Biblioteca escolar: visão dos usuários da biblioteca da Escola de Educação Básica Altamiro Guimarães, em Antônio Carlos, SC

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Curso de Biblioteconomia.Neste trabalho, apresenta-se um estudo sobre a visão dos usuários da biblioteca escolar, alunos do ensino médio da Escola de Educação Básica Altamiro Guimarães, no município de Antônio Carlos – SC. Para realização do estudo, foi feita uma pesquisa com abordagem descritiva e quantitativa, com obtenção de dados por meio da aplicação de questionário. O questionário foi aplicado aos alunos dos turnos matutino e vespertino, no mês de abril de 2013 e a análise dos resultados aponta que, apesar de todo o esforço dispensado pela Pedagoga, responsável pela biblioteca, é grande a necessidade de contratação de um bibliotecário para melhorar a interação biblioteca-escola.This paper presents a study on the views of users of the library school, high school students from the School of Basic Education Altamiro Guimarães, in the municipality of Antônio Carlos - SC. To perform the study a survey was done with quantitative and descriptive approach, obtaining data through a questionnaire. The questionnaire was administered to students in the morning and afternoon shifts, in April 2013 and the analysis of the results shows that, despite all the effort dispensed by Educator, responsible for the library, there is a great need to hire a librarian to improve library-school interactio

Celular e sala de aula: dos limites às possibilidades

Considerando-se que o celular tem interferido no processo ensino e aprendizagem e que o seu uso pode ser otimizado por professores e alunos em prol de uma educação contemporânea, este artigo tem como objetivo promover uma reflexão sobre as inúmeras possibilidades do aparelho como instrumento na construção do conhecimento, de forma a amenizar os problemas de indisciplina causados pela sua utilização indiscriminada em sala de aula. Ele apresenta os resultados de uma pesquisa-ação realizada na Escola Estadual João XXIII, situada na cidade de Ipatinga – MG, com os alunos da turma de Tecnologia da Informação, do 1° ano do Ensino Médio. Os resultados dessa análise apontam que ensinar com ajuda do celular é uma possibilidade real à espera de exploração por parte dos docentes, já que a aprendizagem móvel, num contexto real do aluno, tornou o processo mais motivador, possibilitando a aquisição de novas habilidades e conhecimentos.Considering that the phone has interfered in the teaching and learning process and that its use can be optimized by teachers and students in favor of a contemporary education, this article aims to promote a reflection on the numerous possibilities of the device as a tool in building knowledge in order to mitigate the disruptive problems caused by their indiscriminate use in the classroom. It presents the results of an action research conducted in the State School John XXIII, in the city of Ipatinga - MG, with the students in the class of Information Technology, the 1st year of high school. The results of this analysis indicate that teaching with cell help is a real possibility waiting for exploitation by teachers, since mobile learning in a real context of the student, became the most motivating process, enabling the acquisition of new skills and knowledge.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

PESQUISA DO ESTADO DA ARTE SOBRE A FORMAÇÃO DE LEITORES SURDOS NO BRASIL

This article has as main objective to make a state of the art on literacy and reading for deaf students and to concentrate efforts in order to problematize how education for these students needs to be reassessed by a point of view that allows the breaking of educational practices still based in a clinical perspective that prevents the advancement of the training of deaf readers. This qualitative and descriptive bibliographic research uses the state of the art, presenting a broad overview of the scientific and academic production on the subject and, based on the data collected, problematizes the way in which the educational process to which deaf students they are submitted still reproduce practices that need to be overcome so that methodologies based on the potential of these students can be thought of in school spaces, in addition to collaborating so that future researches are supported based on the graphs raised and presented in this study that has as time frame the years 2005 to 2015, due to the legislation in the area, namely the promulgation of Decree nº 5626/05, which provides guidelines for Libras to be disseminated in social spaces and especially in school spaces.Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de una investigación estado del conocimiento sobre adquisición de la escrita y lectura de estudiantes sordos y enfocar esfuerzos en cuestionar el proceso de escolarización de los estudiantes sordos, reevaluando desde un punto de vista que permita la ruptura de prácticas educativas. Todavía basado en una perspectiva clínica que impide el avance de la formación de lectores sordos. Esta investigación documental cualitativo - descriptiva utiliza el estado del arte, presentando un amplio panorama de la producción científica y académica sobre el tema y, a partir de la recoja de datos, problematiza cómo el proceso educativo al que se son sometidos los estudiantes sordos. Aún reproducen prácticas que necesitan ser superadas para que se puedas pensar los espacios escolares con metodologías basadas en las posibilidades de estos estudiantes, además de colaborar para futuras investigaciones, a través de los datos presentados en este estudio que tiene el marco temporal de 2005 a 2015, por cuenta la legislación del tema, concretamente la promulgación del Decreto  5626/05, que da pautas para que Libras sea difundida en los espacios sociales y especialmente en los espacios escolares. La formación de lectores sordos en Brasil es todavía un área silenciosa que requiere de una extensa investigación que busque mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de estos estudiantes.Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa de estado da arte sobre letramento e leitura para estudantes surdos e esforços centrados na problematização do processo de escolarização de estudantes surdos, reavaliando a partir de um ponto de vista que permite a quebra de práticas educacionais ainda baseada numa perspectiva clínica que impede o avanço de formação de leitores surdos. Esta pesquisa de natureza documental de caráter qualitativo - descritivo, se utiliza do estado da arte, apresentando um panorama amplo a respeito da produção científica e acadêmica sobre o tema e a partir dos dados levantados problematiza como o processo educativo ao qual os estudantes surdos estão submetidos ainda reproduzem práticas que precisam ser superadas para que metodologias baseadas nas possibilidades desses estudantes possam ser pensadas nos espaços escolares, além de colaborar para que futuras pesquisas, por meio dos dados apresentados neste estudo que tem como recorte temporal os anos de 2005 a 2015, por conta da legislação da área, a saber a promulgação do Decreto nº 5626/05 que dá diretrizes para que a Libras seja disseminada nos espaços sociais e principalmente nos espaços escolares. A formação de leitores surdos no Brasil ainda é uma área silenciada que demanda ampla investigação que buscaria favorecer os processos de ensino e aprendizagem destes estudantes

Responsabilidade social e a importância da evidenciação através de ferramentas de apoio à gestão

Orientador: Ernildo Jose LanzariniMonografia (Especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização em Contabilidade e FinançasResumo: As exigências impostas pela globalização, fizeram o campo empresarial buscar alternativas estratégias para permanecerem no mercado competitivo, havendo assim uma preocupação com a a credibilidade e a sustentabilidade; Dessa forma as empresas agregam a imagem na decorrência de aplicações na prática social, utilizando benefícios de interesses comunitários. Evitando assim, que essas informações sejam confundidas com uma peça de marketing e de retorno econômico. Do ponto de vista comercial, e clara que existe uma série de oportunidade a uma empresa bem vista no mercado. No mundo inteiro o mercado consumidor exige um comportamento social a altura de empresas responsáveis. A promoção do bern estar social reverte em benefícios para a própria organização que cumpre com seu papel social, além da melhoria da imagem social, proporciona outros benefícios; Os funcionários envolvidos com projetos sociais sentem-se satisfeitos e contribuem num melhor desempenho, onde esses representam o crescimento da empres

Mobile Technology for Supply Chain Management: The Case of a Brazilian Beef Chain

The use of mobile technologies is important for Supply Chain Management (SCM) because these technologies allow for the ubiquitous flow of information, higher agility and risk reduction in supply chains. These issues are particularly relevant to avoid food safety risks in global food chains. The main goal of this paper is to analyse the diffusion of mobile technology for management and risk control in the Brazilian beef supply chain, since Brazil is one of the main producers and beef exporters in the world. The research method was a single case study in the beef chain of the state of Goias (one of Brazil’s main beef producers). Results show the actual level of mobile technology use and the main elements that affect the diffusion of mobile technology in the supply chain studied

