As revistas pedagógicas paulistas e as orientações para o ensino de aritmética nos primeiros anos escolares: um estudo quali-quantitativo - (São Paulo, 1890-1920)

Gomes, Victor Hugo de Lemos. As revistas pedagógicas paulistas e as orientações para o ensino de aritmética nos primeiros anos escolares: um estudo quali-quantitativo (São Paulo, 1890 – 1920) / Victor Hugo de Lemos Gomes. Guarulhos, 2020. 56 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2020. Orientação: Wagner Rodrigues Valente. 1. Professor de matemática. 2. Revistas Pedagógicas. 3. História da educação matemática. I. Wagner Rodrigues Valente. II. As revistas pedagógicas paulistas e as orientações para o ensino de aritmética nos primeiros anos escolares: um estudo quali-quantitativo (São Paulo, 1890 – 1920).Objetivo: Investigar nas Revistas Pedagógicas Paulistas quais as orientações pedagógicas para o professor de matemática do ensino primário no período compreendido entre 1890 a 1920. Metodologia: como metodologia da pesquisa utilizou-se a análise de conteúdo, dividiu-se o trabalho em quatro etapas: pré-análise; codificação e categorização; processamento da informação; e inferência. Foram utilizados na pesquisa 33 artigos de aritmética publicados entre o período de 1890-1920. Os artigos foram tratados com processamento digital de imagens e analisados por meio de cálculos estatísticos oriundos de software denominado IRAMUTEQ para posterior análise, como: Classificação Hierárquica Descendente, Análise de Similitude e Nuvem de Palavras. Resultados: A partir das análises quantitativas, as inferências qualitativas permitiram caracterizar as orientações para os professores que ensinam aritmética nos anos inicias, elaborando uma espécie de “anatomia das aulas”. Nesta anatomia das aulas, ficam explícitos elementos como: campo disciplinar, métodos de ensino, ações do professor, etapas do ensino, exemplos e exercícios. Além do mais, pudemos identificar revistas e autores mais citados no período analisado

Documentos digitalizados e elaboração de conhecimentos para a história da educação matemática

The growing use of digital repositories, as well as the expansion of the volume of documents available for analysis and use as research sources, require an adaptation in the way of carrying out investigations in order to enhance their results. The aim of this article is to present a new tool for knowledge development, in the context of the history of mathematics education, presenting it through a case study. Using a lexicometric analysis, combined with the use of data processing software such as IRAMUTEQ, research gains the possibility of using multiple texts, enhancing the analysis process and greatly reducing the time spent at work. This expedient allows the crossing of data and information tending to amplify the results of studies in the history of mathematics education.A crescente utilização de repositórios digitais, bem como a expansão do volume de documentos disponíveis para análise e uso como fontes de pesquisas, exigem uma adequação no modo de realizar investigações de forma a potencializar os seus resultados. O objetivo deste artigo é apresentar uma nova ferramenta para elaboração de conhecimento, no âmbito da história da educação matemática, apresentando-a por meio de um estudo de caso. Utilizando uma análise lexicométrica, aliada ao uso de softwares de processamento de dados, como o IRAMUTEQ, as pesquisas ganham a possibilidade de uso de múltiplos textos potencializando o processo de análise e diminuindo sobremaneira o tempo gasto no trabalho. Esse expediente permite o cruzamento de dados e informações tendendo a amplificar os resultados dos estudos em história da educação matemática

Documentos digitalizados e elaboração de conhecimentos para a história da educação matemática

A crescente utilização de repositórios digitais, bem como a expansão do volume de documentos disponíveis para análise e uso como fontes de pesquisas, exigem uma adequação no modo de realizar investigações de forma a potencializar os seus resultados. O objetivo deste artigo é apresentar uma nova ferramenta para elaboração de conhecimento, no âmbito da história da educação matemática, apresentando-a por meio de um estudo de caso. Utilizando uma análise lexicométrica, aliada ao uso de softwares de processamento de dados, como o IRAMUTEQ, as pesquisas ganham a possibilidade de uso de múltiplos textos potencializando o processo de análise e diminuindo sobremaneira o tempo gasto no trabalho. Esse expediente permite o cruzamento de dados e informações tendendo a amplificar os resultados dos estudos em história da educação matemática

Digitized documents and knowledge development for the history of mathematics education

Disponível em: .A crescente utilização de repositórios digitais, bem como a expansão do volume de documentos disponíveis para análise e uso como fontes de pesquisas, exigem uma adequação no modo de realizar investigações de forma a potencializar os seus resultados. O objetivo deste artigo é apresentar uma nova ferramenta para elaboração de conhecimento, no âmbito da história da educação matemática, apresentando-a por meio de um estudo de caso. Utilizando uma análise lexicométrica, aliada ao uso de softwares de processamento de dados, como o IRAMUTEQ, as pesquisas ganham a possibilidade de uso de múltiplos textos potencializando o processo de análise e diminuindo sobremaneira o tempo gasto no trabalho. Esse expediente permite o cruzamento de dados e informações tendendo a amplificar os resultados dos estudos em história da educação matemática

