Regresso ao trabalho: vivências conflituantes no exercício do papel parental

Este estudo procurou compreender as experiências das mães que regressam ao trabalho após o término da licença parental, com a finalidade de poder contribuir para a melhoria da qualidade dos cuidados de enfermagem prestados à família nesta etapa de transição no exercício da parentalidade. Foi realizado com recurso ao referencial metodológico da Grounded Theory, com a participação de cinco pais e cinco mães (casais), profissionalmente ativos, com idades compreendidas entre os 26 e 33 anos e com filho nascido de termo e saudável; recolha de dados através de entrevistas semiestruturadas (total de 30 entrevistas), antes e após o reinício da atividade laboral materna. Os resultados explanam a difícil e desafiadora coexistência de papéis desempenhados pela mulher trabalhadora quando se torna mãe e retratam o sofrimento vivido pela mãe por não poder estar constantemente com o filho ao retomar a atividade profissional, finda a licença parental. Desafiam os enfermeiros a dinamizarem estratégias que facilitem e promovam a saúde das mães trabalhadoras, com orientação antecipatória sobre as realidades do retorno ao trabalho no pós-parto

Convertirse en padre y madre: un papel socialmente construido

Enquadramento: Criar uma criança é um desafio de grande responsabilidade pela complexidade de competências e saberes necessários, e exige profundas alterações nos papéis sociais do casal, acompanhadas de necessidades de redefinição/reorganização dos projetos de vida, com padrões de prestação de cuidados que podem influenciar a futura interação pais-criança. Objetivo: Compreender como se desenvolve a transição para o exercício da parentalidade durante os primeiros seis meses de vida da criança. Metodologia: Grounded Theory com a participação de cinco casais. Recolha de dados a partir de entrevistas semiestruturadas. Resultados: Descrevem a categoria encarnando a personagem pai ou mãe, constituída pelas subcategorias: assumindo cuidados no masculino ou feminino, descrevendo-se como pai, descrevendo-se como mãe, vendo a esposa como mãe e vendo o marido como pai. Conclusão: Os pais são levados a uma polarização de papéis de género que define e constrói o significado de ser um bom pai/boa mãe, marido/esposa e homem/mulher. A compreensão destas experiências parentais é fundamental para os enfermeiros poderem apoiar os pais nesta transição.Background: Raising a child is a challenge which demands great responsibility due to the complexity of necessary skills and knowledge, and implies not only deep changes in the couple’s social roles, but also a redefinition/reorganisation of life projects, with caregiving patterns that may influence the future parentschild interaction. Objective: To understand how the transition to parenthood is experienced during the child’s first six months. Methodology: Grounded Theory with the participation of five couples. Data collection based on semi-structured interviews. Results: The results describe the category embodying the father or mother figure, which is composed of the following subcategories: taking on male or female roles as caregivers, describing oneself as a father, describing oneself as a mother, perceiving one’s wife as a mother and perceiving one’s husband as a father. Conclusion: Parents are driven towards a polarisation of gender roles which defines and builds the meaning of being a good father/ good mother, husband/wife and man/woman. Understanding these parental experiences is essential for nurses to be able to support parents during this transition.Marco contextual: Criar a un niño es un desafío de gran responsabilidad, por la complejidad de habilidades y conocimientos necesarios, y exige grandes alteraciones en los papeles sociales de la pareja, que conllevan la necesidad de redefinir/reorganizar los proyectos de vida de acuerdo con patrones de prestación de cuidados que pueden influir en la futura interacción padres-hijo. Objetivo: Comprender cómo se desenvuelve la transición para el ejercicio de la parentalidad durante los primeros seis meses de vida del niño. Metodología: Grounded Theory con la participación de cinco parejas. Recogida de datos a partir de entrevistas semiestructuradas. Resultados: Describen la categoría encarnando el personaje padre o madre, constituida por las subcategorías: asumiendo cuidados en masculino o femenino, describiéndose como padre, describiéndose como madre, viendo a la esposa como madre y viendo al marido como padre. Conclusión: Los padres son llevados a una polarización de papeles y género que define y construye el significado de ser buen padre/buena madre, marido/esposa y hombre/ mujer. La comprensión de estas experiencias parentales es fundamental para que los enfermeros puedan apoyar a los padres en esta transición.PROTEC 2010-2011, 2011-201

The transition to parenthood: Constructing an explanatory theory with Grounded Theory

A transição para a parentalidade exige profundas transformações e adaptações na vida dos Pais, suscetíveis de provocar desequilíbrio e vulnerabilidade nos próprios e ter implicações no desenvolvimento das crianças. Este estudo procurou compreender como se desenvolve a transição para o exercício da parentalidade durante o primeiro ano de vida da criança. Realizado com Grounded Theory; entrevistas semiestruturadas (total de 75 entrevistas), complementadas com observação, em cinco momentos distintos. Ser pai, ser mãe: um processo em construção na interação é a categoria central do modelo teórico explicativo encontrado, que representa a emergência de uma força que possibilita a transformação pessoal dos Pais, motivada para o cuidado da criança e a renovação de forças necessárias para a luta diária que representa a parentalidade. O estudo amplia a compreensão do fenómeno parentalidade e demonstra a necessidade de refletir sobre as intervenções na prática de cuidados de saúde primários.The transition to parenthood demands deep transformation and adaptation in the parents’ lives. This is likely to cause imbalance and vulnerability to themselves and to have implications in the child’s development. This study aimed to understand how the transition to parenthood unfolds during the child’s first year. Accomplished using the Grounded Theory; semi-structured interviews (total of 75 interviews), complemented with observation (total of 43 visits), at five different moments. Being a father, being a mother: an interaction-based process in the making is the core category of the explanatory theoretical model found. This represents the emergence of a force that enables the parent’s personal transformation, motivated to child care and the restore of the necessary strength for the daily struggle which parenthood represents. The study amplifies the understanding of parenthood as a phenomenon and demonstrates a need to reflect on the interventions in practice at primary health care services.PROTEC 2010-2011, 2011-2012info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Tornar-se pai ou mãe: o desenvolvimento do processo parental

De entre as transições que o sistema familiar enfrenta, a transição para a parentalidade é considerada como uma das mais dramáticas e intensas. Acresce complexificação ao sistema familiar e requer reorganização de identidades e papéis. Este estudo procurou compreender como se desenvolve a transição para o exercício da parentalidade durante o primeiro ano de vida da criança, através do recurso à Grounded Theory e entrevistas semiestruturadas (total de 75), complementadas com observação, em cinco momentos de colheita de dados. A teoria explicativa emergente evidencia o tornar-se pai ou mãe como complexo processo de transformação identitária que ocorre em contínua interação com múltiplos sistemas interrelacionados e sobreleva a temporalidade da condição parental. A metodologia adotada no estudo possibilitou a compreensão da natureza psicossocial do fenómeno parentalidade, produzindo conhecimento que se constitui como ponto de reflexão e sensibilização para a mudança e inovação dos contextos de prática de enfermagem com famílias.PROTEC 2010-2011, 2011-2012info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Tecnologias educativas para prevenção do HIV em negros: revisão de escopo

Objetivo: Mapear as tecnologias educativas implementadas para prevenção do HIV em negros.Método: Revisão de escopo, realizada conforme as recomendações do The Joanna Briggs Institute, nas bases de dados Medline/PubMed, Embase, LILACS, CINAHL, Scopus, Cochrane e PsycINFO, utilizando-se do instrumento Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR).Resultados: Encontraram-se 14 estudos publicados entre 1999 e 2020. Os principais impactos para saúde dos negros envolveram a redução das taxas de relações sexuais desprotegidas, o maior uso de preservativos, a diminuição de comportamentos de risco, a minimização do número de parceiros, a maior solicitação de testagens para HIV e o aumento do uso de Profilaxia Pré-exposição (PrEP).Conclusão: As tecnologias educativas mapeadas foram: workshops, cursos, mensagens, dramatização, vídeos, aplicativo, panfleto, campanhas de mídia e de rádio, grupos de Facebook, site, programas de computadores e softwares multimídia. Palavras-chave: HIV. Saúde das minorias. Negros. Tecnologia educacional. Educação em saúde

Cuidadores familiares de pacientes terminales en el domicilio: contribuciones a un modelo de supervisión

