OS ADOLESCENTES E OS USOS DAS REDES SOCIAIS EM CONTEXTO PÓS-PANDEMIA

Este trabalho explora a possível influência das redes sociais na formação daautoimagem dos adolescentes em um contexto pós-pandêmico, articulando conceitos psicanalíticos com as dinâmicas digitais contemporâneas. A partir da revisão narrativa da literatura, analisamos o impacto do "desejo do Outro" e do "ideal do eu" para compreender como a demanda por validação nas redes pode intensificar a alienação e o sofrimento psíquico. A pandemia de COVID-19, por sua vez, ao ampliar o uso das redes sociais como principal meio de interação, intensificou a dependência dos jovens desses espaços, que não apenas oferecem pertencimento, mas também reforçam padrões idealizados de existência, afastando o sujeito da possibilidade de integrar suas experiências de forma simbólica. Os resultados sugerem que o imaginário das redes atua como um estádio do espelho tardio, onde a aprovação externa se torna medida de existência para os adolescentes, dificultando o sujeito a perlaborar. Este estudo, portanto, reforça a importância de espaços de escuta e elaboração, promovendo uma desconexão do ideal alienante rumo ao fortalecimento do simbólico

ESTADO NUTRICIONAL E MEDIDAS DE ADIPOSIDADE CENTRAL EM CRIANÇAS PRATICANTES DO MÉTODO PILATES

A obesidade infantil e em adolescentes representa um problema de saúde pública, com domínio global. Sabe-se que ações que promovam a prática de atividade física na infância, em idade escolar, são relevantes, devido ao reconhecido efeito desta sobre a redução do risco cardiovascular em crianças e na obesidade infantil. Nesse contexto, o objetivo deste estudo foi analisar os efeitos do método Pilates sobre variáveis de composição corporal em crianças, conforme o estado nutricional. Esse estudo incluiu escolares de ambos os sexos (7 e 8 anos). A composição corporal foi avaliada, pré e pós-intervenção, através das mensurações de massa corporal e estatura (para o cálculo do Índice de Massa Corporal: IMC), circunferência da cintura (CC) e do quadril, para os cálculos da relação cintura quadril (RCQ), e relação cintura estatura (RCE). Os escolares foram estratificados em dois grupos, conforme o estado nutricional:  grupo saudável e grupo de risco para sobrepeso e obesidade. As crianças praticaram o método Pilates ao longo de 12 semanas. Quanto aos resultados, no grupo saudável, houve uma redução significativa da CC (p=0,020), RCQ (p=0,005) e RCE (p=0,001) pós-intervenção. Já no grupo das crianças de risco, houve manutenção destas variáveis após o método Pilates. Em conclusão, a prática do método Pilates apresentou efeitos positivos sobre as variáveis de adiposidade corporal em crianças com peso corporal normal. Contudo, foi insuficiente para modificar tais variáveis nas crianças de risco, o que indica a necessidade da inserção de outras modalidades de exercícios para modificar o padrão de composição corporal nessas crianças

A SÍNDROME DE BURNOUT E SEUS IMPACTOS NA VIDA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão da literatura narrativa sobre a Síndrome de Burnout e seus impactos na vida do Professor do ensino Fundamental, por meio do qual foi realizado um levantamento bibliográfico exploratório nas seguintes bases eletrônicas: Biblioteca eletrônica Scielo; Biblioteca virtual de saúde Pepsic bvsalud.org; Google Acadêmico; autores de artigos científicos e revistas especializadas. O problema de pesquisa buscou identificar de que forma os professores do Ensino Fundamental são acometidos pela síndrome de Burnout. Concluiu-se que a Síndrome de Burnout deteriora a saúde dos professores e suas relações sociais, além de levar a uma falta de perspectiva quanto à melhoria profissional e desestimular o desempenho laboral deles, fatos que produzem sofrimento intenso capaz de levá-los a abandonar a profissão

IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS E SINTOMAS DE DEPRESSÃO, PELO ENFERMEIRO, EM GESTANTES E PUÉRPERAS: REVISÃO INTEGRATIVA

Conhecer quais são os sinais e sintomas depressivos, identificados pelo enfermeiro, em gestantes e puérperas e os protocolos utilizados. Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura, realizada no período de abril a maio de 2023, nas bases de dados MEDLINE, LILACS e BDENF, utilizando os seguintes descritores e operadores booleanos: “enfermagem” AND “gravidez” AND “depressão” OR “depressão pós-parto”. Foram incluídos nessa revisão 18 artigos. Os principais sinais e sintomas depressivos, identificados pelo enfermeiro, em gestante e puérperas são: sentimentos persistentes de tristeza, ansiedade e desesperança, mudanças no apetite e no padrão de sono. O principal protocolo utilizado pelo enfermeiro na identificação da depressão é o Edinburgh Postnatal Depression Scale. Os enfermeiros enfrentam dificuldades, como falta de preparo e suporte para identificar a depressão e fornecer assistência e manejo adequado. Evidenciou-se a necessidade de identificação precoce e de intervenções adequadas para tratar a depressão durante a gravidez e puerpério, visando promover o bem-estar mental e emocional das mulheres. Estudos adicionais são necessários para investigar a prevalência e os fatores de risco específicos que contribuem para o desenvolvimento da depressão nesse grupo de mulheres

A MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: a representação de professores no processo de escolarização de alunos medicalizados.

