PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO BERBANTUAN APLIKASI ANIMAKER DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA SMP

The purpose of this research is to produce application-assisted learningmediaanimationwith approachcontextual which is aimed at improving the problem-solving abilities of class VIII students at the Pulau Rakyat Private Middle School in the2022/2023 academic year which is taught with the help of an applicationAnimaker. Thisresearch is a development research that uses the 4D development model (Four D Model).Model 4D (Four D Model) consists of four stages including the definition (Define),Planning (Design), Development (Development), Spread (Disseminate). The populationin this study were all students of class VIII SMP Swadaya Pulau Rakyat. The dataobtained in this study were seen from the criteria for validity, effectiveness andpracticality. Based on the results of data analysis, it was found that the learning mediawas assisted by applicationsanimationwith approachcontextual received interestingresponses from students. The trial results achieved a final average score of very practicalcategory

THE USE OF U-DICTIONARY APPLICATION IN TEACHING STUDENTS’ VOCABULARY AT THE SECOND GRADE OF JUNIOR HIGH SCHOOL 10 TAPUNG

ABSTRAK Sri Wulan Dari (2022) : Penggunaan Aplikasi U-Dictionary dalam Pembelajaran Kosakata Siswa Kelas II SMP Negeri 10 Tapung. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan antara penguasaan kosakata siswa yang diajar menggunakan dan tanpa menggunakan aplikasi U-Dictionary di kelas dua SMP Negeri 10 Tapung. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen design. Penulis menggunakan dua kelompok pretest dan posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SMP Negeri 10 Tapung sebanyak 219 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik non-probability sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 63 siswa, yang terdiri dari 31 siswa kelas A sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa kelas B sebagai kelas kontrol. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan tes penguasaan kosakata untuk mengukur penguasaan kosakata siswa, tes terdiri dari pretest dan posttest. Kemudian data dianalisis dengan perhitungan statistik rumus uji-t, melalui program SPSS versi 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sig. nilai (2-tailed) adalah 0,007 dimana nilai ini lebih rendah dari nilai 0,05 (tingkat signifikansi). Dapat dibaca 0,007 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa Ha diterima sedangkan Ho ditolak. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara penguasaan kosakata siswa yang diajar menggunakan dan tanpa menggunakan aplikasi U-Dictionary di kelas dua SMP Negeri 10 Tapung

PENGARUH HARGA, KEPERCAYAAN, DAN KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN GO-JEK DI SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel harga, kepercayaan dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan. Dimana variabel independen yang terdiri dari harga, kepercayaan dan kualitas pelayanan mempengaruhi kepuasan pelanggan sebagai variabel dependennya. Penelitian ini dilakukan pada PT GO-JEK Indonesia di Surabaya. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan kuisoner yang diisi oleh responden yaitu pelanggan yang menggunakan GO-JEK di Surabaya yang melakukan pemesanan/penggunaan layanan ojek online perusahaan GO-JEK lebih dari dua kali. Karena jumlah populasi yang tidak dapat dihitung jumlahnya sehingga peneliti melakukan penetapan jumlah responden berdasarkan pedoman Maholtra, sehingga diperoleh sampel sebesar 77 responden. Hasil pengujian dengan uji kelayakan model menunjukkan pengaruh yang digunakan sebagai model penelitian secara bersama-sama terhadap kepuasan pelanggan yang menggunakan GO-JEK di Surabaya adalah signifikan. Hal ini didukung dengan hasil koefisien korelasi sebesar 51,3% menunjukkan adanya hubungan atau kontribusi antara variabel harga, kepercayaan dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan yang menggunakan GO-JEK di Surabaya. Kata Kunci : Harga, Kepercayaan, Kualitas Pelayanan, Kepuasan Pelangga

Analisis Kinerja Keuangan Bank Mega Syariah Berdasarkan Metode Risk Based Bank Rating (RBBR) periode 2018 - 2020

Bank sebagai lembaga keuangan untuk masyarakat harus memiliki performa yang baik. Sebuah bank yang performanya baik dapat dilihat dari penilaian kinerja bank. Penilaian kinerja bank yang menjadi satu dari berbagai bagian penting bagi suatu bank. Penilaian kinerja dapat digunakan untuk melakukan evaluasi pada tingkat keberhasilan suatu bank syariah pada periode tertentu. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kinerja keuangan Bank Mega Syariah dari tahun 2018 – 2020 dengan metode Risk Based Bank Rating (RBBR). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data penelitian ini merupakan sumber data sekunder yaitu berupa laporan keuangan serta laporan pelaksanaan GCG yang telah dipublikasikan oleh Bank Mega Syariah tahun 2018 – 2020. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui kinerja keuangan bank dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan metode Risk Based Bank Rating (RBBR). Dari hasil penelitian menunjukkan kinerja keuangan Bank Mega Syariah periode 2018-2020 berdasarkan metode Risk Based Bank Rating pada faktor risk profile dan GCG mendapat predikat baik, pada faktor earnings mendapat predikat tidak baik, dan pada faktor capital mendapat predikat sangat baik. Secara keseluruhan kinerja keuangan Bank Mega Syariah berdasarkan metode RBBR periode 2018-2020 berada pada Peringkat Komposit 2 (PK-2) yaitu termasuk kategori “Baik”

Pengaruh Metode Pemberian Ransum Terhadap Income Over Feed Cost Penggemukan Sapi Pesisir

PENGARUH METODE PEMBERIAN RANSUM TERHADAP INCOME OVER FEED COST PENGGEMUKAN SAPI PESISIR Sri Wulan Dari, dibawah bimbingan Dr.Ir. Adrizal, M.Si dan Dr. Riesi Sriagtula, S.Pt, M.Si Departemen Nutrisi dan Teknologi Pakan Fakultas Peternakan Universitas Andalas Padang, 2022 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui biaya ransum yang dipengaruhi oleh konsumsi pakan sehingga mempengaruhi pertambahan bobot badan sapi dan metode pemberian ransum yang menghasilkan income over feed cost. Penelitian ini mengggunakan rancangan bujur sangkar latin yang terdiri dari 3 periode sebagai baris dan 3 perlakuan sebagai kolom. Perlakuan terdiri perlakuan A (kosentrat hijauan diberikan bersamaan), perlakuan B (silase ransum komplit) dan perlakuan C (konsentrat diberikan terpisah dengan hijauan). Parameter yang diukur adalah biaya ransum, pendapatan dan income over feed cost. Hasil analisis menunjukkan setiap perlakuan memberikan pengaruh berbeda tidak nyata (P>0,05) terhadap biaya ransum, pendapatan dan income over feed cost. Nilai rataan biaya ransum yaitu Rp.566.080 per ekor/ 28 hari sampai Rp. 765.097 per ekor/ 28 hari. Nilai rataan pendapatan yaitu Rp. 1.090.629 per ekor/ 28 hari sampai Rp. 1.510.102 per ekor/ 28 hari. Nilai rataan income over feed cost yaitu Rp. 524.549 per ekor/ 28 hari sampai Rp. 745.005 per ekor/ 28 hari. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggemukan sapi pesisir yang menggunakan 3 metode pemberian ransum pada masing-masing perlakuan dapat menghasilkan konsumsi pakan, pertambahan bobot badan dan income over feed cost yang sama pada sapi pesisir. Kata kunci : biaya ransum, income over feed cost, metode pemberian ransum, sapi pesisi

PENGARUH MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK MULTI MEKANIK MASMUR PEKANBARU

ABSTRAK Sri Wulan Dari (2022) : Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMK Multi Mekanik Masmur Pekanbaru. Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh motivasi kerja guru terhadap prestasi belajar siswa di SMK Multi Mekanik Masmur Pekanbaru. Ada 3 pertanyaan peneltian yang menjadi rumusan masalah yiatu: 1) Bagaimana tingkat motivasi kerja guru di SMK Multi Mekanik Masmur Pekanbaru 2) Bagaimana tingkat prestasi belajar siswa di SMK Multi Mekanik Masmur Pekanbaru. 3) Seberapa besar pengaruh motivasi kerja guru terhadap prestasi belajar siswa di SMK Multi Mekanik Masmur Pekanbaru. Jenis penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SMK Multi Mekanik Masmur Pekanbaru sebanyak 60 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Stratified Random Sampling. Objek dalam penelitian ini adalah Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMK Multi Mekanik Masmur Pekanbaru. Kemudian data penelitian diperoleh dengan menggunakan kuisioner dan dokumentasi. Memalului teknik analisis data dengan menggunakan korelasi product moment.Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Tingkat Motivasi kerja guru berada dalam kategori cukup baik, 2) Sedangkan Tingkat prestasi belajar siswa berada pada kategori baik, 3) Analisi regresi linier sederhana menunjukan besarnya pengaruh motivasi kerja guru terhadap prestasi belajar siswa sebesar 0,325 atau 32,5%. Berdasarkan hasil penelitian ini ada beberapa saran yang perlu dilakukan untuk meningkatakn prestasi belajar siswa di SMK Multi Mekanik Masmur Pekanbaru diharapakan kepada siswa agar tetap mempertahanakan nilai yang sudah di dapat dan meningkatkan semangat belajar, sejalan dengan prestasi belajar siswa diharapkan kepada Kepala Sekolah SMK Multi Mekanik Masmur Pekanbaru agar selalu memberi motivasi kepada seluruh guru di sekolah agar dapat mengembangkan potensinya dalam menghadapi peserta didik dan menjalankan tugas. Kata Kunci: Motivasi kerja guru, Prestasi Belajar Sisw

Pengembangan Penuntun Praktikum Fisika SMA/MA Berbasis KPS menggunakan 3D Pageflip Professional pada Materi Pengukuran

