Potencial influência do uso e ocupação do solo na qualidade da água do rio Abiaí-PB.

This study aimed to identify the activities surrounding the river Abiaí and their potential influence on water quality. The Abiaí river is located in the municipality of Pitimbu, south coast of Paraiba. The data of water quality indicators correspond to the period January 2000 to December 2011, and were analyzed and compared according to the parameters of the CONAMA Resolution 357/2005. The surveying and mapping of the use and occupation of the soil were carried out through observation and interpretation of satellite images. Were found two patterns of water: freshwater and brackish water. The water quality was determined as the concentration of pH, Thermotolerant Coliform, Dissolved Oxygen (DO), Color, Biochemical Oxygen Demand (BOD) and Turbidity. The analysis of the data showed that the river presents changes with regard to physical, chemical and biological parameters. The use map and land cover shows replacement of native vegetation by planting cane sugar, presence of industries and rapid urban growth with little or no planning. This occupation supposedly is responsible for the variation of the parameters of water quality of the river Abiaí. In this way, Thus, the area needs an occupational and rational planning, in order to protect the waters of this river of contaminants to maintain water quality.O presente trabalho teve como objetivo identificar as atividades no entorno do rio Abiaí e sua potencial influência na qualidade água. O rio Abiaí está localizado no município de Pitimbu, litoral sul da Paraíba. Os dados indicadores da qualidade da água correspondem ao período de Janeiro de 2000 a Dezembro de 2011, e foram analisados e comparados de acordo com os parâmetros da resolução do CONAMA 357/2005. O levantamento e mapeamento do uso e ocupação do solo foram realizados através da observação e interpretação de imagens de satélites. Foram encontrados dois padrões de água: águas doces e as águas salobras. A qualidade da água foi determinada quanto à concentração de pH, Coliformes Termotolerantes, Oxigênio Dissolvido (OD), Cor, Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO) e Turbidez. As análises dos dados mostraram que o rio apresenta alterações quanto aos parâmetros físicos, químicos e biológicos. O mapa de uso e ocupação do solo mostra substituição da vegetação nativa por plantação de cana-de-açúcar, presença de indústrias e o rápido crescimento urbano com pouco ou nenhum planejamento. Essa ocupação, supostamente é responsável pela variação dos parâmetros de qualidade da água do rio Abiaí. Deste modo, a área necessita de um planejamento ocupacional e racional, a fim de proteger as águas desse rio de contaminantes para se manter a qualidade da água

Efeitos da intervenção fisioterapêutica nas habilidades funcionais e no equilíbrio de uma paciente com ataxia espinocerebelar: estudo de caso

Spinocerebellar ataxias (SCA) form a heterogeneous group of degenerative diseases of the central nervous system, where cerebellar disorders reflect in gait ataxia, incoordination and dysarthria. Gait ataxia may occasionally lead to limb incoordination, followed by pyramidal signs and ophthalmoplegia. Knowledge of, and learning the mechanisms of motor control is essential to these patients treatment; hence the functional training, task-oriented rehabilitation approach. An SCA patient was submitted to a learning-based specific motor training in view of improving balance and functional independence in daily activities. Data (Barthel index and Berg's balance evaluation) were collected at base line and after the 16-week program, consisting of task-oriented functional training in position transference, static and dynamic balance, gait, reach and fine movements. Results showed increase in balance (37.8%) and inthe Barthel index (35%). Motor control gains were transferred to daily activities, thus showing the proposed training is a valid therapeutic option in the treatment of SCA.As ataxias espinocerebelares (AEC) formam um grupo heterogêneo de doenças degenerativas do sistema nervoso central, com disfunção cerebelar manifestada por ataxia da marcha, incoordenação e disartria. A ataxia da marcha pode eventualmente progredir para incoordenação de membros, seguida de sinais piramidais e oftalmoplegia. O conhecimento e a aprendizagem dos mecanismos de controle motor são essenciais para tratar esses pacientes; é adequada pois a abordagem de treino funcional voltado à tarefa, também conhecida como abordagem do controle motor ou de aprendizagem motora. Este estudo visou verificar a melhora da independência funcional em atividades diárias e no equilíbrio após treinamento específico de aquisições motoras estáticas e dinâmicas em uma paciente com AEC. Foram feitas duas coleta de dados: linha de base e após intervenção de 16 semanas, aplicando o índice de Barthel (IB) e a avaliação do equilíbrio de Berg. O tratamento consistiu em treino funcional direcionado à tarefa, atividades de equilíbrio estático e dinâmico, de transferência de posições, marcha, alcance e movimentos finos. Houve ganho no controle motor nas atividades funcionais e conseqüente transferência deste para as atividades diárias, demonstrado pelo aumento do IB (35%) e do equilíbrio (37,8%). Conclui-se que houve ganho de função e equilíbrio, confirmando a intervenção proposta como opção terapêutica no tratamento da AEC