Marketing pessoal na trajetória profissional dos advogados

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Diante dos novos desafios, os advogados carecem de um maior entendimento da necessidade do uso das atividades do marketing e em especial do Marketing Pessoal para potencializar sua capacidade pessoal e profissional. Dessa forma, o objetivo geral deste trabalho foi o de analisar como os advogados entendem e utilizam o marketing como ferramenta para desenvolver a sua marca. A metodologia utilizada foi predominantemente qualitativa, com entrevistas pessoais semi-estruturadas. Envolveu também um levantamento bibliográfico, reuniões com advogados que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que estimularam a compreensão dos fatos. Os resultados demonstram que os advogados pesquisados não têm ainda uma definição clara e atual da significância do marketing e seus princípios fundamentais. Por não o entenderem ou não o valorizarem como ferramenta estratégica, dispensam um plano adequado de marketing para o desenvolvimento do seu negócio e perdem oportunidades de dar visibilidade à sua marca, assentada principalmente nos seus relacionamentos interpessoais. Por outro lado, o Código de Ética e Disciplina da Ordem dos Advogados (OAB) restringe muitas ações na área da publicidade e propaganda, mas permite-as em diversas outras situações, em que o profissional da área de Direito pode promover a sua imagem pessoal e profissional, estabelecendo uma melhor conexão com os seus diversos públicos-alvo, da maneira que lhe seja mais adequada e proveitosa. O Marketing Pessoal é um processo de desenvolvimento que ressalta as qualidades e habilidades profissionais de qualquer indivíduo. Compreender essa afirmação requer esforço, trabalho, dedicação, integridade, ética, carisma, empatia, solidariedade, credibilidade e grande auto-estima

A aprendizagem da leitura e da escrita frente às estratégias de ensino utilizadas na EJA

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia à distância, 2013.O presente trabalho de conclusão de curso surgiu do encantamento e da curiosidade em conhecer e aprender cada vez mais sobre as necessidades da EJA. No passado, as estratégias de ensino eram mecânicas e descontextualizadas da realidade dos educandos. Considerava-se que ensinar a ler era garantir que os educandos conhecessem as letras e seus diferenciados sons, juntassem sílabas e formassem palavras e frases sem nenhum contexto, sem nenhum sentido ou significado para suas vidas. A presente pesquisa tem como objetivo verificar, a partir de relatos de alunos e de ex-alunos da 1ª série do CEF 08 do Guará, se as estratégias de ensino utilizadas pelos professores em sala de aula são eficazes para a aprendizagem da leitura e da escrita. Caracteriza-se em estudo de caso instrumental, visando o conhecimento ou a redefinição de sua problemática numa abordagem qualitativa. A amostra da população escolhida para a pesquisa foi os alunos do primeiro segmento na modalidade de EJA na instituição Centro de Ensino Fundamental 08 do Guará. A coleta de dados foi feita através de entrevista semiestruturada com 04 professores e 11 alunos de 1ª a 4ª série e análise do Projeto Político Pedagógico da escola. Conhecer o processo de aprendizagem do aluno da EJA é fundamental não apenas para o professor, como também para o aluno, para que juntos possam atingir seus objetivos que é a construção do conhecimento, do ensinar e do aprender a ler e escrever. ______________________________________________________________________________ ABSTRACTThis term paper came out from the enchantment and curiosity to know and learn more and more about the needs of adult education. In the past, teaching strategies were mechanical and far from the reality of the students. It was considered that teaching how to read was to ensure that students knew the letters and their different sounds, put syllables together and form words and sentences without any context, without any sense or meaning to their lives. This research’s goal is to verify, based on reports from students and former students of the 1st grade of the school CEF 08 in Guará, whether the teaching strategies used by teacher in the classroom are effective for learning reading and writing. It is an instrumental case study, seeking knowledge or the redefinition of the problem in a qualitative approach. The population sample chosen for the study were the students of the first segment in the adult education system of the institution Centro de Ensino Fundamental 08 of Guará. The data collection was done through semi-structured interviews with 04 teachers and 11 students from 1st to 4th grade and through the analysis of the PPP (Political and Pedagogical Project) of the school. Knowing the adult education student’s process of learning is essential not only for the teacher, but also for the student, so that together they can achieve their goal, which is to construct knowledge and the teaching and learning of reading and writing

Nanocompostos à base de nitreto de carbono grafítico magnético como potenciais remediadores ambientais de poluidores emergentes

