Manejo de TICs y actitudes de aprendizaje en la Institución Educativa Pública “Gonzales Vigil” de Huanta, 2019

El objetivo de investigación fue analizar el nivel de asociación entre el manejo de TICs y las actitudes de aprendizaje. El enfoque asumido ha sido la investigación cuantitativa, mientras que la muestra estuvo conformada por 60 unidades de estudio. La técnica y el instrumento operativizado para el recojo de información fueron la encuesta y el cuestionario respectivamente. Los resultados registran que el nivel de asociación entre las variables es directa fuerte (rho=0.639; p_valor=0.00) lo que significa que, las ventajas didácticas que ofrece la tecnología de la información y comunicación al ser incorporado al proceso de enseñanza y aprendizaje favorece sustancialmente la formación integral de los estudiantes, porque proporciona información por medio de diferentes canales de información, lo que asegura atender diferentes demandas cognitivas posibilitando el logro de los aprendizajes previstos en los documentos normativos

Study of properties and behavior of concrete containing EAF slag as coarse aggregate

Electric arc furnace slag (EAFS) is an attractive by-product due to its suitability as a replacement aggregate, the use of which helps to reduce the demand for natural resources. The aim of the present study is to determine the suitability of EAFS as a 50% and 100% replacement for coarse concrete aggregates, by evaluating its physical, mechanical and chemical properties. Slump and workability of concretes with EAFS decreased due to the shape and texture of the aggregate. Compressive strength, flexural strength and modulus of elasticity of concretes with EAFS improved by up to 30.9%, 35.7% and 25.0% over the control series, respectively. Absorption, porosity and ultrasonic pulse velocity were favored as well, and the greater density can be beneficial in some cases; however, thermal conductivity and capillary absorption were slightly affected. Considering the good results, EAFS is considered a viable alternative for use as a coarse aggregate replacement in concretes

Sistema curricular de informacion y apoyo academico para los alumnos del Preuniversitario Futuro, Talca

95 p.El Proyecto consistió en plantear las bases de un sistema de Información y apoyo académico para los alumnos del Preuniversitario Futuro, cuyas sedes se encuentran en Talca, Linares y Chillan. Para el logro de los objetivos propuestos se plantea una serie de modelos basados en la metodología utilizada (Proceso Unificado de Desarrollo de Software), la aplicación de un cuestionario a los alumnos para conocer sus inquietudes respecto al sistema y al mismo tiempo una evaluación económica con el fin de entregar información relevante para la toma de decisiones de los Directores del Preuniversitario. El sistema diseñado se adapta plenamente a las necesidades de la organización y sus alumnos, centrándose en el manejo de todos los componentes necesarios para un sistema curricular de estas características. De acuerdo al proceso de captura de requerimientos, se concluyo que el sistema deberá considerar información referente a: Datos generales del alumno: Nombre, Rut, Dirección, Teléfono y las pruebas inscritas cuando se matricula.Horario de clases: el cual considera los días, horas y salas en las cuales tendrá clases. Puntajes de ensayos: en ensayos internos o Regionales que se hayan realizado desde que el alumno ingreso al Preuniversitario. Situación financiera: Refleja el monto total de la deuda, en cuotas pagadas y las cuotas que quedan por pagar.Simulador: El cual pretende hacer simular al alumno el ingreso a la Universidad de acuerdo a sus preferencias y el puntaje en el último ensayo realizado

Evaluación y diseño de un sistema de tratamiento de agua residual para la Fábrica Textil Hilario.

En el Ecuador, el Ministerio del Ambiente es el encargado de regular las descargas de efluentes líquidos residuales producidos por actividades humanas o industriales, en el caso de las industrias textiles tienen un alto impacto ambiental, debido al elevado consumo de agua y naturaleza de los diferentes contaminantes, haciendo énfasis en los colorantes. La fábrica de textiles Hilario ubicada en el cantón Guano, refleja esta problemática por lo cual es indispensable instalar un sistema de tratamiento de aguas residuales para evitar la contaminación del suelo y la consecuente disminución de su fertilidad en el área donde se descarga el efluente, mismo que erradamente es utilizado como agua para riego de la vegetación circundante a la planta de producción. Se propone un diseño de PTAR, el cual inicia con la medición del caudal y un muestreo compuesto del agua residual proveniente de los dos tipos de tela que se procesan: poliéster y poli algodón, se conoce la calidad del agua mediante una caracterización físico química y a partir de estos resultados se determina que únicamente el agua del proceso de poli algodón, presenta valores elevados en parámetros como: Sólidos Disueltos Totales (SDT), Color, DBO, DQO, Tensoactivos y Metales Pesados. Las pruebas de tratabilidad nos orientan a la selección del sistema de tratamiento más adecuado, que constará de tratamientos físico-químicos como: coagulación-floculación, sedimentación, filtración y cloración.In Ecuador, the Ministry of the Environment is in charge of regulating the discharges of residual liquid effluents produced by human or industrial activities, in the case of textile industries they have a high environmental impact, due to the high water consumption and nature of the different pollutants, emphasizing dyes. The textile factory Hilario located in the Guano canton, reflects this problem, which is why it is essential to install a wastewater treatment system to avoid soil contamination and the consequent decrease of its fertility in the area where the effluent is discharged. Which is mistakenly used as water to irrigate the vegetation surrounding the production plant. A PTAR design is proposed, which start swith the flow easurement and a composite sample of the wastewater coming from the two types of fabric that are processed: polyester and poly cotton, the water quality is known by a physical chemical characterization and From these results it is determined that only the water of the poly cotton process, presents high values in parameters such as: Total Dissolved Solids (TDS), Color, BOD, COD, Surfactants and Heavy Metals. The treatability tests guide us to the selection of the most appropriate treatment system, which will consist of physical-chemical treatments such as: coagulation- locculation, sedimentation, filtration and chlorination

Evaluación y diseño de un sistema de tratamiento de agua residual para la Fábrica Textil Hilario.

En el Ecuador, el Ministerio del Ambiente es el encargado de regular las descargas de efluentes líquidos residuales producidos por actividades humanas o industriales, en el caso de las industrias textiles tienen un alto impacto ambiental, debido al elevado consumo de agua y naturaleza de los diferentes contaminantes, haciendo énfasis en los colorantes. La fábrica de textiles Hilario ubicada en el cantón Guano, refleja esta problemática por lo cual es indispensable instalar un sistema de tratamiento de aguas residuales para evitar la contaminación del suelo y la consecuente disminución de su fertilidad en el área donde se descarga el efluente, mismo que erradamente es utilizado como agua para riego de la vegetación circundante a la planta de producción. Se propone un diseño de PTAR, el cual inicia con la medición del caudal y un muestreo compuesto del agua residual proveniente de los dos tipos de tela que se procesan: poliéster y poli algodón, se conoce la calidad del agua mediante una caracterización físico química y a partir de estos resultados se determina que únicamente el agua del proceso de poli algodón, presenta valores elevados en parámetros como: Sólidos Disueltos Totales (SDT), Color, DBO, DQO, Tensoactivos y Metales Pesados. Las pruebas de tratabilidad nos orientan a la selección del sistema de tratamiento más adecuado, que constará de tratamientos físico-químicos como: coagulación-floculación, sedimentación, filtración y cloración.In Ecuador, the Ministry of the Environment is in charge of regulating the discharges of residual liquid effluents produced by human or industrial activities, in the case of textile industries they have a high environmental impact, due to the high water consumption and nature of the different pollutants, emphasizing dyes. The textile factory Hilario located in the Guano canton, reflects this problem, which is why it is essential to install a wastewater treatment system to avoid soil contamination and the consequent decrease of its fertility in the area where the effluent is discharged. Which is mistakenly used as water to irrigate the vegetation surrounding the production plant. A PTAR design is proposed, which start swith the flow easurement and a composite sample of the wastewater coming from the two types of fabric that are processed: polyester and poly cotton, the water quality is known by a physical chemical characterization and From these results it is determined that only the water of the poly cotton process, presents high values in parameters such as: Total Dissolved Solids (TDS), Color, BOD, COD, Surfactants and Heavy Metals. The treatability tests guide us to the selection of the most appropriate treatment system, which will consist of physical-chemical treatments such as: coagulation- locculation, sedimentation, filtration and chlorination

