Aplicación de la mejora continua del sistema de gestión de calidad y el proceso de evaluación independiente de la Gobernacion de Risaralda

El sistema de Gestión de la Calidad es una herramienta útil para el logro de los objetivos institucionales en términos de satisfacción de los clientes, usuarios o beneficiarios: es por ello que, para su implementación, se enmarque dentro de unas fases o etapas que deben comenzar por saber la situación actual de la entidad frente al cumplimiento de lo dispuesto en la norma técnica de calidad. Desde esta perspectiva, es necesario diseñar un esquema sistemático de desarrollo de diagnósticos en las entidades del estado, con el fin de que sirva como referente valido para iniciar proyectos de implementación, evaluación y mejoramiento continuo del sistema de gestión de calidad. Para realizar esta evaluación se toma como base la norma técnica de calidad en gestión publica NTCGP-1000-2004, la cual se encuentra previamente implementada en la Gobernación de Risaralda, y a su vez debe ser evaluada mediante un proceso de evaluación independiente que debe estar bien establecido y de manera detallada, para tomar los correspondientes correctivos.The system of quality management is a useful tool for achieving corporate objectives in terms of satisfying customers, users or beneficiaries: that is why, for implementation, within the frame of a stage or stages that must begin to know the current status of the institution in relation to compliance with the technical standard of quality. From this perspective, it is necessary to design a systematic scheme of development of diagnostics in state institutions, in order to serve as a valid reference to start implementation projects, evaluation and continuous improvement of quality management system. For this evaluation is taken based on the technical standard of quality in public management NTCGP-1000-2004, which is previously implemented in the Gobernación de Risaralda, and in turn must be evaluated by an independent review process should be well established and in detail, to make the appropriate corrections

Value at Risk (VaR) en empresas del sector real en Colombia: caso, Bogotá ELEKTRIKA

La estimación y gestión del riesgo con la evolución del mercado ha tomado gran relevancia, principalmente en el sector financiero y de capitales, no obstante las variables macroeconómicas que afectan el riesgo en el tiempo son cada vez más volátiles y generan un mayor nivel de incertidumbre; se puede presentar en igual medida o con un mayor impacto en empresas del sector real, principalmente en aquellas cuyas condiciones de valoración causan un mayor impacto para los inversionistas, tal es el caso de las Asociaciones Público Privadas, mecanismos de contratación que vinculan al sector privado con el público en el desarrollo de proyectos de mayor nivel, donde se requiere establecer la valoración y cuantificación del riesgo que cada una de las partes está dispuesto a asumir -- Hoy por hoy existen métodos de medición sofisticados que permiten la estimación del Value at Risk (VaR), los cuales han sido desarrollados principalmente por el sistema financiero, sin contar con una aplicación en el sector real -- Es por eso que surge la necesidad de esta investigación para obtener una metodología que permita estimar el VaR bajo los conceptos teóricos de economía, estadística y simulació

Teaching cognates as a strategy to improve english vocabulary in a fifth grade efl class in Pereira

En las páginas siguientes se expondrán el proceso, desarrollo e implementación de un proyecto de aula enfocado en una estrategia para enseñanza del inglés, en el cual se podrán evidenciar los resultados obtenidos. Este proyecto es acerca de la enseñanza de vocabulario en inglés a través de cognados (palabras con similitudes en dos lenguas) a estudiantes de quinto grado de primaria en una escuela pública ubicada en la ciudad de Pereira. Se implementó con 48 estudiantes de edades entre 8 y 10 años. El proyecto de aula fue desarrollado por dos estudiantes de Licenciatura en Lengua Inglesa. Y su objetivo principal fue implementar cognados como estrategia para fomentar el aprendizaje del inglés, principalmente vocabulario, en niños de quinto de primaria, mediante seis sesiones, enfocándose cada una de estas en un tema diferente; y utilizando habilidades como el habla, escucha, lectura y escritura para un mejor aprendizaje del inglés. Con el objetivo de recolectar datos sobre el proceso realizado, se tomaron en cuenta reflexiones y observaciones de cada sesión de acuerdo a lo que se evidencio en transcurso de la implementación. En una conclusión general sobre los resultados obtenidos durante la implementación del proyecto, se observó que los cognados son una estrategia viable para la enseñanza de vocabulario en ingles ya que los estudiantes entendían y aprendían más fácilmente el significado de las palabras. Por otro lado, es importante mencionar que fue un proceso complicado debido a circunstancias que influyeron en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como lo fueron la cantidad de estudiantes, el espacio y algunos factores culturales. En otras palabras, podemos concluir que a pesar de los factores negativos evidenciados, el proyecto de aula sobre la enseñanza de vocabulario en ingles a través de cognados ayuda al mejor desarrollo cognitivo y de habilidades de la segunda lengua. Esto nos permite deducir que es necesario hacer más investigaciones en nuestro país, sobre la enseñanza de vocabulario en inglés a través de cognados en estudiantes de primaria

Hipotiroidismo primario asociado a riesgo cardiovascular en adultos de un hospital I del seguro social en Trujillo

Establecer si existe asociación entre el hipotiroidismo primario y el riesgo cardiovascular en pacientes adultos del Hospital I de Florencia de Mora de EsSalud. Materiales y método: El tipo de estudio realizado fue observacional, analítico, transversal, el cual se incluyó la revisión de historias clínicas de 126 pacientes adultos atendidos en el consultorio del servicio de Medicina Interna del hospital I de Florencia de mora – EsSalud – Trujillo atendidos entre 2015 y 2022. Según los criterios de selección se dividieron en función a la presencia o no de hipotiroidismo primario, luego se hizo el cálculo del riesgo cardiovascular con la Calculadora de la OPS. Los datos fueron analizados usando la prueba chi cuadrado de Pearson con el paquete SPSS 26.0, para realizar el análisis estadístico y luego presentar los resultados obtenidos, en gráficos y tablas con el programa Excel Windows 10. Resultados: Se encontró que el grupo de pacientes con hipotiroidismo primario que presentaron riesgo cardiovascular bajo fueron de 39 pacientes (37.1%), con riesgo cardiovascular moderado fueron 30 pacientes (28.6%) y con riesgo cardiovascular alto fueron 36 pacientes (34.3%). Del grupo que no presentaron hipotiroidismo primario, con riesgo cardiovascular bajo fueron 8 pacientes (38.1%), con riesgo cardiovascular moderado fueron 8 pacientes (38.1%) y con riesgo cardiovascular alto fueron 5 pacientes (23.8%). Se encontró diferencia significativa entre las edades promedios en los tres grupos de niveles de riesgo cardiovascular, la edad promedio en los pacientes con riesgo cardiovascular bajo fue de 51.3 ± 7.1, en pacientes con riesgo cardiovascular moderado fue de 68.7 ± 5 y en pacientes con riesgo cardiovascular bajo fue de 60.4 ± 10.7 (p < 0,001). La variable Diabetes Mellitus está asociada significativamente al Riesgo Cardiovascular (p < 0,001). Conclusiones: El hipotiroidismo primario no es una enfermedad asociada a riesgo cardiovascular, la presencia de Diabetes Mellitus está asociada a riesgo cardiovascularTo establish whether there is an association between primary hypothyroidism and cardiovascular risk in adult patients at the Hospital I de Florencia de Mora de EsSalud. Materials and method: The type of study carried out was observational, analytical, cross-sectional, which included the review of clinical histories of 126 adult patients treated in the Internal Medicine service office of Hospital I of Florencia de Mora - EsSalud - Trujillo between 2015 and 2022. According to the selection criteria, they were divided according to the presence or not of primary hypothyroidism, then the calculation of cardiovascular risk was made with the PAHO Calculator. The data was analyzed using the Pearson chi-square test with the SPSS 26.0 package, to perform the statistical analysis and then present the results obtained, in graphs and tables with the Excel Windows 10 program. Results: It was found that the group of patients with primary hypothyroidism who presented low cardiovascular risk were 39 patients (37.1%), with moderate cardiovascular risk there were 30 patients (28.6%) and with high cardiovascular risk there were 36 patients (34.3%). Of the group that did not present primary hypothyroidism, 8 patients (38.1%) had low cardiovascular risk, 8 patients (38.1%) had moderate cardiovascular risk, and 5 patients (23.8%) had high cardiovascular risk. A significant difference was found between the average ages in the three groups of cardiovascular risk levels, the average age in patients with low cardiovascular risk was 51.3 ± 7.1, in patients with moderate cardiovascular risk it was 68.7 ± 5 and in patients with low cardiovascular risk was 60.4 ± 10.7 (p < 0.001). The Diabetes Mellitus variable is significantly associated with Cardiovascular Risk (p < 0.001). Conclusions: Primary hypothyroidism is not a disease associated with cardiovascular risk, the presence of Diabetes Mellitus is associated with cardiovascular risk.Tesi

