Relación entre el uso de TIC y los procesos de enseñanza - aprendizaje de la lengua inglesa en el Instituto de Lenguas Extranjeras ILEX de la Universidad Tecnológica de Pereira

En Colombia el manejo de una segunda lengua se ha vuelto una de las prioridades para la política pública del país ya que esta habilidad permite ampliar las oportunidades laborales, académicas y comunicativas de los jóvenes colombianos. Por otro lado, el rápido desarrollo tecnológico cada vez demanda más presencia en el campo educativo, a lo cual se le suma la necesidad de replantear la relación entre maestros, estudiantes y contenidos para hacer un uso pedagógico de estas tecnologías que trasforme significativamente las prácticas educativas. La Universidad Tecnológica de Pereira en tentativa por dotar a sus egresados con más oportunidades para integrarse al mundo laboral, ha creado el Instituto de Lenguas Extranjeras (ILEX) en el cual se busca reforzar sus competencias comunicativas a través del aprendizaje de una segunda lengua como el inglés. Teniendo en cuenta que en este espacio se integran tecnologías digitales como el Blog, nos basamos en el enfoque socio-constructivista del siquismo humano de Cesar Coll, para diseñar un instrumento que nos permita describir y comparar la experiencia de los docentes y los estudiantes de la lengua inglesa en el uso de estas herramientas, y así poder analizar la relación entre el uso de TIC y los procesos formativos que allí se desarrollan. Esta investigación es Cualitativa, y para su ejecución se aplicará una observación no participante, una encuesta a tres grupos de estudiantes, y una entrevista Individual, semi-estructurada y focalizada a tres profesores de inglés del Instituto de Lenguas Extranjeras ILEX de la Universidad Tecnológica de PereiraUTP. Por medio de estos instrumentospretendemos estudiar la relación entre el uso de TICy los procesos de enseñanza – aprendizaje de la lengua inglesa que tienen lugar en el Instituto de Lenguas Extranjeras ILEX de la Universidad Tecnológica de Pereira UTP.In Colombia the management of a second language has become a priority for public policy of the country because this ability can extend the labor, academic and communication opportunities for young Colombians. In the other hand, the fast technological development increasingly demands more presence in Education, to which is added the need to rethink the relationship between teachers, students and content in order to make a pedagogical use of these technologies that significantly transform the educational practices. The Technological University of Pereira in attempt to equip its graduates with more opportunities for entering in the labor market, has created the Institute of Foreign Languages ( ILEX ) in which it seeks to strengthen their communication skills through the learning of a second language such as the English. Taking into account that digital technologiessuchas the Blog are integrated in this space, we rely on the socio-constructivist approach of the human psychismbyCesar Coll, to design an instrument that allows us to describe and compare the experience of teachers and students of English language in the use of these tools, so we can analyze the relationship between the use of TIC and the formativeprocesses that take place there. This research is qualitative, and to be run we will be applying a non-participant observation, a survey to three groups of students, and a semi - structured and focused interview to three teachers of English language from the ILEX at the UTP. By using these instruments we set out to investigate the relationship between the uses of TICand the processes of teaching and learning the English language that occur in the ILEX at the Technological University of Pereira

Difusión de materiales docentes de Ingeniería Química en repositorios de acceso abierto. Una experiencia en la Universidad de Alicante

Póster presentado en el III Congreso de Innovación Docente en Ingeniería Química, CIDIQ, Alicante, 21-23 enero 2016.El uso de repositorios de acceso abierto para la difusión de los resultados de la investigación está cada vez más extendido en el panorama internacional. Asimismo, la inclusión de materiales docentes en estos repositorios se está convirtiendo en una forma de dar a conocer el trabajo desarrollado en el ámbito de la Educación Superior. Los repositorios institucionales pueden ser herramientas muy útiles para la difusión de los materiales de aprendizaje, tanto para alumnos de las asignaturas que imparte el profesorado como para usuarios de cualquier parte del mundo interesado en los contenidos desarrollados. El Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante (RUA) recoge una gran variedad de materiales digitales tanto en el ámbito de la investigación (artículos, comunicaciones a congresos,…) como materiales docentes, y objetos de aprendizaje. Además, la Universidad de Alicante (UA) ha participado en un programa internacional de publicación docente electrónica, cuyos contenidos son cursos que se imparten en universidades, el OpenCourseWare (OCW). La UA es una de las diez universidades fundacionales del programa en España e Iberoamérica, que empezó en 2007, y después de 5 años fue el primer «Reference Site» nombrado por el OpenCourseWare Consortium, debido al gran número de sus cursos, la variedad de lenguajes y la relevancia de sus contenidos. En este trabajo se presenta una experiencia de difusión de objetos de aprendizaje a través del RUA y la integración de los mismos en el OCW, con el curso Modelización Hidrogeoquímica, relacionado con la asignatura de la titulación extinguida de Ingeniería Geológica y como parte de la asignatura optativa Modelización Ambiental en Ingeniería Química. El registro de descargas de los materiales incluidos en RUA indica que desde abril del 2010 fueron más de 6000 las realizadas en países de habla hispana, para problemas resueltos por alumnos con revisión del profesor. La participación y motivación de los alumnos fue en este caso fundamental. Para materiales en inglés incluidos en el curso hay casos que alcanzan más de 3000 descargas, con mayor proporción para EEUU y China