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan&nbsp; dan menguji kelayakan penuntun praktikum berbasis keterampilan proses sains menggunakan 3D Pageflip Professional materi pengukuran. Jenis penelitian ini dalah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE. Instrumen yang digunakan adalah angket validasi materi dan media serta angket persepsi siswa. Teknik analisis data secara kuantitatif data diolah dari hasil validasi ahli media dan materi sedangkan analisis data kualitatif berupa saran dari validator yang diolah secara deskriptif kualitatif. Penuntun praktikum yang telah selesai dikembangkan memilki format .exe yang dapat dijalankan pada PC/laptop. Penuntun praktikumm ini telah divalidasi dan dinyatakan valid dengan rata-rata skor ahli materi sebesar&nbsp; 3,9 tergolong dalam katetogi sangat baik dan rata-rata skor&nbsp; ahli media sebesar 3,4 tergolong dalam kategori sangat baik. Selanjutnya skor hasil persepsi siswa terhadap penuntun praktikum sebesar 3,5 tergolong dalam kategori sangat baik. Keunggulan yang terdapat pada penuntun praktikum yang dikembangkan yaitu&nbsp; bahasa yang digunakan mudah dimengerti, video yang ditampilkan berbentuk tiga dimensi, terdapat percobaan pelengkap yang dapat digunakan untuk pembelajaran jarak jauh, mudah dioperasikan. Adapun kekurangannya yaitu belum bias diakses melalui smartphone dan harus menggunakan bantuan&nbsp; flash player versi terbaru untuk membuka aplikasi kajian produk akhir

PENGGUNAAN MULTIMEDIA DIKEMBANGKAN DENGAN POWERPOINT INTERAKTIF SEBAGAI KOMPONEN TPACK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM RESPIRASI

Kesulitan peserta didik mengembangkan kemampuan berpikir kritis dalam penguasaan pokok materi sistem respirasi dalam konteks pembelajaran biologi. Kemampuan berpikir kritis peserta didik masih rendah dikarenakan cenderung menghafal pembelajaran daripada memahaminya khususnya pada pembelajaran Biologi yang bersifat abstrak atau sulit dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan multimedia yang dikembangkan dengan powerpoint interaktif sebagai komponen TPACK dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi Sistem Respirasi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen berbentuk one group pretest-postest desain dengan populasi peserta didik kelas XI MIA di SMAN 1 Ciasem. Sampel yang digunakan pada kelas XI MIA 5 yang berjumlah 35 orang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan multimedia yang dikembangkan dengan powerpoint interaktif sebagai komponen TPACK dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem respirasi dengan nilai Gain rata-rata 12,73 dan N-Gain didominasi kategori peningkatan sedang (0,33 ≤ N-Gain ≤ 0,60). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan, penggunaan multimedia yang dikembangkan dengan powerpoint interaktif sebagai komponen TPACK dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem respirasi. Berdasarkan penelitian ini disarankan memilih multimedia interaktif yang berbeda dengan memperkirakan estimasi waktu dalam pembuatan multimedia. Kata kunci : Kemampuan berpikir kritis, Powerpoint interaktif, TPAC

APRIORI ALGORITHM FOR DETERMINING THE DEMAND LEVEL OF STATIONARY PT. MAIN GAFA INDONESIA

PT Gafa Utama Indonesia is one company that provides services in teaching and writing. Until now, PT Gafa Utama Indonesia already has 30 well-known branches in Jabodetabek. In the teaching and learning process, Gafa needs some stationery and teaching aids. The high demand for office stationery, and the mismatch of inventory in the warehouse, affects the fluency in the teaching and learning process. The data used in this study is the report data on the demand for office stationery for the period January-December 2018. This study uses a priori algorithm method and assessment with tanagra tools. The results of manual calculations with Microsoft Excel are the same as those using the tanagra tool. The final result shows the 2 items with the most demand, namely an eraser and a sharpener with at least 50% support, and 50% confidence. These results can be used as a reference for PT Gafa Utama Indonesia in the supply of office stationer

Analisis Penggunaan Media Internet Mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Mataram dalam Pembelajaran Daring Ditengah Pandemi Covid-19

Pandemi Covid-19 yang mewabah pada tahun 2019 mengakibatkan pembelajaran tatap muka ditiadakan dan diganti dengan pembelajaran daring/online untuk menekan laju penyebaran virus Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media internet pada mahasiswa pendidikan biologi Universitas Mataram selama pembelajaran daring ditengah pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan sampel jenuh. Penelitian ini melibatkan 96 mahasiswa semester 4 pada program studi pendidikan biologi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket skala likert. Angket dibuat dalam google form serta bantuan aplikasi WhatsApp. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah menghitung persentase data dari setiap indikator, kemudian menginterpretasi skor persentasi data dan menganalisis setiap indikatornya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media internet pada mahasiswa pendidikan biologi semester 4 Universitas Mataram pada variabel pemanfaatan media internet berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 28%, tinggi dengan persentase 67% dan cukup dengan persentase 2%. Sedangkan pada variabel jenis aplikasi yang digunakan selama pembelajaran daring, didapatkan hasil bahwa aplikasi yang digunakan yakni WhatsAppe sebesar 29%, Zoom sebesar 21%, Google Meet sebesar 21%, Spada Unram sebesar 28%, dan lainnya sebesar 1% yang terdiri dari aplikasi Timelink, Line, YouTube, dan pembelajaran tatap muka