Perspectivas sobre asertividad sexual en madres adolescentes de la ciudad de Azogues”

El embarazo adolescente ha sido un fenómeno de mucha preocupación e investigación en diferentes contextos. Sin embargo, es aun escaso el entendimiento integral sobre el ejercicio de la comunicación sobre temas de la vida sexual –también conocida como asertividad sexual– en la relación de pareja de los adolescentes. El interés por entender el ejercicio de la asertividad sexual de las adolescentes que se han convertido en madres durante esta etapa, ha llevado a desarrollar el presente estudio. El objetivo de esta investigación fue explorar las perspectivas que tienen las madres adolescentes sobre su asertividad sexual. Se llevó a cabo un estudio de enfoque cualitativo con la aplicación de seis entrevistas semi-estructuradas a madres adolescentes. Luego de hacer un análisis temático, los resultados permitieron evidenciar las dificultades existentes en el ejercicio de la asertividad sexual tales como: dificultades para saber rechazar la petición a tener relaciones sexuales; un escaso conocimiento sobre métodos anticonceptivos cuyo impacto se refleja sobre todo en el uso inadecuado de la píldora de emergencia; barreras como vergüenza y recelo para comunicarse sobre temas sexuales. Adicionalmente se evidencia la importancia de acudir a servicios de salud y de educación para mejoras en el ejercicio de la asertividad sexual.The teenage pregnancy has been a phenomenon of a lot of concerns and research in different contexts However, it is still scarce the integral understanding about the exercise of communication regarding with aspects related to the sexual life - known as sexual assertiveness- in teenage intimate relationships. The interest to understand the exercise of sexual assertiveness of adolescents who became mothers during this period, has brought us to develop this study. The aim of this research was to explore the perspectives of teenage mothers with regard to their sexual assertiveness. A qualitative study with the use of six semi-structured interviews to adolescents who became mothers during this period was conducted. After the thematic analysis, the results allowed us to evidence the existing difficulties in the exercises ofsexual assertiveness such as: difficulties to know how to refuse to have sexual intercourse; lack of knowledge about birth control methods and such impact is reflected in the inadequate use of the emergency pill;;some barriers like shame with regard to communication about sexual aspects.. Additionally, it is evident the importance of the use health services and educative programs to improve the exercise of sexual assertiveness.Psicólogo ClínicoCuenc

Documentación del sistema de gestión en seguridad y salud ocupacional, bajo los requisitos de la Norma NTC-OHSAS 18001:2007 en la bodega principal Pereira de Icoltrans SAS.

El presente proyecto de grado busca documentar el Sistema de Gestión en Seguridad y Salud Ocupacional, bajo los requisitos de la norma NTC-OHSAS 18001:2007 en la bodega principal Pereira de ICOLTRANS SAS, con el fin de implementar acciones orientadas hacia el mejoramiento continuo, garantizar entornos de trabajo seguros y saludables, disminuir costos, prevenir accidentes de trabajo y enfermedades laborales, y con esto lograr elementos diferenciadores que marquen una ventaja competitiva en el mercado. Para esto, fue necesario realizar un diagnostico de la empresa, la actualización de los procesos y procedimientos, la identificación de peligros, valoración de los riesgos y la creación de controles que permitan a la bodega cumplir los requisitos de esta norma; todo esto buscando la certificación.This project seeks to document the Safety Management System and Occupational Health, under the requirements of the NTC-OHSAS 18001:2007 in the principal warehouse of ICOLTRANS SAS in Pereira, in order to implement actions aimed at continuous improvement, ensure safe and healthy work environments, reduce costs, prevent accidents at work and occupational diseases, and thereby achieve differentiators that mark a competitive advantage in the market. For this, it was necessary to realize a diagnosis of the company, the update of processes and procedures, identification of hazards, risks valuation and creation of controls that allow to the warehouse fulfill the requirements of this standard; all this searching the certification

Comunicación Integrada de Marketing : La Influencia del Marketing directo en los canales de comercialización y su relación con las ventas personales

Ese documento fue elaborado con la finalidad de ser una herramienta útil para los estudiantes de la carrera de mercadotecnia debido al grado de interés y relación que tiene el tema con el perfil de la carrera, el tema general de la investigación es comunicación integrada de marketing; esa es la que hace posible las relaciones de mercado y el sub tema la influencia del marketing directo en los canales de comercialización y su relación con las ventas personales esto vendría hacer las conexión directa que tiene la empresa con los consumidores. En el desarrollo del documento se detalla meticulosamente todos y cada uno de los conceptos básicos y de buena fuente que abracan estos temas, como los son marketing directo, canales de comercialización y las venas personales. El objetivo general de la investigación es analizar la influencia del marketing directo en los canales de comercialización a través de un estudio documental y su relación con las ventas personales para la toma de decisiones. La información de estos temas fue recopilada de libros de marketing de autores muy recocidos y de internet en páginas con información muy confiable. Los objetivos planteados en este documento se cumplieron puesto que se pudo ratificar que este tema es de mucha importancia para los estudiantes de la carrera de mercadotecnia y futuros gerentes de marketing debido que ayuda a la toma de decisiones

Concepciones de la enseñanza de geometría de las estudiantes de Pedagogía Infantil de décimo semestre de la Universidad Tecnológica de Pereira

El trabajo de investigación realizado sobre las concepciones de las estudiantes de X semestre en la implementación de estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento espacial, busca indagar sobre las concepciones y teorías implícitas que las docentes en formación tienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños en básica primaria, con la finalidad de reconocer e interpretar los mecanismos implementados desde el discurso y la actuación en su acción docente; con la posibilidad de ahondar en la manera como las docentes en formación de básica primaria están realizando el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de matemáticas, específicamente en el desarrollo del pensamiento espacial. Por este motivo se hará presente en este trabajo de investigación, la necesidad de reconocer las concepciones en la enseñanza de la geometría fundamentadas en las fases del modelo del Van Hiele, de las estudiantes en formación de Décimo semestre del programa en Licenciatura en Pedagogía Infantil, de la Universidad Tecnológica de Pereira, ya que se siente la necesidad de reconocer cuales son las concepciones de las futuras docentes, al momento de llevar al aula de clase la enseñanza del pensamiento espacial. Entendiendo que para Pozo (2006) confluyen en la configuración de estas concepciones varias fuentes u orígenes. En primer lugar, vendrían del conocimiento teórico, explícito, que adquiere el docente a través de su formación pedagógica y de su reflexión como profesional de la educación. En segundo lugar, las creencias, formadas entre otros elementos, a partir de su experiencia personal como estudiante del sistema educativo y, por ultimo, de la práctica profesional que confronta y adapta lo que el docente sabe, lo que cree y lo hace. Es claro, entonces, que los docentes en formación tienen creencias y teorías profundamente sumidas sobre el aprendizaje y la enseñanza que rigen sus acciones y su práctica educativa como un verdadero currículo oculto. El interés en la ejecución de esta investigación es determinar las concepciones y creencias de las estudiantes en formación de décimo semestre, identificando su influencia en la aplicación de estrategias didácticas en el área de matemática, para así conocer las influencias teóricas y culturales que han intervenido en la formación docente