O presente artigo versa sobre a representação construída pelas professoras, do processo de escolarização de alunos medicalizados. É importante pontuar, que partimos da concepção que a medicalização da Educação, iniciada predominantemente sob o viés médico e do seu uso para o controle social, hoje envolve outros interesses, tais como: científicos, políticos e econômicos, que tornaram esse processo um dos maiores fenômenos da contemporaneidade, a medicalização da sociedade. Nesse sentido, apresentamos como problema de pesquisa: quais são as representações do processo de escolarização de alunos medicalizados, construídas pelas professoras de escolas públicas? Para responder esse problema, realizamos uma análise qualitativa das respostas escritas pelas professoras. O texto está organizado em três seções, além da Introdução e das Considerações Finais. Em nossa reflexão, percebemos que o discurso pedagógico não pode somente concordar e repetir o discurso médico, apoiando a medicalização sem antes pensar em alternativas. Nesse sentido, o papel da escola é refletir e analisar as alternativas pedagógicas existentes para os educandos, levando em consideração sua cultura e o seu processo histórico. Portanto, é importante ressaltar, que o encaminhamento para a área da saúde não transfere a responsabilidade da instituição escolar que é a construção de conhecimento

AVALIAÇÃO DO USO DA POLIFARMÁCIA E MEDICAMENTOS POTENCIALMENTE INAPROPRIADOS EM AMOSTRA DE POPULAÇÃO IDOSA DE OSÓRIO/RS

De acordo com o IBGE, a expectativa de vida da população brasileira é de cerca de 75 anos e com isso, observa-se uma inversão da pirâmide etária nos próximos anos, com uma grande parcela de idosos. A polifarmácia é uma intercorrência comum entre idosos, visto que o aumento da expectativa de vida e o estabelecimento de doenças crônicas são fatos que ocorrem comumente. A polifarmácia em idosos se caracteriza pela soma do uso de diferentes medicamentos (prescritos e não prescritos), incluindo os medicamentos fitoterápicos e chás a partir de plantas medicinais e não medicinais. Assim, o objetivo deste trabalho foi analisar o uso da polifarmácia e os medicamentos potencialmente inapropriados prescritos para idosos (17) participantes do projeto Melhor Atividade da UNICNEC Osório. Para tanto, foi realizada uma anamnese detalhada de estilo de vida e análise da terapia medicamentosa, onde foram verificadas interações entre medicamentos pelos sites RXlist e drugs.com. Durante estudo, foi constatado que uma atenção à farmacoterapia é necessária, pois um acompanhamento periódico evita que ocorram interações medicamentosas significativas, o que foi observado em cerca de 46% dos pacientes. Além disso, o mesmo paciente que é polimedicado passa por consultas com profissionais diferentes e, durante anamnese, foi observado que muitos não levam as prescrições antigas nas novas consultas. O uso de Medicamentos Isentos de Prescrição (MIPs) também é uma temática importante pois como o acesso é fácil, muitos os utilizam de maneira indiscriminada, potencializando o risco de interações graves como, por exemplo, a associação de Ginkgo biloba com anti-inflamatórios não esteroidais, intensifica o risco de sangramento. O farmacêutico é de extrema importância no acompanhamento a saúde de pacientes idosos. Dessa forma, utilizando do conhecimento farmacêutico e análise de dados, foi possível proporcionar uma educação direcionada ao uso racional de medicamentos objetivando uma terceira idade mais próspera e segura.

