Concern, Conflict, and Chaos: Nebraska Educator Experiences during the Pandemic

During the spring of 2020, Nebraska’s 983 public schools sat vacant, and Nebraska’s 329,290 Pre-Kindergarten to Grade 12 students were learning in environments other than school. Educators were expected to pivot quickly from traditional classroom instruction to remote experiences. Understanding the effects of the pandemic on educators is necessary to effectively meet their needs and the needs of students. The purpose of this study was to identify and describe the experiences of Nebraska’s urban and rural PreK–Grade 12 educators during the early stages of the COVID-19 pandemic. In surveys collected in July 2020, participants (i.e., superintendents, principals, and teachers) completed both fixed-response items and one open-ended question that assessed experiences during the initial pandemic-related school closings. The results indicate educators identified lack of family help and inability to engage students as a top concern about student academic progress. Educators reported dramatic increases in stress during school closures. Many reported coping only somewhat well or worse. Educators also reported personal challenges with remote instruction, including mental health issues and blurred work-and home-life boundaries. Significant differences were found between rural and urban educators, as well as between elementary and secondary educators. Direct quotes from participants vividly describe their lived experiences

Variability reduction in Manaus` beer process production

Defined as the favorite drink to celebrate good times, beer has been making the drink market one of the most competitive in the Brazilian industry. Given this scenario, brewery industries need to maintain quality standards to gain consumer preference. In the company under study, located in Manaus Industrial Pole, it was found that in the beer production process, the brewhouse stage was not satisfying the brewery wort manufacturing time requirements, which is why it became the focus of this study. This paper aims to investigate and standardize a method to reduce the variability of beer time production in the brewhouse area. The data were collected from the monitoring of the wort production process, raising each time of the equipment of that stage, both before and after the application of the method. After data collection and analysis, it was concluded that it is possible to significantly reduce the variability in the wort production process by treating critical brewhouse equipment

Bandido ou Herói: descostruindo conceitos através de um júri simulado

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.Os problemas enfrentados pelo ensino de História geram um grande debate na academia sobre as mais variadas formas de ensino. Este trabalho buscou mostrar como uma metodologia de aula mais dinâmica desperta interesse do aluno comparada a uma aula expositiva tradicional. Dessa forma, o PIBID atuou na Escola Estadual Nossa Senhora das Graças, município de Irati-PR, desenvolvendo uma atividade sobre o cangaço no nordeste brasileiro na década de 1930. Em forma de júri simulado a atividade ocorreu em espaços além da sala de aula, promovendo a interação social entre alunos, professores e funcionários. A avaliação foi realizada viabilizando a coletividade, os alunos puderem aprender a importância do trabalho em equipe. Proporcionamos também uma reflexão crítica na perspectiva da historiografia em cima de alguns conceitos, tais como: democracia, heroicização, relações de poder, gênero, banditismo e resistênciaUnicentr

Diagnóstico de práticas organizacionais sobre qualidade de vida no trabalho : estudo em órgãos públicos brasileiros

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Administração, 2019.Programas de Qualidade de Vida no Trabalho vêm sendo implementados com o objetivo de promover bem-estar laboral, e vivências mais positivas perante o ato de trabalhar. Contudo, nem sempre esses programas alcançam os resultados desejados quando do seu planejamento. Considerando que a literatura relata que uma série de variáveis pode contribuir para isso, desde limitações/falhas quanto à concepção dos programas até a falta de patrocínio das lideranças, o presente estudo objetiva descrever quais são as barreiras à eficácia de Programas de Qualidade de Vida no Trabalho, no contexto de quatro organizações públicas brasileiras, sob a ótica dos seus implementadores. Para tanto, procede-se o estudo descritivo, com abordagem qualitativa. A coleta de dados consistiu em uma análise documental e condução de entrevistas semiestruturadas com quatro servidores lotados no setor de interesse. Sendo os dados analisados por meio de análise de conteúdo baseada no método temático categorial, com definição a priori e a posteriori. Desse modo, observa-se que as ações de Qualidade de Vida no Trabalho implementadas são, predominantemente, de caráter assistencialista, com enfoque na saúde física, mental do servidor, o que sugere que a médio, longo prazo, essas ações serão inefetivas e estão submetidas a um ambiente de promoção marcado pela influência política; normatização limitada; ausência de gestão compartilhada; ausência de alinhamento estratégico e interesse da alta administração; recursos financeiros escassos; servidores sobrecarregados e setor altamente passível de desconstituição

O PIBID na formação inicial dos docentes de educação física da Universidade Federal do Norte do Tocantins

The present work aims to show the importance of the Institutional Program of Teaching Initiation Scholarships (PIBID) for teacher education, because through the program it is possible to experience in the classroom, where analyzing this reality closely is of paramount relevance. To achieve this research, a qualitative analysis was carried out from the documents produced by the Pibid Center, its contributions to the training of the graduate in Physical Education. The analysis of the results shows that we understand that the 'being a teacher' is consolidated throughout its formation. Through this research we can conclude that the PIBID has a significant role in teacher education, because it allows the undergraduate to experience intensely the approximation between undergraduate course theory and pedagogical practice, progress in understanding, critical sense and use of new approaches.O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para a formação do docente, pois por meio do programa é possível a experiência em sala de aula, onde analisar de perto essa realidade é de suma relevância. Para concretização dessa pesquisa foi realizada uma análise qualitativa a partir dos documentos produzidos pelo Núcleo do Pibid as suas contribuições para a formação do licenciado em Educação Física. A análise dos resultados aponta que compreendemos que o ‘ser professor’ se consolida ao longo da sua formação. Por meio desta pesquisa podemos concluir que o PIBID tem papel significativo na formação docente, pois permite ao licenciando vivenciar intensamente a aproximação entre a teoria do curso de graduação e a prática pedagógica, progredir nas compreensões, no senso crítico e no uso das novas abordagens

Boas práticas de dispensação: uma reflexão sobre controle de medicamentos antimicrobianos de uso sob prescrição

Este trabalho discorreu sobre a atuação do farmacêutico nas boas práticas de dispensação e o respectivo controle de medicamentos antimicrobianos de uso sob prescrição. O farmacêutico tem o dever de garantir o direito à informação e orientação quanto ao uso de medicamentos para o paciente, a fim de que se tenha adesão ao tratamento prescrito. Ao mesmo tempo, é preciso que o paciente demonstre interesse pelas informações fornecidas e siga as orientações para que a efetividade do tratamento seja a máxima possível. Para que tal desfecho seja atingido, uma série de fatores têm que ser ajustados de forma a contribuir para uma dispensação de qualidade, como por exemplo, o tempo de interação com o paciente e o ambiente em que se ocorre a dispensação. A resistência antimicrobiana é um fenômeno natural, agravado pelo uso generalizado de antibióticos e é considerada atualmente um problema mundial. Portanto, é essencial que ocorra o melhor uso de antimicrobianos existentes, visto que o desenvolvimento de novas moléculas não supera a propagação da resistência bacteriana. Desta forma, o uso racional de antimicrobianos é imprescindível, porém é necessário que ocorra a implementação de diversas formas de intervenções o qual o torna uma questão complexa.This project disclosed the pharmacist’s role in the good dispensing practices and the respective control of anti-microbial prescription medicine. The pharmacist must guarantee the correct information and orientation about the usage of medicine to patients, so that accession to the per scripted medicine may be possible. At the same time, it’s necessary that the patient should show concern and interest for the information given, following the orientations for the effectiveness of the treatment to be as clear as possible. So that this may be achieved, a series of factors must be adjusted in order to contribute for a quality assurance, for example, time of interaction with the patient and the environment where the dispensation occurs. Antimicrobial resistance is a natural phenomenon, aggravated by generalized use of antibiotics and is considered recently a global problem. With that said, it is essential that the best use of anti-microbial medicine should be practiced, as seen that development of new molecules doesn’t overcome the bacterial spread. This way, the rationed use of anti-bacterial medicine is an absolute necessity, however it is fundamental that diverse forms of interventions be implemented, turning it into a complex and diverse situation.Não recebi financiament

Batalhas de MC's de Hip Hop na cidade de São Paulo: uma compreensão antropológica

