Dynamics and Effective Connectivity in Bi- and Three–dimensional Neuronal Cultures: from Self–organization to Engineering

[eng] This thesis was part of the European consortium MESOBRAIN, a team of 5 organizations that joined efforts in nanofabrication, cell culturing, imaging and data analysis to build tailored human 3D networks. The thesis timing was limited to 3 years, and several of the resources needed for its development were built from scratch. The main objective of this Ph.D. thesis was to explore complex characteristics of cortical neuronal cultures in terms of effective connectivity and exhaustive network analyses. This objective comprised four research lines: (i) The evaluation of neuronal network resilience and emerging plasticity mechanisms, (ii) the characterization of functional development to underline crucial timepoints in healthy neuronal networks, (iii) the study of 3D network interactions of neurons embedded inside an ECM--like environment, and (iv) the design, construction and viability inspection of neurons seeded on tiny 3D nanoprinted solid scaffold structures as a first step towards recreating cortical columns in vitro. For these multiple lines, we used either primary rat cultures (i,iii,iv) or human--derived neurons (ii). The former group corresponds to cultures with long established protocols that have been thoroughly studied in the field. The latter group corresponds to human neurons derived from iPSCs, a relatively novel model with promising and thrilling applications in regenerative medicine. Despite the increasing use of stem cells in neuroscience, complex systems and medicine, they still lack a thorough exploration in terms of neuronal and circuit formation as well as the properties of the emergent activity patterns. With either primary or stem cells, we explored the formation of neuronal circuits in 2D and 3D, characterized the effective connectivity and rendered a number of network traits. This Thesis combines experiments of highly difficult implementation with detailed data analysis. It was necessary to develop brand new protocols for culturing 3D neuronal networks and for human-derived neurons, the use of different microscopy setups the programming of object detection and tracking software and advance the analysis toolbox of calcium fluorescence data. First, resilience experiments on primary clustered neuronal cultures consisted on progressive perturbations through chemical receptor antagonists. This study represents an inspiring numerical--experimental model to comprehend the impact of plasticity mechanisms in the spontaneous activity of neuronal circuits. The results showed that, upon progressive connectivity blockade through chemical receptors' antagonists, only--excitatory neuronal networks displayed a surprising hyper--efficiency (HE) state for early--onset doses. As plasticity mechanisms influence the response of effective connectivity in the presence of perturbations, these compensatory mechanisms, usually disregarded, must be included in biological modeling as accurately as possible. Otherwise, episodes of functional rewiring and synaptic strengthening could mask important phenomena during experiments that alter channel communication. A simple algorithm that hypothesized an effective synaptic scaling was able to capture the hyper--efficiency state seen in experimental data, while percolation models wrongly predicted a progressive decay. The second research line was a sum of engineering efforts within the MESOBRAIN consortium, the European adventure to build 3D neuronal cultures embedded in hydrogels and with the presence of scaffolds. After several months of biomaterials testing, the candidate D--Clear resulted suitable for the construction of scaffolds, both with primary rat cells and hiPSCs, due to its good optical properties, manageability and biocompatibility. To our knowledge, D--Clear was never used before outside the orthodontic field and could provide a new catalogue of interesting designs for support and guidance of neuronal assemblies. Using this material, we developed a series of designs to offer support and guidance to cortical neurons in a 3D platform. The third research line focused on the study of neuronal development and cell-to-cell interactions in a semi-synthetic hydrogel that resembles the extracellular matrix of the brain. These hydrogel cultures keep the advantages of in vitro models while achieving an effective connectivity and architecture closer to in vivo. Finally, the fourth line of research applied cortical neurons from human-derived pluripotent stem cells to study key developmental stages and characterize the healthy maturation of these cells in vitro. As this technology has tremendous potential for regenerative medicine and to model neuronal diseases, it is urgent to consolidate the capacity of these human neuronal networks to reproduce efficient activity patterns of healthy patients, and explore the differences against the results obtained with animal models.[spa] La presente tesis doctoral se enmarca en el contexto de la Física de la Materia Condensada, la Biofísica y la Neurociencia. Principalmente, se centra en el estudio de la conectividad funcional en cultivos neuronales bidimensionales (2D) y tridimensionales (3D). El trabajo se ha desarrollado en el Laboratorio del director de tesis Dr. Jordi Soriano, en la Facultad de Física de la Universitat de Barcelona, junto con el codirector Dr. Daniel Tornero, en el Hospital Clínic de Barcelona. Esta tesis forma parte del proyecto europeo MESO-BRAIN, del programa Future and Emergent Technologies (FET) de la Comisión Europea, Horizon2020. El trabajo de investigación combina experimentos con cultivos neuronales (de rata embrionaria o células humanas pluripotentes) y un análisis detallado en el contexto de teoría de redes y sistemas complejos. Los principales núcleos del trabajo realizado son los siguientes: (i) Actividad funcional en cultivos de redes neuronales y los mecanismos homeostáticos que emergen en presencia de perturbaciones; (ii) el desarrollo de herramientas de neuroingeniería para preparar cultivos ad hoc con conectividad dirigida mediante scaffolds; (iii) el análisis exhaustivo de los procesos de formación y madurez de redes funcionales humanas obtenidas de células madre pluripotentes inducidas, una nueva tecnología que promete revolucionar el campo de la medicina regenerativa; y (iv) la caracterización de cultivos neuronales 3D en estructuras que imitan la matriz extracelular natural de su entorno. Entre las diversas técnicas para la realización de cultivos tridimensionales, destacan los hidrogeles semi-sintéticos, constituidos en base a polímeros altamente hidratados con alta biocompatibilidad y cuyas propiedades mecánicas pueden ser manipuladas para obtener la estructura óptima según el tipo de tejido. En conjunto, los resultados de la presente tesis muestran la gran versatilidad de los cultivos neuronales y aportan avances relevantes en el estudio de plasticidad en redes neuronales, madurez y desarrollo tanto en 2D como en 3D, con sus correspondientes diferencias, incluyendo el uso de neuronas humanas derivadas de células madre inducidas. En el futuro, estos estudios nos permitirán incrementar nuestro conocimiento sobre el funcionamiento global del cerebro y avanzar en la investigación de diferentes enfermedades neurodegenerativas

Valoración del consumo de bebidas comerciales y no comerciales en relación al estado nutricional y riesgo cardiovascular de ecuatorianos residentes en zonas urbanas de la Costa y de la Sierra durante el año 2014 hasta el 2015

Introduction: There is evidence that excess consumption of caloric beverages is a risk factor for the development of obesity and non-communicable diseases (NCDs). However, current studies have focused mostly on commercial sugary beverages without studying in-depth non-commercial beverages and their association with nutritional status and cardiovascular risk...Introducción: Existe evidencia que el consumo de bebidas calóricas en exceso constituye un factor de riesgo para desarrollar obesidad y a su vez Enfermedades Crónicas no Transmisibles (ECNT). Sin embargo, los estudios actuales se han enfocado en su mayoría en bebidas azucaradas comerciales sin estudiar a profundidad las bebidas no comerciales y su asociación con el estado nutricional y el riesgo cardiovascular..

The Role of Emotional Intelligence on Psychological Adjustment and Peer Victimization in a Sample of Spanish Adolescents

In the last decades, interest in the study of the negative consequences of bullying for the victims has increased. Victims are often known to show emotional adjustment issues, such as negative self-concept and low life satisfaction. Moreover, some studies have observed important associations between self-concept and life satisfaction, in which a positive self-concept is related to high levels of life satisfaction. Other studies have pointed out the importance of emotional intelligence (EI), as a regulatory and protective factor against the negative impact of victimization on adjustment in adolescents. The main objective of this work was to analyze the mediating effect of self-concept on life satisfaction and the moderated mediation effect of EI on self-concept and life satisfaction in the context of peer victimization. The participants in the study were 1,318 Spanish students of both sexes and aged between 11 and 18 (M = 13.8, SD = 1.32) years, from four compulsory secondary education centers. The results indicated that, on the one hand, self-concept mediated the relationship between victimization and life satisfaction. On the other hand, EI was not only positively associated with self-concept, but it also significantly moderated the negative influence of victimization on self-concept. EI may also indirectly moderate the relationship between victimization and life satisfaction through the self-concept. These data show the importance of EI as a possible protective and moderating factor of the negative effect of bullying on emotional adjustment, which is interesting for the design of future prevention and intervention programs in school contexts.This research was funded by the Ministry of Economy and Competitiveness of Spain and the European Union through the European Regional Development Fund—FEDER—“One way to make Europe,” grant number PID2019-109442RB-I00, with EE as the Principal Researcher

