ORIENTAÇÕES PARA A COLETA DE URINA PARA EXAME: DESAFIOS QUE PERMEIAM A ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM

Objetivo: identificar a percepção de profissionais de enfermagem em relação às orientações fornecidas aos usuários para a coleta do exame de urina. Método: pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. A coleta de dados ocorreu no mês de dezembro de 2015 e participaram do estudo 45 profissionais de saúde. Foi realizada a análise de conteúdo do tipo temática. Resultados: os resultados foram organizados em três núcleos de sentido: “Natureza das orientações fornecidas aos usuários”; “Desafios vivenciados pelos profissionais ao orientar os usuários”; “Fatores que influenciam a compreensão do usuário”. Conclusão: os profissionais de enfermagem relataram compreender a importância de fornecer boas orientações aos usuários, contudo as dificuldades vivenciadas sugerem fragilidades no processo de educação em saúde, na instituição de vínculo entre profissional-usuário e na comunicação.Descritores: Coleta de Urina. Técnicas de Laboratório Clínico. Educação em Saúde. Saúde Pública. Equipe de Enfermagem

Análisis de la Sección 13 de Inventarios de Normas Internacionales de Información Financiera para pequeñas y medianas entidades (NIIF-PYME) en los inventarios de la Empresa Industrias M.A.S, ubicada en la Ciudad de Managua-Nicaragua en el año 2018

El presente trabajo investigativo tiene como propósito la recomendación de la aplicación de la sección 13 de las Normas Internacionales de Información Financiera para pequeñas y medianas empresa (NIIF para PYMES), para el proceso de Administración de los inventarios, de la empresa Industrias M.A.S., a partir del período 2018. Muchas de la empresas en Nicaragua, por diversas razones se han rehusado a la adopción de estándares internacionales para informar sus finanzas, reduciendo con ello, la oportunidad de darse a conocer en el medio industrial, reduciendo las posibilidades de crecimiento y la mejora continua de su control interno, sobre todo en los inventarios que es el activo principal de todo negocio. Para lograr el objetivo de la adopción de NIIF – PYME, se estudió las condiciones en la empresa en marcha, realizándose un caso práctico para demostrar la aplicación de la norma, que permita estandarizar la información de los inventarios en el negocio, para ello también sirvió de apoyo la aplicación del método investigativo descriptivo y analítico, permitiendo obtener información primaria y secundaria que facilito llegar a un análisis exhaustivo de los procedimientos que actualmente se aplican en el registro contable de Industrias M.A.S., y compararlos realizándolos bajo estándares internacionales que garantizan la razonabilidad de la información a usuarios de la misma. El proceso desarrollado de análisis y aplicación de los estándares internacionales contables, permitió recomendar a la empresa su aplicación, demostrando con ello en gran manera la razonabilidad y comparabilidad de la información financiera del negocio, que genera confianza a los usuarios de esta información, en vista de que esta va dirigida a múltiples usuarios, que en el futuro pueden convertirse en aliados estratégicos para la empresa, facilitando su crecimiento y explorar nuevos mercados

Performance and stability of organic solar cells bearing nitrogen containing electron extraction layers

Charge extraction and transport layers represent an important component of organic solar cells. Many different material groups are reported for these layers. Two important classes are metal oxides and organic materials. Many of these organic materials which are used as electron extraction layers (EELs) are nitrogen containing. Therefore, it has been decided to study a broad array of—to the largest part so far not reported—amine and imine containing organic materials as EELs in organic solar cells and compare them with an archetypical metal oxide electron transport layer (ETL). It enables certain structure–property relationships to be obtained for the EELs and to understand what determines their performance to a large part. Furthermore, their effect on the stability of organic solar cells is studied and they are found to be reasonable replacements as a cheap, quickly processable, environmentally friendly, biocompatible, and biodegradable alternative as compared with ETLs

The hyperdominant tropical tree <i>Eschweilera coriacea</i> (Lecythidaceae) shows higher genetic heterogeneity than sympatric Eschweilera species in French Guiana