Este artículo tiene como objetivo plantear una reflexión sobre el crecimiento de MC's Battles en la ciudad de São Paulo, partiendo de la premisa de que tales eventos culturales se configuran como un fenómeno urbano reciente en la historia del movimiento hip hop brasileño, pero llevando la discusión al Contexto de la ciudad. La idea es mostrar a través de un informe de experiencia en el proyecto de Rinha dos MC, cómo las batallas constituyen espacios alternativos para la politización de la vida y la creación de identidad, mientras actúan contra los prejuicios y el estigma social. Sistematicé los siguientes materiales como fuente de problematización: la facilidad de acceso a través del contacto profundo con el campo; informes de experiencias a través de los eventos realizados; transcripción de entrevistas de la serie web que realicé sobre las batallas de MC en la ciudad de São Paulo y debates teóricos de la bibliografía sobre antropología urbana y estudios de hip hop.  Este artigo tem por objetivo levantar uma reflexão sobre o crescimento das Batalhas de MC’s na cidade de São Paulo, partindo da premissa de que tais eventos culturais se configuram como um fenômeno urbano recente na história do movimento Hip Hop Brasileiro, mas trazendo a discussão para o contexto da cidade. A ideia é mostrar por meio de um relato de experiência no projeto Rinha dos MC’s, como as Batalhas constituem espaços de alternativa para a politização da vida e criação de identidade, ao passo que atuam no combate ao preconceito e estigma social. Sistematizei os seguintes materiais como fonte da problematização: a facilidade de acesso pelo convívio profundo com o campo; relatos de experiências por meio dos eventos realizados; transcrição de entrevistas oriundas da websérie que realizei sobre as Batalhas de MC’s na cidade de São Paulo e debates teóricos a partir de bibliografia sobre Antropologia Urbana e estudos de Hip Hop. This paper aims to raise a reflection about the growth of Batalha dos MC´s in the city of Sao Paolo, starting from the premise that such cultural events are configured as a recent urban phenomenon in the history of the Brazilian Hip Hop movement, but bringing the discussion to the context of the city. The idea is to show through a project experience report on the project Rinha dos MC´s, how the Battles constitute alternative spaces for the politicization of life and creation of identity, while acting in the fight against prejudice and social stigma. I systematized the following materials as a source of problematization: the facility to the access by the profound interaction in the field; reports of experiences through events; transcript of interviews from the web series I accomplished about Batalhas dos MC´s in the city of Sao Paulo and theoretical debates starting from the bibliography about Urban Anthropology and studies about Hip Hop

Informática na educação: o computador como recurso auxiliar no processo de ensino - Realidade ou utopia?

The globalization of the economy and technological development impose constant transformations in societies, in this sense, the school could not be apart from these changes, since it is expected to form a citizen with critical awareness and creativity, in addition to developing skills and abilities that allow him to live and participate actively in the society in which he is inserted. In this way, it is believed that the new information and communication technologies, especially informatics applied to teaching, may transform the way teachers teach their students, serving as an auxiliary resource in the teaching process, and, consequently, help improve education, as long as it is applied correctly and allows interaction between teachers and students. The guiding question of the work, therefore, is to verify if computers are really being used to assist in the teaching process in our public schools, in this case, in the Manoel Messias State School in the municipality of Miracema do Tocantins. To achieve the objective, the following methodological procedures were used: bibliographic and field research through interviews. Such research led to the conclusion that several factors such as: resistance on the part of the school and teachers in relation to the computer; lack of trained professionals; lack of maintenance and updating of machines and the insufficiency of public policies and their applications in this area, make educational informatics a utopia, far from being implemented in our schools.A globalização da economia e o desenvolvimento tecnológico impõem constantes transformações nas sociedades, nesse sentido, a escola não poderia ficar à parte dessas modificações, uma vez que, dela se espera formar um cidadão com consciência crítica e criatividade, além de desenvolver competências e habilidades que o permitam viver e participar ativamente da sociedade em que está inserido. Dessa forma, acredita-se que, as novas tecnologias da informação e comunicação, em especial a informática aplicada ao ensino, possam vir a transformar a maneira do professor ensinar seus alunos, servindo como um recurso auxiliar no processo de ensino, e, consequentemente, ajudar a melhorar a educação, desde que, aplicada de modo correto e permita a interação entre professores e alunos. A questão norteadora do trabalho, portanto, é verificar se os computadores estão realmente sendo utilizados para auxiliar no processo de ensino em nossas escolas públicas, nesse caso, na Escola Estadual Manoel Messias do município de Miracema do Tocantins. Para atingir o objetivo, foram utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: pesquisa bibliográfica e de campo através de entrevistas. Tal pesquisa levou a conclusão que vários fatores como: resistência por parte da escola e dos professores em relação ao computador; falta de profissionais capacitados; falta de manutenção e atualização das máquinas e a insuficiência de políticas públicas e suas aplicações nessa área, tornam a informática educativa uma utopia, longe de ser efetivada em nossas escolas

