Coordinated regulation of chromatophore differentiation and melanogenesis during the ontogeny of skin pigmentation of Solea senegalensis (Kaup, 1858)

Abnormal pigmentation of Senegalese sole has been described as one problem facing the full exploitation of its commercial production. To improve our understanding of flatfish pigmentation of this commercially important species we have evaluated eleven genes related to two different processes of pigmentation: melanophore differentiation, and melanin production. The temporal distribution of gene expression peaks corresponds well with changes in pigmentation patterns and the intensity of skin melanization. Several gene ratios were also examined to put in perspective possible genetic markers for the different stages of normal pigmentation development. Further, the phenotypic changes that occur during morphogenesis correspond well with the main transitions in gene expression that occur. Given the dramatic phenotypic alterations which flatfish undergo, including the asymmetric coloration that occurs between the ocular and the blind side, and the synchrony of the two processes of morphogenesis and pigmentation ontogenesis, these species constitute an interesting model for the study of pigmentation. In this study we present a first approximation towards explaining the genetic mechanisms for regulating pigmentation ontogeny in Senegalese sole, Solea senegalensis.Ministry of Science and Innovation (MICIIN) of the Spanish Government [AGL2008-03897-C04-01/ACU]; European Community [FP7/2007-2013-222719-LIFECYCLE]; Spanish Governmentinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Los héroes han muerto : La revisión de la tragedia de Séneca en "Phaedras Love", de Sarah Kane

La literatura, como ya lo afirmaba Gérard Genette, no es nada más ni nada menos que un palimpsesto. Toda creación literaria se inscribe irremediablemente en una tradición y retoma temas o conflictos ya enunciados por otras obras anteriores. Podríamos decir que existen aspectos de la condición humana que serán revisitados una y otra vez sin caer en la repetición, que presentan aún "mucha tela por cortar" y que se resignifican en los diferentes contextos sociohistóricos en que son planteados. Los mitos griegos han sido durante siglos un material particularmente rico y explotado por diferentes autores. Es el caso del mito de Fedra, cuyo primer antecedente del que nos queda evidencia es la tragedia Hipólito de Eurípides (del siglo V a.C., de la cual existieron dos versiones pero sólo se conserva una), reescrito (siguiendo el concepto romano de aemulatio) en Fedra por el romano Séneca casi cinco siglos más tarde y del que se han producido hasta el día de hoy gran cantidad de versiones. Una de estas es la obra de Sarah Kane, Phaedra's Love. El presente trabajo es un análisis de dicha obra como ejemplo de la narrativa del teatro británico in-yer-face de finales del siglo XX. Una obra cruda que incomoda al lector espectador y echa por tierra con las instituciones, los valores enunciados y lo sagrado de las sociedades moderna

Sedentary Time Accumulated in Bouts is Positively Associated with Disease Severity in Fibromyalgia: The Al-andalus Project

To examine the associations of prolonged sedentary time (ST) with disease severity in women with fibromyalgia, and to analyse the combined association of total ST and prolonged ST with the disease severity in this population. Women (n = 451; 51.3 +/- 7.6 years old) with fibromyalgia participated. Sedentary time and moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) were measured using triaxial accelerometry and ST was processed into 30- and 60-min bouts. Dimensions of fibromyalgia (function, overall, symptoms) and the overall disease impact were assessed with the Revised Fibromyalgia Impact Questionnaire (FIQR). Body fat percentage was assessed using a bio-impedance analyser, and physical fitness was assessed with the Senior Fitness Tests Battery. Greater percentage of ST in 30-min bouts and 60-min bouts were associated with worse function, overall, symptoms and the overall impact of the disease (all, P 60-min bouts) presented lower overall impact compared to participants with high levels of total ST and prolonged ST (mean difference = 6.56; 95% confidence interval (CI) = 1.83 to 11.29, P = 0.002). Greater percentage of ST accumulated in 30- and 60-min bouts and a combination of high levels of total and prolonged ST are related to worse disease severity. Although unable to conclude on causality, results suggest it might be advisable to motivate women with fibromyalgia to break prolonged ST and reduce their total daily ST

Development and validation of the Spanish hazard perception test

Objective: The aim of the current study is to develop and obtain validity evidence for a Hazard Perception test suitable for the Spanish driving population. To obtain validity evidence to support the use of the test, the effect of hazardous and quasi-hazardous situations on the participants’ Hazard Prediction is analysed and the pattern of results of drivers of different driving experience: learner, novice and expert drivers and re-offender vs. non-offender drivers, is compared. Potentially hazardous situations are those that develop without involving any real hazard (i.e., the driver didn’t actually have to decelerate or make any evasive manoeuvre to avoid a potential collision). The current study analysed multiple offender drivers attending compulsory re-education programmes as a result of reaching the maximum number of penalty points on their driving licence, due to repeated violations of traffic laws. Method: A new video-based hazard perception test was developed, using a total of 20 hazardous situation videos plus 8 quasi-hazardous situation videos. They were selected from 167 recordings of natural hazards in real Spanish driving settings

What’s going on in the architecture of Enric Miralles? The space that is never entered