Enquadramento: Atualmente, os prestadores de cuidados familiares desempenham um papel crucial no suporte a pessoas em situação terminal no domicílio. Existem poucos modelos de supervisão que ajudem os enfermeiros na tomada de decisão. Objetivos: Contribuir para um modelo de supervisão para cuidadores. Metodologia: Num estudo prévio, identificaram-se as necessidades de 10 pessoas terminais e respetivos prestadores de cuidados. Neste estudo, baseado em focus group, 8 enfermeiras peritas analisaram as necessidades e validaram as funções/ focos de supervisão. Resultados: Os dados referentes à pessoa terminal evidenciaram a função normativa da supervisão através dos critérios de diagnóstico para o défice no autocuidado e riscos. A função formativa emerge quando o familiar prestador de cuidados não possuí conhecimentos/habilidades para tomar conta ou consciência de determinado problema. Por último, a função restaurativa destaca-se na avaliação da capacidade física, emocional e relacional de quem cuida assim como na disponibilidade de tempo e dispositivos necessários. Conclusão: Os contributos do estudo relacionam-se com as 3 funções supervisivas, englobando as necessidades da pessoa e familiares prestadores de cuidados.Background: Nowadays, family caregivers play a critical role in the support of terminally ill at home. However, there are relatively few supervision models to help nurses in make decisions. Objectives: Contribute to a caregiver supervision model. Methodology: In a prior study, the needs of 10 terminally ill and their caregivers were identified. In the present study, based on a focus group, 8 expert nurses analysed the needs and validated both the functions and the focus of supervision. Results: Data on terminally ill patients confirm the normative function of supervision through the diagnostic criteria for self- care deficit and risks. The formative function of supervision is evident when family caregivers have no knowledge/skills to provide care or are not aware of a problem. Finally, the restorative function concerns the assessment of the caregivers’ physical, emotional and relational capacity, as well as their time and resources available to provide care. Conclusion: The contributions of our study emphasises a 3 function model that covers the needs of terminally ill patients and their family caregivers.Marco contextual: En la actualidad, los cuidadores familiares desempeñan un papel crucial en el apoyo a las pacientes terminales en domicilio. Hay pocos modelos de supervisión que ayuden a los enfermeros a tomar decisiones. Objetivos: Contribuir a un modelo de supervisión del cuidador familiar Metodología: En un estudio anterior, hemos identificado 10 pacientes terminales y sus respectivos cuidadores familiares. En este estudio, basado en focus group, 8 enfermeras expertas analizaron las necesidades y validaron las funciones/enfoque de supervisión. Resultados: Los datos del paciente terminal demuestran la función normativa de supervisión a través de los criterios de diagnóstico para el déficit en el autocuidado y los riesgos. La función formativa emerge cuando el cuidador familiar no posee conocimientos o habilidades para cuidar o incluso tomar consciencia de un determinado problema. Por último, la función restaurativa comprende la evaluación de la capacidad física, emocional y relacional de los cuidadores, así como la disponibilidad de tiempo y dispositivos necesarios. Conclusión: Las contribuciones de nuestro estudio destacan las 3 funciones de modelo y abragem las encessidades del patient terminal y los respectivos cuidadores familiares

Cross-cultural conceptualization of a good end of life with dementia: A qualitative study

BACKGROUND: Research on the nature of a "good death" has mostly focused on dying with cancer and other life-limiting diseases, but less so on dementia. Conceptualizing common cross-cultural themes regarding a good end of life in dementia will enable developing international care models. METHODS: We combined published qualitative studies about end of life with dementia, focus group and individual interviews with the researchers, and video-conferencing and continuous email discussions. The interviews were audio-recorded and transcribed verbatim. The data were analyzed thematically, and the researchers developed common themes referring to their original studies. RESULTS: Fourteen qualitative researchers representing 14 cross-cultural studies covering qualitative data of 121 people with dementia and 292 family caregivers. The researchers and data were from eight countries UK, The Netherlands, Japan, Portugal, Germany, Canada, Brazil, and Ireland. Three focus groups, five individual interviews, and video-conferencing were conducted and feedback on multiple iterations was gained by 190 emails between May 2019 and April 2020 until consensus was achieved. Nine cross-culturally common themes emerged from the discussions and shared interpretation of the data of persons with dementia and family caregivers. Three represent basic needs: "Pain and Symptoms Controlled," "Being Provided Basic Care," and "A Place like Home." Other themes were "Having Preferences Met," "Receiving Respect as a Person," "Care for Caregivers," "Identity Being Preserved," "Being Connected," and "Satisfaction with Life and Spiritual Well-being." "Care for Caregivers" showed the greatest difference in emphasis across cultures. Good relationships were essential in all themes. CONCLUSIONS: The common cross-cultural themes comprise a framework underpinned by value placed on personhood and dignity, emphasizing that interdependency through relationships is essential to promote a good end of life with dementia. These themes and valuing the importance of relationships as central to connecting the themes could support care planning and further development of a dementia palliative care model. TRIAL REGISTRATION: The Graduate School and Faculty of Medicine Kyoto University (R1924-1)

Cross-cultural conceptualization of a good end of life with dementia:A qualitative study