International audienceBackground and aims – The evolutionary history of Amazonia’s hyperabundant tropical tree species, also known as “hyperdominant” species, remains poorly investigated. We assessed whether the hyperdominant Eschweilera coriacea (DC.) S.A.Mori (Lecythidaceae) represents a single genetically cohesive species, and how its genetic constitution relates to other species from the same clade with which it occurs sympatrically in French Guiana.Methods – We sampled 152 individuals in nine forest sites in French Guiana, representing 11 species of the genus Eschweilera all belonging to the Parvifolia clade, with emphasis on E. coriacea. Samples were genotyped at four simple sequence repeat (SSR) markers. We delimited gene pools, i.e., genetically coherent putative taxa, using STRUCTURE software and principal component analysis. We compared the genetic assignment of individuals with their morphological species determination and estimated genetic diversity and differentiation for gene pools and species. We also estimated genome size using flow cytometry.Key results – SSR profiles commonly displayed up to four alleles per genotype, suggesting that the investigated Eschweilera species bear a paleopolyploid signature. Flow cytometry suggested that the studied species are diploid with haploid genome sizes of 871–1046 Mbp. We detected five gene pools and observed a good correspondence between morphological and genetic delimitation for Eschweilera sagotiana Miers and the undescribed morphospecies E. sp. 3 (which resembles E. grandiflora (Aubl.) Sandwith), and to a lesser extent for E. decolorans Sandwith and E. micrantha (O.Berg) Miers. Eschweilera coriacea was the most genetically diverse species and included individuals assigned to each gene pool.Conclusions – We found no conclusive evidence for cryptic species within E. coriacea in French Guiana. SSRs detected fewer gene pools than expected based on morphology in the Parvifolia clade but discriminated evolutionary relationships better than available plastid markers. A positive trend between demographic abundance of species and allelic richness illustrates that hyperdominants may have a high evolutionary potential. This hypothesis can be tested using more powerful genomic data in combination with tree phenotypic trait variation and characterization of niche breadth, to enhance our understanding of the causes of hyperdominance in Amazonian trees

O Canal do Linguado da Baía da Babitonga/SC: uma retrospectiva através da história e considerações sobre uma possível reabertura

O Canal do Linguado encontra-se fechado definitivamente desde 1935 e este bloqueio trouxe para a região inúmeros problemas. Diante deste cenário, o presente estudo teve por objetivo realizar um levantamento de trabalhos sobre o Canal do Linguado e proceder uma análise e discussão desses dados sob uma perspectiva histórica. A partir de uma análise de dados, os impactos ambientais foram agrupados em meio físico, socioeconômico e biótico. A maioria dos impactos observados foi de natureza negativa ou adversa, e apenas dois foram os impactos considerados positivos em decorrência do fechamento deste Canal. A contribuição deste estudo pautou-se no levantamento de informações sobre o fechamento do Canal do Linguado, assim como evidenciou a falta de estudos específicos nesta área e a falta de correlação destes dados

Avaliação da atenção básica e os enfermeiros:: estudo das tendências da produção de conhecimento

Esse trabalho buscou investigar a produção de teses e dissertações sobre a temática avaliação da atenção básica e os enfermeiros. O estudo de revisão narrativa buscou responder quais são as produções disponíveis no banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, acerca da avaliação da atenção básica a partir da atuação do enfermeiro. Utilizaram-se as palavras-chave: Enfermagem, avaliação em saúde, avaliação dos serviços de saúde, atenção básica, enfermeiros. Após seleção de 9 resumos, foi realizada análise temática, resultando três categorias: Trabalho do enfermeiro e/ou enfermeiro gestor em serviços da atenção básica; Sistema de informações como ferramenta de avaliação para o enfermeiro na atenção básica; Enfermeiro e avaliação de atributos da atenção básica. Conclui-se que as tendências e inovações no campo apresentaram poucas produções, este por sua vez corrobora nas ações de gestão frente à atenção básica. O fato do processo de gestão ser de contínua reestruturação com iniciação de novas tecnologias e estratégias, levando o tema a uma escassez de publicações apresentando uma lacuna nas publicações, tendo um vasto campo a ser explorado

BIOMÉDICOS RISOLOGISTAS: RIR É O MELHOR REMÉDIO

Na atualidade, existe quase um consenso sobre a necessidade de se “re-humanizar” a saúde, de se desenvolver e fornecer recursos humanísticos para o processo de formação e de atuação dos diversos profissionais de saúde em geral. Uma iniciativa que vem ganhando adesão crescente de participantes nas escolas de saúde brasileiras é a constituição de grupos de estudantes e profissionais que desenvolvem experiências artísticas, buscando estabelecer um diálogo com seus pacientes por meio da linguagem gestual (os gestos, o toque, o olhar, o sorriso) e as afinidades simbólicas que transmitem amor, cuidado, confiança e segurança. Dentro das diversas formas artísticas de expressar e desenvolver essa capacidade nos futuros profissionais da Saúde, o palhaço parece cumprir de maneira satisfatória o florescer de um olhar mais sensível e atento, centrado não apenas na doença, mas no paciente e em tudo que o circunda. O projeto visa promover a humanização no atendimento ao paciente, inspirando os futuros profissionais de saúde a investir na qualidade do encontro com o paciente. A metodologia baseou-se na realização de uma visita em um asilo de Santo Ângelo onde foram desenvolvidas atividades lúdicas envolvendo música e dança, onde cada biomédico risologista explorou a subjetividade de seu próprio palhaço. Os resultados foram obtidos a nível parcial, visto que o projeto ainda está em execução. Foi possível perceber que um atendimento mais humanizado e voltado para a individualidade do paciente tem impactos muito positivos na saúde dos mesmos. Um dos principais pontos identificados como raiz das melhorias observadas nos pacientes que estiveram em contato com os palhaços é a ressignificação do ambiente em que eles convivem, seja hospital ou asilo. Este fenômeno, desencadeado pelas interações do público alvo com os acadêmicos, ocorre numa janela de tempo maior do que o próprio tempo do encontro em si, ou seja, os pacientes antecipam as visitas dos palhaços antes de eles chegarem, e carregam consigo lembranças após a partida. Portanto, as expectativas que os pacientes possuem quanto ao retorno dos palhaços, podem ser avaliadas como atitudes positivas no processo de recuperação e restauração da saúde.  Ademais, conclui-se que a atuação de palhaços em hospitais e asilos visa integrar um cuidar eficiente e um cuidar mais humano, em consonância com o conceito ampliado de saúde, considerando o ser humano todo em suas multiplicidades, para além do corpo físico. A centralidade deixa de ser a doença, o doente ou seus sintomas físicos e passa a ser a pessoa, sua nova realidade institucionalizada e os sentimentos consequentes dessas alterações.Palavra-chave: Clown; Humanização; Saúde

METODOLOGIAS ATIVAS: EM BUSCA DE UMA CARACTERIZAÇÃO E DEFINIÇÃO

The active methodologies are a set of pedagogical alternatives that aim to facilitate student learning and/or provide a critical and problematizing education of reality, from the redirection of the student to the center of the knowledge construction process. In view of the above, we conducted a bibliographic research on scientific articles about the theme "Active Methodologies", which were selected from the Capes periodicals portal. The purpose of this study was to present a general characterization of the active methodologies identified in the literature, considering an analysis of the definitions of active methodologies used by the authors, the identification of the main theoretical and epistemological references used to support these methodologies, and an analysis of the different methodologies considered in the literature as active methodologies. In this context, we came up with a definition of active methodologies, which is part of this article. Our results indicate that there has been a growth in research on AM in recent years, with research in the area of Health prevailing. Some articles consider consolidated theorists as a basis for their work, such as: Freire, Dewey, Piaget and Ausubel. We identified a variety of different active methodologies, a total of 24 methodologies were considered as active by the authors present in our sample. In general, the active methodologies present as a common characteristic the idea/definition of a student as the protagonist and the education from a critical perspective.Las metodologías activas (MA) son un conjunto de alternativas pedagógicas que pretenden facilitar el aprendizaje del alumno y/o proporcionar una educación crítica y problematizadora de la realidad, a partir de la reconducción del alumno al centro del proceso de construcción del conocimiento. Teniendo en cuenta lo anterior, realizamos una investigación bibliográfica en artículos científicos sobre el tema "Metodologías Activas", que fueron seleccionados del portal de publicaciones de la Capes. El objetivo de este estudio fue presentar una caracterización general de las MA identificadas en la literatura, considerando un análisis de las definiciones de MA utilizadas por los autores, la identificación de las principales referencias teóricas y epistemológicas utilizadas para sustentar estas metodologías y un análisis de las diferentes metodologías consideradas en la literatura como MA. En este contexto, llegamos a una definición de metodologías activas, que forma parte de este artículo. Nuestros resultados indican que en los últimos años ha aumentado la investigación sobre las MA, prevaleciendo la investigación en el área de la Salud. Algunos artículos consideran teóricos consolidados para apoyar su trabajo, como: Freire, Dewey, Piaget y Ausubel. Identificamos una diversidad de metodologías activas diferentes, un total de 24 metodologías consideradas como activas por los autores presentes en nuestra muestra. En general, las metodologías activas presentan como característica común la idea/definición del protagonismo del alumno y la educación desde una perspectiva crítica.As metodologias ativas (MAs) tratam-se de um conjunto de alternativas pedagógicas que visam facilitar a aprendizagem dos estudantes e/ou proporcionar uma educação crítica e problematizadora da realidade, a partir do redirecionamento do estudante para o centro do processo de construção de conhecimento. Diante do exposto, realizamos uma pesquisa bibliográfica em artigos científicos sobre o tema “Metodologias Ativas”, os quais foram selecionados no Portal de periódicos da Capes. O intuito desse estudo foi apresentar uma caracterização geral das MAs identificadas na literatura, considerando uma análise sobre as definições de MAs utilizadas pelos autores, a identificação dos principais referenciais teóricos e epistemológicos empregados para fundamentar essas metodologias e, uma análise das diferentes metodologias consideradas na literatura como MAs. Nesse contexto, chegamos à uma definição de metodologias ativas, que faz parte deste artigo. Nossos resultados apontam que houve um crescimento nas pesquisas sobre MAs nos últimos anos, prevalecendo pesquisas na área da Saúde. Alguns artigos consideram teóricos consolidados para fundamentar seus trabalhos, como: Freire, Dewey, Piaget e Ausubel. Identificamos uma diversidade de metodologias ativas diferentes, ao todo 24 metodologias consideradas como ativas pelos autores presentes na nossa amostra. De modo geral, as metodologias ativas apresentam como característica em comum a ideia/definição de protagonismo do estudante e a educação numa perspectiva crítica

Rarity of monodominance in hyperdiverse Amazonian forests.

Tropical forests are known for their high diversity. Yet, forest patches do occur in the tropics where a single tree species is dominant. Such "monodominant" forests are known from all of the main tropical regions. For Amazonia, we sampled the occurrence of monodominance in a massive, basin-wide database of forest-inventory plots from the Amazon Tree Diversity Network (ATDN). Utilizing a simple defining metric of at least half of the trees ≥ 10 cm diameter belonging to one species, we found only a few occurrences of monodominance in Amazonia, and the phenomenon was not significantly linked to previously hypothesized life history traits such wood density, seed mass, ectomycorrhizal associations, or Rhizobium nodulation. In our analysis, coppicing (the formation of sprouts at the base of the tree or on roots) was the only trait significantly linked to monodominance. While at specific locales coppicing or ectomycorrhizal associations may confer a considerable advantage to a tree species and lead to its monodominance, very few species have these traits. Mining of the ATDN dataset suggests that monodominance is quite rare in Amazonia, and may be linked primarily to edaphic factors