CONTROLE RESIDUAL DE CAPIM AMARGOSO NA SOJA CULTIVADA EM REGIÃO DE CERRADO

For decision-making in the control of weeds in soybean crops, it is necessary to evaluate the species present, their density and their capacity to negatively interfere in crop yields. The objective of this study was to evaluate the residual effect of herbicides applied in pre-emergence on the control of Digitaria insularis (biotype of sourgrass) in soybean cultivated in the Cerrado region. The experimental design was a randomized block design, with 8 treatments, with 4 replicates, involving 7 formulated herbicides. The evaluated treatments were divided into T1 (control); T2- (paraquat); T3 (paraquat + flumioxazine); T4 (paraquat + imazethapyr); T5 (paraquat + [imazethapyr + flumioxazine]); T6 (paraquat + diclosulan); T7 (paraquat + [clomazone + carfentrazone]); T8 (paraquat + s-metalaclor). The application of pre-emergence herbicides in the soybean crop did not cause damage to its emergence and the high infestation of weeds observed in the control treatment resulted in the soybean crop. Pre-emergence herbicide treatments promoted a residual effect that culminated in the control of Digitaria insularis (biotype of sourgrass), in the cultivation of soybeans grown in the Cerrado region.Para tomada de decisão no controle de plantas daninhas em lavouras de soja, é necessário avaliação das espécies presentes, densidade e capacidade destas interferirem de forma negativa nos rendimentos da cultura. O estudo teve por objetivo avaliar o efeito residual de herbicidas aplicados em pré-emergência no controle do Digitaria insularis (capim-amargoso) na cultura da soja cultivado na região do Cerrado. O delineamento experimental utilizado foi em blocos ao acaso, com 8 tratamentos e 4 repetições. Os tratamentos avaliados foram divididos em T1 (testemunha); T2- (paraquat); T3 (paraquat + flumioxazina); T4 (paraquat + imazethapyr); T5 (paraquat + [imazethapyr + flumioxazina]); T6 (paraquat + diclosulan); T7 (paraquat + [clomazona + carfentrazona]); T8 (paraquat + s-metalaclor). A aplicação de herbicidas em pré-emergência na cultura da soja não causou danos a sua emergência e a alta infestação de plantas daninhas observada no tratamento testemunha acarretou o estiolamento da cultura da soja. Os tratamentos com herbicida aplicados em pré-emergência, promoveram efeito residual que culminou no controle da Digitaria insularis (capim-amargoso), na cultura da soja cultivada em região do Cerrado

Níveis disfuncionais de ansiedade relacionada ao Coronavírus em estudantes de medicina: Dysfunctional levels of Coronavirus-related anxiety in medical students

As preocupações com a saúde mental das pessoas afetadas pela pandemia de coronavírus não foram abordadas adequadamente. Isso é surpreendente, uma vez que tragédias em massa, particularmente aquelas que envolvem doenças infecciosas, muitas vezes desencadeiam ondas de medo e ansiedade elevados que são conhecidos por causar perturbações maciças no comportamento e no bem-estar psicológico de muitos na população. Assim, o objetivo desse trabalho é demonstrar os níveis disfuncionais de ansiedade relacionada ao coronavírus em estudantes de medicina. Para isso, foi realizado uma revisão sistemática sobre a temática

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

O perfil semiológico do paciente portador de hemorragia digestiva alta

OBJETIVO: O seguinte estudo objetivou descrever a semiologia do paciente portador de hemorragia digestiva alta, considerando como determinante na avaliação de potencias focos hemorrágicos. METODOLOGIA: Foram realizadas buscas nas plataformas do SciELO, LILACS, PubMed, Scopus e Google Scholar,utilizando os descritores gastrointestinal bleeding, peptic ulcerous disease e varicose hemorrhage, sendo identificados 35 estudos, dos quais foram incluídos 13 artigos completos. Desses estudos, 5 avaliaram as principais etiologias, 2 o surgimento de novos testes diagnósticos, 2 analisaram os aspectos epidemiológicos e 1 a sintomatologia apresentada pelo acometimento da hemorragia digestiva alta. Observou-se inicialmente a abundâncias de informações conceituais sobre o sangramento, como um transtorno clínico comum, acompanhada de inúmeras manifestações, considerando que o foco hemorrágico pode ocorrer em qualquer porção do trato gastrointestinal. Neste estudo, todas as publicações eleitas apresentaram o quadro semiológico composto por algia abdominal, indícios de choque hipovolêmico e taquicardia, alguns exibiram quedas abruptas da pressão arterial, odinofagia, êmese, náuseas e estado ictérico. Os pacientes implicados, cronicamente, já manifestaram ocorrências prévias, devido ao caráter recidivante torna-se essencial investigar a existência de varizes, fístula aorto-entérica, angiodisplasia e doença ulcerosa. CONCLUSÃO: Elucida-se que a hemorragia digestiva alta representa a principal causa de sangramento do trato gastrointestinal, majoritamente manifesta-se como hematêmese ou melena e cursam com o quadro sintomatológico que auxilia na avaliação da gravidade deste e o embasamento de potenciais focos de sangramento e que contribuam para disseminação de informações e intervenções futuras

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear understanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5,6,7 vast areas of the tropics remain understudied.8,9,10,11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world's most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepresented in biodiversity databases.13,14,15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may eliminate pieces of the Amazon's biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological communities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple organism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region's vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most neglected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lost