A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DAS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL

O objetivo deste artigo foi o descrever a construção histórica dos problemas e políticas sociais por meio de revisão bibliográfica e análise documental, focando na definição de bem-estar social no Brasil e uma breve análise histórica das políticas sociais antes e após a promulgação da Constituição Cidadã Brasileira de 1988. Trataremos de conceitos relevantes à tradição democrática, como justiça e cidadania; e de sua relação com o Estado Moderno, de inspiração republicana. Também se analisou a evolução do tratamento da questão social pelo poder público, ao longo da história. Por fim, enredou-se um importante debate em torno das estratégias de abordagem da questão social e das políticas sociais no Brasil

Avaliação da gestão da cadeia de suprimentos na Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA

Orientador : Egon Walter WildauerTrabalho (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas. Curso de Especialização em Gestão PúblicaInclui referênciasResumo : O objetivo principal desse trabalho foi o de identificar metodologia adequada para organização e gestão de estoques de um almoxarifado de instituição de ensino superior, envolvendo os conceitos de logística e condições adequadas de trabalho dos servidores. O trabalho foi desenvolvido através de observação da necessidade de se organizar o espaço físico do almoxarifado da referida instituição de ensino. O trabalho consistiu na avaliação do fluxo de materiais de almoxarifado, o sistema de estoque e o sistema de movimentação de materiais e insumos de almoxarifado, armazenados em uma infraestrutura recém adquirida. Para a máxima contextualização dos problemas enfrentados, o acompanhamento da rotina dos funcionários foi essencial. Foram, também, realizadas entrevistas com os servidores do setor para verificação de metodologia de organização de materiais e consultadas literaturas sobre o tema. Com base nesse estudo, foram elaboradas propostas de melhorias técnicas para melhor organização e distribuição de materiais do almoxarifado. O trabalho realizado revela eficiência do modelo desenvolvido para solução dos problemas e os benefícios obtidos a partir de sua implantação

Avaliação da Qualidade do Transporte Público Coletivo em Foz do Iguaçu-PR: um desafio de mobilidade urbana

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Desenvolvimento da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito à obtenção do título de Mestre em Políticas Públicas e Desenvolvimento. Orientador: Prof. Dr. Roberto França da Silva JuniorO serviço de transporte público coletivo de passageiros responde pela maior parte dos deslocamentos realizados nas cidades brasileiras, sendo operado geralmente por empresas privadas. Os órgãos gestores desses serviços encontram dificuldades em regulamentar critérios e normas que possibilitem um equilíbrio entre os interesses dos agentes (órgão gestor, empresas operadoras e usuários), o que implica, dentre outros impactos a perda da qualidade do serviço prestado e um consequente processo de migração de usuários do transporte coletivo para o individual. Essa dissertação consiste em uma pesquisa aplicada que visa contribuir com a busca de melhorias para esse problema através de um estudo de caso relativo à cidade de Foz do Iguaçu-PR. Serão apresentados neste trabalho os resultados da avaliação do transporte público coletivo associando ao desenvolvimento da cidade. O método de avaliação consistiu na aplicação de pesquisa aos usuários do transporte público, onde foram avaliados o desempenho e a importância dos principais fatores de qualidade. Para elaboração do questionário foram considerados os padrões estabelecidos pelos autores Ferraz e Torres (2004) em sua obra “Transporte Público Urbano”. Em um segundo momento, foram entrevistados empregadores e empresários da cidade relativo também ao transporte público e o possível impacto em seu empreendimento. Com base nos resultados de ambas as entrevistas, foram identificados os principais aspectos positivos e negativos do transporte público coletivo na cidade. A partir desses resultados, são apresentadas sugestões operacionais para melhoria do sistema.The collective public passenger transport service accounts for most of the trips made in Brazilian cities, and is usually operated by private companies. The management bodies of these services find it difficult to regulate criteria and norms that allow a balance between the interests of the agents (managing body, operating companies and users), which implies, among other impacts, the loss of the quality of the service provided and a consequent process of migration of users from collective to individual transport. This dissertation consists of an applied research that aims to contribute to the search for improvements to this problem through a case study concerning the city of Foz do Iguassu-PR. This paper will present the results of the collective public transport evaluation associated with the development of the city. The evaluation method consisted in the application of research to public transport users, where the performance and importance of the main quality factors were evaluated. For the elaboration of the questionnaire, the standards established by the authors Ferraz and Torres (2004) in their work "Public Urban Transport" were considered. In a second moment, were interviewed employers and entrepreneurs of the city relative also to the public transport and the possible impact in his enterprise. Based on the results of both interviews, the main positive and negative aspects of collective public transportation in the city were identified. From these results, operational suggestions for improvement of the system are presente

UNILA: ESTRATÉGIAS DE UMA UNIVERSIDADE BRASILEIRA PARA CONTRIBUIÇÃO COM A INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA

Este artigo, trata-se de uma revisão bibliográfica sobre o projeto de universidade da UNILA, Universidade Federal da Integração Latino Americana. O artigo apresenta uma descrição das ações dessa universidade e suas estratégias para cumprir sua missão. O estudo aponta a missão dessa instituição e fundamentos estabelecidos desde sua fundação. Os resultados da pesquisa permitem uma reflexão sobre a natureza de um projeto de universidade e o impacto que se pretende atingir, numa instituição como essa

Uso de métodos estatísticos e computacionais em pesquisas educacionais utilizando o Moodle: um Mapeamento Sistemático da Literatura

Este estudo apresenta os resultados de um mapeamento sistemático da literatura, que buscou investigar o uso de métodos estatísticos e computacionais em pesquisas educacionais utilizando o Moodle, no âmbito nacional e internacional. Após a seleção dos estudos primários, foram analisados 59 trabalhos, os quais registraram as maiores frequências para o uso de medidas descritivas, algoritmo de aprendizado de máquina (Machine Learning) e estudos envolvendo as variáveis: aprendizagem, interação e interatividade. As contribuições mais citadas foram relacionadas com o acompanhamento de estudantes, aprendizado online e inovações tecnológicas nos ambientes virtuais de ensino e aprendizagem. Como limitações registraram-se o aumento do número de variáveis e diferentes análises nos processos de interações. A pesquisa apresentou contribuições relevantes, principalmente para aperfeiçoar e (re)planejar metodologias de ensino a distância em momentos de distanciamento social

Relação de Variáveis com o Desempenho de Estudantes na Educação Profissional a Distância

This research aims to analyze the relationship between interaction, interactivity, student attributions and quality of life, teacher attributions and the performance of EaD/IFFAR students. As a research methodology, action research was used. In the 1st Cycle (Diagnostic Action Research), the studies generated evidence that EaD/IFFAR students are characterized as an adult audience, most of them female, male students have a higher average of digital literacy, while female students have better performance. In the 2nd Cycle (Discipline Intervention), it was observed that in the discipline that received the intervention process, students presented the highest levels of interaction and performance. And, at the end of the 3rd Cycle (Definition of the Structural Model), the research objective was confirmed, which relates the Student Attributions to their school performance. In addition to having a direct and positive relationship, it recorded the highest coefficients of explanation (R²), containing the highest index of the model, being classified as moderate and significant. It is also noteworthy that the relationship between the variable Student Attribution and Performance was the one that registered the greatest effect in the research, being also classified as having a moderate effect.     Keywords: Distance professional education. Moodle. Distance education student attributes. Distance Education Student Performance.Esta investigación tiene como objetivo analizar la relación de las variables con el rendimiento de los estudiantes de EaD/XYZ. Como metodología de investigación se utilizó la investigación acción. A partir de los estudios iniciales, se mapearon las principales variables que formaron parte del estudio. En el 1er Ciclo (Diagnóstico Investigación Acción 2018/2019), se elaboraron gráficos, tablas y medidas descriptivas de las variables que sirvieron de base para los siguientes ciclos de investigación. En el 2º Ciclo (Intervención Disciplinaria 2020), la docente investigadora participó de acciones pedagógicas en Moodle. En el 3er Ciclo (Definición del Modelo Estructural 2020/2021), se elaboró ​​el Modelo Estructural, que ilustró las relaciones de las variables con el rendimiento de los Estudiantes, utilizando la aplicación informática PLS-SEM. Se concluye, la confirmación de la hipótesis de investigación a la cual se relaciona la variable Atribución del Estudiante con su desempeño. Además de tener una relación directa y positiva, registró los mayores coeficientes de explicación, siendo clasificada con mayor efecto y de forma significativa. Los resultados obtenidos contribuyen a la mejora de las prácticas escolares, auxiliando en la gestión de programas masivos, además de facilitar la interpretación de indicadores que permiten aumentar la comprensión de los procesos de aprendizaje. Con el fin de desarrollar iniciativas para conocer mejor al estudiante y reducir las tasas de abandono.Esta pesquisa tem como objetivo analisar a relação da interação, interatividade, atribuições, qualidade de vida do estudante e atribuições do professor com o desempenho de estudantes da EaD/IFFAR. Como metodologia de pesquisa, utilizou-se a pesquisa ação. No 1º Ciclo (Pesquisa-Ação Diagnóstico), os estudos geraram evidências de que os estudantes da EaD/IFFAR se caracterizam como um público adulto, a maioria constituída pelo gênero feminino, estudantes masculinos possuem uma média de alfabetização digital superior, enquanto estudantes femininos possuem um desempenho melhor. No 2º Ciclo (Intervenção Disciplina), observou-se que na disciplina que recebeu o processo de intervenção, os estudantes apresentaram os maiores índices de interação e desempenho. E, finalizando o 3º Ciclo (Definição do Modelo Estrutural), confirmou-se o objetivo de pesquisa ao qual relaciona as Atribuições do Estudante com o seu desempenho escolar. Além de possuir uma relação direta e positiva, registrou os maiores índices de coeficiente de explicação (R²), contendo o índice mais alto do modelo, sendo classificado como moderado e significante. Destaca-se ainda que, a relação entre a variável Atribuição do Estudante e Desempenho, foi a que registrou o maior efeito da pesquisa, sendo também classificada com um efeito moderado.     Palavras-chave: Educação profissional a distância. Moodle. Atribuições do estudante EaD. Desempenho do estudante EaD

PERMANECER OU SAIR DO MEIO RURAL? O DILEMA DOS JOVENS GRADUANDOS DO MUNICÍPIO DE CERRO LARGO/RS

Os jovens rurais passaram a ser foco de estudos devido a suas particularidades, em especial pela continuidade das atividades do meio rural que depende deles, a sucessão familiar. Ao abordar os jovens rurais, é necessário considerar sua pluralidade, existência de uma polissemia de temas e abordagens como é indicado pela própria categoria plural, dentre elas a decisão após uma graduação. Os jovens provenientes do campo, agora ligados ao conhecimento e a qualificação, enfrentam um impasse entre continuar na vida do campo, ou irem em busca de novos caminhos e oportunidades de conhecimento. Assim, o estudo buscou analisar os fatores que interferem na tomada de decisão dos jovens rurais, graduandos do município de Cerro Largo/RS, em permanecer ou sair do meio rural. Metodologicamente, o estudo é constituído de uma pesquisa quantitativa, realizada por meio da aplicação de questionário com 90 estudantes. Os dados foram analisados através da estatística descritiva. Como resultado, é possível dizer que a aproximação entre o urbano e o rural despertou nos jovens a vontade de viver muitas vezes uma ligação entre os dois “mundos”. Apesar desse vínculo, ainda há uma preocupação com o êxodo rural juvenil, principalmente em relação às moças. Concluiu-se que os principais fatores para a tomada de decisão pela evasão, pelos jovens respondentes, são: a propriedade ser capaz de manter os filhos em atividade, a quantidade de hectares das propriedades, a desigualdade de gênero, e a noção de que a “vida urbana” possui mais liberdade e recursos tecnológicos

OS PRODUTORES DE ALFAFA E SUAS UNIDADES DE PRODUÇÃO FAMILIAR: UM ESTUDO EM DEZESSEIS DE NOVEMBRO/RS

A agricultura é um segmento essencial para a geração de emprego e renda no meio rural. Com isso em vista, o presente artigo tem como objetivo analisar os produtores de alfafa e suas unidades de produção no município de Dezesseis de Novembro/RS. Em relação à abordagem metodológica, este estudo pode ser classificado como uma pesquisa qualitativa, baseada no método descritivo. O instrumento de coleta de dados consistiu em um roteiro de entrevista semiestruturado, aplicados para uma amostra de 15 produtores de alfafa do município de Dezesseis de Novembro/RS, em suas Unidades de Produção Familiar. Para a etapa de análise de dados, a técnica de estatística descritiva foi utilizada. Os resultados demonstram que os entrevistados estão em propriedades com até 40 hectares de terras (70%); a mão de obra predominante é a familiar e diarista e a renda bruta das famílias entrevistadas (80%), por sua vez, varia entre 2 e 10 salários mínimos. A alfafa é produzida em todas as propriedades e há a diversificação na produção. Em sua maioria, a gestão das propriedades é de responsabilidade masculina, sendo sua principal ocupação a Agricultura, e sua faixa etária variando entre os 31 e 60 anos (70% dos entrevistados). Além disso, a pesquisa evidenciou a necessidade de novos estudos sobre outros temas relativos ao meio analisado, a saber: a saída dos jovens do meio rural em Dezesseis de Novembro, o envelhecimento da população e a preocupação com a sucessão familiar e o trabalho feminino nas famílias de produtores de alfafa do município

A TRANSPARÊNCIA COMO INSTRUMENTO DE ACOMPANHAMENTO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PÚBLICO MUNICIPAL

O acompanhamento do planejamento estratégico é uma etapa fundamental para garantir o seu sucesso, seja nas organizações privadas ou no setor público. Para auxiliar no monitoramento dos planos estratégicos, as organizações, em especial as públicas, contam com a transparência como uma de suas ferramentas. É através dela que as informações acerca da gestão pública, isto é, das ações previstas pelo planejamento, são disponibilizadas à sociedade e esta, ao acessá-las, poderá cobrar o cumprimento das metas e objetivos traçados. Esse controle social auxilia os agentes públicos a realizar as correções, atualizações e mudanças de curso necessárias para atingir seus objetivos estratégicos com maior efetividade. Nesse sentido, este ensaio teórico tem como objetivo discutir o papel da transparência como instrumento do planejamento estratégico público municipal, em especial, na etapa de acompanhamento. Neste estudo, evidencia-se o estágio de monitoramento dos planos estratégicos da administração pública. A partir da discussão, nota-se a importância dos mecanismos de transparência para o planejamento estratégico municipal, tendo em vista não somente o melhor funcionamento das instituições públicas, mas também o consequente aumento da qualidade de governança e da confiança no governo. Entende-se também que a transparência é promotora da participação dos cidadãos na gestão pública, o que favorece a efetividade das políticas públicas nesta elaboradas e implementadas e, consequentemente, impulsiona o desenvolvimento da sociedade