Identifying regime switches through Bayesian wavelet estimation: evidence from flood detection in the Taquari River Valley

Two-component mixture models have proved to be a powerful tool for modeling heterogeneity in several cluster analysis contexts. However, most methods based on these models assume a constant behavior for the mixture weights, which can be restrictive and unsuitable for some applications. In this paper, we relax this assumption and allow the mixture weights to vary according to the index (e.g., time) to make the model more adaptive to a broader range of data sets. We propose an efficient MCMC algorithm to jointly estimate both component parameters and dynamic weights from their posterior samples. We evaluate the method's performance by running Monte Carlo simulation studies under different scenarios for the dynamic weights. In addition, we apply the algorithm to a time series that records the level reached by a river in southern Brazil. The Taquari River is a water body whose frequent flood inundations have caused various damage to riverside communities. Implementing a dynamic mixture model allows us to properly describe the flood regimes for the areas most affected by these phenomena.Comment: 18 pages; 10 figures; ESTE 2023; typos correcte

A exceção como prática: as políticas de pacificação no Rio de Janeiro (2008-2015)

O presente artigo tem como principal objetivo analisar a existência de uma relação entre a política de segurança pública do Rio de Janeiro, implementada pelas Unidades de Polícia Pacificadora (UPP) e pelas forças de pacificação do Exército Brasileiro, e a produção de “espaços” de exceção que funcionam sob a dupla categorial vida biológica-vida política (zoé-bíos). Parte-se da hipótese de que o regime de exceção que a atual política de segurança pública produz não se estende a todo o território estadual, mas restringe-se a espaços determinados, nos quais há a suspensão de uma série de direitos civis e a atuação da polícia como ator soberano. Nesses “espaços” de exceção o Estado da lei ameaça transformar-se em Estado policial, cujo poder incide sobre indivíduos forçosamente reduzidos à “vida nua”, isto é, indivíduos que podem ter sua vida exterminada sem que isso constitua a perpetração de algum crime ou violação. Este cenário aponta para a construção de sociedades de (in)segurança que, ao constituírem-se como um espaço pautado pela politização da vida nua, possibilitam a imposição de medidas que seriam inaceitáveis sem esta construção

Quatro estudos de caso sobre a música e a identidade em Portugal, Cabo Verde, Moçambique e Brasil

A construção de identidades é um processo que manifesta uma forma de estar no mundo em permanente movimento. Este movimento de pessoas entre o rural e o urbano ou entre o local de origem e o local de acolhimento estabelece e define a autenticidade do universo musical com a “música que nos torna diferentes das outras pessoas” (Stokes 1994). A partir do triângulo Portugal, África, Brasil, procuraremos abordar os conceitos de música e identidade e apresentaremos quatro trabalhos, sendo dois estudos de caso e dois trabalhos com pesquisa de campo a desenvolver, em lugares geográficos diferentes, contextos distintos, mas que têm em comum a cultura e a língua portuguesa que, como elemento colonizador, associou-se às culturas nativas resultando assim identidades culturais distintas. A primeira parte do artigo reflecte sobre as pontes atlânticas e sobre identidades musicais, em Portugal, Cabo Verde e Moçambique, em contextos migratórios e no vai e vem entre o espaço de acolhimento e o espaço de origem. A segunda parte do artigo aborda a relação da construção de identidades numa cidade “inventada” e a tentativa de reconstrução de um imaginário rural no espaço urbano.Identities construction is a process that expresses a way of being in the world in constant motion. This movement of people between rural and u rban or between the place of origin and the local host establishes and defines the authenti city of the musical universe with “the music that makes us different from the others” (Stokes 19 94). From the triangle Portugal, África and Brazil, we w ill try to approach the concepts of music and identity and we will present four articles. Two art icles are case studies and the other two are studies with field research. Although this four stu dies are being developed in different geographical locations and different contexts, they have in common culture and portuguese language which, as colonizer, connected to the nati ve cultures thus resulting in different cultural identities. The first part of the article reflects on the Atlan tic bridges and on musical identities in Portugal, Cape Verde and Mozambique, in migratory contexts an d in back and forth between local host and the place of origin. The second part of article discusses the relationship of identity construction in an “invented” city and the attempt to reconstruct a rural imaginary in an urban space

Satisfaction in the elderly and nursing professionals with care provided in an asylum

Objective: To identify the satisfaction level of the elderly and the nursing professionals that work in St. Vincent de Paula Asylum in Maringá-PR with regard to the care given. Method: Descriptive, exploratory and qualitative analysis. It was undertaken with 23 elderly people and 8 nursing professionals, according the cognitive state and availability, respectively, using a semi-structured script, between April and June 2012 and the collected data were submitted to Bardin's content analysis. The research was approved by Ethics Committee of the State University of Maringá CAEE 0050.0.093.000-08. Results: Were indicators of elderly satisfaction: interpersonal relationships users/providers, representations about the health-disease process, infrastructure, service material and adaptive process of institutionalization. While affinity to the job/team, wages, difficulties in daily practice and the reason for the job seeking influenced the professionals' satisfaction. Conclusion: Both elderly as nursing professionals were contented with the care given for the elderly in the asylum

A construção do crime como notícia: o caso do ônibus 499: o maior seqüestro da história do Brasil

O caso do seqüestro do ônibus 499, no qual um homem armado colocou sua exmulher e cerca de 40 passageiros reféns por 10 horas, em 2006, serve de base para analisarmos o posicionamento da mídia brasileira na construção de notícias de crime. A partir do conceito de noticiabilidade, no qual os meios de comunicação realizam determinadas construções da realidade de acordo com interesses e pressões, refletiremos sobre as motivações tanto sociais, psicológicas e culturais para a colocação do acontecimento no patamar de notícia, assim como sobre os mecanismos de produção social empreendidos pela mídia. Como base empírica serão utilizados os principais veículos de comunicação do Estado do Rio de Janeiro, local do episódio, que têm como público-alvo a classe média, formadora de opinião

Otimização de uma nova unidade industrial de uma empresa na indústria da madeira

Ao longo dos últimos anos, as empresas para responderem ao mercado competitivo em que estão inseridas, necessitaram de alterar comportamentos, de modo a melhorarem e tornarem os produtos e serviços mais rentáveis. Uma das respostas a esta mudança de paradigma passa pela melhoria contínua como uma estratégia de desenvolvimento. Este projeto surge com o recente arranque de uma unidade produtora de amostras derivadas da madeira, que no passado viveu grandes períodos de pressão, mas que atualmente se encontra disposta a colmatar as falhas ocorridas durante o período de arranque. Para efeito, recorreu-se a uma metodologia de investigação qualitativa, nomeadamente a investigação ação, e procurou-se adaptar à realidade da empresa após ter sido estudado, delineado e priorizado o problema em estudo. Este trabalho propõe-se a otimizar uma pequena empresa na indústria da madeira, onde o sistema kanban e os princípios diários da melhoria contínua foram implementados. Este caso mostra como ferramentas simples motivaram a equipa a resolver os próprios problemas e ainda, como a implementação de forma integrada destas ferramentas levou à otimização da unidade.Over the past few years, companies have answered to the competitive market in which they should change behaviors to improve and make products and services more profitable. One of the answers to this paradigm shift is through continuous improvement as a development strategy. This project comes up with the recent start of a wood-derived sample-producing unit, which in the past experienced long periods of pressure, but currently is prepared to fill the gaps during the starting period. Thus, a qualitative research methodology was used, namely action research, and it was tried to adapt to the reality of the company after having been studied, delineated and prioritized the problem under study. This paper proposes to optimize a small company in the wood industry, where the kanban system and daily principles of continuous improvement have been implemented. This case shows how simple tools motivated the team to solve their own problems and, as the implementation of these tools integrated, led to the optimization of the unit.Mestrado em Engenharia e Gestão Industria

Dative subject in Canela

Certos predicados (nominais e verbais) podem ocorrer em construções que expressam estados mentais ou físicos em Canela. Nestas construções, com um ou dois argumentos, o experienciador é marcado formalmente pela posposição dativa mã: (i) [ExperienciadorDativo Predicado]; (ii) [ExperienciadorDativo Estímulo Predicado]. Neste artigo, apresento os diferentes tipos de predicados que podem ocorrer nas construções (i) e (ii): nomes e verbos monovalentes, bivalentes e trivalentes. Adicionalmente, identifico o padrão encontrado nessas construções e avalio a condição gramatical do sintagma dativo. Os testes sintáticos aplicados às construções incluem reflexivização, controle e apagamento nas orações coordenadas e subordinadas, e mudança de referência. As propriedades de comportamento e de controle exibidas pelo sintagma posposicional mostram que as construções (i) e (ii) compartilham muitas das características sintáticas das orações verbais. Considerando que as propriedades de comportamento e de controle são os requisitos para a categoria de sujeito, a conclusão é de que, nessas construções, o sintagma dativo comporta-se como o sujeito, não como um oblíquo. Tais evidências são suficientes para argumentar em favor da categoria gramatical do sujeito como morfologicamente heterogênea em Canela, mas que é unificada por seus comportamentos sintáticos.A set of predicates (nominal and verbal) can occur in constructions that express mental or physical states in Canela. In these constructions, with one or two arguments, the experiencer is overtly marked by the dative postposition mã: (i) [ExperiencerDative Predicate]; (ii) [ExperiencerDative Stimulus Predicate]. In this paper, I present the different predicates that can occur in constructions (i) and (ii): nouns and monovalent, bivalent, and trivalent verbs. I also identify the pattern found in these constructions and evaluate the grammatical condition of the dative phrase. The syntactic tests applied to the constructions include reflexivization, control and deletion in coordinate and subordinate clauses, and switch-reference. The properties of behavior and control displayed by the dative postpositional phrase show that constructions (i) and (ii) share many of the syntactic characteristics of verbal sentences. Considering that the properties of behavior and control are the requirements for the category of subject, it can be concluded that in these constructions, the dative postpositional phrase is the subject, not an oblique. Such evidence is sufficient to argue in favor of the grammatical category of subject as a morphologically heterogeneous category in Canela, but at the same time is unified by its syntactic behaviors

