Re-framing design and designers : Studying design processes through a pragmatist lens

Becoming a competent professional entails both developing scholarly knowledge, learning the craft, and developing the social skills demanded in the profession. In this paper I provide insight into how studying professionals at work can be understood as a continuous social inquiry where both researcher and the professionals reflect on reflection-in-action. Embedded in a performative process approach based on the temporal and transactional understandings of John Dewey and George Herbert Mead, and Donald Schön’s understanding of the reflective practitioner, research on product design processes are discussed and explored as a mutual process of becoming. This paper proposes that studying professional work is a collaboration between professionals and the researcher where both work- and research activities are made possible by the temporal re-framings of social identities and of situations.publishedVersio

VARIwise: a general-purpose adaptive control simulation framework for spatially and temporally varied irrigation at sub-field scale

Irrigation control strategies may be used to improve the site-specific irrigation of cotton via lateral move and centre pivot irrigation machines. A simulation framework ‘VARIwise’ has been created to aid the development, evaluation and management of spatially and temporally varied site-specific irrigation control strategies. VARIwise accommodates sub-field scale variations in all input parameters using a 1 m2 cell size, and permits application of differing control strategies within the field, as well as differing irrigation amounts down to this scale. In this paper the motivation and objectives for the creation of VARIwise are discussed, the structure of the software is outlined and an example of the use and utility of VARIwise is presented. Three irrigation control strategies have been simulated in VARIwise using a cotton model with a range of input parameters including spatially variable soil properties, non-uniform irrigation application, three weather profiles and two crop varieties. The simulated yield and water use efficiency were affected by the combination of input parameters and the control strategy implemented

The effectiveness of Balanced Leadership Behaviour within the Norwegian Armed Forces, and the predictive value of personality traits

Seleksjon av individer til lederstillinger er avgjørende for effektiviteten til de fleste organisasjoner, spesielt i en militær setting. Optimalisering av seleksjonsprosessen er av den grunn en kritisk del av å sikre en organisasjon for fremtiden. Denne studien undersøker om den nye ledelsesmodellen introdusert av det norske Forsvaret, Balansert Lederatferd, er korrelert med effektivitet, samt i hvilken grad det kan predikeres ved seleksjon hvem som vil utvise den denne lederatferden. Gjennom studien ble det funnet at alle de tre underfaktorene til Balansert Lederatferd viste en statistisk signifikat korrelasjon opp mot effektivitetsmålene. Det ble videre funnet støtte for påstanden om at personlighetstrekk ville ha en prediktiv verdi i lederseleksjon, utover det alminnelig evnenivå ville vise. Dette funnet er relevant på bakgrunn av bruken av dette måleinstrumentet i seleksjonsprosessen i dag. Ekstroversjon ble funnet å være det eneste personlighetstrekket som predikerte alle tre underkategoriene av Balansert Lederatferd. Som en helhet gir denne studien støtte for bruken av Balansert Lederatferd som et ledelsesrammeverk i en norsk militær kontekst, samt at personlighet har en verdi som et seleksjonsverktøy, da den forklarer variasjon utover det alminnelig evnenivå har vist seg å gjøre.Masteroppgave i arbeids- og organisasjonspsykologiMAPSYK345MAPS-AOPMAPS-PSY

Klasseledelse – et harmonisk perspektivmangfold eller en kilde til verdikonflikt?

Gjennom en kvalitativ analyse og kobling mellom teori og empiri forsøker jeg å belyse følgende problemstillinger: Hvordan påvirker lærerens kunnskapssyn hans/hennes valg av metoder for å utøve klasseledelse? Hvordan utvikler lærere kunnskap om klasseledelse? Hvilke prosesser kan benyttes til kunnskapsutvikling angående klasseledelse? Jeg mener også at empirien viser at lærere som greier å benytte seg av flere og ulike kunnskapsaspekter i klasseledelsen føler i større grad at de lykkes. Samtidig viser det seg at lærerens syn på kunnskap blir avgjørende for hvilke metoder han tar i bruk for å skaffe seg ny kunnskap. Lærerens trygghet i lederrollen er avgjørende, og elevenes og kollegaenes stemmer kan virke inn på denne tryggheten

Til forsvar for kvalitative intervju

To kritikker fra prominente sosiologer har de siste årene dratt i tvil nytten av kvalitative intervjudata for å si noe pålitelig om sosiale praksiser utenfor intervjusituasjonen. Den ene tar utgangspunkt i at folk ikke alltid handler slik de sier at de gjør, den andre kritikken i at folk ikke har diskursiv tilgang til sin praktiske kunnskap. Kritikkene impliserer at alt av intervjudata må behandles som fordreide av informantenes holdninger eller misoppfatninger. Kritikkene innebærer også en antakelse om at intervjudata ikke blir analysert med noen distanse til informantenes holdninger. Jeg mener at både implikasjonen og antakelsen er urimelige, og vil svare på dem med å dra fram tre teknikker som forskere som benytter seg av intervju ofte bruker: sammenligning, leting etter flere indikatorer og vurderinger av sammenheng med tidligere forskning. Ved blant annet å bruke disse teknikkene i analysen av intervjudata kan forskere dra valide konklusjoner også om forhold utenfor intervjusituasjonen. ENGELSK ABSTRACT Eivind Grip Fjær: In defense of qualitative interviews In recent years several prominent sociologists have argued that qualitative interviews are inadequate for making valid claims about social practices outside of the interview situation. One critique is based on the distinction between what people do and what they say they do, another on theories arguing that people do not have discursive access to their practical knowledge. These critiques imply that researchers should treat all interview data as distorted by informants’ attitudes and misunderstandings. They also rest on the assumption that interview data analysis lacks distance to informants’ attitudes. I argue that both the implication and the assumption are unreasonable, and will reply to them by pointing to three techniques commonly applied by researchers who use interview data: comparison, search for multiple indicators, and evaluation of consistency with previous research. In part by using these techniques in their analysis of interview data, researchers are able to make valid claims about practices outside of the interview situation. Keywords: Interview, qualitative method, action, attitude

Erfaringer med å overføre syke eldre pasienter fra sykehus til kommune

Bakgrunn: Det er store utfordringer knyttet til bedring av samhandlingen mellom første- og andrelinjetjenesten i helsevesenet. Denne studien er et ledd i et utviklingsprosjekt for å belyse kontaktflater og bedre kvaliteten rundt overføringen av syke eldre fra sykehus til kommune. Utskrivingsprosessen fra sykehus til kommunehelsetjenesten er en sentral oppgave for sykepleiere på begge tjenestenivå. Hensikt: Hensikten har vært å identifisere faglige og organisatoriske forhold som er problematiske i forbindelse med overføring av pasienter og gi innspill som kan bedre og sikre samhandling og kommunikasjon mellom sykehus og kommune. Metode: Materialet består av tre fokusgruppeintervjuer av i alt tolv sykepleiere fra Haukeland Universitetssykehus og Bergen kommune, samt supplerende data fra journalgransking av sykepleieopplysninger fra 67 pasienter ved tre sengeposter ved Haukeland Universitetssykehus. Resultater: Kontaktflaten mellom de to tjenestenivåene framsto som uorganisert når det gjaldt vurdering av pasientens funksjonsnivå, hjelpebehov og forventninger til det andre tjenestenivået. På tross av at samhandlingen var strukturert gjennom avtaler, skjedde vurderinger ut fra en delvis løsrevet oppfatning om pasientens beste. Sykepleiernes fleksibilitet og faglige skjønn bidro til at overføringen oftest fungerte. Konklusjon: Kommunikasjonslinjene var ofte ineffektive, og forhandlingene mellom systemene ble tilspisset mot helg. Det er behov for å styrke helhetstenkningen slik at både de administrative, faglige og verdimessige utfordringene for å bedre samhandlingen mellom nivåene utvikles

Acid treatment as a way to reduce shale rock mechanical strength and to create a material prone to the formation of permanent well barrier

Utilization of natural shale formations for the creation of annular barriers in oil and gas wells is currently discussed as a mean of simplifying cumbersome plugging and abandonment procedures. Shales that are likely to form annular barriers are shales with high content of swelling clays and relatively low content of cementation material (e.g., quartz, carbonates). Shales with large content of quartz and low content of swelling clays will be rather brittle and not easily deformable. In this paper we ask the question whether and to what extent it is possible to modify the mechanical properties of relatively brittle shales by chemically removing some cementation material. To answer this question, we have leached out carbonates from Pierre I shale matrix using hydrochloric acid and we have compared mechanical properties of shale before and after leaching. We have also followed leaching dynamics using X-ray tomography. The results show that removal of around 4–5 wt% of cementation material results in 43% reduction in Pierre I shale shear strength compared to the non-etched shale exposed to sodium chloride solution for the same time. The etching rate was shown to be strongly affected by the volume of fluid staying in direct contact with the shale sample.publishedVersio

Machine learning assisted representative period selection as input to modelling of field degradation in photovoltaic modules

publishedVersio