Auditoria forense y su relación en la prevención de fraude en la ejecución de obras en las empresas constructoras – Huaraz – 2019

La presente investigación titulada “Auditoria forense y su relación en la prevención de fraude en la ejecución de obras en las empresas constructoras – Huaraz – 2019”, tiene como objetivo general, determinar la relación que existe entre la auditoria forense y su relación en la prevención de fraude en la ejecución de obras en las empresas constructoras – Huaraz – 2019. La importancia de la investigación se centra en la aplicación de la auditoria forense como medida preventiva para reducir los niveles de fraude cometidos por las empresas constructoras durante la ejecución de obras debido a que el sector construcción es más susceptible a ello, y son realizados mediante la manipulación de los estados financieros, la apropiación de grandes cantidades de efectivo, falsificación de documentos y entrega de obras en pésimas condiciones. Esta investigación se desarrolló bajo la metodológica de un tipo de investigación aplicada con un diseño no experimental y un nivel transversal – descriptivo – correlacional. El tipo de muestra que se utilizo fue censal, con una población objetiva de 44 personas, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, para la validez del instrumento se utilizó el juicio de expertos de la Universidad Cesar Vallejo, se aplicó el coeficiente de alfa de Cronbach para determinar el grado de confiabilidad del instrumento y la Prueba de Chi-Cuadrado para la validación de la hipótesis. Finalmente se llegó a la siguiente conclusión, que una adecuada aplicación de la Auditoria Forense como medida preventiva reducirá los niveles de fraude cometidos por las empresas constructoras durante la ejecución de las obras en la ciudad de Huaraz, se determinó que la aplicación de la Auditoria forense es deficiente por lo que los niveles de fraude son altos

BIOMECÂNICA DO MOVIMENTO: CONCEITOS APLICADOS NA PRÁTICA

This article is an experience report on the preparation and application of the Elective - Biomechanics of Movement curricular component. The elective is a curricular component belonging to a diversified part of the curriculum that combines knowledge from different areas, promoting interdisciplinarity. The Biomechanics of Movement relates knowledge and skills in Physics and Physical Education, promoting experimentation and deepening the objects of knowledge. For the modification of the elective, skills that can be related to two areas of knowledge were raised, such as biomechanics, in addition to the technology involved in sports, also showing applied physics. Classes were given to high school students at a state school belonging to the Integral Education Program (PEI). The formation of the elective had the participation of students from the three grades of high school, grouped in a mixed way. The students chose to study the concepts of biomechanics and speed by using the bicycle, equipment that is widely used for them as a means of transport and leisure. The elective was held between April and July online (videoconference), with a face-to-face meeting in May, for data collection and photographic records. The results obtained were important, as they motivated students and promoted relevant learning of the educational objects selected in the elective.Este artículo es un informe de experiencia sobre la elaboración y aplicación del componente curricular Electivo - Biomecánica del movimiento. Electivo es un componente curricular perteneciente a una parte diversificada del currículo que combina conocimientos de diferentes áreas, promoviendo la interdisciplinariedad. La Biomecánica del Movimiento relaciona conocimientos y habilidades de la Física y la Educación Física, promoviendo la experimentación y la profundización de los objetos de conocimiento.  Para la elaboración de la electiva se plantearon las habilidades que podrían relacionarse con las dos áreas de conocimiento, como la biomecánica, además de la tecnología involucrada en el deporte, mostrando también la física aplicada. Las clases se impartieron a estudiantes de secundaria de una escuela estatal perteneciente al Programa de Educación Integral (PEI). La educación optativa contó con la participación de estudiantes de los tres grados de secundaria, agrupados de manera mixta. Los estudiantes optaron por estudiar los conceptos de biomecánica y velocidad utilizando la bicicleta, equipo ampliamente utilizado por ellos como medio de transporte y ocio. La electiva se celebró entre abril y julio de forma online (videoconferencia), con una reunión presencial a mediados de mayo, para la recogida de datos y registros fotográficos. Los resultados obtenidos fueron importantes porque motivaron a los estudiantes y promovieron un aprendizaje significativo de los objetos educativos seleccionados en la electiva.O presente artigo trata-se de um relato de experiência sobre a elaboração e aplicação do componente curricular Eletiva - Biomecânica do Movimento. A eletiva é uma componente curricular pertencente a parte diversificada do currículo que, combina conhecimentos de áreas distintas, promovendo a interdisciplinaridade. A Biomecânica do Movimento relaciona conhecimentos e habilidades de Física e Educação Física, promovendo a experimentação e ao aprofundamento dos objetos do conhecimento.  Para a elaboração da eletiva, foram levantadas as habilidades que poderiam ser relacionadas as duas áreas do conhecimento, como a biomecânica, além da tecnologia envolvida nos esportes, mostrando também a física aplicada. As aulas foram ministradas para os estudantes do ensino médio de uma escola estadual pertencente ao Programa de Ensino Integral (PEI). A formação da eletiva contou com a participação de estudantes das três séries do ensino médio, agrupados de maneira mista. Os estudantes optaram por estudar os conceitos de biomecânica e velocidade  fazendo o uso da bicicleta, equipamento muito utilizado por eles como meio de transporte e lazer. A eletiva foi realizada entre os meses de abril e julho de maneira online (videoconferência), com um encontro presencial em meados do mês de maio, para coleta de dados e registros fotográficos. Os resultados obtidos foram importantes, pois motivaram os estudantes e promoveram uma aprendizagem significativas dos objetos educacionais selecionados na eletiva