Conocimiento, Actitudes y Prácticas de la lactancia materna en mujeres puerperas, de 15-24 años, sala de Ginecología, Hospital Gaspar García Laviana, Rivas, Septiembre-Diciembre, 2015

Se realizó un estudio descriptivo en el área de ginecología del Hospital Gaspar García Laviana, Rivas, en el periodo comprendido Septiembre – Diciembre del año 2015. El universo estuvo constituido por 518 mujeres, con una muestra de 82 mujeres puérperas entre las edades de 15-24 años de edad a quiénes se les realizó una encuesta, previamente validada con personas claves, dicha encuesta incluía preguntas sobre datos socio demográficos, conocimiento, actitudes y prácticas relacionadas con la lactancia materna, que tenía como objetivo conocer las características demográficas de la población estudiada, el nivel de conocimiento, la actitud ante este tema, que es de suma importancia para el bienestar de los niños y niñas. Así mismo, se exploró si las mujeres a su vez realizaban una práctica adecuada de la lactancia materna. Los resultados más relevantes del estudio revelaron que el 57% de las mujeres tenían una actitud desfavorable ante la Lactancia Materna, lo que permite confirmar que a pesar que la población se encuentra en un sector urbanizado, tiene mitos sobre este tema que no han sido superados aun con las diferentes iniciativas que se han implementado en las unidades de salud, donde el personal de salud, es la principal fuente de información. Al preguntarles a las mujeres en estudio sobre la actitud del cónyuge, el 49% expresó que este no juega un papel importante en el momento del amamantamiento, pero también se expresó que ellos no tienen problema con los horarios ni la atención prestada al bebé. La práctica realizada por la población estudiada fue buena en un 95%, en su mayoría estas mujeres brindaron lactancia materna posterior al parto y utilizan las medidas higiénicas adecuadas, sin embargo se demostró que en su mayoría brindan otro tipo de leche a sus bebés. Los hallazgos del estudio brindan pautas para fortalecer la iniciativa de la Lactancia Materna que se desarrolla en las unidades de salud por parte del Ministerio de Salud, en particular en los aspectos educativos para reducir mitos y tabúes relacionados con este tema que es de mucha importancia para el desarrollo y bienestar de la niñez en nuestro país

EL LUGAR DE LAS REPRESENTACIONES EN LOS PROCESOS DE ELECCIÓN EDUCATIVA. UN ANÁLISIS SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE LOS SECTORES MEDIOS MONTEVIDEANOS

Se presentan aquí resultados de una investigación que se propuso arrojar luz acerca de los fundamentos que referentes de la clase media montevideana esgrimen a la hora de explicar las estrategias de elección educativa para sus hijos e hijas. Se procura indagar sobre las representaciones que los mismos tienen con relación al sistema educativo público y privado en sus niveles preterciarios, así como problematizar las posibles consecuencias que la migración y la valoración de lo público y privado en la educación pueden generar en los procesos de integración social. Se desarrollarán aspectos surgidos en 19 entrevistas a referentes adultos provenientes de sectores medios, que dan cuenta de la construcción de determinadas representaciones sobre la educación, buscando lograr captar las percepciones acerca de lo que fue y es en la actualidad la educación para ellos, así como la importancia de lo público e interpretaciones sobre el papel del sector privado