Goma Xanthana

Dimensionar pesquisas já desenvolvidas relacionadas com a Goma Xantana e relacionar pesquisas com preparação de componentes contendo radicais sacarídeos

Medidas para minimizar as implicações do processo de trabalho do enfermeiro para a sua saúde

Orientador: Elizabeth BernardinoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Gestão Pública em Saúd

A Relativização da Coisa Julgada, Aspectos Processuais e Reflexos nas Ações Coletivas

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Tornar-se professor no cotidiano : um desenho metodológico : epistemológico de processos de subjetivação construídos no contexto da educação filosófica

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2012.A atualidade e relevância do tema da formação continuada de professores levantam discussões metodológicas, epistemológicas e políticas que mobilizam essa prática a partir das novas tendências e configurações que os contextos educativos vêm assumindo no século XXI. Fundado na interlocução entre a Psicologia, a Educação e a Filosofia acerca dos processos de subjetivação que participam do processo de tornar-se professor no cotidiano, o presente trabalho consiste no relato de uma pesquisa feita em uma escola pública de Ensino Fundamental do Distrito Federal. O objetivo principal de nosso estudo foi propor um referencial teórico-metodológico para a formação continuada de professores no ambiente escolar, apoiado na prática filosófica, e tendo como referencial os processos de construção da subjetividade do professor como sujeito social. Participaram da pesquisa duas turmas de 4ª. série (5º.ano ) e suas respectivas professoras regentes. A partir dos pressupostos metodológicos da abordagem qualitativa associada à pesquisa-intervenção de base cartográfica, pretende-se incentivar a superação da dicotomia teoria/prática a fim de possibilitar uma compreensão do ambiente de trabalho docente enquanto espaço/tempo propício e desejável para sua formação continuada. A análise das entrevistas, das oficinas filosóficas e do diário de campo foi feita com base na análise construtivo-interpretativa associada ao método da cartografia e buscou identificar as zonas de sentido que se colocam nos processos de tornar-se professor no cotidiano escolar no contexto de oficinas filosóficas. ______________________________________________________________________________ ABSTRACTTeacher continuing training and education is an ongoing and relevant issue which triggers methodological, epistemological and political discussions and musters its practice from new tendencies and configurations that educational contexts have adopted in the 21st Century. Based on interlocutions between Psychology, Education and Philosophy on subjectification processes that are part of the process of becoming a teacher on a day-to-day context, this paper consists on the report of research carried out at an elementary public school in Distrito Federal.The aim of our work is to offer a theoretical-methodological reference to teacher continuing training and education in the school environment that is sustained on philosophical practices and that regards the processes of the construction of the subjectivity of the teacher as a social subject. Two fourth grade (fifth year) classes and their respective teachers have participated in the research. Founded on the methodological pretexts of the qualitative approach associated with cartography-based intervention research, the goal is to encourage transcending the theory/practice dichotomy in order to enable a comprehension of the faculty work environment as a space and time favorable and desirable towards teacher continuing training and education. The analysis of the interviews, the philosophical workshops and the field journal was made in accordance with the constructive-interpretative analysis associated with the cartographical method, and has sought to identify the sense zones set in the process of becoming a teacher in daily school life in the context of philosophical workshops

Estudo morfoquantitativo de fibras tipo C, A Delta e A Beta do nervo sural em ratos Wistar idosos não diabéticos e diabéticos

Orientadora: Djanira Aparecida da Luz VeronezTrabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Biomedicin

O túnel, o Frota, a ideologia de gênero

Ilustração de Clara Nogueira Dias depois de o vice-presidente do Brasil assumir interinamente a Presidência da República e anunciar a organização do seu novo ministério, uma adolescente carioca foi violentada sexualmente por vários homens. Na mesma semana, o novo Ministro da Educação reuniu-se com o ator Alexandre Frota e representantes do Revoltados On Line e Escola sem Partido, movimentos defensores de um programa de educação pública sem “doutrinação política” e “ideologia de gênero”. Em 20..

