Solidaridad digital y tecnología solidaria en la transformación digital: Centro de Inteligencia Artificial - IA.Center, Chihuahua

The digital transformation based on artificial intelligence supports the development of communities, organizations and nations that are economically committed to the technology that enables it, however, there are many spaces that remain empty if only a non-inclusive digital transformation is committed, so This study aims to explain the relationship between solidarity technologies and digital solidarity to promote digital transformation based on artificial intelligence, based on the theory of justice, solidarity and innovation. The research is quantitative, non-experimental, transectional, explanatory, case study of the Artificial Intelligence Center – IA.Center State of Chihuahua where 180 questionnaires were applied, analyzed by partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM), using the SmartPLS software 4. The findings reveal that solidarity technology positively and significantly impacts digital solidarity and that digital solidarity positively and significantly impacts AI digital transformation. Another finding is that digital solidarity is a mediating variable between the positive and significant relationship between solidarity technology and AI digital transformation. It was also found that the predictive power of the global model is significant. It is concluded that just as paid technology favors digital transformation, so do solidarity technologies and digital solidarity.La transformación digital basada en inteligencia artificial apoya el desarrollo de comunidades, organizaciones y naciones que apuestan económicamente por la tecnología que la habilita, sin embargo, son muchos los espacios que quedan vacíos si solo se apuesta por una transformación digital no incluyente, por lo que este estudio tiene como objetivo explicar la relación entre las tecnologías solidarias y la solidaridad digital para favorecer la transformación digital basada en inteligencia artificial, basados en la teoría de la justicia, solidaridad e innovación. La investigación es cuantitativa, no experimental, transeccional, explicativa, caso de estudio del Centro de Inteligencia Artificial – IA.Center Estado de Chihuahua donde se aplicaron 180 cuestionarios, analizados por modelado de ecuaciones estructurales de mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM), utilizando el software SmartPLS 4. Los hallazgos revelan que la tecnología solidaria impacta positiva y significativamente la solidaridad digital y que la solidaridad digital impacta positiva y significativamente la transformación digital IA. Otro hallazgo es que la solidaridad digital es una variable mediadora entre la relación positiva y significativa entre la tecnología solidaria y la transformación digital IA. Se encontró también que el poder predictivo del modelo global, es significativo. Se concluye que, así como la tecnología pagada favorece la transformación digital, también lo hacen las tecnologías solidarias y la solidaridad digital

Análisis del enfoque social sostenible de la tecnología emergente Movilidad Aérea Urbana

Urban Air Mobility is an emerging air transport technology whose purpose is to transport passengers and freight at urban, interurban, and regional levels using aerial vehicles capable of vertical takeoff and landing, mostly powered by electric propulsion. This disruptive technology is not only an element of the advancement of aviation technologies but also a pillar of future mobility planning and urban development. To this end, Urban Air Mobility can play a prominent role in shaping urban innovation and sustainable mobility transition strategies. This article, a general thematic review that uses systematic mapping as its methodology, analyzes the sustainable approach to the future development of Urban Air Mobility in cities. However, the concept of sustainability goes far beyond the purely environmental, also considering the social dimension of the concept and considering the entire product/service lifecycle of this emerging technology. At the results level, it is highlighted that the analysis presented here proposes the development of a sustainability framework for Urban Air Mobility that would provide guidelines to support the assessment of environmental, social and economic impacts of this emerging technology, where Life Cycle Assessment would play a key role.La Movilidad Aérea Urbana es una tecnología emergente de transporte aéreo cuya función será el transporte de pasajeros y mercancías, a nivel urbano, interurbano y regional utilizando vehículos aéreos con capacidad de despegue y aterrizaje vertical, mayoritariamente de propulsión eléctrica. Esta tecnología disruptiva no es sólo un elemento del avance de las tecnologías de la aviación, sino un pilar de la futura planificación de la movilidad y el desarrollo urbano. Con este fin, la Movilidad Aérea Urbana puede ocupar un lugar destacado en la formación de estrategias de innovación urbana y transición sostenible en materia de movilidad. El presente artículo, de revisión temática general, que utiliza como metodología la técnica de mapeo sistemático, realiza un análisis del enfoque sostenible del futuro desarrollo de la Movilidad Aérea Urbana en las ciudades, pero donde el concepto de sostenibilidad va mucho más allá lo puramente ambiental, contemplando también la dimensión social del concepto, y teniendo en cuenta todo el ciclo de vida del producto / servicio de dicha tecnología emergente. A nivel de resultados, se destaca que el análisis aquí presentado propone el desarrollo de un marco de sostenibilidad para la Movilidad Aérea Urbana que proporcionaría directrices para apoyar la evaluación de impactos ambientales, sociales y económicos de esta tecnología emergente, donde la Evaluación del Ciclo de Vida tendría un papel clave

Influencia del liderazgo en el rendimiento organizacional de las microempresas en Guayaquil

This research analyzes the influence of transformational and transactional leadership styles on the financial and non-financial performance of microenterprises in Guayaquil. The research is quantitative, with a non-experimental, cross-sectional design and correlational scope; The study includes microenterprises located in the city of Guayaquil, whose sampling technique was probabilistic. Among the findings, transformational leadership has a positive and significant relationship with the performance of microenterprises. In contrast, transactional leadership has a significant relationship with performance, which allows us to conclude that these leadership styles contribute positively to microbusiness performance.Esta investigación analiza la influencia de los estilos de liderazgo transformacional y transaccional en el rendimiento financiero y no financiero de las MIPYMES en Guayaquil. La investigación es cuantitativa, con diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional; el estudio comprende las microempresas de diversos sectores económicos ubicadas en la ciudad de Guayaquil, cuya técnica de muestreo fue la probabilística. Entre los hallazgos se tiene que el liderazgo transformacional tiene una relación positiva y significativa con el rendimiento de las microempresas. En cambio, el liderazgo transaccional tiene una relación significativa con el rendimiento, lo que permite concluir que estos estilos de liderazgo contribuyen de manera positiva al rendimiento microempresarial

Primer nivel de atención en salud y sus implicaciones para la política pública: Una revisión sistemática

The aim of this study is to analyse the first level of health care in Peru and international and its implications for public policy. Methodology, the approach is qualitative, a documentary analysis was conducted, which was the result of a search in the databases of Scopus, Web Of Sciencie and Scielo, the article is a systematic review, followed the PRISMA Methodology, the inclusion criteria were studies between 2015 and 2024 that analyse the First Level of Health Care. The results show that 97.1% and 77.78%, in 2021 and 2022, the PNAS centres had insufficient installed capacity, which translates into obsolete equipment and a precarious, inoperative and insufficient infrastructure and a gap of 1,791 PNAS centres, which represents 44% of the total of 4,041 required, and few medical personnel. It is concluded that there is a need to strengthen infrastructure and medical equipment, as well as the absence of doctors at the first level of health care, which hinders the fulfilment of public health policies. The limitations of the study are the limited availability of recent data on the subject.El objetivo del artículo es analizar el primer nivel de atención en salud en el ámbito nacional e internacional y sus implicaciones para la política pública. Metodología, el enfoque es cualitativo, se realizó un análisis documental, el cual fue producto de la búsqueda en las bases de datos de Scopus, Web Of Sciencie y Scielo, el artículo, es revisión sistemática, siguió la metodología PRISMA los criterios de inclusión fueron estudios entre los años 2015 y 2024 que analizan el Primer Nivel de Atención en Salud (PNAS). Los resultados muestran que, el 97,1% y 77,78%, en los años 2021 y 2022, los centros del PNAS presentaron una capacidad instalada insuficiente, ello se traduce en equipamiento obsoleto y una infraestructura precaria, inoperativa e insuficiente y una brecha de 1,791 centros del PNAS, lo cual representa el 44% del total de 4,041 requeridos, y poco personal médico. Se concluye que hay una necesidad del fortalecimiento de infraestructura y equipamiento médico, así como la ausencia de médicos en el primer nivel de atención en salud, lo que dificulta, el cumplimiento de las políticas públicas en salud. Las limitaciones del estudio es la poca disponibilidad de datos recientes en el tema

Tendencias investigativas alrededor de prácticas pedagógicas en el contexto del sistema de justicia juvenil.

