Factores que inciden en la aplicación de estrategias docentes para el aprendizaje significativo del alumno de Educación Básica

The purpose of this investigation was to characterize the factors that affect the application of teaching strategies for significant learning by the student of Basic Education. Research was carried out with an exploratory methodological focus that was descriptive and interpretive along with a qualitative orientation in the field mode. The population consisted of teachers who administer the different academic areas in Stages I and II of this level in official national and state sectors and who work in educational institutions located in the sub-region of the capital of the State of Zulia. The sample consisted of 32 teachers selected at random, who belong to the Municipalities of Maracaibo, San Francisco, La Cañada of Urdaneta and Jesús Enrique Losada. Information was obtained through interviews, and the analysis consisted of codifying the information given by the teachers, organizing it into themes, sub-themes, categories and subcategories, as revealed in the study. The data obtained is presented in tables that allow conclusions, reflections, and final recommendations to be reached. Among the most general findings, it was discovered that diverse factors exist related to the teacher and his/her surroundings that influence the application of teaching strategies for significant learning by the students, highlighting: the teachers’ lack of knowledge of measurement strategies; insufficient student preparation evidenced in lack of study habits, a low level of reading and writing skills, a low level of mastery of mathematical operations and disinterest in learning; low economic incentive for the teaching personnel; an excess of students per classroom; a lack of resources for learning; a low level of parent participation in the teaching-learning process; and the inadequate physical structure of the schools of Basic Education.El propósito de esta investigación fue caracterizar los factores que inciden en la aplicación de estrategias docentes para el aprendizaje significativo del alumno de Educación Básica. La investigación se oriento bajo un enfoque metodoló- gico exploratorio descriptivo e interpretativo con orientación cualitativa, ubicado en la modalidad de campo. La población estuvo constituida por administran las diferentes áreas académicas en la I y II Etapa del Nivel, del sector oficial nacional y estatal que se desempeñan en las unidades educativas ubicadas en la Sub-Región capital del Estado Zulia. La muestra quedo constituida por 32 docentes seleccionados al azar pertenecientes a los Municipios Maracaibo, San Francisco, La Cañada de Urdaneta y Jesús Enrique Losada. La información se obtuvo mediante entrevistas y el análisis consistió en codificar la información suministrada por los docentes, organizándose en temas, subtemas, categorías y subcategorías develadas en el estudio. Los datos obtenidos se presentan en cuadros que permitieron derivar las conclusiones, reflexiones y recomendaciones finales. Entre los hallazgos más generales se encontraron que existen diversos factores relacionados con el docente y el entorno que influyen en la aplicación de estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de los alumnos; destacándose: el desconocimiento por parte del docente de estrategias mediadoras; la insuficiente preparación del alumno evidenciado en la falta de hábitos de estudio, bajo nivel de lectoescritura, poco dominio de operaciones matemáticas y el desinterés por aprender; el poco incentivo económico del personal docente; el exceso de alumnos por aula; la carencia de recursos para el aprendizaje; la poca participación de los padres en el proceso de enseñanza aprendizaje y la estructura física inadecuada de las Escuelas de Educación Básica

Diseño curricular para la construcción de una cultura de paz

This investigation had as purpose from the analysis of the contributions of sciences of the conduct, pedagogical and spiritual, to apply a curricular design for the development of competitions  in the educational one like mediator of a culture of peace in the classroom. study was descriptive, of action-reflection-intervention in the modality of study of case with application of tests you diagnose, observation log, shootings, psicoterapéuticas interviews, techniques and factories, considering the analysis units: documents and   students. The population was represented by the students of the Elective I: mention Sciences and Technology of the Education. The results revealed that educational as mediating of a peace culture must demonstrate competitions of knowing, doing, to coexist and to be; in the field of the Neurolingüística; conflict mediation; familiar constellations; psiconeuroimunología; support psycotherapy; intelligence  interpersonal, emotional and naturista; abilities for the negotiation and cooperation; responsibility, respect, discipline, honesty, gratitude, coherence, empathy, spiritual development,  faith and nonviolence.Esta investigación tuvo como finalidad a partir del análisis de los aportes de las ciencias de la conducta, pedagógicas y espirituales, aplicar un diseño curricular para el desarrollo de competencias en el docente como mediador de una cultura de paz en el aula. El estudio fue descriptivo, de acción-reflexión-intervención en la modalidad de estudio de caso con aplicación de pruebas diagnósticas, registro de observaciones, filmaciones, entrevistas, técnicas psicoterapéuticas y talleres, considerando las unidades de análisis: documentos y alumnos. La población fue representada por los estudiantes de la Electiva I: mención Ciencias y Tecnología de la Educación. Los resultados desvelaron que el docente como mediador de una cultura de paz debe demostrar competencias del conocer, hacer, convivir y ser; en el campo de la Neurolingüística; mediación de conflicto; constelaciones familiares; psiconeuroimunología; psicoterapia de apoyo; inteligencia interpersonal, emocional y naturista; habilidades para la negociación y cooperación; responsabilidad, respeto, disciplina, honestidad, gratitud, coherencia, empatía, desarrollo espiritualfe y no violencia

Decompression induces inflammation but do not modify cell proliferation and apoptosis in odontogenic keratocyst

BACKGROUND: Odontogenic keratocyst (OKC) is a development cyst, of odontogenic origin, that differs from other entities by its infiltrating and aggressive biological behavior. Among conservative treatments for large lesions, surgical decompression stands out, with a variable recurrence rate. Aim: To evaluate the histological effects of decompression treatment on OKC, including cell proliferation and apoptosis of epithelial cyst. MATERIAL AND METHODS: 21 OKC cases were included. Samples were taken before and after surgical decompression for histological evaluation and immunohistochemical staining of Ki-67, MCM4/7, Bax and Bcl2. Data were analyzed and compared using Student’s t and Wilcoxon tests for related samples, and p values <0,05 were considered statistically significant. RESULTS: After decompression treatment an increase in inflammation of the cystic wall (p=0,029), loss of parakeratinization of the epithelium (p=0,007) and absence of palisade cell distribution in the basal layer were observed (p=0,002). There were no statistically significant changes in the expression of Ki-67 (p=0,323), MCM4/7 (p=0,079), Bax (p=0,392) or Bcl-2 when compared before and after decompression. CONCLUSIONS: Surgical decompression generates histological structural changes in OKC both in the epithelium and connective wall, however, these findings do not seem to alter induction of the cell cycle or epithelial apoptosis. Key words:Odontogenic keratocyst, MCM, Bax, Bcl2, Ki-67, apoptosis, decompression

The Didactic Domino in the English teaching as a foreign language and its technical application

Introduction: the didactic game Domino in the teaching of English as a foreign language with general and specific language goals in the Medical University is far from showing lack of maturity and professionalism. It is a teaching mean that can be used at any moment of the lesson making it nice and efficient. Objective: to describe the use of the didactic game Domino as a teaching mean in the English subject with general and specific language goals and to evaluate the results of its application. Material and Methods: a cross-sectional descriptive study was conducted with theoretical methods of analysis and synthesis of bibliographical and documentary reviews on the theme, which allows us to gather information. Results: it could be noticed that the use of the didactic game Domino is very well received by the students for the development of linguistics and communicative skills. It gives the students opportunity to participate in their knowledge management. Working in pairs or groups, it strengthens and promotes values such as solidarity and comradeship in a motivated, interesting and pleasant way. Conclusions: the use of the didactic game Domino as a teaching mean was described and the results of its application were evaluated. Keywords: didactic game, general English language, technical English language, teaching mean.<hr align="center" noshade="noshade" size="1" width="100%" /

Diagnóstico para un sistema de gestión ambiental en la Empresa de Productos Inyectables LABIOFAM

Background: The LABIOFAM Pharmaceutical and Injectable Products Factory generates undesirable by-products and waste, which, together with the demanding environmental legislation for the sector, leads to the need to lay the foundations to achieve efficient environmental management inside the institution.Objective: Carry out the environmental diagnosis in the Business Unit of the Factory Base of Pharmaceutical and Injectable Products with a view to the future implementation of an environmental management system.Methods: For this, the methods, procedures and techniques that are instructed in the material General Methodological Elements for the Environmental Diagnosis of Industries were used.Results: The process flow chart was drawn up, the environmental aspects and impacts were identified, resulting in the generation of liquid waste and hazardous waste as significant. In addition, the applicable environmental legal requirements were determined, as well as the basic procedures and general elements for the future implementation of the system.Conclusions: The generation of liquid waste and of hazardous waste are the main environmental impacts. It is determined as vital in the production process, planning, optimal use, monitoring and reuse or final solution of the water. The diagnosis made makes it possible to lay the foundations for the design and implementation of an environmental management system.Contexto: La Fábrica de Productos Farmacéuticos e Inyectables de LABIOFAM, genera subproductos y residuos indeseables, lo cual, unido a la exigente legislación ambiental para el sector, conduce a la necesidad de sentar las bases para una gestión ambiental eficiente en la institución.Objetivo: Realizar el diagnóstico ambiental en la Unidad Empresarial de Base Fábrica de Productos Farmacéuticos e Inyectables con vistas a la futura implementación de un sistema de gestión ambiental.Métodos: Para ello se utilizaron los métodos, procedimientos y técnicas que se instruyen en el material Elementos Metodológicos Generales para el Diagnóstico Ambiental de las Industrias.Resultados: Se confeccionó el flujograma de procesos, se identificaron los aspectos e impactos ambientales, resultando como significativos la generación de residuales líquidos y desechos peligrosos. Se determinaron los requisitos legales ambientales aplicables, así como los procedimientos básicos y elementos generales para la futura implementación del sistema.Conclusiones: La generación de residuales líquidos y de desechos peligrosos, son los impactos ambientales principales. Se determinan como vitales en el proceso productivo, la planificación, uso óptimo, monitoreo y reuso o solución final del agua. El diagnóstico realizado posibilita sentar las bases para el diseño e implementación de un sistema de gestión ambiental

Actividad molusquicida del Paraiso (Melia azedarach L.) (Meliaceae) sobre Lymnaea cubensis, molusco vector de Fasciolosis

INTRODUCTION: Fasciolosis is a source of serious economic loss in various regions of Brazil and when control measures of its host (molluscs) are not taken under favorable ecological conditions, isolated cases of human Fasciolosis may occur. Among the alternative measures for its control is the use of vegetable extracts and the purpose of this project is the assessment of the use of juice extracted from the fruit and seeds of the Paraiso plant (Melia azedarach L.) in the control of Lymnaea cubensis, the main vector of Fasciolosis in Cuba. MATERIAL AND METHOD: Various concentrations of the juice extracted from the Paraiso fruit (Melia azedarach L.) were tested to determine the average and maximum lethal doses (DL50 and DL90, respectively) used in a computerized PROBIT-LOG program. Seven experimental series were undertaken, 72 molluscs being used in each of them. Three groups of ten molluscs were tested to determine the effect on cardiac frequency, two of them being treated with CL50=0.88627 and CL90=1.7641, respectively, the third being used as control. RESULTS AND CONCLUSIONS: A considerable effect of both doses on the cardiac frequency of the mollusc studied was observed. The results were encouraging, for they demonstrated the potential use of this plant in the control of undesirable molluscs.INTRODUÇÃO: A Fasciolosis constitui em diversas regiões fonte importante de perdas econômicas, e quando não se adotam medidas de controle de seus hospedeiros (moluscos), junto a condições ecológicas favoráveis, pode ocorrer o aparecimento de casos isolados de Fasciolosis humana. Dentro dos métodos alternativos para o seu controle está o uso de extratos vegetais e se tem pretendido avaliar o provável emprego do suco extraído do fruto e sementes do Paraíso (Melia azedarach L.), no controle de Lymnaea cubensis, principal vetor da Fasciolosis em Cuba. MATERIAL E MÉTODO: Diferentes concentrações do suco extraído do fruto e semente do Paraiso (Melia azedarach L.) foram testadas para determinar as doses médias letais (DL50) e máxima (DL90) usando um programa computadorizado PROBIT-LOG. Sete séries experimentais foram realizadas , usando 72 moluscos em cada uma. Para determinar a influência sobre a freqûência cardíaca foram testados três grupos de 10 moluscos, dois foram tratados com as CL50= 0,88627 e CL90= 1,7641, respectivamente, enquanto que o terceiro foi considerado como controle. RESULTADOS E CONCLUSÕES: Observou-se uma marcada influência de ambas as doses sobre a freqüência cardíaca do molusco estudado. Os resultados foram alentadores, pois demonstraram um potencial uso dessa planta no controle de moluscos não desejados.INTRODUCCIÓN: La Fasciolosis constituye en diversas regiones una fuente importante de pérdidas económicas y cuando se descuidan las medidas de control de sus hospedadores (moluscos), junto a condiciones ecológicas favorables, pueden ocurrir casos aislados de Fasciolosis humana. Dentro de los métodos alternativos para su control está el uso de extractos vegetales y se pretendió evaluar el probable empleo del jugo extraído del fruto y semillas del Paraiso (Melia azedarach L.) en el control de Lymnaea cubensis, principal vector de la Fasciolosis en Cuba. MATERIAL Y MÉTODO: Diferentes concentraciones del jugo extraído del fruto y semillas del Paraiso (Melia azedarach L.) fueron testados para determinar las dosis letales media (DL50) y máxima (DL90) usando un programa computarizado Probit-Log. Siete series experimentales fueron probadas usando 72 moluscos en cada una. Para determinar la influencia sobre la frecuencia cardíaca fueron testados tres grupos de 10 moluscos, dos fueron tratados con las DL50=0,88627 y DL90=1,7641, respectivamente, mientras que el tercero fue considerado como testigo. RESULTADOS Y CONCLUSIONES: Se observó una marcada influencia de ambas dosis sobre la frecuencia cardíaca del molusco estudiado. Estos resultados son alentadores, pues demuestran el potencial empleo de esta planta en el control de moluscos indeseables

