The pozo moro reliefs (Chinchilla, Spain): A Mediterranean hero between east and west

At Pozo Moro, archaeologists discovered the oldest series of architectural and sculptural remains currently known in Iberian culture. It is traditionally assumed that they were part of a single ten-meters-high tower that was built – and immediately collapsed – in the late sixth century BC, some fifty years before an Iberian necropolis flourished around its ruins. This paper proposes that the site housed not just one, but various monuments, built at different times, that depicted the deeds of a local version of a Mediterranean hero, an ‘Iberian Heracles’ whose saga was to some extent known throughout the Mediterranean and used everywhere to bolster local claims to powe

La aplicación de las IDEs en la enseñanza en ingeniería

Las Infraestructuras de Datos Espaciales (IDEs) cada vez más cobran relevancia como recurso docente en la enseñanza en carreras técnicas. Las IDEs permiten a los estudiantes acceder vía Web a información geográfica que les es de utilidad en el desarrollo de supuestos prácticos, así como refuerza sus habilidades. Tras la publicación de la Directiva Europea INSPIRE es obligatoria su instalación. Ello ha supuesto un desafío en la formación de personal especializado en temática. Dada las características de la información a la que se refiere, el desarrollo de recursos didácticos para introducir esta formación en carreras técnicas se considera crucial. En el presente trabajo, se desarrolla una experiencia piloto que expone las fortalezas y debilidades de su utilización como recurso docente

Conductividad hidráulica bajo bosques una clave para el manejo hídrico.

Hydraulic conductivity under the forest soil is a process that is related to the occurrence of sub-sur-face flows in the hydrological cycle, with different flows under each type of forest. It is study how this behavior is in each case, what differences there are between them and the water response of a basin. Hydraulic conductivity curves were found under mature forests of Cupressus lusitanica, Eucalytus globulus and natural forest in the San Cristobal river basin southeast of the city of Bogotá. The characte-rization the experimental areas were made and the hydraulic conductivity measurements were made. With the infiltration experimental curves, it obtain the infiltration characteristically curves. With these curves was calculate saturate hydraulic conductivity. It was established that these did not show significant differences in the saturate hydraulic conductivity.La conductividad hidráulica bajo el suelo de los bosques se relaciona con los flujos sub superfi-ciales. Se buscó conocer estos comportamientos y sus diferencias, con enfoque al manejo hídrico de cuencas. Se caracterizaron áreas experimenta-les en bosques de Cupressus lusitanica, Eucalytus globulus y bosque natural en la cuenca del río San Cristóbal, Bogotá, y se realizaron ensayos de pozo barrenado invertido. Se determinaron las curvas características de la velocidad de infiltración y según ellas se obtuvieron las curvas de conducti-vidad hidráulica. Se verificó que no se presenta-ron diferencias significativas en la conductividad hidráulica saturada. Se desprende de esta investi-gación que los sistemas radiculares sub superficia-les de las especies del sotobosque pueden llegar a disminuir la conductividad hidráulica en el sub suelo por el efecto del atrapamiento de aire que impide la saturación total de los poros del suelo, hecho que podría influir sobre el flujo de las aguas subterráneas y los procesos de erosión entre otros

Assessing regional climate models (RCMs) ensemble-driven reference evapotranspiration over Spain

The present work applies a novel methodology of combining multiple Regional Climate Models (RCMs) (or ensemble) that are based on the seasonal and annual variability of temperatures over Spain, which allows for the quantification and reduction of uncertainty in the projections of temperature based-potential evapotranspiration. Reference evapotranspiration (ETo) is one of the most important variables in water budgets. Therefore, the uncertainties in the identification of reliable trends of reference evapotranspiration should be taken into account for water planning and hydrological modeling under climate change scenarios. From the results over Spain, the RCMs ensemble reproduces well the yearly and seasonal temperature observed dataset for the time reference period 1961–1990. An increase in the ensemble-driven ETo for time period 2021–2050 over Spain is expected, which is motivated by an increase in maximum and minimum temperature, with the consequent negative impacts on water availability.The authors acknowledge the financial support of Fundación Séneca grant number 19527/PI/14, Agency of Science and Technology of Murcia Region in the framework of PCTIRM 2011–2014, Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (Spain)

Maquetas virtuales dinámicas : aplicación a la docencia e investigación sobre formas arquitectónicas

Las explicaciones de los temas de análisis de cuerpos así como de sus secciones e intersecciones entre sí suelen ser unos temas que resultan difíciles de asimilar por el alumnado. Por otro lado la confección de problemas sobre estos temas también presenta sus dificultades al profesor en cuanto a encajar el problema adecuadamente en sus posiciones y medidas para hacerlo compatible con los límites del formato usado para su resolución. En la presente ponencia se abordan estos temas mediante un tratamiento que involucra la confección de maquetas 3D que permitan al profesor desarrollar estos temas y hacer presentaciones con maquetas virtuales, susceptibles de movimientos, para mostrar las soluciones así como hacer los análisis que se estimen oportunos. Palabras clave: maquetas, maquetas virtuales, docencia de Expresión Gráfica, investigación y análisis de formas. Abstract The explanations of the topics of analysis of bodies as well as of their sections and intersections among if they are usually some topics that they are difficult to assimilate for the pupil. On the other hand the making of problems on these topics also introduces its difficulties to the professor as for inserting the problem appropriately in its positions and measures to make it compatible with the limits of the format used for its resolution. In the present report these topics are approached by means of a treatment that involves the making of scale models 3D that allow the professor to develop these topics and to make presentations with virtual scale models, susceptible of movements, to show the solutions as well as to make the analyses that are considered opportune. Words key: scale models, virtual scale models, docencia of Graphic Expression, investigation and analysis in ways

Posibilidad de especialización en turismo accesible para una agencia de viajes independiente tradicional.Primer análisis

Se trata de la realización de un pequeño estudio de mercado con el fin de saber si sería rentable especializar una agencia de viajes independiente y tradicional en turismo accesible.Grado en Turism

Disparidades regionales en la tasa de paro: un análisis de los efectos de los planes de empleo en Castilla y León

El objetivo del trabajo es identificar cuál es el efecto idiosincrásico que recoge los rasgos propios de cada comunidad que afectan a su tasa de paro regional, una vez eliminado el efecto que tiene sobre ella la tasa de paro nacional. Por otra parte, se analizará el efecto de los planes de empleo regionales en Castilla y León sobre su tasa de paro. El desempleo en España se caracteriza por una fuerte disparidad a nivel regional, así como por una elevada persistencia. Esto se comprueba en el análisis realizado en este trabajo. En el caso de Castilla y León, la tasa de paro se ha acortado durante la vigencia de los cuatro primeros planes a la media nacional y se ha alejado durante los dos últimos. Este hecho, sin embargo, no puede afirmarse que esto sea debido únicamente al efecto de los Planes de Empleo.Grado en Administración y Dirección de Empresa

Propuesta de intervención para la prevención y resolución de conflictos en el patio mediante recreo de convivencia coeducativo

Gracias a los aprendizajes adquiridos a lo largo del máster en Resolución de Conflictos en el Aula de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir se ha podido plantear un trabajo basado en una modificación estructural y organizativa del patio de una escuela pública situada en Torrent, un pueblo de la provincia de Valencia (España). Se centra en una propuesta de intervención basada en la etapa de Educación Primaria, cuyo objetivo es disminuir los conflictos y las conductas sexistas desarrolladas en los recreos. Este trabajo comienza con una fundamentación teórica que abarca los conceptos primordiales necesarios para comprender la propuesta de intervención. En él se analiza el concepto de conflicto y los tipos de conflictos o problemas de convivencia que se producen en las escuelas, se hace una aproximación conceptual de la coeducación y se relaciona con la escuela, del mismo modo con el concepto de juego y, por último, se analiza el patio como ámbito de intervención coeducativa. Posteriormente se encuentra la propuesta de intervención en la que se explican y se desarrollan todas las fases necesarias para poder abordar el cambio de la manera más óptima.Thanks to the learning acquired throughout the master's degree in Conflict Resolution in the Classroom of the Catholic University of Valencia San Vicente Mártir, a work based on a structural and organizational modification of the playground of a public school located in Torrent, a town in the province of Valencia (Spain). It focuses on a proposal for intervention based on the Primary Education stage, whose objective is to reduce conflicts and sexist behaviors developed during breaks. This work begins with a theoretical foundation that covers the essential concepts necessary to understand the intervention proposal. It analyzes the concept of conflict and the types of conflicts or problems of coexistence that occur in schools, makes a conceptual approach to coeducation and is related to school, in the same way with the concept of play and finally, the playground is analyzed as a field of co-educational intervention. Then there is the intervention proposal in which all the necessary phases are explained and developed to be able to approach the change in the most optimal way.Educació

Análisis de la demanda derivada en las consultas de medicina general en España

Tesis doctoral inédita. Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina, Departamento de Medicina Preventiva, 199