QR como herramienta para promover entornos y conductas saludables: efectividad de una intervención en alumnos de secundaria en SVB

Cartel presentado en la Segunda Conferencia Internacional de Comunicación en Salud, celebrada el 23 de octubre de 2015 en la Universidad Carlos III de MadridIntroducción: Sabiendo que la RCP básica sustituye, de forma precaria, las funciones vitales, que multitud de estudios han demostrado cómo las tasas de supervivencia de las paradas cardíacas descienden si la RCP básica no es iniciada por los testigos antes de la llegada de los equipos profesionalizados, que la capacidad de aprendizaje de esta población y que el coste de la intervención en conocimiento de Soporte Vital Básico (SVB) en relación con los beneficios que aportaría en un futuro son ínfimos, es por lo que nos planteamos estudiar la efectividad de una intervención en Soporte Vital Básico en alumnos de secundaria de la Zona Básica de Salud de San Fernando, Cádiz, aplicando la herramienta quick-response code. El proyecto se enmarca dentro del programa Forma Joven de Andalucía. Objetivo: Evaluar la efectividad de la intervención educativa de SVB en términos de mejora de conocimientos teóricos y habilidades prácticas. Metodología: Sujetos de estudio: Alumnos de 4º de Enseñanza Secundaria Obligatoria. Diseño: Estudio cuasiexperimentsal pre-post intervención. Procedimiento: Elaboración QR; Presentación al director; Explicar el proyecto a los alumnos y pasarles cuestionario auto administrado pre/post-intervención; Realizar la intervención educativa grupal. Tras dos semanas de la intervención realización nuevamente cuestionario auto administrada pre/post-intervención y entrega de material formativo con el quick response code; Reevaluación al mes, tres y seis meses. Conclusiones y resultados: Mejoraríamos en los chic@s los conocimientos y habilidades en SVB; conseguiríamos que la información en SVB sea accesible en cualquier momento; la Institución mejora la responsabilidad y aporta valor añadido

La enfermería especialista como pilar fundamental en el abordaje del Trastorno Mental Grave

Cartel presentado en la Segunda Conferencia Internacional de Comunicación en Salud, celebrada el 23 de octubre de 2015 en la Universidad Carlos III de MadridIntroducción: está constatado ampliamente que las personas con trastorno mental grave (TMG) presentan grandes dificultades para poder desempeñar su rol laboral. El personal que los atiende debe tener unos conocimientos, habilidades y aptitudes que no suelen estar al alcance de un único profesional. Proponemos la creación de un programa específico de detección-intervención que mejore el estado de salud de los trabajadores con TMG. Dicho programa será llevado a cabo por enfermera especialista en Enfermería del Trabajo y enfermera Especialista en Salud Mental. Objetivo: evaluar la efectividad de un programa psicoeducativo en trabajadores de centros sanitarios del SAS de la ciudad de Sevilla con trastorno mental grave que estén incluidas en el Censo del Trastorno Mental Grave del Proceso Asistencial Integrado (PAI TMG) entre 1 de enero de 2015 y el 31 de diciembre de 2016, ambos inclusive. Metodología: sujetos de estudio: profesionales del Sistema Andaluz de Salud diagnosticados de trastorno mental grave. Diseño: Estudio cuantitativo con dos fases, donde la primera es una fase observacional descriptiva transversal y la segunda será cuasi experimental (ensayo clínico pre y post). Procedimiento: Programa de abordaje psicoeducativo multidisciplinar llevado a cabo por la enfermera especialista en enfermería del trabajo y la enfermera especialista en salud mental. Conclusiones y resultados: se persigue: Conocimiento por parte del trabajador con TMG de: la enfermedad, tratamiento y pronóstico; Incrementar la calidad de vida del trabajador con TMG: Ansiedad y su control; Mejorar el estigma social y rehabilitación del trabajador con TMG; Asegurar la correcta integración laboral de los trabajadores con TMG

Can mixed forests sequester more CO2 than pure forests in future climate scenarios? A case study of Pinus sylvestris combinations in Spain

