creation of innovative smart toys for early prevention of disabilities. The implementation of a web based Decision Support System (DSS) allows to support the reasoning procedures required by the smart toy solution. Ongoing validation data paves the way for long scale field trials to be performed at 3 nursery schools. Conclusion: The methodology allows the interaction between a trans-disciplinary team of professionals in order to undertaken the smart toys design and construction. Furthermore, toys verification stage needs to be measured in order to adjust diagnostic and therapeutic actions to pediatric patients

Caracterización del rol padrastro/madrastra en familias reconstituidas de Bogotá

Hoy en día están surgiendo nuevos tipos de familia y con ellas nuevas dinámicas de relación. En este estudio se indagó acerca de las dinámicas en ocho familias reconstituidas teniendo en cuenta las percepciones y la descripción del rol de padrastro y madrastra desde la voz de los adolescentes y padres no biológicos. Para ello se realizó un estudio cualitativo de corte transversal descriptivo y exploratorio en un diseño investigativo de teoría fundamentada con codificación abierta de tipo axial. Los principales hallazgos de la investigación sugieren que las dinámicas en las familias reconstituidas son heterogéneas pues varían dependiendo del contexto en el cual se formó la familia. Adicionalmente, se encontró en la mayoría de casos que el rol de padrastro es el de una figura externa a la familia, sin poder de decisión sobre sus hijastros. Se identificó como punto principal de conflicto, el manejo de las pautas de crianza, pues en algunas ocasiones surgen disciplinas cruzadas.Today there are emerging new types of families and with them new relationship dynamics. In this study we ve investigated about these dynamics in eight stepfamilies considering the perceptions and descriptions about the figure of stepfather and stepmother from the voice of adolescents and non-biological parents. To do so we used a qualitative study of descriptive and exploratory cross section in a research design with grounded theory and where open type axial coding was performed. The main findings of the investigation suggest that the dynamics in stepfamilies are heterogeneous as they vary depending on the context in which the family was formed. Additionally, it was found in most cases that the role of the stepfather is an external figure to the family, with no power of decision over their stepchildren. The main point of conflict that was identified was the raising of children because sometimes cross disciplines arise.Psicólogo (a)Pregrad

La crisi del consum radiofònic juvenil a Catalunya

Des de fa aproximadament una dècada, la ràdio convencional catalana i espanyola ha detectat una pèrdua progressiva de penetració del mitjà entre els segments més joves de la població. Aquest fenomen afecta la majoria dels països desenvolupats i està relacionat fortament amb el desenvolupament de les TIC i les xarxes de comunicació. L'objectiu d'aquest article és aprofundir en les causes d'aquesta crisi a partir de l'estudi de la recepció radiofònica dels joves de 14 a 24 anys residents a Catalunya.For approximately a decade, traditional Catalan and Spanish radio has been noting a gradual loss of radio penetration among the population's younger segments. This phenomenon, which is affecting most developed countries, is closely related to the development of ICTs and communication networks. This paper aims to examine the causes of this crisis by studying broadcast radio reception among young people aged 14 to 24 and living in Catalonia

Análisis de los factores determinantes de microempresarios informales, 2016-2020.

El objetivo de esta investigación es ofrecer una trayectoria de los factores que determinan que los jefes de familia mexicanos decidan participar en el sector microempresarial informal más visible; antes y durante COVID-19. Se han utilizado los datos de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH) y elaborada por el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) de México. Para su tratamiento y análisis se ha aplicado un modelo de Heckit. Los hallazgos muestran que los ingresos son la causa principal a la economía informal de los jefes de familia, confirmando así la elección como solución de las dificultades económicas. Además, se demuestra que existe una oferta laboral que excluye a la demanda con mayor nivel educativo. Y, los emprendimientos informales se identifican por una mayor remuneración por el tiempo empleado, flexibilidad y disminución del tiempo de trabajo, participación de más miembros del hogar, y una menor retribución a las mujeres

Garantía del derecho a la salud de los pacientes con coinfección de VIH y VHC. El caso colombiano