Modelización Hidrogeoquímica: una asignatura en el OpenCourseWare (OCW UA)

Póster presentado en el IV Congreso Internacional sobre Tecnología de la Intrusión de Agua de mar en Acuíferos costeros, III Simposio Internacional sobre Acuíferos costeros y Desaladoras, TIAC'12, Alicante, 24-26 abril 2012

Evolution of the energy consumed by street lighting in Spain estimated with DMSP-OLS data

© Pergamon-Elsevier Science Ltd. This research was supported by an FPU grant (Formación de Profesorado Universitario) from the Spanish Ministry of Science and Innovation (MCINN) to Alejandro Sánchez de Miguel. This work has been partially funded by the Spanish MICINN (AYA2009-10368, AYA2012-30717, AYA2012-31277), by the Spanish program of International Campus of Excellence Moncloa (CEI) and by the Madrid Regional Government through the AstroMadrid Project (CAM S2009/ESP-1496, http://www.laeff.cabinta-csic.es/ projects/astromadrid/main/index.php). The support of the Spanish Network for Light Pollution Studies (Ministerio de Economía y Competitividad, Acción Complementaria AYA2011-15808-E) is acknowledged. Thanks goes also to Francisco Ocaña and Jessica Starkey for the critical review of this text.We present the results of the analysis of satellite imagery to study light pollution in Spain. Both calibrated and non-calibrated DMSP-OLS images were used. We describe the method to scale the non-calibrated DMSP-OLS images which allows us to use differential photometry techniques in order to study the evolution of the light pollution. Population data and DMSP-OLS satellite calibrated images for the year 2006 were compared to test the reliability of official statistics in public lighting consumption. We found a relationship between the population and the energy consumption which is valid for several regions. Finally the true evolution of the electricity consumption for street lighting in Spain from 1992 to 2010 was derived; it has been doubled in the last 18 years in most of the provinces. (C) 2013 Elsevier Ltd. All rights reserved,Depto. de Física de la Tierra y AstrofísicaFac. de Ciencias FísicasTRUEMinisterio de Ciencia e Innovacion (MICINN)Comunidad de MadridCampus de Excelencia Internacional (CEI) Moncloa, Españapu

Cyberbullying en Centros de Enseñanza Basica y Secundaria del Alentejo

Resumen: El dominio y familiaridad de nuestro jóvenes con las nuevas tecnologías (generación interactiva) ha provocado que las formas tradicionales de maltrato entre iguales cambien con el transcurrir del tiempo, apareciendo manifestaciones más específicas que se sirven de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación para acosar con ensañamiento a la víctima. Esta nueva forma de maltrato se denomina cyberbullying y presenta aspectos comunes con las formas tradicionales de bullying, pero también unas características particulares que lo diferencian. Con nuestro estudio pretendemos responder a las siguientes cuestiones: 1. ¿Cuál es la prevalencia del fenómeno cyberbullying y de los diferentes tipos en estudiantes de Educación Básica y Secundaria del Alentejo? y 2. ¿Qué papel juegan el género, la edad y ser usuario de redes sociales en la prevalencia de víctimas y agresores en el fenómeno cyberbullying? La selección de los estudiantes se realizó mediante un muestreo polietápico estratificado por conglomerados y selección aleatoria de los grupos en los centros que disponían de varias líneas en los cursos, 7º, 8º, 9º y 10º. El número de participantes fue de 750 estudiantes pertenecientes a 10 centros públicos, considerando un error muestral de 3% y un nivel de confianza de 95,5% Abstract: The domain and familiarity of our young people with new technologies (interactive generation) has led to traditional forms of bullying change with the passage of time, appearing more specific manifestations that use new technologies of information and communication to harass with cruelty to the victim. This new form of abuse is called cyberbullying and has aspects in common with traditional forms of bullying, but also some characteristics that set it apart. In our study we try to answer the following questions: 1. What is the prevalence of bullying and cyberbullying different types in students of Basic Education and Secondary Alentejo? and 2. What role do gender, age and user of social networks in the prevalence of victims and aggressors in the cyberbullying phenomenon? The selection of students was conducted by stratified multistage cluster sampling and random selection of groups in the centers of several lines available in years 7º, 8º, 9º y 10º. The number of participants was 750 students from 10 public schools, considering a sampling error of 3% and a confidence level of 95.5%

Numerical modeling of air-vented parallel plate ionization chambers for ultra-high dose rate applications

Purpose: air-vented ionization chambers have been the secondary standard for radiation dosimetry since the origins of radiation metrology. However, the feasibility of their use in ultra-high dose rate pulsed beams has been a matter of discussion, as large losses are caused by ion recombinations and no suitable theoretical model is available for their correction. The theories developed by Boag and his contemporaries since the 1950s, which have provided the standard ion recombination correction factor in clinical dosimetry, do not provide an accurate description when used under the limit conditions of ultra-high dose rates (UHDRs). Moreover, the high-ion recombination effects of ionization chambers under extreme dose-rate applications are an obstacle to the development of adequate dosimetry standardsThis work has received funding from the EMPIR programme project 18HLT04 UHDpulse co-financed by the Participating States and from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programmeS

Elasticidad de la demanda por medicamentos en el mercado farmacéutico privado en Colombia

Esta investigación estimó la elasticidad de la demanda intramolecular, marca y genérico, para tres patologías trazadoras, Hipertensión Esencial, Diabetes e Hiperlipidemia, en el mercado ético y privado colombiano, a partir de una especificación dinámica del modelo AIDS basado en técnicas de cointegración. La estimación de la elasticidad de la demanda intramolecular permite concluir que tanto medicamentos de marca como genéricos son inelásticos ante cambios en su precio, son bienes de lujo según elasticidad gasto y parece existir sustitución intramolecular por el signo obtenido de la elasticidad de sustitución.This investigation estimated the elasticity of the intramolecular demand between generics and brand name in pharmaceutical private market in Colombia for three pathologies: Essential Hypertension, Diabetes and hyperlipidemia, from dynamic specification of the AIDS model based on cointegration techniques. The intramolecular price elasticity estimated shows that both generic and brand name drug are inelastic and does not respond to price changes, they are luxury goods from expenditure elasticity results and seems to exist intramolecular substitutability because of the coefficient sign in cross-price elasticity

Zinc nitride thin films: Basic properties and applications

A. Redondo-Cubero, M. Gómez-Castaño, C. García Núñez, M. Domínguez, L. Vázquez, J. L. Pau , "Zinc nitride thin films: basic properties and applications", Oxide-based Materials and Devices VIII, Proc. SPIE 10105, 101051B (24 February 2017); doi: 10.1117/12.2253044. One print or electronic copy may be made for personal use only. Systematic reproduction and distribution, duplication of any material in this paper for a fee or for commercial purposes, or modification of the content of the paper are prohibitedProceedings of VIII Oxide-based Materials and Devices Conference (San Francisco, California, United States)Zinc nitride films can be deposited by radio frequency magnetron sputtering using a Zn target at substrate temperatures lower than 250°C. This low deposition temperature makes the material compatible with flexible substrates. The asgrown layers present a black color, polycrystalline structures, large conductivities, and large visible light absorption. Different studies have reported about the severe oxidation of the layers in ambient conditions. Different compositional, structural and optical characterization techniques have shown that the films turn into ZnO polycrystalline layers, showing visible transparency and semi-insulating properties after total transformation. The oxidation rate is fairly constant as a function of time and depends on environmental parameters such as relative humidity or temperature. Taking advantage of those properties, potential applications of zinc nitride films in environmental sensing have been studied in the recent years. This work reviews the state-of-the-art of the zinc nitride technology and the development of several devices such as humidity indicators, thin film (photo)transistors and sweat monitoring sensors.This research is supported by the MINECO (CTQ2014-53334-C2-2-R) and Comunidad de Madrid (NANOAVANSENS ref. S2013/MIT-3029). ARC acknowledges Ramón y Cajal program (under contract number RYC-2015-18047