Cambio de relación de aspecto en imágenes basado en contenido

Para redimensionar efectivamente una imagen no basta con atender a sus límites geométricos, sino que hay que tener en cuenta su contenido, ya que la importancia de una imagen reside en su interior, no en los bordes que la delimitan. En este documento se presenta un algoritmo inteligente, bautizado como Seam Carving, que permite cambiar la relación de aspecto de las imágenes priorizando la información relevante contenida en las mismas, evitando pérdidas innecesarias y deformaciones, tanto para reducciones como expansiones. Dicho algoritmo se basa en la idea de seams o caminos de píxeles consecutivos que van desde un extremo a otro de la imagen, ya sea de izquierda a derecha o de arriba abajo, dependiendo de la dimensión que se requiera transformar en cada momento. En nuestro caso, estos seams tienen la peculiaridad de portar la menor cantidad de energía dentro de la imagen. Es decir, se calculan de forma que contengan aquella información que resulta más despreciable o aquella que, por su redundancia con el resto del contenido, resulta menos perceptible. Así, Seam Carving ofrece mejores prestaciones y resultados frente a métodos convencionales de redimensionamiento o cambio de relación de aspecto, limitados por unas directrices que únicamente consideran la alteración de las proporciones de las imágenes desde un punto de vista estrictamente geométrico, ignorando las consecuencias que ocasiona esto en el contenido de las imágenes. La técnica desarrollada y evaluada en el presente Trabajo de Fin de Grado, permite aumentar o reducir la escala de una imagen para mejorar una composición, encajar un diseño o cambiar la orientación. Pero la implementación eficaz de este método puede utilizarse también para manipular la información propia del contenido y para eliminar elementos específicos de la imagen sin alterar el resto, por lo que se trata de una herramienta muy útil y versátil en el entorno de procesado de imagen.Ingeniería de Sistemas Audiovisuale

Atención del personal de enfermería al cuidador principal del paciente paliativo

Traballo Fin de Grao en Enfermaría. Curso 2021-2022Introducción: Los cuidados paliativos deben ser llevados a cabo por un equipo interdisciplinario, entre los que se encuentran los profesionales de Enfermería. Los miembros de la familia participan en este tipo de cuidados, tanto en el hogar como en el hospital, por lo tanto, deben considerarse como parte del equipo, y recibir apoyo y cuidados que los ayuden a enfrentar la situación que están viviendo y el duelo, cuando llegue el momento. El objetivo de este trabajo es analizar las evidencias disponibles sobre los beneficios de las actividades realizadas por los profesionales de la enfermería para apoyar a los familiares de pacientes en cuidados paliativos. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica a través de la revisión documentada sobre las evidencias disponibles de las experiencias de los familiares de pacientes en cuidados paliativos y las actividades realizadas por los profesionales de la enfermería para apoyarlos. Resultados: Los resultados mostraron que las experiencias vividas por los familiares de pacientes en cuidados paliativos como cuidadores principales es estresante y agotadora y que precisan de apoyo emocional y espiritual, además ayuda en las tareas de cuidado. Conclusión: Existe una relación entre el cuidado brindado a los familiares de los pacientes cuidadores y el bienestar del paciente, ya que en la medida que estos se sientan seguros y confiados lo transmitirán y ambos tendrán una actitud positiva que los ayudará a afrontar la situación. Los profesionales de la enfermería informan, educan, aconsejan, escuchan, y prestan apoyo emocional y espiritual a