Programa de intervenção para o desenvolvimento de habilidades sociais em crianças institucionalizadas

Institutionalized children often come from homes or street situations, where they have been victims of abuse, so that their social skills are limited and may suffer psychological problems. This research incorporates the findings of the cognitive behavioral literature for intervention in these behavioral problems and shows the effects of a program to develop social skills in institutionalized children, as well as its impact on psychological variables such as depression, self-esteem and anxiety. Participants were 36 children between 8 and 12 years old, randomly assigned to two groups: experimental and control (delayed training). The study had a pre-test post-test design with follow-ups after 1, 3 and 6 months, using four validated and reliable cognitive behavioral scales. 14 sessions were conducted for the training of basic and advanced social skills, problem solving and cognitive restructuring. The strategies were: verbal instructions, modeling, role playing, feedback, positive reinforcement and tasks assignments. After the intervention, children in both conditions significantly increased their level of social skills and reduced depressive symptoms in the experimental group. Results are discussed from the characteristics of institutionalized children.Los niños institucionalizados suelen provenir de hogares o situaciones de calle, en los que han sido víctimas de maltrato, por lo que sus habilidades sociales son limitadas y pueden sufrir problemas psicológicos. La presente investigación retoma los hallazgos de la literatura cognitivo-conductual para la intervención con esos problemas conductuales y prueba los efectos de un programa para desarrollar habilidades sociales en niños institucionalizados, así como su impacto sobre variables psicológicas como depresión, autoestima y ansiedad. Participaron 36 niños entre 8 y 12 años de edad, asignados aleatoriamente a dos grupos: experimental y control (entrenamiento demorado). El diseño fue pre-test post-test con seguimientos a 1, 3 y 6 meses, utilizando cuatro escalas cognitivo-conductuales validadas y con confiabilidad. Se llevaron a cabo 14 sesiones para entrenar habilidades sociales básicas y avanzadas, entrenamiento en solución de problemas y reestructuración cognoscitiva. Las estrategias fueron instrucciones verbales, modelamiento, juego de roles, retroalimentación, reforzamiento y encargar tareas. Después de la intervención, los niños de ambas condiciones incrementaron significativamente su nivel de habilidad social, además de reducir síntomas depresivos en el grupo experimental. Se discuten los resultados a partir de las características de los niños institucionalizados.As crianças institucionalizadas costumam ser provenientes de lares ou situações de rua, em que foram vítimas de maltrato, por isso suas habilidades sociais são limitadas e, além disso, podem sofrer problemas psicológicos. A presente pesquisa retoma as descobertas da literatura cognitivo-condutual para a intervenção com esses problemas condutuais e testa os efeitos de um programa para desenvolver habilidades sociais em crianças institucionalizadas, bem como seu impacto sobre variáveis psicológicas como depressão, autoestima e ansiedade. Participaram 36 crianças entre 8 e 12 anos de idade, divididos aleatoriamente em dois grupos: experimental e controle (treinamento demorado). O desenho foi pré-teste, pós-teste com acompanhamentos a 1, 3 e 6 meses, utilizando quatro escalas cognitivo-condutuais validadas e com confiabilidade. Foram feitas 14 sessões para treinar habilidades sociais básicas e avançadas, treinamento em solução de problemas e reestruturação cognoscitiva. As estratégias foram instruções verbais, modelagem, jogo de papéis, retroalimentação, reforçamento e encarregar tarefas. Depois da intervenção, as crianças de ambas condições aumentaram significativamente seu nível de habilidade social, além de reduzir sintomas depressivos no grupo experimental. Discutem-se os resultados a partir das características das crianças institucionalizadas

Tramitación y efectos de los Medios de Impugnación en el Código Procesal del Trabajo, Ley 815; en comparación con la Ley 185

Los medios de impugnación “son actos procesales de las partes dirigidos a obtener un nuevo examen total o limitado a determinado extremo y un nuevo proveimiento acerca de una resolución judicial que el impugnador no estima pegada a derecho, o que reputa errónea en cuanto a la fijación de los hechos”. El Código divide a los medios de impugnación en:Recursos y Remedios. Los recursos son los medios de impugnación que la ley otorga a las partes y a los terceros para que obtenga mediante ellos las revocatorias o rescisión de una sentencia, o en general de una resolución judicial, sea ésta auto o decreto. Los Recursos se resuel ven por el tribunal o autoridad superior a la que dictó la resolución; éstos son: el de apelación y el de hecho. Los Remedios que se interponen y resuelven en la misma instancia, siendo remedios: la reposición o reforma, la aclaración y la ampliación. Son ordinarios y horizontales. Son medios de impugnación que no producen el efecto de trasmitir la competencia a un tribunal distinto, sino que únicamente percibe que el mismo órgano que dictó la resolución la modifique. También se establece la interpos ición y tramitación de cada uno de los medios de impugnación en estudio como los remedios y recursos, ante las resoluciones judiciales impugnables. Se presentan cuales son las resoluciones judiciales en las cuales se pueden interponer los medios de impugnación y las resoluciones que no son impugnables. Se realiza un análisis de la aplicación de los medios de impugnación tanto en el Código Procesal Laboral y d e Seguridad Social de Nicaragua como en el Código Laboral anterior, para reconocer en cual se da una aplicación más Los Medios de Impugnación en el Código Procesal del Trabajo y de la Seguridad Social. Derecho Laboral Página rápida, ágil y eficaz ante resoluciones judiciales que no estén apegadas a derechos.El nuevo código procesal laboral incorpora el juicio oral, que da a los conflictos laborales una pronta solución, se dice que los juicios laborales du rarán a lo más seis meses, es decir se da el cumplimiento del principio de Celeridad Procesal porque en un tiempo determinado tiene que haber un fallo también en este proceso se cumplen con los principios de Oralidad, Gratuidad. Los medios de impugnación son parte fundamental en el proceso laboral, ya que a través de la nterposición de ellos se trata de lograr obtener una respuesta positiva y satisfactoria ante la afectación de una resolución judici

Estimación de parámetros genéticos en maíz con dos metodologías usando datos de una cruza dialélica completa. I. Un ambiente.

La tesis está disponible solamente como objeto digital.En esta investigación se aplican dos metodologías para el análisis de una cruza dialélica completa usando el método 1 de Griffing (1956), se presentan dos programas para el Sistema para Análisis Estadístico (SAS) y se determina la estructura genética de las cruzas simples sobresalientes. Se realiza una comparación de medias de tratamientos con la prueba de Tukey (p=0.01) y se realiza la predicción de la respuesta a la selección considerando que existe apareamiento aleatorio entre los híbridos de cruza simple. El análisis se hizo considerando un ambiente, y los datos fueron analizados con un diseño experimental de bloques completos al azar.Universidad Autónoma del Estado de México. El financiamiento lo hicieron la tesista y el asesor de tesis

Relación entre la ingesta de los carbohidratos y la formación de caries dental en escolares de 4 y 5 años de los centros educativos San Dimas, Mundo Creativo y Santa María en el distrito de Catacaos - Piura, 2011

La presente investigación titulada “Relación entre la ingesta de los carbohidratos y la formación de caries dental en escolares de 4 y 5 años de las Instituciones Educativas San Dimas, Mundo Creativo y Santa María en el distrito de Catacaos - Piura, 2011” enmarcada en el tipo cuantitativo, explicativa, correlaciona! y transversal. Se planteó como objetivo el determinar la relación existente entre el consumo de carbohidratos y la formación de caries dental para ello se seleccionó una muestra de 75 niños y niñas entre 4 y 5 años de edad a quienes se les aplicó un odontograma y con la participación de los padres de familia a quienes se les solicitó que registren el diario dietético. Tras el análisis de los mismos, se llegó a las siguientes conclusiones, que no existe relación de significancia entre la ingesta del consumo de carbohidratos y la formación de caries dental; debido a que no solo el consumo de carbohidratos da origen a la caries, sino que hay otros factores como el pH de la saliva, factores socioeconómicos, salud bucal de estos niños, etc. Los resultados ponen de manifiesto que no existe relación existente entre la ingesta de carbohidratos y la formación de caries dental en escolares de 4 y 5 años de las Instituciones Educativas “San Dimas”, “Mundo Creativo” y “Santa María" del distrito de Catacaos - 2011, así mismo indican que el grado de consumo de carbohidratos por los niños y niñas de 4 y 5 años, de dichas Instituciones Educativas, es mayoritariamente alto, siendo la LE. “San Dimas la de mayor incidencia. En relación a la prevalencia de la caries dental en los niños y niñas de 4 y 5 años de dichas Instituciones Educativas, es alto particularmente entre los escolares de 4 años (con mayor incidencia en la LE. “Mundo Creativo”) y a nivel de género es la población masculina la que presenta mayor incidencia de caries dental. Indicando que el grupo de 4 años de edad presento mayor numero de caries dental

Institución Educativa Liceo Trujillo del distrito y provincia de Trujillo – La Libertad - Perú

La “Propuesta del diseño arquitectónico del Centro Educativo Básica Regular Liceo Trujillo del Distrito y Provincia de Trujillo” busca romper estereotipos del esquema tradicional que se tiene de los centros educativos públicos, pues este prototipo que ha seguido durante años el I.E. “Liceo Trujillo” ha generado diferentes problemáticas urbanas, funcionales y estructurales, causando el rechazo del equipamiento por la población inmediata de la Urbanización Primavera. La propuesta tiene como finalidad revalorar el equipamiento educativo público, a través de una infraestructura que atienda las necesidades y los requerimientos de los usuarios, mediante el cumplimiento de la normativa, el tratamiento de los espacios educativos tanto internos como externos, privados y públicos, el planteamiento de una intervención urbana con la peatonalización de una vía, la liberación y tratamiento del área de recreación publica, aspirando a crear una comunión entre el contexto, el equipamiento y la comunidad e identificar al equipamiento educativo como un hito importante para la ciudad creando un sentido de identidad y pertenencia para la comunidadThe ""Proposal for the architectural design of the Centro Educativo Básica Regular Liceo Trujillo del Distrito y Provincia de Trujillo"" seeks to break stereotypes of the traditional scheme of public educational centres, as this prototype that has been followed for years by the I.E. ""Liceo Trujillo"" has generated different urban, functional and structural problems, generating the rejection of the equipment by the immediate population of the Urbanización Primavera. The proposal aims to revalue the public educational equipment, through an infrastructure that meets the needs and requirements of users, through compliance with regulations, the treatment of both internal and external, private and public educational spaces, the approach of an urban intervention with the pedestrianisation of a road, the release and treatment of the public recreation area, aiming to create a communion between the context, the equipment and the community and identify the educational equipment as an important landmark for the city creating a sense of identity and belonging for the community.Tesi

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y DESEMPEÑO LABORAL EN LA PILADORA DE ARROZ EL MARAÑÓN E.I.R.L LAMBAYEQUE, 2018

La presente investigación tuvo como finalidad principal determinar la relación entre liderazgo transformacional y desempeño laboral en la Piladora de Arroz El Marañón E.I.R.L Lambayeque, 2018. El tipo de investigación fue descriptivo – correlacional, es descriptivo puesto que se describe aquellas características y propiedades de las variables; y correlacional, puesto que se pretende hallar si ambos fenómenos se relacionan o no. El diseño fue no experimental – transversal, es no experimental ya que no se manipula ninguna de las dos variables; y transversal, dado que la información que se recoge se hará en un solo momento. La población estuvo conformada por 30 colaboradores de La Piladora de Arroz El Marañón E.I.R.L. Para la recolección de datos, se empleó como técnica a la encuesta y como instrumento el cuestionario, el cual fue estructurado en escalas Likert en función a las dos variables. Entre sus resultados se encontró que el 67% está en Desacuerdo, a causa de que el jefe no tiene clara la misión empresarial, haciendo que el personal no sepa la finalidad principal sobre las órdenes que reciben. Por otro lado, el 53% está en Acuerdo, por razón de que se sienten a gusto con el puesto donde laboran, provocando que su estadía sea más duradera a pesar de las dificultades que se presenten. Llegó como conclusión que, sí existe relación entre ambas variables, por lo cual si aumenta el liderazgo transformacional aumenta el desempeño laboral en la Piladora de Arroz El Marañón E.I.R.L.Tesi

Estimación de la Reserva de Carbono Almacenado en el Área de Conservación Municipal Bosque de Huamantanga – Jaén

El propósito fundamental del presente trabajo de investigación es la estimación de la reserva de carbono almacenado en la biomasa del Bosque de Huamantanga (ACM-BH), procedente de la parte aérea, hojarasca, necromasa y suelo. La población estuvo conformada por las 3,840.72 ha del área de conservación, con una muestra de 62 parcelas de 4 m x 25 m y 5 m x 100 m según el diámetro del fuste, donde se recolectó la información dasométricas de árboles, arbustos; dentro de estas parcelas se establecieron sub parcelas de 1 m2 que sirvió para recolectar herbáceas y sub parcelas de 50 cm2 para recolectar hojarasca, las muestras obtenidas se pesaron, se codificaron y se embalaron para ser llevadas al laboratorio donde se secaron hasta obtener un peso seco constate. En las sub parcelas de 50 cm2 se hicieron calicatas para obtener muestras de suelo a 30 y 60 cm. Se codificaron y se llevó al laboratorio donde se secó en la estufa a 110 °C, con los pesos se obtuvo la densidad aparente cuyos resultados permitieron calcular el carbono del suelo. Como resultado se obtuvo: 415.2950 t/ha de biomasa vegetal total, 186.6018 tC/ha acumulado en árboles, arbustos, hierbas, hojarasca y necromasa; 153.58575 tC/ha en el suelo; Así mismo se concluye que el stock de carbono total en toda el área del Bosque Huamantanga es de 340.18755 tC/ha

Inteligencia cultural empresarial en las negociaciones internacionales, proceso de interculturalización en las exportaciones de Argentina a Chipre

La cultura viene desde los orígenes y lo sucedido en el pasado del mismo modo que está grabado en los libros de historia, la cultura queda grabada en cada persona. En los estudios y proyectos de Marketing Internacional regularmente se investiga la cultura del país a donde va dirigido el producto o servicio, importantes autores han determinado que el estudio de la cultura crea un impacto en las gestiones y estrategias que utilizan las empresas u organizaciones para exportar. Bradley, (2006) establece: El marketing internacional no es una única teoría, sino más bien una disciplina formada por diferentes teorías que cuando se aplican, se convierten en la tecnología operativa de los profesionales de los procesos de marketing internacional. J. A. Paris, (2008: P. 5). Señala: "Cuando una empresa pretende vender en países extranjeros, se encuentra con sistemas culturales, económicos y legales muy distintos a los de su país de origen. Antes de encarar este desafío deberá interpretar el nuevo ambiente de negocios y mucho más importante aún es adaptarse a él.”Facultad de Ciencias Económica