ESTUDO DAS PROPRIEDADES MEDICINAIS E O USO DE ALGUMAS PLANTAS ENCONTRADAS NO CAMPUS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO

As plantas medicinais têm sido utilizadas há milhares de anos para tratar e prevenir diversas condições de saúde. Ao longo da história, diferentes culturas ao redor do mundo têm utilizado plantas medicinais como uma forma de tratamento natural para demasiados tipos de doenças, desde uma simples dor de cabeça ou ressaca até câncer e cortes profundos. Essas plantas contêm substâncias ativas, como alcaloides, flavonoides, terpenóides, entre outros compostos, que podem ter propriedades anti-inflamatórias, antimicrobianas, antioxidantes, analgésicas e imunoestimulantes. O presente artigo foi realizado a partir da análise das espécies de avelós (Euphorbia tirucalli), tamarindo (Tamarindus indica), hortelã (Mentha) e mata-pasto (Senna alata) na Universidade Federal do Mato Grosso, campus de Cuiabá, a fim de compreender seus potenciais medicinais

Difference of Socioeconomic Factors among Mothers of Preterm and Full-Term Infant

Objective: To analyze the difference of socioeconomic factors among mothers of preterm and full-term infants. Material and Methods: A cross-sectional retrospective study was developed with 250 mothers of children aged three to five years. The sample was divided into two groups: 125 mothers of preterm infants from the referral center of a public hospital in the city of Belo Horizonte, Brazil and 125 mothers of children born full-term at a daycare center within the same city. A pre-tested questionnaire was used to collect socioeconomic data and type of breastfeeding. To verify if there was association between the dependent variable gestational age at birth and the independent variables, the chi-square test was used. A final model with multiple Poisson regression estimated prevalence ratio values for each independent variable was developed. Results: The final multiple regression model showed that mothers that have a low monthly income of up to USD 450.28 (PR = 1.979, 95% CI = 1.082–3.620), used drugs, cigarettes, or alcohol during their pregnancy (PR = 4.095, 95% CI = 2.422–6.921), and did not breastfeed (PR = 2.294, 95% CI = 1.205– 4.369) were more likely to give birth to preterm infants. Conclusion: Low monthly family income, use of drugs, alcohol, or smoking during pregnancy and absence of breastfeeding were more frequent on mothers of preterm infants

Postharvest control of anthracnose in avocado with cassava starch and corn starch films

The objective of this study was to evaluate the effect of cassava starch and corn starch films on the control of anthracnose in avocado. The fruits were inoculated with conidia suspension and were then immersed in solutions with cassava starch and corn starch alone or in combination at concentrations of 1, 2, 3 and 4% under curative and preventive methods. The variables analysed included mean damaged area, area under the disease progress curve (AUDPC) and fruit fresh weight. Under the curative method, the mean damaged area and AUDPC were reduced in fruits treated with 1% and 4% cassava starch and 1% corn starch. Under the preventive method, fruits treated with 2% cassava starch or 2% corn starch alone resulted in reduced mean damaged area and AUDPC. The combinations of cassava starch and corn starch at 2, 3, and 4% were effective in reducing the mean damaged area and AUDPC under curative control. Under the preventive method, the combinations of cassava starch and corn starch at 2 and 3% reduced the AUDPC, and the mean damaged area was decreased with both starches at 3%. Scanning electron microscopy images revealed a layer of protective film on the fruit's surface that probably prevented the pathogen from penetrating. In addition, there was deformation of hyphae promoted by the action of the films

O lugar da literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental

Children's literature represents a form of interaction that every child should experience in the early years to continue developing in subsequent years. In order to reflect on this aspect, we aimed to identify how literature is inserted in the school context of children in the early years of basic education. In order to achieve this goal, we developed a qualitative research in which a questionnaire was applied to a 2nd grade teacher in a municipal school located in the city of Horizonte-CE. The results pointed out that, despite not having a place as a school subject, literature is relevant in school, because it makes possible the reflection about the way of being in the world. Therefore, we conclude that literature occupies a significant place in the development of children and that it contributes to their effectiveness in the world of languages, ideas, values and feelings.A literatura infantil representa uma forma de interação que toda criança deveria vivenciar nos anos iniciais para que siga desenvolvendo-se nos anos subsequentes. A fim de refletir sobre esse aspecto, objetivamos identificar como a literatura está inserida no contexto escolar das crianças nos anos iniciais da educação básica. Para que tal escopo fosse alcançado, desenvolvemos uma pesquisa de abordagem qualitativa em que foi aplicado um questionário a uma professora do 2º ano do ensino fundamental em uma escola municipal localizada na cidade de Horizonte-CE. Os resultados apontaram que, apesar de não ter um lugar como disciplina escolar, a literatura faz-se relevante na escola, pois possibilita a reflexão sobre o modo de estar no mundo. Portanto, concluímos que a literatura ocupa um lugar significativo no desenvolvimento das crianças e que colabora para a efetivação delas no mundo das linguagens, das ideias, dos valores e dos sentimentos

Língua portuguesa no ensino superior: a leitura como ferramenta na construção de conhecimentos

 disciplina de Língua Portuguesa auxilia no desenvolvimento social e cognitivo dos indivíduos em comunidade, por meio dela são desenvolvidas habilidades (orais e escritas) que permitem a interação e comunicação das pessoas. Dentro dessa disciplina encontra-se a leitura, que é um importante fator de desenvolvimento intelectual para o ser humano e deve ser uma prática diária na vida de todos, a partir dela são elaborados conceitos e aprendizados que possibilitem atuar no contexto em que o individuo está inserido, como agente transformador do meio, em práticas sociais. Perante isso, cabe aos professores contribuir na formação de alunos leitores, aptos a construir conceitos críticos, a partir dos textos lidos, independente da área que atuam. Nesse contexto, tem-se uma preocupação com as dificuldades que os alunos encontram ao ingressarem no ensino superior tendo em vista de que o mundo acadêmico apresenta muitas particularidades e práticas que são próprias desse meio. A leitura mantém um papel importante atualmente e está vinculado ao desenvolvimento oral e escrito do indivíduo. Ao se tratar da esfera deensino, mais específica a do ensino superior, depara-se com a realidade de que a maioria dos cursos nãotem a Língua Portuguesa como ferramenta de estudo, e a leitura vem apenas por obrigação e cobrança decertos professores. Diante disso, o objetivo deste trabalho é propiciar uma reflexão sobre o ensino daLíngua Portuguesa e da leitura no ensino superior em cursos que não de letras. Para isso foram realizadosquestionários entre acadêmicos e professores do curso de Ciência da Computação de uma universidadeparticular, o que nos levou à confirmação de que muitas dificuldades existem por parte dos alunos. Foi possível constatar a preferência dos acadêmicos por outras atividades, que não seja a leitura e a escrita,mesmo tendo estímulos para tal, e embora possam contar com um corpo docente com boa formação e uma vasta experiência em sua área, não se sentem motivados em relação às atividades propostas de leitura. Mas, ao mesmo tempo, parecem ter consciência de que a boa leitura, escrita e oralidade são bases fundamentais para sua formação e, conseguinte, atuação profissional

Vitis labrusca L. germination: influence of treatments to break dormancy, storage and ripening point of fruits

Grapevine seeds have morphophysiological dormancy, which complicates their germination, an important step in obtaining new plants after crossing during breeding. The objective of this work was to establish the ideal conditions for Vitis labrusca L. ‘Isabella’ seed storage conditions, the method for breaking seed dormancy, ripening of fruits at harvest, need for fungicide application before seed sowing and their germination. The seeds were submitted to three tests with (1 and 2) different treatments to break seed dormancy and storage in two conditions for two different times (Isabella), and (3) seeds from unripe and ripe fruits treated or untreated with fungicide. Germination was monitored two times per week. The percentage of germination (%G), germination mean time (GMT), and germination speed index (GSI) were calculated. Data were submitted to analysis of variance (ANOVA) and means were compared using the LSD-Fisher test (p < 0.05). The 12-month storage at a controlled temperature (25±2°C) provided the best germination results (up to 19.5% of G%). Stratification for 90 or 120 days on wet paper or sand at 5±2°C of seeds from mature fruits is the most suitable for the germination of Isabella seeds (65% to 72% of G%, and 1.73 and 1.95 of GSI for the treatments of stratification on wet sand for 120 days). It is also not necessary to apply fungicide on seeds before sowing, as long as disinfestation with 70% alcohol and sodium hypochlorite 1%, and triple washing with water is done (no statistical difference for seeds from ripe fruits treated or not with fungicide, 58% and 64.7% of %G, and 1.37 and 1.22 of GSI, respectively)