Bacterial degradation of aromatic pollutants: a paradigm of metabolic versatility

Although most organisms have detoxification abilities (i.e mineralization, transformation and/or immobilization of pollutants), microorganisms, particularly bacteria, play a crucial role in biogeochemical cycles and in sustainable development of the biosphere. Next to glucosyl residues, the benzene ring is the most widely distributed unit of chemical structure in nature, and many of the aromatic compounds are major environmental pollutants. Bacteria have developed strategies for obtaining energy from virtually every compound under oxic or anoxic conditions (using alternative final electron acceptors such as nitrate, sulfate, and ferric ions). Clusters of genes coding for the catabolism of aromatic compounds are usually found in mobile genetic elements, such as transposons and plasmids, which facilitate their horizontal gene transfer and, therefore, the rapid adaptation of microorganisms to new pollutants. A successful strategy for in situ bioremediation has been the combination, in a single bacterial strain or in a syntrophic bacterial consortium, of different degrading abilities with genetic traits that provide selective advantages in a given environment. The advent of high-throughput methods for DNA sequencing and analysis of gene expression (genomics) and function (proteomics), as well as advances in modelling microbial metabolism in silico, provide a global, rational approach to unravel the largely unexplored potentials of microorganisms in biotechnological processes thereby facilitating sustainable development. [Int Microbiol 2004; 7(3):173-180

Propuestas para el desarrollo de la ruta auditiva desde la creación musical en Ed. Infantil

El propósito de este trabajo es mostrar la vinculación existente entre las tres áreas mención de Expresión y comunicación artística y motricidad, a su vez se muestra la importancia de la ruta auditiva como base para una buena escucha y necesaria para conseguir aprendizaje vivencial en las aulas educación infantil. Las actividades desarrolladas en la mención y analizadas en este documento ponen de manifiesto las diferentes rutas trabajadas en cada área y la interdisplinariedad de cada una de ellas, haciendo patente como cada persona recibe y procesa la información de manera única y personalizadaThe purpose of this paper is to show the link between the three references to artistic expression and communication and motor areas in turn the importance of auditory route as a basis for good listening and necessary for experiential learning in classrooms shows education Children. The activities carried out in the reference and analyzed in this paper show the different routes worked in each area and interdisplinariedad of each, making clear how each person receives and processes information in a unique and personalizedGrado en Educación Infanti

Amor y trabajo en la antigua lírica popular hispánica

En la antigua lírica popular hispánica, el trabajo se opone al amor furtivo, ajeno a las convenciones sociales. Complementariamente, el trabajo se muestra en consonancia con el compromiso, el matrimonio y el amor culturalmente encauzado. Las esposas castas trabajan, el control del caos erótico es tan necesario como el trabajo, los enamorados son incapaces de trabajar o abandonan sus tareas para entregarse a la pasión, la actividad sexual se expresa, en clara subversión del orden social, por medio de metáforas relacionadas con el trabajo, etc. El presente artículo pretende explicar este fenómeno, ilustrándolo con ejemplos tomados de otras literaturas antiguas (sumeria, egipcia, griega, india, etc.)Ancient traditional Hispanic poetry presents work as incompatible with forbidden, socially unacceptable love. Conversely, work is in accordance with commitment, marriage and culturally sanctioned love. Chaste wives work, control of erotic chaos is as necessary as work, lovers are unable to work or neglect their tasks in order to give in to their passions, sexual activity is expressed, subverting social order, with metaphors related to work, etc. The present paper aims to explain this phenomenon, illustrating it with examples taken from other ancient literatures (Sumerian, Egyptian, Greek, Indian, etc.

Towards Emotion Recognition: A Persistent Entropy Application

Emotion recognition and classification is a very active area of research. In this paper, we present a first approach to emotion classification using persistent entropy and support vector machines. A topology-based model is applied to obtain a single real number from each raw signal. These data are used as input of a support vector machine to classify signals into 8 different emotions (calm, happy, sad, angry, fearful, disgust and surprised)

Aborto: inconcluso desde el punto de vista ético, factible desde el punto de vista legal y político

Abortion has traditionally been a deeply controversial and sensitive public issue in Colombia. Although the Constitutional Court decriminalized abortion in 2006 in three specifi c circumstances, Colombian society is still polarized around the morality of abortion. However, the Court’s decision is an opportunity to see how ethics, politics, and law can be rightly combined. Indeed, to differentiate each fi eld and to recognize their possibilities may be the key to coexisting peacefully even if ethical disagreements cannot be completely solved.Tradicionalmente el aborto en Colombia ha sido un tema sensible y bastante controvertido en el escenario público. Aunque la Corte Constitucional descriminalizó el aborto en 2006 en tres circunstancias específicas, la sociedad colombiana permanece polarizada alrededor de la moralidad del aborto. Sin embargo, esta decisión de la Corte es una oportunidad para ver como ética, política y derecho pueden ser en verdad combinados. De hecho, diferenciar cada campo y reconocer sus posibilidades puede ser la llave para convivir pacíficamente, incluso aunque en últimas los desacuerdos éticos no puedan resolverse completamente

Comunicando cambios en el tiempo: elementos para una situación didáctica

Con el objeto de mejorar la apropiación de herramientas para el pensamiento variacional, el presente trabajo presenta indagaciones realizadas en torno a gráficas de variación en el tiempo, en especial aquellas de distancia en el tiempo. Entendemos que construir aprendizajes implica introducir al estudiante en prácticas matemáticas que potencien las nociones a construir, por ello reconocer las situaciones en que las gráficas distancia‐tiempo y, en particular el tiempo, son necesarios para comunicar y trabajar concambios, se torna central. El presente reporte da cuenta de experiencias exploratorias con base en la necesidad de comunicar cambios, recurriendo a representaciones gráficas, de modo de constatar en qué situaciones se representa al tiempo en tales gráficas