[EN] Enric Miralles would go so far as to say that all his projects were also public spaces. This essay reconstructs the theoretical framework in which his architecture is positioned as a problem around the origin of form and time, while interpreting the intellectual references and the countless allegorical universes to which his creative output refers.[ES] Enric Miralles llegaría a afirmar en una ocasión que todos sus proyectos lo eran también de espacio público. El presente ensayo reconstruye el marco teórico en el que su arquitectura se emplaza como un problema en torno al origen de la forma y el tiempo, a la vez que interpreta las referencias intelectuales y el sin número de universos alegóricos a los que remite su producción construida.Rovira Gimeno, JM.; García-Estévez, CB. (2020). Lo que sucede en la arquitectura de Enric Miralles: ese no poder entrar nunca…. EN BLANCO. Revista de Arquitectura. 12(29):7-15. https://doi.org/10.4995/eb.2020.14396OJS7151229Aureli, Pier Vittorio. The Possibility of an Absolute Architecture. Cambridge, MA: The MIT Press, 2011.Breton, André. "Manifiesto del Surrealismo." In Manifiestos del Surrealismo, 17-70. Barcelona: Editorial Labor, 1980.Connors, Joseph. Borromini and the Roman oratory: Style and Society. Cambridge MA: MIT Press, 1980.García Montero, Luís. Las palabras rotas: El desconsuelo de la democracia. Madrid: Alfaguara, 2019.García-Estévez, Carolina B. "La Gran Casa, o sobre el interior en la obra de Enric Miralles." Congreso Internacional Cultura y Ciudad. La Casa. Espacios Domésticos, Modos de Habitar (Granada: Abada editores, 2019), 1372-1383.García-Estévez, Carolina B. y Josep M. Rovira. Enric Miralles, Archigraphias, 1983-2000. Madrid: Abada Editores, 2020.Miralles Enric, y Carme Pinós. "Cubiertas en la Plaza Mayor de Parets del Valles." El Croquis no.30 (1987): 44-49.Miralles, Enric, y Carme Pinós. "ABEZEDARIO, entrevista a cargo de Joan Roig." A30. Publicación de Arquitectura no.6 (1987).Miralles, Enric. "Alphabets and Shadows." Lecture in Architectural Association, London, May 19, 1998.Miralles, Enric. "Compleja como un tapiz barroco, entrevista realizada por Juan Insúa." La Vanguardia, 26 de abril de 1994.Miralles, Enric. "El esponjamiento." El País, 5 de noviembre de 1995.Miralles, Enric. "For what time is this place?" Topos 8. European Landscape Magazine no.8 (1994): 102-108.Miralles, Enric. "Izquierda-Derecha. (Una nota y tres aclaraciones)." In La Mirada del Arquitecto, Anotaciones, Paisajes, Impresiones, 15-18. Barcelona: Colegio de Arquitectos de Cataluña, 1992.Miralles, Enric. "Las llaves de la ciudad." In Hierros=Ferros=Irons, 6-11. Barcelona: Col·legi d'Arquitectes de Catalunya, 1996.Miralles, Enric. "Lecture." In Technology, Place, and Architecture, 34-55. New York: Rizzoli, 1998.Miralles, Enric. Aprendizajes del arquitecto, video directed by Gustavo Cortés Bueno, followed by Miralles Tagliabue EMBT: estado de las obras: julio 2002, directed by Bigas Luna Studio. Barcelona: Fundación Arquia, 2010.Rilke, Rainer Maria. Diario Florentino. Buenos Aires: Editorial y Librería Goncourt, 1973.Rovira, Josep M. "Enric Miralles: tendersi come un arco: Mercado de Santa Caterina en Barcelona, 1997-2005." DC Papers. Revista de crítica arquitectónica 17-18 (2009): 163-180.Tanizaki, Jun'ichirō. El elogio de la sombra. Madrid: Editorial Siruela, 2019.Tuñón, Emilio, y Luís Moreno Mansilla. "Apuntes de una conversación informal [con Enric Miralles]." El Croquis no.100-101 (2000): 8-21.Zaera-Polo, Alejandro. "Una conversación con Enric Miralles." El Croquis no.72 [II] (1995): 260-275

Digital imaging techniques for recording and analysing prehistoric rock art panels in Galicia (NW Iberia)

Several works have highlighted the relevance of 3D modelling techniques for the study of rock art, especially in case of deteriorated state of preservation. This paper presents a methodological approach to accurate document two Bronze Age rock art panels in Galicia (Spain), using photogrammetry SfM. The main aim is to show the application of digital enhancement techniques which have allowed the accurate depiction of the motifs and the correction of previous calques, focusing on the application of the exaggerated shading as a novel analytical method

Transformaciones: de la lectura comprensiva al desarrollo de la creatividad : Una experiencia áulica

Una de las actividades ineludibles en la clase de inglés (o de cualquier otra lengua) como lengua segunda y extranjera es la lectura de textos en la lengua meta. En general, se trata de relatos cortos adecuados (dependiendo de la proficiencia del estudiante, con frecuencia adaptados) para el nivel de desarrollo de la interlengua de los alumnos. Pero la adecuación lingüística es solo el primer escollo a superar. ¿Qué texto será atractivo para los alumnos? Y, aún más importante, ¿por qué necesitan leerlo? Entre las respuestas obvias se puede incluir que la lectura favorece el aprendizaje de vocabulario y estructuras, a la vez que incentiva el reconocimiento de la diversidad y fortalece la competencia sociocultural. Pero estas respuestas son más válidas para el docente que para los estudiantes. No se pretende dudar de la necesidad de brindar a nuestros alumnos tantas oportunidades como sea posible de exposición a artefactos culturales de la lengua meta, pero tal vez sea útil cambiar el foco en la pregunta, y pasar del “por qué” al “para qué”: ¿Para qué necesitan ellos leer el relato? ¿qué deben hacer una vez completada la lectura? Utilizando elementos de teoría literaria y lo que se conoce como “la taxonomía de Bloom”, este trabajo se propone analizar diferentes tipos de actividades de transferencia de medio, de género y de punto de vista realizadas a partir del cuento “Eleven” de Sandra Cisneros.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació