Kimotopia: The use of a serious game for learning about cancer / Kimotopia: O uso de um jogo sério para aprender sobre o câncer

The present work is presents a serious game, called Kimotopia, developed with the intention of teaching about oncological medical treatments for children and adolescents with cancer. The methodology has been determined according to techniques and specifications that make a serious game effective for health. Based on this, the game is presented and contains features that help players in the knowledge about their condition and the necessary medical procedures. With the application of the game, satisfactory results were obtained regarding the immersion and interactivity of the game.

Psicologia do desenvolvimento nos anos finais do ensino fundamental na unidade escolar EESG no município de Augustinópolis – TO / Psychology of development in the final years of fundamental education in the EESG school unit in the Augustinopolis Municipality

 É evidente que a educação é de grande importância para a construção de uma sociedade mais desenvolvida e humanitária. É indispensável dizer que a educação primordial é construída no âmbito familiar e escolar. Neste sentindo foi realizada uma observação na Unidade Escolar Escola Estadual Santa Genoveva (U.E.E.S.G), localizada no município de Augustinópolis-TO, onde foram observados alunos do 6º ano do ensino fundamental, por um período de cinco dias. Salienta-se que todo esse trabalho foi realizado com intuito de observar e analisar a relação professor-aluno, a estrutura da escola, o comportamento dos alunos perante o professor entre vários aspectos tendo como objetivo principal relacionar estas características com as principais teorias defendidas por grandes estudiosos da psicologia da educação. Esta observação mostra que os alunos reagem por estímulos, há um grande desrespeito entre os alunos e professores e mostra que os alunos se comportam durante a exposição da aula devido o interesse de somente obtenção de nota. Durante a observação foi possível não somente perceber a interação professor/aluno, como também os desafios enfrentados pelos educadores da unidade escolar, ministrar aulas para alunos de uma mesma série, com alunos de faixas etárias diferentes, o que dificulta muitas vezes a didática do professor, porque como visto nas teorias do desenvolvimento da aprendizagem, o aluno tem facilidade em adquirir certos conhecimentos em determinada faixa etária

Prevalence and Clinical Aspects of Otodectes cynotis Infestation in Dogs and Cats in the Semi-arid Region of Paraíba, Brazil

Background: Infestation by Otodectes cynotis is one of the main causes of external otitis in small animals, causing great disconfort and predisposition to secondary bacterial or fungal infections, with relevant importance in the small animal medicine. In dogs, a small number of this parasite in the ears may cause inflammation, while in cats, otoacariasis accounts for half of the external otitis cases. Due to the insufficiency of data about the prevalence of this disease in the Northeast region of Brazil, the purpose of the present study was to evaluate the prevalence and clinical aspects of O. cynotis in dogs and cats from the Semi-arid region of Paraíba, Brazil.Material, Methods & Results: The research was conducted in the municipality of Sousa, Paraíba State, Brazil. A total of 102 dogs and 152 cats had their external ear canals examined by bilateral otoscopy, using an otoscope with a veterinary cone that allows inspection of the external ear canal. Parasitological swabs were also used to determine the prevalence of parasitism by O. cynotis. Samples collected in swabs were stored in a 70% alcohol preservative solution and sent to the Laboratory of Veterinary Parasitology, in wich were examinated on direct research, using microscopes in the 10x objective (magnification of 100x). In all animals, clinical examinations were performed and their owners answered an epidemiological questionnaire to collect information about food and sanitary management. During the clinical examination, characteristics such as otopodal reflex, and the presence of pruritus and/or cerumen were also evaluated.  The prevalence of dogs and cats positive for O. cynotis was 33.3% (34/102) and 52.6% (80/152), respectively. Bilateral infestations occurred in 52.9% (18/34) of the positive dogs. Most of the positive animals showed evidence of the mite in both tests, Otoscopy + Swab (dogs: 58.8% - 20/34, cats: 66.2% - 53/80).Discussion: A high prevalence of O. cynotis infestation was observed in dogs (33.3%) and even higher prevalence in cats (52.6%), both are higher than it was expected. The diagnosis methods were effective for detecting infestation by this parasite, and the parasitological swab resulted in higher diagnosis rate than the otoscopy. The use of two diagnosis methods resulted in a greater number of positive diagnoses, explaining the high prevalence found in the present study. A higher prevalence was observed for animals that had contact with other animals. The direct form is the most accepted mode of transmission of Otodectes sp. and close confinement of animals was considered the main associated factor for frequent reinfestation by the mite.  For dogs, the presence of cerumen and pruritus were seen as O. cynotis infestation factors. Considering dogs, in the clinical examination, the presence of pruritus was significantly associated with the occurrence of parasitism. This association can be explained because O. cynotis is very active within the ear canals of parasitized animals, causing great annoyance and pruritus. No statistically significant risk factors were found for cats, but it was observed that adults had higher levels of infestation when compared to young cats, wich was not expected, as the literature commonly reports that young cats have higher levels of infestation. This can be explained by the confinement and the usual direct contact by different cats, increasing the occurrence of the parasite. In cats, the clinical examinations showed that the presence of otopodal reflex was significantly associated (p<0.2) with the parasitism occurrence (55.4%; 66/119). The evaluation of this reflex has been considered as one of the symptoms of otocariosis

DESAFIOS NO MANEJO DA ESCLEROSE MÚLTIPLA PRECOCE EM UMA CRIANÇA COM 5 ANOS DE IDADE: RELATO DE CASO

Este estudo relata o caso de uma criança com Esclerose Múltipla precoce. É uma doença inflamatória do Sistema Nervoso Central, mais comum em adultos, considerada muito rara na primeira década de vida. O paciente tinha 5 anos quando sofreu ataques agudos de ataxia e paparese. A ressonância magnética do encéfalo mostrou lesões compatíveis com a doença, embora o líquido cefalorraquidiano não tenha detectado alterações típicas. Houve recuperação dos surtos e dificuldades para utilizar o tratamento imunomodulador. Isso reflete o quanto o diagnóstico e manejo em crianças e adolescentes é mais difícil, pois apresentam sintomas inespecíficos que abrem um leque de diferentes diagnósticos diferenciais. Portanto, o relato destaca as diferenças entre a esclerose múltipla em adultos e crianças e as dificuldades nessa população específica.Nuestro estudio reporta el caso de un niño con Esclerosis Múltiple temprana. Es una enfermedad inflamatoria del Sistema Nervioso Central más común en adultos, considerada muy rara en la primera década de la vida. El paciente tenía 5 años cuando sufrió ataques agudos de ataxia y paparesis. La resonancia magnética de cerebro mostró lesiones compatibles con la enfermedad, aunque el líquido cefalorraquídeo no detectó cambios típicos. Hubo recuperación de brotes y dificultades en el uso de tratamiento inmunomodulador. Refleja que el diagnóstico y manejo en niños y adolescentes es más difícil, ya que presentan síntomas inespecíficos que abren un abanico de diferentes diagnósticos diferenciales. Por lo tanto, nuestro informe destaca las diferencias entre la esclerosis múltiple en adultos y niños y las dificultades en esta población específica.Our study reports the case of a child with early Multiple Sclerosis. It is an  inflammatory disease of the Central Nervous System more common in adults, considered very rare in the first decade of life. The patient had 5 years old when suffered acute attacks of ataxia and paparesis. Magnetic resonance imaging of the brain showed lesions compatible with the disease, although the cerebrospinal fluid did not detected typical changes. There was recovery from outbreaks and had difficulties to use immunomodulatory treatment. It reflects that the diagnosis and management in children and adolescents is more difficult, as they present nonspecific symptoms that open a range of different differential diagnoses. Therefore, our report highlights the differences between multiple sclerosis in adults and children and the difficulties in this specific population.Este estudo relata o caso de uma criança com Esclerose Múltipla precoce. É uma doença inflamatória do Sistema Nervoso Central, mais comum em adultos, considerada muito rara na primeira década de vida. O paciente tinha 5 anos quando sofreu ataques agudos de ataxia e paparese. A ressonância magnética do encéfalo mostrou lesões compatíveis com a doença, embora o líquido cefalorraquidiano não tenha detectado alterações típicas. Houve recuperação dos surtos e dificuldades para utilizar o tratamento imunomodulador. Isso reflete o quanto o diagnóstico e manejo em crianças e adolescentes é mais difícil, pois apresentam sintomas inespecíficos que abrem um leque de diferentes diagnósticos diferenciais. Portanto, o relato destaca as diferenças entre a esclerose múltipla em adultos e crianças e as dificuldades nessa população específica

DESVENDANDO A COLEÇÃO DE PTEROSSAUROS DO MUSEU DE PALEONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI

Fundado em 1985, o Museu de Paleontologia em Santana do Cariri (MPSC) tem armazenado fósseis provenientes da Bacia do Araripe, com o objetivo de guardar e proteger espécimes importantes para a ciência. Os fósseis que compõem o acervo são, por exemplo, peixes, plantas, tartarugas, crocodilomorfos, insetos, crustáceos, anuros, conchas, bivalves, dinossauros e pterossauros. Este trabalho é a continuação de outro que foi iniciado há 13 anos atrás, desde então, a coleção de pterossauros aumentou consideravelmente, e hoje conta com 134 espécimes, dotados de material pós-craniano (155), crânio (19), vértebra cervical (5), fragmentos desconhecidos (2), fósseis adulterados (8) e mais 38 peças que foram classificadas erroneamente como pterossauros. Alguns espécimes de pterossauros se encontram sob empréstimo em outras instituições ou em preparação no Laboratório de Paleontologia da Universidade Regional do Cariri (LPU)

Principais métodos de higienização de próteses dentárias removíveis: Uma revisão da literatura / Removable dental prosthesis main methods hygienization: A literature review

O edentulismo é considerado um grave problema de saúde pública no Brasil, os números expressam que mais de 60% da população adulta e idosa sofrem de algum tipo de perda dentária. Associado a essa problemática, a reabilitação com uso de próteses removíveis parciais ou totais é uma alternativa viável à maioria dos pacientes. Uma vez instaladas as próteses, faz-se necessário uma estratégia de higienização no intuito de preservar a integridade dos tecidos adjacentes, a longevidade da prótese e manter o complexo estomatognático livre de infecções, como a candida. A fim de evitar tais infecções, são utilizados métodos para higienização das próteses, cada um com suas particularidades e limitações. A escovação é a técnica mais utilizada devido a sua simplicidade e acessibilidade, no entanto, requer que o paciente tenha uma boa destreza manual, o que dificulta ou inviabiliza a utilização desse método por pacientes idosos e/ou portadores de necessidades especiais. Para a limpeza de próteses de pacientes com limitações motoras, são indicados o método de micro-ondas ou método químico, este podendo ser adquirido em farmácias ou preparados em casa. Outra alternativa é realizar a combinação de métodos como, escovação ou micro-ondas associados a agentes químicos. Considerando que a maioria dos usuários de próteses são idosos, que eventualmente têm sua coordenação motora diminuída ou encontram-se acamados, métodos que combinam produtos químicos com técnicas mecânicas possuem bons resultados na remoção do biofilme, porém limpadores químicos como o hipoclorito de sódio possui eficácia comprovada na literatura com sua utilização isolada

Humanização nos serviços de urgência e emergência: contribuições para o cuidado de enfermagem

Objetivo: Analisar as evidências das pesquisas desenvolvidas sobre a humanização noatendimento de urgência e emergência, tendo em vista suas contribuições para o cuidado deenfermagem.Métodos: Revisão integrativa nas bases de dados LILACS, CINAHL, SciELO, Web osScience, SCOPUS e BDENF, utilizando os descritores: humanização da assistência,urgências, emergências, serviços médicos de emergências e enfermagem.Resultados: A busca resultou em um total de 133 publicações, sendo 17 incluídas no escopodesta revisão. A análise possibilitou a elaboração das unidades de evidência: Acolhimentocom classificação de risco: dispositivo com bons resultados e Barreiras e dificuldades para autilização das diretrizes da Política Nacional de Humanização.Conclusão: O Acolhimento com Classificação de Risco foi evidenciado como principaldispositivo para a efetiva operacionalização da Política Nacional de Humanização e existembarreiras para sua efetivação relacionadas à organização das redes de atenção à saúde,problemas estruturais e ao trabalho multiprofissional.Palavras-chave: Enfermagem. Emergências. Serviços médicos de emergências.Humanização da assistência

O Ensino da Odontologia no contexto da pandemia da COVID-19 / Teaching Dentistry in the context of the COVID-19 pandemic

Em janeiro de 2020, foi deliberado pela OMS o alerta de emergência pública de importância internacional. Tratava-se de uma nova cepa de coronavírus, denominadas de SARS-CoV-2. Em 11 de março, a situação já era classificada como uma pandemia. No Brasil, assim como no resto do mundo, a pandemia trouxe inúmeros problemas políticos, sociais e educacionais. Nesse contexto, o ensino remoto passou a ser adotado na educação superior devido ao cenário desfavorável às aulas presenciais, exigido pelo distanciamento social como modo de conter a expansão da doença. O objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão bibliográfica narrativa sobre o uso de ferramentas digitais, no processo de ensino da Odontologia, no contexto atual da pandemia de Covid-19. Para tal, foram realizadas buscas nos sites oficiais do governo e nas plataformas: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Eletrônic Library Online (SCIELO) e National Library of Medicine (PUBMED). Utilizaram-se os Descritores em Ciências da Saúde: Educação em Odontologia, tecnologia educacional, Covid-19, educação à distância. Após as pesquisas, pôde-se concluir que a pandemia de coronavírus impactou o ensino superior, com enfoque no curso de Odontologia, principalmente por dispor de grande parte da sua carga horária prática presencial.  A hibridização do sistema presencial e remoto se apresenta como um promissor modelo de ensino, com o intuito de otimizar aulas presenciais, por meio de reuniões e discussões de forma on-line. O sistema remoto de aulas online tornou-se um grande aliado da educação, de forma particular, diante de empecilhos, e promete manter sua aplicabilidade, mesmo pós-pandemia, sempre pautado em seu aprimoramento e em sua natureza intrinsecamente voltada para atender com coerência as diferentes peculiaridades e necessidades que demandam o processo de ensino-aprendizagem

Ten important questions/issues for ethnobotanical research

Unidad de excelencia María de Maeztu MdM-2015-0552For at least 30 years researchers have called for a deeper reflection on the paths we desire for ethnobotanical research. Although the discipline of ethnobotany is growing, as measured by the number of publications in the area, there is still work to be done regarding the homogeneity of theoretical and methodological approaches and the implications of ethnobotanical research findings for society as a whole. In this article we present 10 questions/issues that we believe can guide the research and actions of ethnobotanists for the coming years

Caracterização da textura de snacks obtidos de farinhas mistas de arroz, cevada e trigo / Characterization of the texture of snacks obtained from mixed flours of rice, barley and wheat

A busca por produtos de alto valor nutritivo e de baixo preço tem crescido no mercado consumidor. A mistura de cereais como: Arroz, cevada e trigo constituem uma importante fonte nutricional. O uso destas matérias primas no desenvolvimento de produtos é uma alternativa na contribuição da qualidade e segurança alimentar. Em consequência, o objetivo desse trabalho foi caracterizar a textura de extrudados expandidos por extrusão provenientes da misturas de arroz, cevada e trigo. Dez misturas (T1 a T10). Como delineamento experimental, foram utilizadas frações (porcentagem) variadas das farinhas dos cereais com arroz, cevada e trigo, por tratamento, na seguinte proporção, (arroz, cevada, trigo); T1: (70%; 15%; 15%); T2: (15%; 70%; 15%); T3: (15%; 15%; 70%); T4: (42,5%; 42,5%; 15%); T5: (42,5%; 15%; 42,5%); T6: (15%; 42,5%; 42,5%); T7-10: (33,3%; 33,3%; 33,3%). Foi feita a extrusão nas farinhas em seguida obtida a textura instrumental, as propriedades mecânicas dos extrudados foram medidas com um analisador de textura TA-XT Plus. O T1 obteve o maior valor de crocância com maior valor de Nsr(10,90mm). O emprego das misturas de cereais de arroz, cevada e trigo é uma alternativa para a elaboração de snaks extrudados, obtendo-se um produto final com boas caracteristicas tecnológicas, como textura