Videopíldoras de Derecho Procesal en los estudios de grado: Derecho Procesal Civil I

El proyecto de innovación núm. 105 del año 2016 se ha desarrollado en el marco de la creación y el empleo de nuevas herramientas tecnológicas de aprendizaje mediante la técnica llamada videodcasting; esto es, la transmisión digital de audio y media mediante internet. En concreto, un grupo amplio y compacto de profesores de Derecho Procesal han generado múltiples videopodcasts de corta duración que cubren todos los temas de la asignatura “Derecho Procesal Civil I”, con la finalidad de ponerlos a disposición del resto de profesores del Departamento de Derecho Procesal de la UCM que haya de impartirla

Co-located wind and wave energy farms: Uniformly distributed arrays

publisher: Elsevier articletitle: Co-located wind and wave energy farms: Uniformly distributed arrays journaltitle: Energy articlelink: http://dx.doi.org/10.1016/j.energy.2016.07.069 content_type: article copyright: © 2016 Elsevier Ltd. All rights reserved

La enseñanza en el máster de abogacía a través del análisis de casos reales de carácter multidisciplinar. Aprendizaje "a partir del estudio de razonamientos parciales temáticos"

Generar blog para publicaciones de alumnos del Máster Abogacía, con "entradas" dirigidas. Habría análisis desde varias disciplinas añadiéndose estudios con enfoque basado en otras áreas de conocimiento, generando interdisciplinariedad

Implementación en la UCM del Grado en Estudios Europeos / Bachelor in European Studies en el marco de la alianza europea de universidades UNA EUROPA

El presente proyecto de innovación ha tenido por objetivo la implementación en la Universidad Complutense de Madrid del Nuevo Grado en Estudios Europeos / Bachelor of European Studies (BAES) creado en el marco de la nueva alianza europea de universidades UNA EUROPA integrada por la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de la Sorbona (París – I), Universidad Libre de Berlín, Universidad de Bolonia, Universidad Jaguelónica de Cracovia, Universidad de Helsinki, Universidad Católica de Lovaina, y Universidad de Edimburgo

The European Reference Genome Atlas: piloting a decentralised approach to equitable biodiversity genomics.

ABSTRACT: A global genome database of all of Earth’s species diversity could be a treasure trove of scientific discoveries. However, regardless of the major advances in genome sequencing technologies, only a tiny fraction of species have genomic information available. To contribute to a more complete planetary genomic database, scientists and institutions across the world have united under the Earth BioGenome Project (EBP), which plans to sequence and assemble high-quality reference genomes for all ∼1.5 million recognized eukaryotic species through a stepwise phased approach. As the initiative transitions into Phase II, where 150,000 species are to be sequenced in just four years, worldwide participation in the project will be fundamental to success. As the European node of the EBP, the European Reference Genome Atlas (ERGA) seeks to implement a new decentralised, accessible, equitable and inclusive model for producing high-quality reference genomes, which will inform EBP as it scales. To embark on this mission, ERGA launched a Pilot Project to establish a network across Europe to develop and test the first infrastructure of its kind for the coordinated and distributed reference genome production on 98 European eukaryotic species from sample providers across 33 European countries. Here we outline the process and challenges faced during the development of a pilot infrastructure for the production of reference genome resources, and explore the effectiveness of this approach in terms of high-quality reference genome production, considering also equity and inclusion. The outcomes and lessons learned during this pilot provide a solid foundation for ERGA while offering key learnings to other transnational and national genomic resource projects.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Una aproximación a la energía de las olas para la generación de electricidad

En este PFC se resumen las principales técnicas de aprovechamiento de la energía de las olas. En particular se describen tres tecnologías: Pelamis, el Oscilador de la ola de Arquímedes y la Columna de agua oscilante. También se incluye el estado de la energía de las olas en España en la actualidad (Sabón, Santoña y Mutriku)

Acampada para la semana 27-31 de mayo

La experiencia se basa en una salida de varios días a un pueblo de Madrid, Becerril de la Sierra. Los objetivos son desarrollar la autonomía e independencia del alumnado, fomentar el trabajo colectivo, intercambiar experiencias y mejorar las relaciones entre los niños. Para ello, se utilizan los recursos naturales de la zona como la granja-vaquería, el pantano, el horno de pan o el mercadillo del pueblo. Las actividades se basan, fundamentalmente, en el conocimiento de la localidad, de la vida cotidiana, de las tiendas, y en general, de la zona, mediante murales y trabajos individuales..Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de EducaciónMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES