Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM): el hambre, la salud de las mujeres y de los niños en Latinoamérica

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Life and Fiction: Imagination and Literary Creation in Atonement

Esse ensaio pretende analisar o romance Atonement, de Ian McEwann, levando em consideração a criação literária e a imaginação como um dos temas mais importantes do romance. O narrador coloca em xeque o que é importante ao se escrever uma obra literária hoje. Ele mescla também técnicas como o fluxo de consciência e a mudança de ponto de vista do narrador, destacando o interior dos principais personagens do romance. O romance em si é um conjunto de alusões literárias, mescladas com fatos da vida real como o início do século XX, a Segunda Guerra Mundial, e o fim do século XX. Através desses fatos, mostra os desenvolvimentos e mudanças psicológicas através da experiência, frustração e imaginação. O romance também deixa entrever quais as questões mais relevantes sobre literatura hoje e qual o papel do leitor na construção do sentido da obra de arte

O lúdico e o desenvolvimento psicomotor nas aulas de educação física na educação infantil

Introdução: O lúdico associado à Educação Física contribui para o desenvolvimento psicomotor e aprendizagem da criança, principalmente na Educação Infantil. As brincadeiras e jogos facilitam para que as crianças interajam umas com as outras e assim aprendam com mais facilidade. Objetivo: Assim, o objetivo da pesquisa é analisar a contribuição do lúdico como motivador nas aulas de educação física, no desenvolvimento físico, motor, afetivo e cognitivo das crianças. Materiais e Métodos: O presente estudo foi realizado por meio de uma revisão bibliográfica de periódicos científicos, caracterizando este trabalho como uma pesquisa de natureza exploratória. Foram identificados em artigos e /ou trabalhos científicos publicados em periódicos disponíveis para consulta em bases de dados tais como; (Scielo, Google Acadêmico, Monografias). A análise dos dados incluiu publicações produzidas no período de 1987 a 2015. Revisão de Literatura: A psicomotricidade é o estudo do corpo através dos movimentos relacionado ao seu mundo, seja ele interno ou externo. E relaciona-se ao processo de desenvolvimento do corpo por meio das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas, que se sustentam pelos conhecimentos básicos, o intelecto, o movimento e a cognitiva. As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil, 1999 interpretam o lúdico na educação física infantil apenas como diversão e passatempo, mas essa habilidade traz grandes benefícios para a criança. A Educação Física por meio de práticas lúdicas tem função importante, especialmente na educação física infantil, já que as crianças passam um bom período do dia nas escolas e instituições infantis. Considerações Finais: O professor de educação física tem grande responsabilidade quanto ao desenvolvimento da criança, motivando-a de forma positiva para a prática de atividades físicas comprometidas com o seu desenvolvimento integral, estimulando e reeducando seus movimentos. Assim, os jogos e as brincadeiras, apresentam recursos e possibibilidades que estimulam o desenvolvimento fisico, emocional e cognitivo da criança.Introduction: The playful associated with Physical Education contributes to the development and learning of the child, especially in early childhood education. The fun and games make it easy for children to interact with each other and thus learn more easily. Objective: To verify the importance of the ludic psychomotor development and its benefits in Physical Education in Early Childhood Education. Materials and Methods: This study was conducted through a literature review of scientific journals, featuring this work as an exploratory research. They were identified items and / or articles published in scientific journals available to query databases such as; (Scielo, Google Scholar, Monographs). Data analysis included publications produced in the period from 2010 to 2015. Literature Review: The psychomotor is the study of the body through the motions related to your world, whether internal or external. And it is related to the body's development process through cognitive, affective and organic acquisitions, which are supported by the basic knowledge, intellect, movement and cognitive. The Curriculum Guidelines for Early Childhood Education, 1999 interpret the playful child in physical education just as fun and entertaining, but this ability is of great benefit to the child. Physical education through play practices have extreme magnitude function, especially in children's physical education, as children spend a good part of the day in schools and children's institutions, enjoying this medium as their second home. Conclusions: The physical education teacher has great responsibility for the development of the child, motivating it in a positive way to practice physical activities committed to their integral development, stimulating and re-educating their movements. Thus, games and games, resources and possibilities that stimulate the physical, emotional and cognitive development of the child

Consulta de enfermagem para pessoas com hipertensão arterial sistêmica

Recurso que trata sobre o que é a hipertensão arterial, objetivos do tratamento, atribuições e competências do enfermeiro no atendimentoMinistério da Saúd

The Earlie King and The Kid in Yellow: uma versão pós-apocalíptica da Irlanda

The Earlie King & The Kid in Yellow (2018), de Danny Denton, narra o mito da destruição da Irlanda através do fogo e o colapso digital após o país enfrentar anos de chuvas ininterruptas causadas pela catástrofe ambiental deixada principalmente pela indústria farmacêutica. O propósito deste artigo é investigar como essa obra coaduna e desafia ao mesmo tempo a tradição ecocrítica e distópica produzida na língua inglesa dos centros hegemônicos e a tradição literária de seu próprio país. Para tanto eu utilizo quatro divisões didáticas: 1) breve resumo de como o Antropoceno tem sido representado na literatura de língua inglesa; 2) a contribuição da distopia para representação das alterações climáticas na literatura; 3) panorama histórico da literatura da Irlanda e 4) contextualização da obra de Denton em análise. Nesta última parte, arremato com a observação de que o romance não propõe alternativa para solucionar os problemas do Antropoceno, mas alerta para o colapso que estamos  na iminência de vivencia

Dom Casmurro no ensino médio: as novas tecnologias e os círculos de leitura como aliados na leitura literária

The present work looks at the issue of the teaching of Literature in High School, addressing questions about the guidelines established by the official documents that govern Brasilian education, with the law of guidelines and Bases of Education and the National Curricular Guidelines for Teaching Medium, among others. We aim to evaluate the use of news technologies in Reading Circles to promote the interest of students in High School for literary reading of the novel Dom Casmurro, of Machado de Assis, through a methodological proposal presented in the last chapter of this work. To do so, we conducted a biographical research, starting from the importance of literary reading in schools, bringing the thinking of some theorists, researchers and scholars on the use of new technologies and how they can contribute with the teaching of Literature, focusing on YouTube®, which presents in its content the literary channels, which can be recognized through our research, as a means of encouraging young people and adolescents to practice literary reading.O presente trabalho atenta para a questão do ensino de Literatura no Ensino Médio, abordando questões acerca das orientações estabelecidas pelos documentos oficiais que regem a educação brasileira, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, entre outros. Temos como objetivo, aliar o uso das novas tecnologias aos Círculos de Leitura para promover o interesse dos alunos do Ensino Médio pela leitura literária do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, através de uma proposta metodológica apresentada no último capítulo deste trabalho. Para tanto, realizamos uma pesquisa bibliográfica, partindo da importância da leitura literária nas escolas, trazendo o pensamento de alguns teóricos, pesquisadores e estudiosos sobre o assunto; enfocamos as mudanças pelas quais tem passado a sociedade, em relação ao uso das novas tecnologias e como elas podem contribuir com o ensino de Literatura, com enfoque no YouTube®, que apresenta em seu conteúdo os canais literários, que podem ser reconhecidos, através de nossa pesquisa, como um meio de incentivar jovens a adolescentes à prática da leitura literária

Apresentação

Dossiê Clarice Lispecto

Salud para todos en el año... : a propósito de las parasitosis intestinales y de las deficiencias nutricionales, ¿qué hemos hecho? una reflexión sobre la práctica de la salud pública en Brasil /