Producción CientíficaAdapting forests to climate change is a critical issue for forest management. It requires an understanding of climate effects on forest systems and the ability to forecast how these effects may change over time. We used Spanish Second National Forest Inventory data and the SIMANFOR platform to simulate the evolution of CO2 stock (CO2 Mg · ha−1) and accumulation rates (CO2 Mg · ha−1 · year−1) for the 2000–2100 period in pure and mixed stands managed under different Shared Socioeconomic Pathways (SSPs) in Spain. We hypothesized that (1) the more optimistic climate scenarios (SSP1 >  > SSP5) would have higher CO2 stock and accumulation rates; (2) mixed stands would have higher CO2 stock and accumulation rates than pure stands; and (3) the behavior of both variables would vary based on forest composition (conifer–conifer vs. conifer–broadleaf). We focused on Pinus sylvestris L., and its main mixtures with Pinus nigra, Pinus pinaster, Fagus sylvatica and Quercus pyrenaica. The SSP scenarios had correlating CO2 stock values in which SSP1 > SSP2 > SSP3 > SSP5, ranging from the most optimistic (SSP1) to the most pessimistic (SSP5). Though pure stands had higher CO2 stock at the beginning, differences with regard to mixed stands were drastically reduced at the end of the simulation period. We also found an increase in the aboveground CO2 proportion compared to belowground in conifer–broadleaf mixtures, while the opposite trend occurred in conifer–conifer mixtures. Overall CO2 accumulation rates decreased significantly from the beginning to the end of the simulation period, but our results indicated that this decline would be less drastic in mixed stands than in pure ones. At the end of the simulation period, CO2 accumulation rates were higher in mixed stands than in pure stands for all mixtures, fractions (aboveground and belowground) and SSPs. Knowing the evolution of mixed forests in different climate scenarios is relevant for developing useful silvicultural guidelines in the Mediterranean region and optimizing forestry adaptation strategies. Better understanding can also inform the design of management measures for transitioning from pure stands to more resource efficient, resistant and resilient mixed stands, in efforts to reduce forest vulnerability in the face of climate change. This work highlights the importance and benefits of mixed stands in terms of CO2 accumulation, stand productivity and species diversity.Ministerio de Economía y Competitividad (proyecto de investigación de Doctorado Industrial - [Beca DI-15–07722])Programa Torres Quevedo (Beca PTQ-12–05409).Publicación en abierto financiada por el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León (BUCLE), con cargo al Programa Operativo 2014ES16RFOP009 FEDER 2014-2020 DE CASTILLA Y LEÓN, Actuación:20007-CL - Apoyo Consorcio BUCL

Análisis de datos selvícolas con R

La cuantificación de la selvicultura permite medir y comparar los tratamientos selvícolas y sus efectos sobre los bosques. Así, dos conceptos a menudo distantes para la mayoría de las personas como son los bosques y los números pueden hacernos reflexionar sobre diversos aspectos de interés para la gestión de los bosques. Entre otras preguntas que podemos hacernos destacan dos: 1. ¿Tiene sentido cuantificar los procesos que ocurren en los bosques? 2. ¿Qué aporta la cuantificación de los procesos forestales a la toma de decisiones? Si la respuesta a la primera pregunta es sí y a la segunda podemos responder diciendo que lo que aporta la cuantificación es relevante para la selvicultura, entonces debemos disponer de herramientas avanzadas para el análisis forestal. Una de estas herramientas es el programa informático de análisis estadístico R. Con este manual se pretende dotar de una herramienta de apoyo a las clases de grado y máster relacionadas con los aspectos cuantitativos de la selvicultura.Departamento de Producción Vegetal y Recursos Forestale

APLICAÇÃO DE MÉTODOS DE MELHORIA CONTÍNUA PARA REDUÇÃO DO TEMPO DE SETUP DE MÁQUINAS OPERATRIZES EM UMA METALÚRGICA

A melhoria nos processos de fabricação tornou-se necessário para a sobrevivência das empresas nos últimos anos. Nessa busca encontra-se a disposição várias ferramentas e métodos que se aplicados corretamente reduzem os desperdícios consideravelmente. O objetivo deste trabalho foi aplicar o método de melhoria contínua através da filosofia Kaizen em uma metalúrgica situada no interior do Estado de São Paulo. A metodologia adotada foi de natureza quantitativa e exploratória tendo como procedimento técnico a pesquisa ação. Para coleta de dados foi feita uma análise no que diz respeito aos tempos de preparação de máquinas operatrizes, em especial tornos CNC's (Comando Numérico Computacional). A partir dos dados obtidos, foram utilizados as ferramentas: Brainstorming, 5S e o SMED (Single Minute Exchange of Die) para auxiliar na aplicação do Kaizen, pois possuem baixo custo de implantação e necessita muito mais de iniciativas simples e adoção de uma sistemática de trabalho, do que investimento financeiro. Os resultados demostraram que a empresa conseguiu reduzir significativamente as horas utilizadas com o Setup. Além de obter um controle de desempenho do processo, trouxe também motivação e confiança aos colaboradores que executam a função

Adição de carvão no substrato de formação de mudas de leguminosas arbóreas inoculadas com rizóbios

Native legume trees are planted in agroforestry systems for their hardiness and symbiosis with soil bacteria of the genus rhizobium, efficient in N2 fixation. The enrichment of the substrate composition with fine charcoal for seedling production of these trees is interesting for increasing soil porosity, water retention and the proliferation of beneficial microorganisms. Experiments were carried out to analyze the effect of substrate enrichment with charcoal on the quality of Clitoria fairchildiana, Enterolobium schomburgkii and Inga edulis seedlings. The treatments consisted of a 3: 2: 0.5 (v: v) mixture of clay soil, sand and bovine manure and a 3: 2 (v: v) mixture of clay soil and sand combined with charcoal rates of 0, 10, 19 and 29%. After mixing the components, substrate samples were collected and chemically analyzed. The experiment was arranged in a completely randomized design with 5 treatments and 10 replications. The seedlings were inoculated with homologues rhizobia and growth controlled monthly. The plants were collected to determine the number of nodules and dry biomass of roots, shoots and nodules. Seedling growth was similar on substrates containing charcoal or manure, except for E. schomburkii, which increased by more than 100% on the charcoal-containing substrates. The number and dry biomass of nodules in the charcoal-containing substrates was up to 100% and 300% higher than in the manure-containing treatment, respectively. The results indicated that the substitution of manure by charcoal favors the seedling quality of the studied species. © 2016 Sociedade de Investigacoes Florestais. All rights reserved

Soporte vital básico: Efectividad de una intervención en adolescentes empleando el QR = Basic Life Support: Effectiveness of an intervention in adolescents using the QR

Resumen: Objetivo: Determinar la efectividad de una intervención educativa en Soporte Vital Básico (SVB) empleando el quick response code (QR) en términos de mejora de conocimientos teóricos y habilidades prácticas en alumnos de 4º ESO de San Fernando (Cádiz),España. Metodología: Compuesta de dos etapas:1ªinvestigación bibliográfica desde 2008 a 2014 en las bases de datos PubMed, CuidenPlus, Dialnet, SciELO, Embase, el Índice Médico Español (IME) y 2ª Investigación cuasi-experimental pre y post intervención con la participación de 246 adolescentes a quienes se les realizó una intervención y posteriormente se les aplicó un cuestionario auto administrado de conocimiento teórico, un check-list de habilidades prácticas y un cuestionario de satisfacción. Se empleó la prueba ANOVA y prueba de rango post hoc HSD de Tukey. Resultados: La variable conocimiento teórico muestra diferencias significativas (p=0%) para todos los momentos a excepción de los momentos post-intervención inmediata y la post-intervención de los 6 meses, en cambio la variable adquisición habilidades prácticas muestra diferencias significativas (p=0%) para todos los momentos de la intervención. El grado de satisfacción global es del 99%. Conclusión: Existe evidencia estadísticamente significativa (p<0.0000) de la efectividad de la intervención en SVB con empleo del QR y un elevado grado de satisfacción por parte de los alumnos.Palabras clave: Resucitación Cardio Pulmonar básica, Educación Secundaria, Enfermería, Tecnología de la Información, Proyectos de Tecnologías de Información y ComunicaciónAbstract: Objective: To assess the usefulness of an educational intervention to teach the theory and practical skills about basic life support to high school students from San Fernando(Cádiz). Methods: It is a study which consists of two reports:1ª A literature review of the year 2008-2013 in English and Spanish in the database PubMed, CuidenPlus, Dialnet, SciELO, Embase and Índice Médico Español (IME). 2ª Semi-experimental research carried out in a sample of 246 secondary school students in San Fernando, Cádiz. An educational intervention was developed according to the ILCOR 2015 guidelines. The students, who were an experimental group and a control group at the same time, took a test before and after instruction in order to detect change in knowledge and skills. ANOVA’s test was used to assess the differences in the score changes of the dimensions of the scale employed. Results: Viable data were obtained for 246 students. After analysis of variance, the variable theoretical knowledge shows significant differences (p=0 %) for all the moments with the exception of the moments immediate post-intervention and the post-intervention of 6 months and the variable practical skills shows significant differences (p=0 %) for all the moments of the intervention. The grade of global satisfaction was 99%. Conclusions: The educational intervention in basic life support with QR achieved a significant increase in theoretical knowledge and practical skills. The relevance of these results rests on the lower cost per instructional session for the QR, which can be used an unlimited number of times without supervision. Furthermore, the QR can be distributed free of charge to institutions or individuals.Keywords: Cardiopulmonary Resuscitation, Education Secondary, Nursing, Information Techonlogy, Information Technologies and Communication Projects doi: http://dx.doi.org/10.20318/recs.2016.345