BIOMECÂNICA DO MOVIMENTO: CONCEITOS APLICADOS NA PRÁTICA

This article is an experience report on the preparation and application of the Elective - Biomechanics of Movement curricular component. The elective is a curricular component belonging to a diversified part of the curriculum that combines knowledge from different areas, promoting interdisciplinarity. The Biomechanics of Movement relates knowledge and skills in Physics and Physical Education, promoting experimentation and deepening the objects of knowledge. For the modification of the elective, skills that can be related to two areas of knowledge were raised, such as biomechanics, in addition to the technology involved in sports, also showing applied physics. Classes were given to high school students at a state school belonging to the Integral Education Program (PEI). The formation of the elective had the participation of students from the three grades of high school, grouped in a mixed way. The students chose to study the concepts of biomechanics and speed by using the bicycle, equipment that is widely used for them as a means of transport and leisure. The elective was held between April and July online (videoconference), with a face-to-face meeting in May, for data collection and photographic records. The results obtained were important, as they motivated students and promoted relevant learning of the educational objects selected in the elective.Este artículo es un informe de experiencia sobre la elaboración y aplicación del componente curricular Electivo - Biomecánica del movimiento. Electivo es un componente curricular perteneciente a una parte diversificada del currículo que combina conocimientos de diferentes áreas, promoviendo la interdisciplinariedad. La Biomecánica del Movimiento relaciona conocimientos y habilidades de la Física y la Educación Física, promoviendo la experimentación y la profundización de los objetos de conocimiento.  Para la elaboración de la electiva se plantearon las habilidades que podrían relacionarse con las dos áreas de conocimiento, como la biomecánica, además de la tecnología involucrada en el deporte, mostrando también la física aplicada. Las clases se impartieron a estudiantes de secundaria de una escuela estatal perteneciente al Programa de Educación Integral (PEI). La educación optativa contó con la participación de estudiantes de los tres grados de secundaria, agrupados de manera mixta. Los estudiantes optaron por estudiar los conceptos de biomecánica y velocidad utilizando la bicicleta, equipo ampliamente utilizado por ellos como medio de transporte y ocio. La electiva se celebró entre abril y julio de forma online (videoconferencia), con una reunión presencial a mediados de mayo, para la recogida de datos y registros fotográficos. Los resultados obtenidos fueron importantes porque motivaron a los estudiantes y promovieron un aprendizaje significativo de los objetos educativos seleccionados en la electiva.O presente artigo trata-se de um relato de experiência sobre a elaboração e aplicação do componente curricular Eletiva - Biomecânica do Movimento. A eletiva é uma componente curricular pertencente a parte diversificada do currículo que, combina conhecimentos de áreas distintas, promovendo a interdisciplinaridade. A Biomecânica do Movimento relaciona conhecimentos e habilidades de Física e Educação Física, promovendo a experimentação e ao aprofundamento dos objetos do conhecimento.  Para a elaboração da eletiva, foram levantadas as habilidades que poderiam ser relacionadas as duas áreas do conhecimento, como a biomecânica, além da tecnologia envolvida nos esportes, mostrando também a física aplicada. As aulas foram ministradas para os estudantes do ensino médio de uma escola estadual pertencente ao Programa de Ensino Integral (PEI). A formação da eletiva contou com a participação de estudantes das três séries do ensino médio, agrupados de maneira mista. Os estudantes optaram por estudar os conceitos de biomecânica e velocidade  fazendo o uso da bicicleta, equipamento muito utilizado por eles como meio de transporte e lazer. A eletiva foi realizada entre os meses de abril e julho de maneira online (videoconferência), com um encontro presencial em meados do mês de maio, para coleta de dados e registros fotográficos. Os resultados obtidos foram importantes, pois motivaram os estudantes e promoveram uma aprendizagem significativas dos objetos educacionais selecionados na eletiva

Early menarche and teenager pregnancy as risk factors for morbid obesity among reproductive-age women: A case-control study

OBJECTIVES: The aim of this study was to evaluate potential risk factors, including non-communicable diseases, for morbid obesity in women between 20 and 49 years of age. METHODS: We performed a case-control study with 110 morbidly obese women and 110 women with adequate weight who were matched by age and with a 1:1 case to control ratio. All women were between 20 to 49 years old and non-menopausal. Possible risk factors were evaluated through a self-report questionnaire assessing socio-demographic, obstetric and gynecological characteristics, presence of non-communicable diseases and habits. Multiple logistic regression was used to estimate the odds ratio with respective confidence intervals. RESULTS: Menarche under 12 years old, teenage pregnancy and lower educational level were shown to be risk factors for morbid obesity among women of reproductive age. Incidences of non-communicable diseases (diabetes, hypertension, dyslipidemia, liver disease, lung disease, thyroid dysfunction, and joint pain) were increased in women with morbid obesity. CONCLUSIONS: Early menarche, teenage pregnancy and low education level are risk factors for the occurrence of morbid obesity in women of reproductive age. Some non-communicable diseases were already more prevalent in women with morbid obesity even before 50 years of age

CULTURA SORDA Y TICS. VARIABLES PARA EL DESARROLLO DE LA LENGUA DE SEÑAS CHILENA

Sign language development for the deaf community is essential, as it constitutes its cultural, communication and learning heritage, especially when it involves deaf students. This paper analyzes the relationship between conversational competence in LSCh and the variables knowledge of deaf culture and access to ICT at home. It is a research with a quantitative approach and a correlational design carried out with 75 deaf students from southern Chile, with an average age of 13 years old. The main results point out that most of the participants show a low conversational level of competence and the independent variables are positively and significantly related to the development of this competence. It is suggested to carry out a planned work in the school that includes the teaching of LSCh through deaf co-educators, the strengthening of the deaf culture and the use of ICT beyond the curriculum.El desarrollo de la lengua de señas para la comunidad sorda resulta importante, constituye su patrimonio cultural, de comunicación y aprendizaje, sobre todo cuando compromete a estudiantes sordos. El presente trabajo analiza la relación entre la competencia conversacional en Lengua de Señas Chilena (LSCh) y las variables conocimiento de la cultura sorda y acceso a Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), en el hogar. Es una investigación con enfoque cuantitativo, exploratorio y con diseño no experimental, transeccional, desarrollada con 75 estudiantes sordos del sur de Chile, cuya edad promedio es de 13 años. Los resultados principales señalan que la mayoría de los participantes tiene una competencia baja en nivel conversacional y las variables independientes se relacionan de forma positiva y significativa con el desarrollo de la competencia. Se sugiere realizar un trabajo planificado en la escuela que incorpore la enseñanza de la LSCh mediante coeducadores sordos, el fortalecimiento de la cultura sorda y el empleo de TIC más allá de lo curricular