los cuidadores familiares del paciente en cuidado paliativo. Se concluye que las actividades que realizan los profesionales de enfermería se traducen en beneficios para los cuidadores y los pacientes, ya que buscan el bienestar de ambos, logrando para la calidad de vida durante el proceso.Introduction: Palliative care must be carried out by an interdisciplinary team, including Nursing professionals. Family members participate in this type of care, both at home and in the hospital, therefore, they must be required as part of the team, and receive support and care that help them face the situation they are experiencing and the mourning, when the moment comes. The objective of this work is to analyze the available evidence on the benefits of the activities carried out by nursing professionals to support the relatives of patients in palliative care. Methodology: A bibliographic review was carried out through a documented review of the available evidence on the experiences of relatives of patients in palliative care and the activities carried out by nursing professionals to support them. Results: The results showed that the experiences lived by the relatives of patients in palliative care as main caregivers are stressful and exhausting and that they require emotional and spiritual support, as well as help in care tasks. Conclusion: There is a relationship between the care provided to the relatives of the patient caregivers and the well-being of the patient, since to the extent that they feel safe and confident, they will transmit it and both will have a positive attitude that will help them cope with the situation. Nursing professionals inform, educate, counsel, listen, and provide emotional and spiritual support to family caregivers of palliative care patients. It is concluded that the activities carried out by nursing professionals translate into benefits for caregivers and patients, since they seek the well-being of both, achieving quality of life during the process.Introducción: Os coidados paliativos deben ser levados a cabo por un equipo interdisciplinar, entre os que se encontran os profesionais de Enfermaría. Os membros da familia participan neste tipo de atención, tanto no domicilio como no hospital, polo que deben ser considerados parte do equipo e recibir apoios e coidados que lles axuden a afrontar a situación que están a vivir, así como o loito condo chegue o momento. O obxectivo deste traballo é analizar a evidencia dispoñible sobre os beneficios das actividades que desenvolven os profesionais de enfermaría en canto á atención dos pacientes en coidados paliativos. Metodoloxia: Realizouse unha revisión bibliográfica mediante unha revisión documentada da evidencia dispoñible sobre as experiencias dos familiares de pacientes en coidados paliativos e as actividades que realizan os profesionais de enfermaría para apoialos. Resultados: Os resultados mostraron que as experiencias vividas polos familiares dos pacientes en coidados paliativos como coidadores principais son estresantes e esgotadoras e que requiren apoio emocional e espiritual, así como axuda nas tarefas de coidado. Conclusión: Existe unha relación entre a atención prestada aos familiares dos coidadores do paciente e o benestar do mesmo, xa que na medida en que se sintan seguros e confiados, transmitirano e ambos terán unha actitude positiva que lles axude a facer fronte á situación. Os profesionais de enfermaría informan, educan, aconsellan, escoitan e brindan apoio emocional e espiritual aos coidadores familiares de pacientes en coidados paliativos. Conclúese que as actividades que ralizan os profesionais de enfermaría tradúcense en beneficios para coidadores e pacientes, xa que buscan o benestar de ambos, acadando calidade de vida durante o proceso