História do direito: geral e do Brasil

Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à Lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.Localização na estante: 34(091) C355

Quantidades intensivas: análise de uma intervenção com alunos do 5º ano do ensino fundamental

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014.A presente dissertação teve por objetivo identificar quais as contribuições da compreensão do significado de medida, no contexto de quantidades intensivas, para a aprendizagem dos Números Racionais em sua representação fracionária para alunos do 5° ano do Ensino Fundamental. O estudo propôs-se a responder a seguinte questão de pesquisa: "Ensinar frações considerando o significado de medida dentro do contexto de quantidades intensivas pode ter algum efeito para o alargamento do entendimento de outros significados de fração?" Para tanto, foi realizado um estudo com 24 alunos, advindos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina, que compuseram um grupo onde passou por uma intervenção que contemplou o significado medida, em contexto de quantidade intensiva. A fundamentação teórica da pesquisa contou com a Teoria dos Campos Conceituais proposta por Vergnaud (1988; 2001) e as ideias teóricas de Nunes et al. (2003) com relação aos diferentes significados da fração. A metodologia constou de um estudo quase experimental dividido em três etapas: a primeira, denominada etapa "A", referiu-se à aplicação do pré-teste aos alunos que responderam individualmente. A segunda, chamada de etapa "B", voltou-se para fase de intervenção, momento que individualmente foi ensinado o significado de medida no contexto de quantidades intensivas aos alunos. E por último, a etapa denominada "C" que se referiu à aplicação dos dois pós-testes. Os dados foram analisados dentro de dois momentos: um voltado à análise quantitativa em que se buscou relacionar os percentuais de acerto. O segundo momento referiu-se à análise dos dados do ponto de vista qualitativo, visando identificar os tipos de erros cometidos pelos alunos, bem como analisar suas estratégias na resolução. Os resultados mostraram que o significado medida teve um papel importante na aprendizagem da fração pelos alunos e trouxe contribuições para o início da apropriação desse objeto. Dessa forma, foi possível encontrar efeitos distintos na aprendizagem de fração.Abstract : This thesis aimed to identify the contributions of understanding the meaning of measurement, in the context of intensive amount, for learning the Rational Numbers in its fractional representation for students of the 5th year of elementary school. The study s purpose was to answer the following research question: "Teaching fractions considering the meaning of measurement, within the context of intensive amount, may have some effect for extending the understanding of other meanings of fraction?" To this end, a study was conducted with 24 students, coming from the Escola de Aplicação of the Universidade Federal de Santa Catarina, who formed a group which underwent an intervention that eye the significance measure, in the intensive amount context. The theoretical foundation of the research included the Conceptual Fields Theory proposed by Vergnaud (1988, 2001) and the theoretical ideas of Nunes et al. (2003) with respect to the different meanings of the fraction. The methodology consisted of a quasiexperimental study divided into three stages: the first one called stage "A", referred to the application of a pre-test in students that answered singly. The second one, called the stage "B", turned to the intervention phase, moment that singly was taught the meaning of measurement, in the context of intensive amount, to the students. And last step called "C" who referred the application of two post-tests. Data were analyzed in two stages: one related to quantitative analysis in which it was sought to relate the percentage of correct answers. The second point referred to analysis of data from a qualitative point of view, to identify the kinds of errors made by students, as well as to analyze their strategies in solving. The results showed that the meaning measure has an important role in learning of fraction by students and brought contributions to the top of the ownership of that object. Thus, it was possible to find different effects on learning fraction