Descripció del recurs: 19 abril 2002Títol obtingut de la portada digitalitzadaObjetivos: Estudiar la prevalencia de parasitosis intestinales, de anemia y de desnutrición energético-proteica (DEP) y analizar la posible asociación entre estas enfermedades con otras variables de naturaleza biológica, clínica y socioeconómica. Metodología: Se realizó un estudio de corte transversal en Joana Bezerra (urbana) y Jaboatão (rural), áreas de Pernambuco, Brasil. Los grupos fueron seleccionados de forma aleatoria y estaban constituidos por niños y adolescentes de 1 a 16 años y de ambos sexos. Se recogieron dos muestras de heces y una de sangre. Los indicadores antropométricos utilizados fueron los índices altura para la edad (A/E), peso para la edad (P/E) y peso para la altura (P/A). Para la estimación de la prevalencia de desnutrición se asumió como punto de corte -1,5 desviaciones estándares (DE) por debajo de la media de referencia del National Center for Health Statistics (NCHS). La asociación entre las variables fue medida por el test de c2 de Pearson, Test de tendencia lineal y el test exacto de Fisher, en los casos necesarios. En todos los tests se adoptó el 5% como nivel de significación. Se propuso la construcción de un modelo logístico multivariante para evaluar el efecto de cada factor asociado a una mayor prevalencia de infección parasitaria. Resultados: La prevalencia global de parasitosis intestinales fue del 86,9% en Joana Bezerra y del 87,4% en Jaboatão. El A. lumbricoides, el T. trichiura, E. histolytica y de G. Lamblia fueron las especies más prevalentes en las dos áreas. La prevalencia de anemia fue de 32,2% en Joana Bezerra y de 22,7% en Jaboatão. La desnutrición estimada por los índices A/E, P/E y P/A fueron respectivamente de 17,8%, 18,6% y 11,9% en Joana Bezerra y de 27,9%, 21,6% y 7,1% en Jaboatão. Los modelos finales del análisis de regresión logística no aportaron informaciones que ayudase a mejorar la interpretación de los resultados. Conclusiones: La salud de la población constituye la expresión de determinantes y condicionantes de naturaleza biológica, ambiental, cultural, económica y social. En América Latina, y particularmente en Brasil, las desigualdades e inequidades en salud emergen del contexto social marcado por la enorme concentración de la riqueza. Sin embargo, las acciones e intervenciones en salud continúan apoyándose en informaciones que no consideran las profundas divisiones de la sociedad en clases o la concentración de la población en ciudades y regiones metropolitanas. Por otro lado, la práctica ha demostrado el fracaso de la adopción de medidas de control de enfermedades basadas en el modelo ecológico de interpretación del proceso salud-enfermedad que privilegia el enfoque clínico, centrado en el acto médico de atención individual. Esta observación es particularmente contundente cuando se trata de las enfermedades parasitarias y de las deficiencias nutricionales.Purpose: To study the prevalence of intestinal parasitosis, anaemia and protein-energy malnutrition (PEM) and to analyse the possible association between these diseases and other variables of a biological, clinical and socio-economic nature. Method: A cross-sectional study was conducted in the Joana Bezerra (urban) and Jaboatão (rural) areas of Pernambuco, Brazil. The groups were selected at random and consisted of children and adolescents between 1 and 16 years of age and of both sexes. Two samples of faeces and one of blood were collected. The anthropometric indicators used were height/age (H/A), weight/age (W/A) and weight/height (W/H) ratios. The cut-off point to estimate the prevalence of malnutrition was established at -1,5 standard deviations (SD) beneath the mean of reference used at the National Center for Health Statistics (NCHS). The association between the variables was measured by Pearson's c2 test, the linear trend test, and Fisher's exact test, when necessary. The level of significance was established at 5% for all the tests. The construction of a multi-variant logistic model was proposed to evaluate the impact of each factor associated to a greater prevalence of parasite infection. Results: The global prevalence of intestinal parasitosis was 86.9% in Joana Bezerra and 87.4% in Jaboatão. A. lumbricoides, T. trichiura, E. histolytica and G. Lamblia were the most common species in both areas. The prevalence of anaemia was 32.2% in Joana Bezerra and 22.7% in Jaboatão. Malnutrition calculated by the H/A, W/A and W/H ratios was 17.8%, 18.6% and 11.9%, respectively, in Joana Bezerra and 27.9%, 21.6% and 7.1% in Jaboatão. The final logistic regression analytical models did not provide information that helped us to further improve the interpretation of the results. Conclusions: The health of the population depends on conditions of a biological, environmental, cultural, economic and social nature. In Latin America, and particularly in Brazil, inequality related to health emerges from a social context marked by an enormous concentration of wealth. However, health care activities continue to be based on information that ignores the profound division of society into classes or the population's concentration into cities and metropolitan regions. On the other hand, practice has shown how disease-control measures based on an ecological model to interpret the health-disease process that favours the clinical approach, centres on the medical act of individual care, have failed. This is particularly evident in relation to parasite diseases and nutritional deficiencies

Particularidades do planejamento familiar de mulheres portadoras de transtorno mental

The study aimed to identify the gynecological and obstetric profile of women with mental disorders; to verify the association between medical diagnosis of mental disorder and correct/incorrect use of contraceptive methods, and verify diagnoses, frequency of hospitalizations and varieties of medication consumed. Participants were 255 women who received care in a Psychosocial Care Service. Data were collected through medical record review and structured interview. The inheritance of some mental disorders, psychiatric hospitalization as the cause to interrupt contraception, use of contraceptives that do not depend on personal control, drug interactions between psychotropic drugs and oral contraceptives; participation of the partner and/or relatives in the reproductive choice and contraceptive practice were particularities of this target audience in family planning. There was no statistical association between medical diagnoses and correct or incorrect use of contraceptives. Women suffering from mental disorders need specific and comprehensive family planning care.Se tuvo como objetivo identificar el perfil ginecológico y obstétrico de mujeres portadoras de trastorno mental, verificar la asociación entre diagnóstico médico de trastorno mental y uso correcto/incorrecto de los métodos anticonceptivos y verificar diagnósticos, frecuencia de internaciones y variedades de medicamentos consumidos. Participaron 255 mujeres atendidas en un Centro de Atención Psicosocial. Los datos fueron recolectados por medio de revisión de fichas y entrevista estructurada. La hereditariedad de algunos trastornos mentales, la internación psiquiátrica como causa de interrupción de la anticoncepción, el uso de anticonceptivos que independen del controle personal, la interacción medicamentosa entre psicotrópicos y anticonceptivos orales, la participación del compañero y/o de familiares en la elección reproductiva y la práctica anticonceptiva, constituyeron particularidades en el planificación familiar de ese público. No hubo asociación estadística entre los diagnósticos médicos y el uso correcto o incorrecto de los métodos anticonceptivos. Las mujeres portadoras de trastorno mental presentan una demanda para la atención de la planificación familiar específica e integral.Objetivou-se identificar o perfil gineco-obstétrico de mulheres portadoras de transtorno mental, verificar a associação entre diagnóstico médico de transtorno mental e uso correto/incorreto dos métodos anticoncepcionais e verificar diagnósticos, frequência de internações e variedades de medicamentos consumidos. Participaram 255 mulheres atendidas em um Centro de Atenção Psicossocial. Os dados foram coletados por meio de revisão de prontuário e entrevista estruturada. A hereditariedade de alguns transtornos mentais, internação psiquiátrica como causa de interrupção da anticoncepção, uso de anticoncepcionais que independem do controle pessoal, interação medicamentosa entre psicotrópicos e anticoncepcionais orais, participação do parceiro e/ou de familiares na escolha reprodutiva e prática anticonceptiva constituíram particularidades no planejamento familiar desse público-alvo. Não houve associação estatística entre os diagnósticos médicos e uso correto ou incorreto dos métodos anticoncepcionais. Mulheres portadoras de transtorno mental possuem demanda para atendimento de planejamento familiar específico e integral