Violencia, victimización y rechazo escolar en la adolescencia.

RESUMEN Esta tesis doctoral nace con el propósito de conocer más en detalle algunos aspectos relacionados con el mundo adolescente y la vida de éste en el contexto escolar. En concreto, el objetivo general del estudio es analizar la relación existente entre determinadas variables individuales, familiares y escolares y los siguientes problemas de ajuste conductual y social del adolescente en la escuela: (1) problemas de comportamiento agresivo/violento, (2) problemas de victimización por los iguales, y (3) problemas de rechazo escolar por los compañeros. Las variables principales consideradas en la investigación se agrupan en: (1) variables escolares: violencia escolar, victimización, rechazo escolar, relación profesor-alumno, autoestima escolar y actitud hacia la escuela; y (2) variables familiares: comunicación con el padre, comunicación con la madre, apoyo parental, autoestima familiar y conflicto entre los cónyuges. Ambos contextos, el escolar y el familiar son de especial relevancia en el período adolescente, por lo que para comprender determinados problemas de ajuste en la adolescencia se ha considerado imprescindible analizar el papel desempeñado por estos entornos de socialización. Participaron 1068 adolescentes de ambos sexos (513 chicos y 555 chicas) y edades comprendidas entre los 11 y los 16 años (edad media: 13,7), que en el momento de la administración de los instrumentos cursaban estudios de enseñanza media. Colaboraron en el estudio cuatro centros educativos ubicados en la Comunidad Valenciana en función de su disponibilidad. En diversos contactos con el personal educativo y la dirección de los centros se expusieron los objetivos, procedimiento y alcance de la investigación. Tras acordar la participación de los centros, se remitió una carta explicativa de la investigación a los padres que debían expresar por escrito su disconformidad en caso de no desear la participación de su hijo en el estudio. La colaboración de profesores y adolescentes fue, en todos los casos, voluntaria. Los participantes cumplimentaron los instrumentos, de forma anónima, en sus centros educativos durante un período regular de clase. Los resultados del estudio ponen de manifiesto la existencia de una relación bidireccional entre los problemas de comunicación con el padre, la madre y el profesor, y la presencia de distrés psicológico en la adolescencia (sintomatología depresiva y estrés percibido), así como de problemas de conducta violenta en la escuela. También encontramos una relación bidireccional entre los problemas de comunicación con la figura paterna y el riesgo a la victimización escolar por parte del grupo de iguales. Además, los resultados indican que los adolescentes violentos y con problemas de rechazo escolar muestran índices inferiores de autoestima familiar y escolar e informan de un clima familiar más negativo (peor comunicación familiar, más conflictos familiares y menor apoyo percibido) y de actitudes más negativas hacia el profesorado y la escuela. Las víctimas, por su parte, muestran niveles inferiores de autoestima emocional y social pero un mejor ajuste familiar que los agresores. Estos resultados contribuyen de modo significativo a la literatura científica existente hasta el momento actual en materia de problemas de convivencia en la escuela y su relación con determinados factores individuales, familiares y escolares. __________________________________________________________________________________________________The main aim of the present thesis is to analyze relationships between some individual, family, and school variables, and the following behavioral and social adjustment problems at school in adolescence: (1) violence at school, (2) victimization by peers, and (3) school rejection. Variables considered in the study were: school variables: school violence, school self-esteem, and attitude towards school; and family variables: communication with father, communication with mother, parental support, family self-esteem, and family conflict. Participants in the study were 1068 Spanish adolescents of both sexes (513 boys and 555 girls) whose ages ranged from 11 to 16 years old (mean age 13.7), and attending secondary education in four school of the Valencian Community at the time of the research. Following initial contact with head teachers of the schools, all teacher staff were informed of the objectives, prodecure and relevance of the study. In parallel, a letter describing the study was sent to the parents who had to indicate in writing if they did not wish their child to participate in the study. Participants anonymously filled out the scales during a regular class period lasting approximately one hour. All measures were administered within each classroom on the same day. Results obtained in the study indicated the existence of a bidirectional relationship between problems of communication with father, mother, and teacher, and levels of psychological distress in the adolescence (depressive symptomatology and perceived stress), as well as problems of violent behaviour at school. Results also showed a bidirectional relationship between problems of communication with father and victimization by peers at school. Moreover, we found violent and rejected adolescents to have lower levels of family and school self-esteem and to inform about a more negative family climate (more communication problems with parents, more family conflicts, and less perceived support), and more negative attitudes towards school and teachers. Victims of violence showed lower levels of emotional and social self-esteem, but a better family adjutment, in comparison to aggressors. These results significantly contribute to scientific literature related to problems of life together at school and it association with particular personal, family, and school factors

Moda y tecnología qué hay detrás del éxito?

La tesis habla sobre el traje para no videntes Runa Tech, el cual se mostró a través de un reportaje realizado durando cinco meses a los autores intelectuales e inventores creativos. El tema del reportaje inicial fue ¿Qué hay detrás de éxito?. Ahí nos muestra una realidad social, cultural y académica que enfrentamos en nuestro propio país. The thesis discusses the suit for blind Runa Tech, which was shown through a documentary made lasting five months the masterminds and creative inventors. The theme of the initial report was What's behind success?. That shows a social, cultural and academic reality we face in our own country

Desfile de Modas Reminiscentia, Colección Novias por Siempre

La tesis Novias por Siempre esta inspirada en la película María Antonieta por Sofía Coppola. Este es un documento escrito del desfile Reminiscentia Primavera 2013, que fue realizado por estudiantes del último año de Diseño de Modas de la Universidad San Francisco de Quito el 21 de junio del 2012. El resultado del desfile y la colección Novias por Siempre, fue un producto de un semestre entero de trabajo en la clase de Colección cinco. Mi colección esta inspirada en una Reina del siglo XVIII que fue un boom de la época por su comportamiento y su matrimonio. Me dio como inspiración una colección del mismo siglo traído a la modernidad, con detalles pintorescos de la época y colores actual

Estudio de factibilidad para la creación de una microempresa, productora y comercializadora de pelucas en la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura

Elaborar un estudio de factibilidad para la creación de una microempresa, productora y comercializadora de pelucas en la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura; para mejorar la calidad de vida de personas que padecen de diferentes tipos de enfermedades como: alopecia y cáncer.El presente proyecto se ha elaborado con la finalidad de crear una microempresa productora y comercializadora de pelucas en la ciudad de Ibarra, tiene como principal función la elaboración de pelucas de cabello natural para personas con cáncer y alopecia, dicha microempresa brindará ayuda a este tipo de personas ya que generará donaciones de pelucas, gracias a la ayuda de jóvenes que están dispuestos a donar su cabello. El proyecto tiene una ventaja competitiva ya que al ser la primera microempresa que fabrique dicho bien, tendrá una acogida de forma directa por los demandantes ya que sus precios son accesibles y la materia prima que se utiliza es de buena calidad, contará con canales de distribución apropiados en donde la adquisición del producto sea de forma fácil. Ayudará a satisfacer las necesidades de los Imbabureños, ya que su principal interés es ser una microempresa líder con una organización profesional-social con fines de lucro que prestará ayuda solidaria a los individuos enfermos de cáncer y alopecia. En el mercado existe demanda insatisfecha de este bien, se pretende crear esta microempresa que elabore pelucas porque hoy en día el cáncer es una enfermedad latente en todas las personas, y la adquisición de este producto tiene costos elevados y no existe dentro de la ciudad; por tal razón los usuarios que realizan viajes a otras ciudades para encontrar precios más cómodos y accesibles para adquirir una peluca que permita mejorar su apariencia.Ingenierí

Violencia en adolescentes y regulación emocional

Aggression towards peers is a problem with an important presence in the secondary classrooms in most of the countries of the world, and that interferes notably in the process of teaching / learning and in the development of those involved, with consequences always negative for their wellbeing, psychological health and social relations. In the last decades, there has been a significant increase in the importance given to the management of emotion, in what has come to be called the affection revolution, a line of research that comes to emphasize that the presence of behavioral and psychopathological alterations is not so much related to excessive negative or positive emotion, but rather to the poor ability to regulate that emotion in a way that is healthy and facilitates adjustment to demands. In relation to aggression and victimization in children and adolescents, there are hardly any studies that analyze the role of emotional regulation in explaining these problems. In the present research we analyze the emotional regulation in adolescents involved in acts of school violence, both as aggressors and victims, taking as a model the theoretical approach that has the greatest theoretical and empirical solidity in relation to the regulation of emotions and, in particular, to the emotional intelligence, proposed by Mayer and Salovey in 1997. According to this model, emotional intelligence is the set of four abilities that we examine in the present work: 1) emotional perception: ability to perceive own and others’ emotions; 2) emotional assimilation: ability to generate, use and feel emotions to communicate feelings; 3) emotional understanding: ability to understand information of an emotional nature; and 4) emotional regulation: ability to be open to feelings, monitor and alter them in order to facilitate personal growth.La violencia entre iguales es un problema con una presencia importante en las aulas de secundaria en la mayor parte de los países del mundo, y que interfiere notablemente en el proceso de enseñanza/aprendizaje y en el desarrollo evolutivo de los implicados, con consecuencias siempre negativas para su bienestar, salud psicológica y relaciones sociales. En las últimas décadas, se ha producido un incremento importante en la importancia dada al manejo de la emoción, en lo que se ha venido a denominar la revolución del afecto, una línea de investigación que viene a destacar que la presencia de alteraciones conductuales y psicopatológicas no está tan relacionada con una excesiva emoción negativa o positiva, sino con la escasa habilidad para regular dicha emoción de manera que resulte saludable y facilite el ajuste a las demandas. En relación con la agresión y la victimización en niños y adolescentes, no existen apenas estudios que analicen el rol de la regulación emocional en la explicación de estos problemas. En la presente investigación analizamos la regulación emocional en adolescentes implicados en actos de violencia escolar, tanto como agresores como víctimas, tomando como modelo el enfoque teórico que mayor solidez teórica y empírica presenta en relación a la regulación de las emociones y, en particular, a la inteligencia emocional, propuesto por Mayer y Salovey en 1997. Según este modelo, la inteligencia emocional es el conjunto de cuatro habilidades que examinamos en el presente trabajo: 1) percepción emocional: habilidad de percibir emociones propias y de otros; 2) asimilación emocional: habilidad de generar, usar y sentir las emociones para comunicar sentimientos; 3) comprensión emocional: habilidad de entender información de tipo emocional; y 4) regulación emocional: habilidad de estar abierto a los sentimientos, vigilarlos y alterarlos con el objetivo de facilitar el crecimiento personal