Cambios morfométricos producidos sobre el parénquima testicular en ratas Wistar tratadas con miel de abejas

Introduction: Infertility is becoming more and more common in developed societies. It is estimated that there are 60-80 million infertile couples worldwide and at least 30 million men suffer from infertility.Objective: to describe the morphometric changes of the testicular parenchyma in Wistar rats treated with bee honey administration.Methods: a non-observational, basic, experimental, standard clinical trial type study was carried out in Wistar rats at the University of Medical Sciences of Pinar del Río, in the period September 2019-September 2021. The sample consisted of 27 specimens, which were distributed in three groups: group 1 (1g/miel/kg), group 2 (3g/miel/kg) and group 3 (control).  The extracted testes were studied with the elaboration of histological slides.Results: There was a statistically significant variation in the diameter, area and volume of the nucleus and perimeter of Leydig cells (p<0.001) between groups, where the highest values were found in group 2. A greater smaller diameter (0,72 ± 0,12) and a greater larger diameter (0,92 ± 0,10) were found in group 2, with statistically significant inter-group variations (p<0,001).Conclusions: in male Wistar rats, the administration of bee honey produces a dose-dependent increase in the diameter, area, perimeter and volume of the nucleus of Leydig cells, as well as in the greater and smaller diameters of the seminiferous tubules.Introducción: la infertilidad adquiere cada día mayor auge en las sociedades desarrolladas. A nivel mundial se estima un total de 60-80 millones de parejas infértiles y de ellas al menos 30 millones de hombres padecen de infertilidad.Objetivo: describir los cambios morfométricos del parénquima testicular en ratas Wistar, tratadas con la administración de miel de abeja. Métodos: se realizó un estudio no observacional, básico, experimental, tipo ensayo clínico standard en ratas Wistar en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río, en el período septiembre 2019- septiembre 2021. La muestra quedó formada por 27 especímenes, los cuales se distribuyeron en tres grupos: grupo 1 (1g/miel/kg), grupo 2 (3g/miel/kg) y grupo 3 (control).  Se estudiaron los testículos extraídos con la elaboración de láminas histológicas.Resultados: Existió una variación estadísticamente significativa del diámetro, área y volumen del núcleo y perímetro de las células de Leydig (p<0,001) inter grupo, donde los mayores valores se encontraron en el grupo 2. Se encontró un mayor diámetro menor (0,72 ± 0,12) y un mayor diámetro mayor (0,92 ± 0,10) en el grupo 2, con variaciones estadísticamente significativas inter grupo (p<0,001).Conclusiones: en ratas Wistar macho, la administración de miel de abeja produce un incremento dosis/dependiente del diámetro, área, perímetro y volumen del núcleo de las células de Leydig, así como de los diámetros mayor y menor de los túbulos seminíferos

Corrección del prolapso de cúpula vaginal mediante colpopexia vía abdominal

Introducción: Las disfunciones del suelo pélvico se considera­n un problema de salud en el mundo y constituyen una de las indicaciones de operaciones ginecológicas más comunes. Entre sus variantes está el prolapso de la cúpula vaginal. Objetivos: Evaluar los resultados de la corrección del prolapso de cúpula vaginal por la técnica de colpopexia, mediante fijación con tiras aponeuróticas a la pared abdominal anterior. Métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo. Las variables utilizadas fueron la edad, presencia de comorbilidades, el número de cirugías previas y el grado de satisfacción subjetivo de las pacientes, luego del procedimiento. Resultados: Hubo predominio de edades avanzadas en la muestra estudiada con 89,5 % de pacientes mayores de 55 años. En la mayoría de las pacientes se encontró una o más comorbilidades que favorecieron la presencia de esta afección. Un total de 8 pacientes habían sido sometidas a una cirugía correctora previa para el prolapso (30,7 %). Al mes de la cirugía el 80,7 % tenía una puntuación de 1-3 de la escala de evaluación PGI-I, valor que fue en ascenso y alcanzó el 96,1 % a los 3 meses, el 100 % a los 6 meses y al año. Conclusiones: La corrección del prolapso de la cúpula vaginal, mediante colpopexia por vía abdominal es una alternativa de tratamiento para las pacientes, fundamentalmente jóvenes o que quieren conservar la funcionalidad vaginal y la vida sexual activa