Estudo comparativo do comportamento mecânico da vértebra após vertebroplastia

As fraturas de compressão vertebral (VCFs) causam reduções do corpo vertebral e são mais incidentes na zona torácico-lombar. As VCFs são causadas maioritariamente por hiperflexão e são a consequência mais comum da osteoporose. Na Europa a taxa de incidência anual das VCFs é de 1.1% nas mulheres e 0.6% nos homens na faixa etária entre os 50 e os 79 anos. A vertebroplastia percutânea é uma cirurgia minimamente invasiva cujo objetivo é o alívio da dor causada por estas fraturas e a estabilização das mesmas. Para tal é injetado um cimento ósseo no local da fratura. Duas das complicações desta cirurgia são o extravasamento do cimento ósseo e a ocorrência de fraturas adjacentes. Os cimentos ósseos têm propriedades mecânicas diferentes do osso e, portanto, existe alteração da biomecânica da vértebra. O trabalho tem como objetivo fazer um estudo comparativo do comportamento mecânico da vértebra após a vertebroplastia. Para tal foi desenvolvido um modelo numérico de uma vértebra L4 de ovelha Merino a partir de TACs. Através de um modelo de elementos finitos foram aplicadas cargas axiais e condições fronteira de modo a repercutir as condições de um estudo experimental prévio e comparados os resultados numéricos e experimentais. Foram também comparadas as deformações e tensões principais e deslocamentos do osso esponjoso, do osso cortical e do cimento ósseo, para os casos da vértebra intacta, com defeito e cimentada para uma condição de carga fisiológica. Adicionalmente, foi feita uma simulação com um cimento acrílico standard (ABC) de forma a estabelecer uma comparação com o cimento de sulfato de cálcio (CSC) usado nos ensaios experimentais. O modelo de elementos finito foi validado. Os resultados permitiram concluir que a rigidez da vértebra é um parâmetro muito dependente das características mecânicas do cimento. O cimento com menor módulo de elasticidade apresentou uma menor alteração na rigidez em relação à vértebra intacta. Foi também possível observar algum efeito de stress shielding.Compression vertebral fractures (VCFs) cause vertebral body reduction and mostly occur in toracic-lumbar region. VCFs are caused by hyperflexion and they are the most common consequence of osteoporosis disease. In Europe, the annual incidence rate of these fractures is 1.1% in women and 0.6% in men between 50 and 79 year old. Percutaneous Vertebroplasty is minimal invasive surgery that aims to reduce back pain and stabilize the fracture. To fulfill that purpose, a bone cement is injected in the fractured local. The leakage of the cement and adjacent vertebrae failure are two of percutaneous vertebroplasty complications. Bone cements have different mechanical properties from bones and it causes changes in vertebrae biomechanics. In some studies its said that adjacent vertebrae failure is not clear, but it’s possible that the increase of vertebrae stiffness changes the load transfer in the adjacent vertebrae causing its failure. However, this fractures occur also in patients who didn’t underwent VP witch suggests that the fracture's origin is the low density bone. The aim of this study is to make a comparative analysis of the mechanical behavior study of vertebrae after vertebroplasty. A numeric model of a lumbar Merino sheep vertebra (L4) was developed using CT scan images. An axial load and border conditions was applied in a finite element model to simulate previous experimental conditions. numerical and experimental results were compared to conclude about the numeric model validation. Principal deformations and stresses in cancellous and cortical bone and in the bone cement were compared for intact, deformed and cemented models witch underwent a physiological load. Additionally, a simulation was made using a PMMA standard (ABC) to compare the results with calcium sulfate cement (CSC), the cement used experimentally. The finite element model was validated. The results allowed to conclude that the vertebrae stiffness is a parameter highly dependable on the cement mechanical properties. The cement with lower elastic modulus showed less stiffness variation comparing to the healthy vertebrae. A stress shielding effect was observed.O autor agradece o apoio financeiro ao projeto FCT/FEDER POCI-01-0145-FEDER-032486 do programa COMPETE-FEDER e ao projeto PTDC / EMS-TEC / 3263/2014 da Fundação para a Ciência e Tecnologia I.P. (FCT, IP).Mestrado em Engenharia Químic