Avaliação de parâmetros temporais e inerciais para a caracterização da bradicinesia parkinsoniana durante a extensão do punho

Many researchers have been characterizing bradykinesia manifested in Parkinson’s disease using a subjective scale. Recently, some researchers proposed the use of inertial sensors and electromyography to identify bradykinesia symptom in Parkinson’s patient. One of the main problems found in these studies is related to the identification of the parameters extracted from the signals, wich allows the recognition of patterns that discriminates normality from bradykinesia symptom. In this context, this research investigated the pattern of 8 temporal and inertial parameters in order to characterize healthy subjects and subjects with Parkinson’s disease. The temporal parameters were: time to achieve maximum angular velocity (TVangMax), linear acceleration (TAccMax), variation in the magnetic field (TMagMax), muscle contraction (TEMGMax) and total time to perform the task (TTASK). The inertial parameters were: maximum angular velocity (VAngMax), maximum acceleration (AccMax) and maximum variation in the magnetic field (MagMax). A total of 27 subjects participated in this research, 12 healthy subjects (60.1 ± 6.1 years) and 15 with Parkinson’s disease (65,3 ± 9,1 years). A neurologist evaluated how severe was the subject’s Parkinson’s disease using a UPDRS scale. All individuals performed a supported forearm wrist extension. The movements were performed with and without a load of 92 grams. The Wilconox test was used to make a comparative evaluation of the parameters resulting in a p < 0.05. The results of this research show the load does not have any influence on the estimated parameters, excepted the MagMax, which enabled the discrimination between groups. These results are relevant for clinical studies that need these parameters to assess and monitor the efficiency of therapies, related to the control of the bradykinesia symptom in Parkinson’s disease.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorDissertação (Mestrado)A caracterização da bradicinesia parkinsoniana tem sido foco de vários trabalhos e a maioria desses estudos utiliza escalas subjetivas para a sua avaliação. Recentemente, algumas pesquisas têm proposto a avaliação da bradicinesia por meio de sensores inerciais e eletromiográficos. Uma das principais dificuldades na realização desses estudos é relacionada à identificação de parâmetros extraídos dos sinais mensurados, que possibilitem a caracterização de padrões de normalidade e bradicinesia. Neste sentido, essa pesquisa investigou o padrão de oito parâmetros temporais e inerciais, com a finalidade de caracterizar grupos de indivíduos hígidos e com a doença de Parkinson, sendo esses, cinco temporais – tempo para atingir a máxima velocidade angular (TVangMax), aceleração linear (TAccMax), variação do campo magnético (TMagMax), contração muscular (TEMGMax) e o tempo total de execução da tarefa (TTASK); e três inerciais - velocidade angular máxima (VAngMax), aceleração máxima (AccMax) e variação de campo magnético máxima (MagMax). No total 27 indivíduos participaram do estudo, sendo 12 hígidos (60,1 ± 6,1 anos) e 15 com a doença de Parkinson (65,3 ± 9,1 anos). A severidade da bradicinesia dos indivíduos com a doença de Parkinson foi avaliada pelo neurologista com base na escala UPDRS. Todos os indivíduos executaram o movimento de extensão de punho antigravitacional com o antebraço apoiado em pronação. Os movimentos foram executados com e sem a presença de uma carga de 92 gramas posicionada no dorso da mão. A avaliação comparativa entre os parâmetros estimados para cada grupo baseou-se na aplicação do teste Wilcoxon com p < 0,05. O teste foi aplicado tanto inter quanto intra grupos, para verificar quais as características são significativas para discriminar pacientes com e sem a doença de Parkinson (inter) e a comparação intra grupos verificou-se a influência da carga na bradicinesia. Os resultados mostraram que todos os parâmetros estimados, com exceção do MagMax, possibilitaram a discriminação entre os grupos. Eles mostram ainda que a carga utilizada não influenciou na bradicinesia. Esses achados são relevantes para estudos clínicos que necessitam de parâmetros objetivos para a avaliação e monitoramento da eficácia de terapias relacionadas ao controle da bradicinesia parkinsoniana

Linguagens emotivas de guerra e paz: projetos espíritas de promoção de uma Cultura da Paz.