Tese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia, Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias e Saúde, 2021.A nanotecnologia vem se destacando como alternativa adicional aos tratamentos usuais de poluentes devido à possibilidade de produzir nanomateriais de alta eficiência, baixo custo, fácil síntese e biologicamente compatíveis, agregando inovações à remediação ambiental de diferentes poluentes. Nesta perspectiva, o nitreto de carbono grafítico, puro ou associado ao óxido de ferro, vem se destacando como um nanomaterial de alta eficiência, pela sua capacidade de adsorção associada à ação fotocatalisadora. O presente trabalho propõe a síntese de nitreto de carbono grafítico a partir de dois precursores, melamina e ureia, e sua associação ao óxido de ferro por três metodologias de síntese (solvotérmica com etilenoglicol, coprecipitação com hidróxido de amônio e coprecipitação com ureia), buscando avaliar e comparar a potencialidade na adsorção e fotodegradação do azul de metileno. Para tanto, foram realizados estudos de influência das condições de síntese, testes de caracterização para confirmação da composição química amostral, avaliação da morfologia/tamanho, determinação do potencial zeta sob diferentes condições, análises do aspecto textural, avaliação dos fatores que influenciam no processo fotocatalítico, ensaios de remoção do azul de metileno por adsorção/fotocatálise em três pHs (ácido, neutro e básico) e testes de toxicidade aguda dos nanomateriais em ovos/embriões da espécie zebrafish. Os resultados demonstram que todas as amostras produzidas apresentam aspectos morfológicos que contribuem para a adsorção, tal como grande número de poros, potencial zeta em consonância com dados prévios da literatura, bem como band gap adequado para o processo fotocatálise. As amostras contendo óxido de ferro possuem composição química conforme a literatura, sensibilidade à aplicação de campo magnético externo e área de superfície relativamente maior quando comparados à amostra de nitreto de carbono grafítico puro. Os resultados dos testes de eficiência na degradação do corante mostraram que todos nanomateriais, puro e contendo óxido de ferro, possuem alta eficiência na adsorção e fotocatálise de azul de metileno, nos três pHs avaliados, com destaque para o pH básico e para os nanocompostos contendo óxido de ferro. Nestes, a amostra que utilizou poliol em sua metodologia demonstrou capacidade de adsorção do corante de 88,5% e a amostra sintetizada pelo método com ureia apresentou capacidade fotocatalítica de 86,6% na degradação do azul de metileno e remoção total de 98,3%. Teste de reciclabilidade comprovou eficiência desta amostra por três ciclos consecutivos. Por fim, os resultados dos testes em zebrafish encontraram que todos os nanomateriais não apresentaram efeitos toxicológicos e teratogênicos, comprovando sua ausência de toxicidade aguda.Nanotechnology has been standing out as an additional alternative to usual pollutant treatments due to the possibility of producing high-efficiency, low-cost, easy-to- synthesize nanomaterials, and biologically compatible, adding innovations to the area of environmental remediation of different compounds, such as the emerging ones. In this context, graphitic carbon nitride, pure or associated with iron oxide, has been highlighted as a highly efficient nanomaterial due to its adsorption capacity associated with photocatalyst action. The present work proposes a synthesis of graphitic carbon nitride from two precursors, melamine and urea, and its association with iron oxide by three synthesis methodologies (solvothermal with ethylene glycol, co-precipitation with ammonium and co-precipitation with urea), seeking to evaluate and compare the potential in the adsorption and photodegradation of methylene blue. For this purpose, studies on the influence of the synthesis conditions, characterization tests to determine the chemical composition of the sample, evaluation of the morphology/size, determination of the zeta potential under different conditions, analysis of the textural aspect, and evaluation of the factors that influence the photocatalytic process were carried out. The methylene blue removal assay by adsorption/photocatalysis was performed in three pHs (acid, neutral and basic) and acute toxicity tests of nanomaterials in eggs/embryos of the zebrafish species. The results demonstrated that all nanomaterials produced have morphological aspects that contribute to adsorption, such as a large number of pores, zeta potential in line with previous data in the literature, and an adequate band gap for the photocatalysis process. According to the literature, those containing iron oxide have chemical composition, sensitivity to the application of an external magnetic field and a relatively larger surface area compared to the sample of pure graphitic carbon nitride. The results of the efficiency tests on the degradation of the lagged dye show that all nanomaterials, pure and containing iron oxide, have high efficiency in the adsorption and photocatalysis of methylene blue, in the three pHs evaluated, with emphasis on the basic pH and the nanocomposites containing iron oxide. In these, the sample that used polyol in its application demonstrated the capacity to adsorb 88.5% of the dye, and the sample synthesized by the urea method showed a photocatalytic capacity of 86.6% in the degradation of methylene blue, with total removal of 98.3%. The recyclability test proved the efficiency of this sample in three consecutive cycles. Finally, the results of tests in zebrafish found that all the nanomaterials showed no toxicological and teratogenic effects, proving their absence of acute toxicity

Rautakesko Oy:n sähköisen suoramarkkinoinnin rakentaminen

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoitus on kuvata hanketta, jossa rakennettiin Rautakesko Oy:n työvälineosaston ammattiasiakkaille kustannustehokas ja sähköinen suoramarkkinointimenetelmä. Hanke toteutettiin Rautakesko Oy:n tarpeesta kehittää ammattiasiakkaille kohdistettua markkinointia ja lisätä myyntiä. Tärkeimmät tavoitteet hankkeella oli sähköisen suoramarkkinointi työkalun luominen, sähköisen asiakasrekisterin ylläpito sekä sujuvan sähköisen suoramarkkinoinnin sujuvan käytön takaaminen tulevaisuudessa. Hankkeen lähtökohtina oli rakentaa perinteisen suoramarkkinoinnin rinnalle nykyaikainen sähköinen suoramarkkinointimenetelmä, jonka avulla asiakaskannattavuutta ja myyntiä pyrittiin parantamaan ammattiasiakasryhmässä. Tavoitteisiin pääsy vaati työntekijöiden haastattelua, kilpailijoiden ratkaisujen tutkimista sekä yhteistyötä sähköisenmarkkinoinnin palveluntarjoajien kanssa. Hanke eteni projektille tyypillisin piirtein aikataulunsa mukaisesti ja yhteistyössä Websonic Oy:n kanssa luotiin kustannuksiinsa nähden tehokas järjestelmä, joka mahdollistaa suuren asiakasmäärän tavoitettavuuden nopeasti ja helposti. Järjestelmä tukee myös sujuvaa sähköisen asiakasrekisterin hallintaa. Hankkeen päätyttyä päätavoitteet täyttyivät ja järjestelmän käyttö aloitettiin suunnitellusti.Development of electronic direct marketing for Rautakesko Oy This thesis is a description of a project the main goal of which was to develop a cost effective eletronic direct markerting system for Rautakesko's professional customers. Rautakesko was planning to put more effort into the marketing to professional customers and improving sales figures. The Main goals of the project was to create a system for electronic direct marketing, maintenance of electroric customer register and making sure direct marketing system can be used without problems in future. The new electronic direct marketing system was meant to be built to support normal direct marketing that can improve curtomer profitability and improve sales to the professional customers. Achieving the goals required cooperation with other members of the project, investigation of other companies and their solutions and working closely with third party service providers. The project moved forward according to schedule and a cost effective electronic direct marketing system was created with Websonic Oy. The system makes it possible to reach a large number of customers quickly and easily. It also supports our request for smooth and easy to use customer register maintenance. At the end of the project the main goal was achieved and Rautakesko started to use the electronic direct marketing system as planned

EXPECTATIVAS DA COMUNIDADE ACADÊMICA E DIFICULDADES DOS ESTUDANTES SOBRE AS PRÁTICAS DE LETRAMENTOS ACADÊMICOS

Este trabalho resume os primeiros passos do projeto de pesquisa de doutorado da autora sobre práticas de letramentos existentes nas esferas acadêmicas. Com base nos Novos Estudos do Letramento sobre os Letramentos Acadêmicos (STREET & LEA, 1998; 2006) e na teoria bakhtiniana dos gêneros discursivos (BAKHTIN, 2003), o objetivo principal da pesquisa de doutoramento é o mapeamento, a reflexão e a análise de algumas práticas sociais de letramentos acadêmicos nos contextos reais em que ocorrem. Em decorrência desse mapeamento, é possível também refletir sobre as relações existentes entre as exigências e expectativas da comunidade acadêmica e as necessidades e dificuldades dos estudantes para efetivá-las. A coleta de dados, em andamento, tem considerado algumas práticas letradas acadêmicas de alunos de um curso de mestrado "stricto sensu” na área de Ciências Agrárias de uma universidade federal no interior do estado de São Paulo