O MÉTODO DE OCLUSÃO VASCULAR PARCIAL NA FORÇA DO QUADRÍCEPS EM PACIENTES COM SÍNDROME DA DOR FEMOROPATELAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

A dor femoropatelar que acomete a região anterior do joelho, seu redor ou a área subpatelar, geralmente está relacionada a funções que exigem mais esforço dessa articulação, como subir escadas, agachar ou correr. Cerca de 1/3 da população sofre de alguma disfunção musculoesquelética, sendo a dor femoropatelar a mais comum entre todas. Os últimos estudos revelaram a importância do papel que a musculatura do quadril tem na carga da articulação patelofemoral. Notada a necessidade do fortalecimento dos músculos do quadríceps femoral para o tratamento da dor femoropatelar e concomitantes disfunções na articulação e biomecânica do joelho, o exercício de alta carga é o mais indicado para o tratamento da patologia. A oclusão vascular parcial, também conhecida como Kaatsu Training, ou treinamento com restrição de fluxo sanguíneo é uma técnica que vem sendo utilizada como um mecanismo terapêutico para o tratamento com baixa carga para fortalecer os músculos a serem trabalhados. A presente pesquisa tem como objetivo verificar os efeitos dos exercícios de baixa intensidade, combinados a oclusão vascular parcial de indivíduos com a síndrome da dor femoropatelar, a partir de uma revisão integrativa da literatura. A pesquisa foi realizada nas bases de dados Pubmed e Scielo buscando artigos publicados entre 2017 e 2023, com as seguintes palavras-chaves: (blood flow restriction exercise) AND (patellofemoral pain) OR (patellofemoral pain syndrome). Notou-se que com o treinamento de baixa intensidade combinado ao método de oclusão vascular parcial ocorreu uma diminuição nos quadros álgicos, além de um aumento na força muscular do músculo quadríceps. Em contrapartida, nota-se a necessidade de mais estudos com diferentes populações, idades e acompanhamento mais longos para saber até onde podemos ir com o tratamento

ROMPER COM AS AMARRAS: EDUCAÇÃO PARA EMANCIPAÇÃO E PROMOÇÃO DA AUTOESTIMA DE CORPOS NEGROS

Neste ensaio acadêmico olhamos, brevemente, para a realidade atual dos corpos negros no Brasil que, apesar de algumas conquistas como a Lei 10.639/2003 está longe de terem respeitadas e valorizadas sua ancestralidade, direitos e, por conseguinte, seu protagonismo. Somos alertados sobre o perigo de uma história única sob a ótica de uma acadêmica da Licenciatura em Pedagogia que traz algumas de suas vivências enquanto aluna  negra que foi constituída sem representatividade positiva nos ambientes pelo qual passou devido ao silenciamento e apagamento das vozes e intelectualidade negras. Através desta perspectiva e diálogo com alguns educadores, sociólogos e historiadores somos convocados a refletir sobre o papel da escola na emancipação e promoção da autoestima das individualidades negras

Revisitando obras sobre o trabalho desenvolvido pelo orientador educacional: estado do conhecimento

Este estudo consiste no estado do conhecimento desenvolvido na dissertação de  mestrado do Programa de Pós-Graduação, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul  (UERGS), campus litoral norte. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica de  abordagem qualitativa, em busca do que já foi produzido sobre o trabalho do orientador  educacional nas três bases de dados escolhidas: o repositório da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e o Portal de Periódicos da Capes. Essas bases de dados foram escolhidas dada a importância que elas têm, a potência que agregam à pesquisa e a quantidade de trabalhos sobre o tema que se deseja pesquisar. A partir destas buscas observam-se lacunas importantes a serem pesquisadas sobre o trabalho do orientador educacional, devido às poucas e/ou inexistentes publicações científicas, limitadas a casos específicos, sem uma visão mais ampliada, conforme se propõe nesta pesquisa.

EFICIÊNCIA PROPULSIVA E CINEMÁTICA EM TESTE DE 50 M DE UM NADADOR ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO

O objetivo deste estudo foi investigar parâmetros da cinemática e da eficiência propulsiva no desempenho de 50 m de um nadador adolescente com deficiência visual (DV). Foi avaliado um nadador de 14 anos de idade (estatura: 1,58 m; envergadura: 1,65 m; massa corporal: 43,1 kg), com seis meses de experiência competitiva a nível escolar e foi classificado pelo Comitê Paralímpico Brasileiro como S12. Foram avaliados os seguintes parâmetros na distância de 50 m (T50) em nado crawl, sob máxima intensidade: frequência média de ciclos (FB), distância média percorrida por ciclo (DC), velocidade média de nado (VN), índice de nado (IN), eficiência propulsiva (np) e frequência média de pernadas (FP). Obtiveram-se os dados com duas câmeras de vídeo (60 Hz - acopladas a tripés na lateral da piscina, abaixo e acima da linha da água) e um cronômetro. Os resultados indicam uma diminuição da FB, da DC, da VN e da np ao longo do T50. Verificou-se também que o IN e a FP apresentaram redução nos valores ao longo do T50. Esses dados indicam que os fatores que influenciam o desempenho da natação de um nadador com deficiência visual treinado a nível escolar diferem na magnitude dos aspectos aqui avaliados daqueles dos seus homólogos convencionais.