In Rio de Janeiro, in the last decades, secular and religious projects were developed as alternatives for promoting a Culture of Peace. This article presents an account of the articulations made by a group of several victims’ relatives affected by urban violence. The group forms a Spiritism network, with its own means of expression and peace practices that reject the war, hatred and vengeance. Death and suffering are interwoven in these people’s lives, prompting a circuit of emotions in different dimensions. The data presented is the result of a PhD research carried out between 2010 and 2014 at the Postgraduate Program in Social Sciences at the State University of Rio de Janeiro. Here are narrated stories from families whose children were violently murdered, and, after contact with psychographed messages, they started to look for peace, benevolence and forgiveness, thus making new senses for loss. Spiritism projects which promote the handling of mourning by means of labor and mission as categories are central to the process of construction and maintenance of that family network, supported in different planes – spiritual and material.En  la ciudad de Rio de Janeiro, en las últimas décadas, se elaboraron proyectos seculares y religiosos como alternativas para la promoción una “Cultura de Paz”. Este articulo describe las articulaciones desarrolladas por um grupo de familiares de victimas de violência urbana, insertos en una red espírita, con sus lenguajes y prácticas de paz que se oponen a la guerra, el ódio y la venganza. La muerte y el sofrimiento se entrelazan com las trayectorias de estas personas, estableciendo una circulación de emociones en diferentes dimensiones. Los datospresentados aqui son el resultado de uma investigacióndoctoral realizada entre 2010 y 2014, em el Prorama de Posgrado em Ciencias Sociales de la Universidad Estatal de Rio de Janeiro. Aquí se cuentan las historias de las famílias victimas que asesinaron violentamente a sus hijos e hijas y que, a partir de los mensajes psicografados, comezaran a buscar el camino de la paz, la caridad y el perdón, creando nuevos significados para la pérdida. Proyectos espíritas que promueven el manejo del duelo a través de las categorias trabajo y misión, centrales en los procesos de constucción y mantenimiento de esta red familiar, apoyados en diferentes planos: espiritual y material.Dans la ville de Rio de Janeiro, dans les dernières décennies, des projets séculaires et religieux ont été élaborés comme alternative de promotion d’une « Culture de la Paix ».Cet article décrit les articulations développées par un groupe de proches de victimes de la violence urbaine, inscrits dans un réseau spirite, avec ses langages et pratiques de paix qui s’opposent à la guerre, à la haine et à la vengeance. Mort et souffrance s’entremêlent aux trajectoires d’eux, établissant une circulation d’émotions dans de différentes dimensions. Les donnés présentées ici sont le résultat d’une recherche de doctorat menée entre 2010 et 2014, au sein du Centre de Recherche en Sciences Sociales de l’Université de l’Etat de Rio de Janeiro. Ici, on raconte des histoires de familles victimes, dont les enfants ont été violemment tués et qui, à partir de la psychographie de messages, ont entamé une quête vers les chemins de la paix, de la charité et celui du salut, créant de nouveaux sens pour la perte. Projets spirites qui promeuvent la gestion du deuil au travers les catégorie travail et mission, fondamentaux au processus de constructions et maintenance de ce réseau familial, soutenu dans différents plans – spirituels et matériel. Na cidade do Rio de Janeiro, nas últimas décadas, projetos seculares e religiosos foram elaborados como alternativas de promoção de uma “Cultura da Paz”. Este artigo descreve as articulações desenvolvidas por um grupo de familiares de vítimas da violência urbana, inseridos em uma rede espírita, com suas linguagens e práticas de paz que se opõem à guerra, ao ódio e à vingança. Os dados aqui apresentados são resultado de pesquisa de doutorado realizada entre 2010 e 2014, junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Aqui, são contadas as histórias das famílias vítimas que, a partir das mensagens psicografadas, passaram a buscar os caminhos da paz, da caridade e do perdão, criando novos sentidos para a perda. Projetos espíritas que promovem a gestão do luto através das categorias trabalho e missão, centrais aos processos de construção e manutenção dessa rede familiar, sustentada em diferentes planos – espirituais e material.