This paper examines the measures adopted by the Colombian government to meet the needs of the population diagnosed with coinfection of human immunodeficiency virus (HIV) and hepatitis C (HCV), including persons deprived of liberty. To verify such actions, this paper reviewed the guides prepared by the Ministry of Health and the High-Cost Account, in which these diseases have been studied, as well as the legal tools to access to the treatment. The findings indicate that although the Health System in Colombia is not excellent, the truth is the last governments introduced a prevention policy of these illness, besides, appropriated more financial resources that allow an adequate satisfaction of the health needs of this vulnerable group.Este artículo examina las medidas adoptadas por el Gobierno de Colombia para atender las necesidades de la población diagnosticada con coinfección de los virus de inmunodeficiencia humana (VIH) y de hepatitis C (VHC), inclusive las personas privadas de la libertad, y de esa manera garantizar su derecho fundamental a la salud. Para verificar tales acciones, se realiza una revisión de las guías elaboradas por el Ministerio de Salud y Protección Social y la Cuenta de Alto Costo, en las que se aborda el panorama de estas enfermedades, así como los mecanismos legales para acceder al tratamiento. Los hallazgos indican que, si bien el Sistema de Salud en Colombia no es excelente, lo cierto es que se evidenció la gestión de los últimos gobiernos para implementar una política de prevención de tales enfermedades, así como, para destinar mayores recursos públicos que permitan una adecuada satisfacción de las necesidades sanitarias de este grupo vulnerable

El juego como estrategia didáctica para la enseñanza de la adición llevando y sustracción prestando con resultados menores que 20 en primer grado C del Centro Escolar Gabriela Mistral, durante el año escolar 2021

La presente investigación acción contempla diferentes juegos como estrategia didáctica en la asignatura de Matemática para el aprendizaje de la adición llevando y sustracción prestando a la decena con resultados menores que 20 con estudiantes del primer grado C del turno vespertino del Centro Escolar Gabriela Mistral, Distrito V municipio de Managua. La importancia de esta investigación es proponer a la docente de primer grado el juego como estrategia didáctica (La máquina de la adición y sustracción y la pista de carritos de valores matemáticos) que se apliquen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la adición llevando y sustracción prestando a la decena, la cual conlleva a desarrollar en los estudiantes habilidades y destrezas para resolver situaciones de la vida cotidiana. Para llevar a cabo esta investigación se utilizó el enfoque cualitativo y de acuerdo a la profundidad del mismo, el estudio fue de tipo descriptiva, participativa, ya que se integran todas las partes involucradas. Es una investigación acción, y se realizó un análisis detallado de cada descriptor (objetivos, fuentes de información, técnicas e instrumentos), también fue de corte transversal por haberse desarrollado en un determinado momento, comprendido durante el año lectivo 2021. Para la recopilación de la información se utilizaron técnicas como: la observación al desarrollo de clases, taller de elaboración de materiales didácticos impartidos a la docente, entrevista dirigida a la docente de aula, presentación de clases modelos y finalmente observaciones a clases a través de monitoreo y seguimiento con su respectiva guía de observación. Los resultados obtenidos en este proceso de investigación acción fueron; motivación durante el desarrollo de la clase ya que las estrategias propuestas fueron de interés en los estudiantes y habilidades adquiridas de la docente para la elaboración de los materiales didácticos para los juegos, la adquisición de la metodología de las estrategias propuestas tales como : Máquina de la adición y sustracción y Pista de carritos de valores matemáticos y la implementación de los mismos en su actuar pedagógic

Sulfonate-terminated carbosilane dendron-coated nanotubes: a greener point of view in protein sample preparation

Reduction or removal of solvents and reagents in protein sample preparation is a requirement. Dendrimers can strongly interact with proteins and have great potential as a greener alternative to conventional methods used in protein sample preparation. This work proposes the use of single-walled carbon nanotubes (SWCNTs) functionalized with carbosilane dendrons with sulfonate groups for protein sample preparation and shows the successful application of the proposed methodology to extract proteins from a complex matrix. SEM images of nanotubes and mixtures of nanotubes and proteins were taken. Moreover, intrinsic fluorescence intensity of proteins was monitored to observe the most significant interactions at increasing dendron generations under neutral and basic pHs. Different conditions for the disruption of interactions between proteins and nanotubes after protein extraction and different concentrations of the disrupting reagent and the nanotube were also tried. Compatibility of extraction and disrupting conditions with the enzymatic digestion of proteins for obtaining bioactive peptides was also studied. Finally, sulfonate-terminated carbosilane dendron-coated SWCNTs enabled the extraction of proteins from a complex sample without using non-environmentally friendly solvents that were required so far