The present state of the art is developed from the perspective of documentary research, with the aim of identifying research trends about the educational processes of juveniles under custodial measures linked to juvenile justice systems, particularly the pedagogical practices deployed by educational actors in this context, based on a rigorous and systematized exploration of the information collected from literature in the period 2018-2024. For this purpose, a methodology consisting of three phases was used: preparatory, heuristic and hermeneutic, as well as four categories of analysis: objectives, methodology, source of information and theoretical perspectives. Using Atlas.ti software, version 9, and following the logic of open, axial and selective coding, we proceeded to the analysis and interpretation of the codes through the “relevance/opacity” method proposed by Pintos (2003). The results highlight the importance of recognizing the social context as a mediator in the resocialization process of this population and the need to continue conducting more field research that allows for in-depth and critical investigation and interpretation of the power relations that underline the pedagogical practices in the interaction of the educational actors in terms of the ethos of each context.El presente estado del arte se desarrolla desde la perspectiva de la investigación documental, con la pretensión de identificar tendencias investigativas acerca de los procesos educativos de menores con medida privativa de la libertad vinculados a los sistemas de justicia juvenil, particularmente de las prácticas pedagógicas que despliegan actores educativos en este contexto, a partir de una exploración rigurosa y sistematizada de la información recolectada de la literatura en el periodo 2018-2024. Para tal fin, se asumió una metodología constituida por tres fases: preparatoria, heurística y hermenéutica, como también cuatro categorías de análisis: objetivos, metodología, fuente de información y perspectivas teóricas. Apoyados en el software Atlas.ti, versión 9, y siguiendo la lógica de la codificación abierta, axial y selectiva, se procedió al análisis y la interpretación de los códigos a través del método de “relevancia/opacidad” propuesta por Pintos (2003). Los resultados resaltan la importancia que cobra el reconocimiento del contexto social como mediador en el proceso de resocialización de esta población y la necesidad de seguir realizando más investigaciones de campo que permitan indagar e interpretar en profundidad y de forma crítica relaciones de poder que subyacen de las prácticas pedagógicas en la interacción de los actores educativos en clave con los ethos propios dentro de cada contexto

Revisitando solidaridad: Perspectivas en un nuevo orden mundial

Solidarity as a social construct has begun to take up new momentum in the social sciences. It has enormous potential to impact all of its areas, especially management. In this article, we, guest editors, introduce various perspectives that shed light on how to apply to different theoretical and empirical concerns, which were part of the special issue dedicated to this topic in Telos. The purpose of this study is to analyze the directions and approaches in contemporary studies of social solidarity. The authors use analysis of secondary source and theoretical analysis of sociological, economic, and managerial concepts. Another classification of sources divide those regarding theoretical issues of joint society, and exploring solidarization practices. The research findings show that traditional concepts of social systems’ integration and collective satisfaction of needs neighbor with numerous contexts arising around solidarity as a human right to collective protection of group interests, an ethical obligation to help those who are in need, acceptance of the Other, contributing to global integration.La solidaridad como constructo social ha comenzado a tomar un nuevo impulso en las ciencias sociales. Tiene un enorme potencial para generar impacto en todos sus ámbitos, especialmente en la gestión. En este artículo presentamos diversas perspectivas que arrojan luz sobre cómo podrían aplicarse a diferentes inquietudes teóricas y empíricas, y que formaron parte del número especial dedicado a este tema en Telos.  El propósito de este estudio es analizar las direcciones y enfoques en los estudios contemporáneos de la solidaridad social. Los autores utilizan análisis de fuentes secundarias y análisis teóricos de conceptos sociológicos, económicos y de gestión. Otra clasificación de fuentes divide las que se refieren a cuestiones teóricas de la sociedad conjunta y las que exploran prácticas de solidaridad. Los resultados de la investigación muestran que los conceptos tradicionales de integración de sistemas sociales y satisfacción colectiva de necesidades son vecinos de numerosos contextos que surgen en torno a la solidaridad como derecho humano a la protección colectiva de los intereses del grupo, una obligación ética de ayudar a quienes lo necesitan, la aceptación del Otro, contribuyendo a la integración global

Políticas Públicas para el uso de las TIC en la Educación Inclusiva en Colombia

The article aims to analyze public ICT policies that support inclusive education, considering the technological infrastructure and teacher training for the creation of a pedagogical context adapted to the special educational needs that students may present so that the school can provide equal opportunities to learn and train as well-rounded people. The theoretical foundation was based on the Constitution of the Republic of Colombia (1999), laws emanating from the Ministry of National Education of Colombia (MEN) and authors such as: Lugo et al (2016), Lugo and Brito (2015), Calvo (2013), Kauffman (2021). In this sense, the introduction, theoretical content, methodology and results of the analysis on the topic raised are described to delve into the research, analysis, reflection and pedagogical use of ICT in the field of inclusive education. The research was descriptive and followed the documentary design.El artículo tiene como objetivo analizar las políticas públicas en TIC que apoyan la educación inclusiva, atendiendo a la infraestructura tecnológica y capacitación docente para la creación de un contexto pedagógico adaptado a las necesidades educativas especiales que puedan presentar los estudiantes de forma que, la escuela les pueda brindar igualdad de oportunidades para para aprender y formarse como personas integrales. El basamento teórico se fundamentó en la Constitución de la República de Colombia (1999), leyes emanadas del Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN) y de autores tales como: Lugo et al (2016), Lugo y Brito (2015), Calvo (2013), Kauffman (2021). En este sentido, se describe la introducción, contenido teórico, metodología y resultados del análisis sobre el tema planteado para ahondar en la investigación, análisis, reflexión y uso pedagógico de las TIC en el ámbito de la educación inclusiva. La investigación fue descriptiva y siguió el diseño documental

Sembrando Futuros Sostenibles a través de la Educación Agrícola en Comunidades Rurales

The objective of the research was to compare the knowledge on the application of Good Agricultural Practices (GAP) among students, teachers and the community of the San Ignacio village of the Playón Santander Municipality-Colombia, as well as to evaluate the pedagogical strategies used by teachers for Agricultural Education as a basis for sustainable development. The study was based on the theories of Márquez-Delgado et al (2021), Núñez (2019), FAO (2004), Tibaduiza Castañeda et al (2022), Díaz-Barriga and Hernández (2010), among other authors. The methodology was comparative, with a field, cross-sectional and non-experimental design. The sample consisted of: 11 teachers, 111 students from the San Ignacio Educational Institution and 30 community representatives. Two instruments were applied for data collection: One with 26 items for teachers, students and the community and the other with 32 items for teachers, both with a rating scale from 1 to 5, validated by 5 experts and with Cronbach\u27s Alpha reliability of 0.91 and 0.92 respectively. The results obtained according to the ANOVA analysis revealed statistically significant differences in the four indicators measured: Farmer safety, environmental care, food safety and animal welfare. Teachers showed greater knowledge in environmental care and animal protection compared to the community, while both students and teachers showed more knowledge about farmer safety and food safety. Teachers evaluated different educational strategies related to GAP: Forest School, Field School, Learning Communities and Productive Educational Project, with significant variations in the level of knowledge of these strategies. The findings underscore the need to strengthen agricultural education in the community by adapting educational strategies to promote GAP and sustainable agricultural practices in rural communities in the region.El objetivo de la investigación fue comparar el conocimiento sobre la aplicación de las Buenas Prácticas Agrícolas (BPA) entre estudiantes, docentes y la comunidad de la vereda San Ignacio del Municipio Playón Santander-Colombia, así como evaluar las estrategias pedagógicas empleadas por los docentes para la Educación Agrícola como base del desarrollo sostenible. El estudio se fundamentó en las teorías de Márquez-Delgado et al (2021), Núñez (2019), FAO (2004), Tibaduiza Castañeda et al (2022), Díaz-Barriga y Hernández (2010), entre otros autores. La metodología fue de tipo comparativo, con diseño de campo, transversal y no experimental. La muestra estuvo constituida por: 11 docentes, 111 estudiantes de la Institución Educativa San Ignacio y 30 representantes de la comunidad. Para la recolección de datos fueron aplicados dos instrumentos: Uno dirigido a docentes, estudiantes y comunidad con 26 ítems y el otro con 32 ítems dirigido a los docentes, ambos con una escala valorativa del 1 al 5, validados por 5 expertos y con confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.91 y 0.92 respectivamente. Los resultados obtenidos según el análisis ANOVA, revelaron diferencias estadísticamente significativas en los cuatro indicadores medidos: Seguridad del agricultor, cuidado del medio ambiente, inocuidad alimentaria y bienestar animal. Los docentes mostraron mayor conocimiento en el cuidado del medio ambiente y protección de los animales en comparación con la comunidad, mientras que, tanto estudiantes como docentes, mostraron más conocimiento sobre la seguridad del agricultor y la inocuidad alimentaria. Los docentes evaluaron diferentes estrategias educativas relacionadas con las BPA: Escuela Bosque, Escuela de Campo, Comunidades de Aprendizaje y Proyecto Educativo Productivo, con variaciones significativas en el nivel de conocimiento de estas estrategias. Los hallazgos subrayan la necesidad de fortalecer la educación agrícola en la comunidad, adaptando estrategias educativas para fomentar las BPA y prácticas agrícolas sostenibles en las comunidades rurales de la región

De la vida callejera a la sociedad establecida: comprendiendo la trayectoria post-deportación de ex pandilleros chicanos

According to estimates from the U.S. Immigration and Customs Enforcement (ICE), out of the approximately four million individuals deported from the U.S. in the past decade, a significant proportion — at least 20% — were former gang members. After serving their sentences, these individuals were expelled to Mexico. Due to their distinctive physical characteristics and hybrid cultural identities, these deportees are likely to confront myriad hurdles in their efforts to assimilate into Mexican society. This study endeavors to explore the social pathways and opportunities available to these individuals for societal reintegration, with the aim of comprehending the essence of their assimilation processes. Additionally, this research seeks to identify the key actors and contexts that enable these deportees\u27 reintegration into their new lives in Mexico. To fulfill these objectives, we carried out a series of comprehensive interviews with former gang members, now deportees, residing in Guadalajara. The findings underscore the severity of the challenges these individuals face in terms of social integration: significant issues include family reintegration and the acquisition of employment; the development of mental health disorders; a predilection towards alcohol and drug use, leading to potential addiction; and an increased susceptibility to violence and entanglement in organized crime.Según estimaciones del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas de Estados Unidos (ICE), de los aproximadamente cuatro millones de personas deportadas de Estados Unidos en la última década, una proporción significativa —al menos el 20%— eran exmiembros de pandillas. Tras cumplir sus condenas, estas personas fueron expulsadas a México. Debido a sus características físicas distintivas e identidades culturales híbridas, es probable que estos deportados enfrenten numerosos obstáculos en su integración a la sociedad mexicana. Este estudio busca explorar las vías sociales y las oportunidades disponibles para la reintegración social de estas personas, con el fin de comprender la esencia de sus procesos de asimilación. Además, esta investigación busca identificar los actores y contextos clave que facilitan la reintegración de estos deportados a sus nuevas vidas en México. Para lograr estos objetivos, realizamos una serie de entrevistas exhaustivas con exmiembros de pandillas, ahora deportados, residentes en Guadalajara. Los hallazgos subrayan la gravedad de los desafíos que enfrentan estas personas en términos de integración social: entre los problemas más importantes se incluyen la reintegración familiar y la obtención de empleo; El desarrollo de trastornos de salud mental; una predilección por el consumo de alcohol y drogas, lo que puede llevar a una posible adicción; y una mayor susceptibilidad a la violencia y a la participación en el crimen organizado

El apoyo de la banca de desarrollo a las micro, pequeñas y medianas empresas

Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) are a fundamental part of economy as a source of employment and suppliers of goods and services. However, they do not have the same opportunities to access financing services as large firms. In this sense, Development Bank is responsible for supporting them. The aim of this research is to analyze the support of the Development Bank to MSMEs in Mexico and locally, during the economic crisis derived from the COVID-19 pandemic (2019-2021). The methodology employed in this study was qualitative, longitudinal, documentary and explanatory, data were collected through documentary and field research. This study begins with the definition of Development Bank and its the historical context in Mexico. Subsequently, the situation of MSMEs during the pandemic is analyzed, furthermore, the participation of the Development Bank with its countercyclical policy in the country and, moreover, the effect of this crisis on the smaller enterprises in a municipality in the southeast of Mexico. The results indicate that companies know the commercial bank more than the Development Bank. Additionally, services such as factoring and leasing are not used by micro and small enterprises, despite the benefits they provide for financing working capital and the acquisition of fixed asset. It is concluded that the intervention of the Development Bank in the credit market is crucial to address the failures associated with the asymmetry of information presented by MSMEs.Las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas (MiPyMEs) como fuente de empleos y proveedoras de bienes y servicios son parte fundamental de la economía, pero no poseen las mismas oportunidades para acceder al financiamiento que las grandes empresas. En este sentido la encargada de apoyarlas es la Banca de Desarrollo (BD). El objetivo de esta investigación es analizar el apoyo de la BD a las MiPyMEs en México y a nivel local, durante la crisis económica derivada de la pandemia del COVID-19 (2019-2021). La metodología seguida en la investigación fue cualitativa, longitudinal, documental y explicativa, las técnicas de recolección de datos fueron documental y de campo. El trabajo comienza con la definición de BD y sus antecedentes en México. Posteriormente, se analiza la situación de las MiPyMEs durante la pandemia, asimismo la participación de la BD con su política contracíclica a nivel nacional y, también se presenta el efecto de esta crisis en las empresas de menor tamaño en un municipio del sureste de México. Los resultados muestran que las empresas conocen a la banca comercial por encima de la BD. Además, servicios como el factoraje y el arrendamiento financiero no son usados por las micro y pequeñas empresas a pesar de los beneficios que tienen estos para poder financiar su capital de trabajo y la inversión en activos fijos. Se concluye que la intervención de la BD en el mercado de crédito es crucial para atender fallas asociadas a la asimetría de la información que presentan las MiPyMEs