Es hora de un cambio. Entrevista motivacional

Cartel presentado en la Segunda Conferencia Internacional de Comunicación en Salud, celebrada el 23 de octubre de 2015 en la Universidad Carlos III de MadridIntroduccion: la entrevista motivacional fue ideada por William Miller y Steve Rollnich en 1991, con la intención de trabajar la motivación, centrándose en el paciente, ayudándolo a resolver contradicciones sobre conductas o hábitos insanos y a desarrollar habilidades propias. Se trata de una “estrategia” de asistencia directa centrada en la persona. Pretende promover un cambio interno, entendiendo esta “motivación” como un proceso que consiste en influir de alguna manera en la conducta. La entrevista motivacional resalta la necesidad de adoptar una actitud empática, en la que el paciente se siente apoyado y no juzgado, de modo que favorezca el cambio. Objetivo: aumentar los conocimientos sobre la entrevista motivacional. Metodología: se realiza revisión bibliográfica en diferentes bases de datos: Pubmed y Cuiden. Resultados: según Miller y Rollnick, la entrevista motivacional constaba de 2 fases, una primera donde se construye la motivación para el cambio y una segunda donde se produce un fortalecimiento para el mismo. A su vez la entrevista motivacional, se basa en 4 principios : Expresar empatía, desarrollar discrepancias, Darle un giro a las resistencias y apoyar la autoeficacia. La entrevista motivacional puede ser usada en las etapas del cambio que describió Prochaska y DiClemente. Conclusión: se ha demostrado que la entrevista motivacional es una técnica eficaz para promover el cambio de comportamiento en los usuarios, se han descrito múltiples aplicaciones dentro de la psiquiatría, por ser un entorno donde aparecen muchas resistencias al cambio, además mejora la relación enfermero-paciente y aumenta la eficiencia de la consulta

The Phosphorylation of Kv1.3: A Modulatory Mechanism for a Multifunctional Ion Channel

The voltage-gated potassium channel Kv1.3 plays a pivotal role in a myriad of biological processes, including cell proliferation, differentiation, and apoptosis. Kv1.3 undergoes fine-tuned regulation, and its altered expression or function correlates with tumorigenesis and cancer progression. Moreover, posttranslational modifications (PTMs), such as phosphorylation, have evolved as rapid switch-like moieties that tightly modulate channel activity. In addition, kinases are promising targets in anticancer therapies. The diverse serine/threonine and tyrosine kinases function on Kv1.3 and the effects of its phosphorylation vary depending on multiple factors. For instance, Kv1.3 regulatory subunits (KCNE4 and Kvβ) can be phosphorylated, increasing the complexity of channel modulation. Scaffold proteins allow the Kv1.3 channelosome and kinase to form protein complexes, thereby favoring the attachment of phosphate groups. This review compiles the network triggers and signaling pathways that culminate in Kv1.3 phosphorylation. Alterations to Kv1.3 expression and its phosphorylation are detailed, emphasizing the importance of this channel as an anticancer target. Overall, further research on Kv1.3 kinase-dependent effects should be addressed to develop effective antineoplastic drugs while minimizing side effects. This promising field encourages basic cancer research while inspiring new therapy development