Likelihood of adrenaline auto-injectors being mis-prescribed by primary care physicians

Primary care physicians and emergency dept. physicians are often called upon by patients to determine whether individual patients should be prescribed adrenaline auto-injectors (AAI’s). Although these patients are often also referred to an allergist to help determine whether their condition warrants this, the wait may often be for months. We set out to determine how accurate referring physicians are in determining that patients should be prescribed AAI’s

Tiller size/density compensation in Marandu palisadegrass swards

Este trabalho foi realizado para verificar a existência de relação entre tamanho e número de perfilhos em pastos de capim-marandu e testar se ajustes relacionados a variações em índice de área foliar (IAF), relação área foliar:volume por perfilho (R) e densidade aparente de perfilhos na equação de predição da resposta permitiriam explicar eventuais desvios da inclinação teórica predita. Foram avaliadas quatro condições da pastos (10, 20, 30 e 40 cm de altura), mantidas constantes por bovinos em regime de lotação contínua e taxa de lotação variável. O delineamento experimental foi o de blocos completos casualizados com quatro repetições. Avaliaram-se a densidade populacional de perfilhos, a massa por perfilho, a área foliar por perfilho, o índice de área foliar, a relação folha/colmo e a razão área foliar:volume do perfilho (R). Além disso, regressões lineares simples foram realizadas para a avaliação dos parâmetros da relação funcional entre densidade populacional e massa por perfilho. As medições foram realizadas de janeiro a dezembro de 2002. Pastos de capim-marandu possuem um mecanismo de compensação tamanho/densidade populacional de perfilhos pelo qual maiores densidades populacionais estão associadas a perfilhos pequenos e vice-versa. Os valores de R apresentaram variações sazonais, indicando que perfilhos desta espécie podem reduzir área foliar em relação ao seu volume como mecanismo de sobrevivência em condições de déficit hídrico. As análises de regressão revelaram coeficientes lineares menores que -3/2, de modo que os desvios desta expectativa foram explicados pelas variações registradas em IAF, R e na densidade aparente de perfilhos.The objectives of this study were to evaluate the existence of a relationship between tiller size and tiller number in grazed palisadegrass swards and to verify if adjustments related to changing in leaf area index (LAI), leaf area:tiller volume ratio (R), and tiller bulk density in the prediction equation of the response would explain eventual slope deviation from the theoretical predict slope. Treatments corresponded to four sward "steady state" conditions (10, 20, 30, and 40 cm sward surface heights), maintained by cattle under continuous but variable stocking rate. The experimental design was a complete randomized block design with four replicates and the response-variables evaluated were tiller population density, mean tiller weight, and leaf area per tiller. Sward leaf area index (LAI), tiller leaf:stem ratio, and tiller leaf area:volume ratio (R) were calculated and simple regression analyses between tiller population density and tiller weight in a logarithm scale were performed. Measurements were made from January to December 2002. Swards showed a tiller size/density compensation mechanism characterized by high tiller population densities associated with small tillers and vice-versa. R-values showed a seasonal pattern of variation, suggesting that tillers of this grass species would be able to reduce leaf area in relation to its volume as a response to water deficit conditions. Calculated regression coefficients were smaller than the theoretical expectation of -3/2 and such deviation was satisfactorily explained by the recorded variations in LAI, R and tiller bulk density.FAPES

Principal component analysis between morphogenetic and structural characteristics of Marandu palisadegrass swards under continuous stocking

A análise de componentes principais é uma técnica de análise multivariada que tem sido usada com pouca frequência na pesquisa com plantas forrageiras. Dessa forma, o objetivo do presente trabalho foi verificar se as hipóteses já testadas de acordo com técnicas univariadas podem ser validadas por meio de análise de componentes principais. Assim, duas análises foram realizadas. Na primeira, mais de 80% da variação do conjunto de dados foi explicada pelos primeiros três componentes principais, os quais relacionaram, basicamente, padrões de compensação tamanho/densidade populacional de perfilhos e discrepâncias na forma de se avaliar a forma do perfilho (relação folha: colmo ou razão área foliar: volume por perfilho). Na segunda, os três primeiros componentes principais explicaram 91,4% da variação total, relacionando-se, basicamente, com o processo de economia de recursos e alocação sazonal de assimilados para diferentes estruturas como forma de garantir sobrevivência e persistência das plantas na área. Os resultados mostram a potencialidade do uso da análise de componentes principais na interpretação de dados de pesquisa com plantas forrageiras. As conclusões obtidas são semelhantes àquelas obtidas com técnicas univariadas convencionais, com a vantagem de reduzir o número de variáveis globais em alguns poucos componentes principais.The principal component analysis is a multivariate analysis technique that has not been frequently used in the interpretation of research data on forage plants. Thus, the aim of this study was to use data already published and interpreted according to univariate analysis and verify if their hypotheses could also be validated through the principal component analysis. Two principal components analysis were performed. For the first one, the following variables were considered: tiller population density, individual tillers mass, leaf area index, leaf area/tiller volume ratio and tiller appearance and survival rates. In the first analysis more than 80% of of the data set variation was explained by the first three main components, which, basically, showed patterns of tiller size / density compensation mechanisms and revealed discrepancies in the way of evaluating tiller shape (leaf : stem ratio or leaf area: volume ratio per tiller). In the second analysis, the first three principal components explained 91.4% of the total variation, which was related basically to the process of resources economy and seasonal allocation of assimilates for different plant structures as a mean of ensuring survival and persistence of plants. The results show the potential of using the principal component analysis in the interpretation of research data on forage plants and corroborates conclusions obtained using univariate methods, with the advantage of reducing the number of global variable

Likelihood of Stachybotyrs atra sensitization in Canadian populations

Stachybotrys atra has achieved great notoriety recently as a mould capable of producing mycotoxin, a potentially quite harmful substance. Because of news reports, patients have become quite concerned about “mould allergy” as the cause of an increasing number of symptoms. We set out to discover what percentage of patients referred to regional Allergy clinics have become sensitized to moulds, but especially Stachybotrys atra

Literacia(s) no ensino superior : configurações em práticas de investigação

Neste texto propomo-nos identificar e caracterizar as formas que a literacia assume, tanto na sua dimensão conceptual como na prática, quando é objecto de investigação no Ensino Superior. Os dados deste estudo meta-analítico foram recolhidos em comunicações apresentadas numa conferência internacional sobre literacias ocorrida em 2009, em Portugal. Os resultados, obtidos pelas análises de 19 comunicações oriundas de vários países, apontam perspectivas diferenciadas de literacia na abordagem e nas análises de práticas de leitura e de escrita no ensino superior. Três modelos de literacia apresentam-se como norteadores, não em exclusividade: o modelo centrado em estruturas linguísticas e habilidades individuais (ou dos skills); o modelo da ‘socialização académica’ e o modelo das ‘literaciaS académicaS’. Num quadro de tensões entre o reconhecimento dos meios para se construírem sujeitos academicamente letrados e a consciência da relevância de introduzir os estudantes nas convenções e regras dos textos especializados deste contexto, a literacia académica emerge como uma prática quase exclusivamente de escrita. Verifica-se também um desfasamento entre os géneros académicos que os alunos têm de ler e os textos que têm de escrever, estes mais no âmbito de ferramentas pedagógicas do que da esfera científica.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) - Projeto de investigação “Literacias em contextos educativos : géneros, interacções e sentidos”, aprovado no âmbito do Painel Internacional Ciência 2008Projeto inserido no Grupo de Investigação Literacias : práticas e discursos em contextos educativos

The Initial Mass Function of the Orion Nebula Cluster across the H-burning limit

We present a new census of the Orion Nebula Cluster (ONC) over a large field of view (>30'x30'), significantly increasing the known population of stellar and substellar cluster members with precisely determined properties. We develop and exploit a technique to determine stellar effective temperatures from optical colors, nearly doubling the previously available number of objects with effective temperature determinations in this benchmark cluster. Our technique utilizes colors from deep photometry in the I-band and in two medium-band filters at lambda~753 and 770nm, which accurately measure the depth of a molecular feature present in the spectra of cool stars. From these colors we can derive effective temperatures with a precision corresponding to better than one-half spectral subtype, and importantly this precision is independent of the extinction to the individual stars. Also, because this technique utilizes only photometry redward of 750nm, the results are only mildly sensitive to optical veiling produced by accretion. Completing our census with previously available data, we place some 1750 sources in the Hertzsprung-Russel diagram and assign masses and ages down to 0.02 solar masses. At faint luminosities, we detect a large population of background sources which is easily separated in our photometry from the bona fide cluster members. The resulting initial mass function of the cluster has good completeness well into the substellar mass range, and we find that it declines steeply with decreasing mass. This suggests a deficiency of newly formed brown dwarfs in the cluster compared to the Galactic disk population.Comment: 16 pages, 18 figures. Accepted for publication in The Astrophysical Journa

Academic genres and literacy practices in a course of textile engineering

The main goal of this text is to present preliminary data from a wider research project on academic literacies which is being developed at the University of Minho, Portugal. For this first year of research, the focus is on genres that specialise reading and writing practices in the second year Course of Textile Engineering. The current research builds on the assumption that a university course is a social and cultural context that implies specific social practices (Gee, 1999, 2001) where genres have a determinant role and play specific functions as ‘mediators’ (Bazermann & Prior, 2005). What genres are to be used to acquire and to produce knowledge? How do students cope with genres generalities and specificities? are some of the questions that guide this phase of the research. The adoption of a socio-cultural approach to literacy and genres (Lea & Street, 2006) justifies the ethnographic methodology of the research which involves, until now: document gathering (lists of texts for reading; curricular forms; instructional materials; students’ written works) and field notes; classroom observations; semi-structured interviews and informal conversations with students and teachers.Genres académiques et prat iques de l i t t érat ie dans un cours d’Ingénierie Dans ce texte on présente les données préliminaires d’une recherche qui a pour objectif principal la caractérisation des différents « patrons de littératie », dans un cours d’Ingénierie d’une université portugaise. Les données ont été obtenues au moyen de collecte de documents, d’observations sur le terrain et d’entretiens. Des résultats préliminaires montrent l’existence d’une multiplicité de genres qui fonctionnent comme « médiateurs conceptuels et procéduraux ». Le genre par excellence dans ce contexte est le « rapport de projet » qui diffèrent des autres rapports produits pour quelques disciplines du cours non seulement en raison de sa structure textuelle distincte, mais aussi parce qu’il doit être produit de deux façons : à l’écrit et à l’oral. En raison des attentes des professeurs relatives à ces rapports nous pouvons conclure que les deux modes ont des « caractéristiques cachées » que les étudiants apprennent par la pratique et en se référant aux années précédentes.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT

A construção de literacias/letramentos no ensino superior : um modelo para a análise de eventos de letramento em contexto acadêmico

Neste texto discutem-se práticas discursivas de literacia em aulas de Cursos de Letras, no sentido de problematizar modelos de análise.Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIED

Perspectivas sobre letramentos no ensino superior: objectos de estudo em pesquisas acadêmicas

Neste texto propomo-nos identificar e caracterizar as formas que o letramento assume, tanto na sua dimensão conceitual como na de prática, quando é objeto de estudo no Ensino Superior. Os dados deste estudo meta-analítico foram recolhidos em comunicações apresentadas em uma conferência internacional sobre letramentos ocorrida em 2009, em Portugal. Os resultados, obtidos pelas análises de 19 comunicações oriundas de vários países, apontam perspectivas diferenciadas de letramento na abordagem e nas análises de práticas de leitura e de escrita no Ensino Superior. Três modelos de letramento apresentam-se como norteadores, não em exclusividade: o modelo centrado em estruturas linguísticas e habilidades individuais (ou dos skills); o modelo da ‘socialização acadêmica’ e o modelo dos ‘letramentos acadêmicos’. Num quadro de tensões entre o reconhecimento dos meios para se construírem sujeitos academicamente letrados e a consciência da relevância de introduzir os estudantes nas convenções e regras dos textos especializados deste contexto, o letramento acadêmico emerge como uma prática quase exclusivamente de escrita. Verifica-se também um desfasamento entre os gêneros acadêmicos que os alunos necessitam ler e os textos que necessitam escrever, estes mais no âmbito de ferramentas pedagógicas do que da esfera científica

Elodie metallicity-biased search for transiting Hot Jupiters I. Two Hot Jupiters orbiting the slightly evolved stars HD118203 and HD149143

We report the discovery of a new planet candidate orbiting the subgiant star HD118203 with a period of P=6.1335 days. The best Keplerian solution yields an eccentricity e=0.31 and a minimum mass m2sin(i)=2.1MJup for the planet. This star has been observed with the ELODIE fiber-fed spectrograph as one of the targets in our planet-search programme biased toward high-metallicity stars, on-going since March 2004 at the Haute-Provence Observatory. An analysis of the spectroscopic line profiles using line bisectors revealed no correlation between the radial velocities and the line-bisector orientations, indicating that the periodic radial-velocity signal is best explained by the presence of a planet-mass companion. A linear trend is observed in the residuals around the orbital solution that could be explained by the presence of a second companion in a longer-period orbit. We also present here our orbital solution for another slightly evolved star in our metal-rich sample, HD149143, recently proposed to host a 4-d period Hot Jupiter by the N2K consortium. Our solution yields a period P=4.09 days, a marginally significant eccentricity e=0.08 and a planetary minimum mass of 1.36MJup. We checked that the shape of the spectral lines does not vary for this star as well.Comment: Accepted in A&A (6 pages, 6 figures