Background: Research on the nature of a “good death” has mostly focused on dying with cancer and other life-limiting diseases, but less so on dementia. Conceptualizing common cross-cultural themes regarding a good end of life in dementia will enable developing international care models. Methods: We combined published qualitative studies about end of life with dementia, focus group and individual interviews with the researchers, and video-conferencing and continuous email discussions. The interviews were audio-recorded and transcribed verbatim. The data were analyzed thematically, and the researchers developed common themes referring to their original studies. Results: Fourteen qualitative researchers representing 14 cross-cultural studies covering qualitative data of 121 people with dementia and 292 family caregivers. The researchers and data were from eight countries UK, The Netherlands, Japan, Portugal, Germany, Canada, Brazil, and Ireland. Three focus groups, five individual interviews, and video-conferencing were conducted and feedback on multiple iterations was gained by 190 emails between May 2019 and April 2020 until consensus was achieved. Nine cross-culturally common themes emerged from the discussions and shared interpretation of the data of persons with dementia and family caregivers. Three represent basic needs: “Pain and Symptoms Controlled,” “Being Provided Basic Care,” and “A Place like Home.” Other themes were “Having Preferences Met,” “Receiving Respect as a Person,” “Care for Caregivers,” “Identity Being Preserved,” “Being Connected,” and “Satisfaction with Life and Spiritual Well-being.” “Care for Caregivers” showed the greatest difference in emphasis across cultures. Good relationships were essential in all themes. Conclusions: The common cross-cultural themes comprise a framework underpinned by value placed on personhood and dignity, emphasizing that interdependency through relationships is essential to promote a good end of life with dementia. These themes and valuing the importance of relationships as central to connecting the themes could support care planning and further development of a dementia palliative care model.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Produção, análise físico-química e sensorial de geleia de abiu (Pouteria caimito) com chia / Production, physical-chemical and sensory analysis of abiu (Pouteria caimito) jelly with chia

O abieiro (Pouteria caimito), pertencente à família Sapotaceae, é rico em antioxidantes e utilizado na prevenção ou no combate de algumas doenças, sendo seu consumo realizado in natura. Contudo, para aumentar o tempo de vida do fruto e possibilitar outra forma de consumo, a produção de geleia torna-se uma alternativa. Este estudo teve por objetivos desenvolver duas formulações de geleias de abiu com chia: uma definida como comum, usando açúcar demerara e outra diet, utilizando o xilitol como edulcorante, assim como proceder às análises físico-química e sensorial dos produtos. Para a produção da geleia comum de abiu com chia utilizaram-se 100g de polpa de abiu, 160g de açúcar demerara e 30g de chia e, para a geleia diet, substituiu-se o açúcar por 100g de xilitol. Foram avaliados a determinação de Sólidos Solúveis Totais, expressos em °Brix, a umidade, o pH, a colorimetria e a atividade de água. Após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa, participaram da análise sensorial 60 provadores, de ambos os sexos e com idade entre 18 e 59 anos. A coleta dos dados foi realizada por meio de Teste Afetivo, do tipo Aceitabilidade, após a assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido por cada voluntário. A análise físico-química gerou resultados satisfatórios para as duas formulações. O SST variou entre 18,75º e 50,5º para as geleias diet e comum, respectivamente, e a umidade variou de 40,60 a 61,06%. Quanto à análise sensorial destacou-se a geleia comum, com score médio de 80% por apresentar, de forma satisfatória, os atributos de qualidade

Estudo de propriedades fotocatalíticas de nanopartículas de ZnO com diferentes dopantes / Study of photocatalytical properties of nanoparticles of ZnO with different dopants

Diversos estudos com nanopartículas de óxidos metálicos têm sido realizados para o desenvolvimento de formas mais eficientes de tratamento de efluentes têxteis com o intuito de diminuir ou, até mesmo, eliminar sua toxicidade. A presença desses corantes contribui para o processo de eutrofização de rios ameaçando a vida aquática ali presente. Assim sendo, o presente trabalho, teve como objetivo investigar as propriedades fotocatalíticas de nanopartículas de óxido de zinco puro e dopado na degradação do corante azul de metileno. A pesquisa caracteriza-se como uma pesquisa experimental com uma abordagem qualitativa, na qual as sínteses das nanopartículas e testes de degradações foram realizadas no laboratório de química inorgânica e analítica e no Laboratório de Química do Instituto Federal de Pernambuco, campus Vitória de Santo Antão, permitindo o controle do ambiente e das variáveis. Para isso, apresentamos a síntese pelo método de coprecipitação de nanopartículas de oxido de zinco e oxido de zinco dopada com concentrações de 1% de Ag+, Cu2+, Fe2+ e Fe3+. A partir das nanopartículas obtidas foi realizado ensaios de degradação fotocatalítica do corante Azul de Metileno (AM) sob o efeito de irradiação UV. Diante da utilização de dopantes, foi possível verificar uma melhora no processo de fotocatálise do ZnO a partir da incorporação do dopante de Ag+ no período de 120 minutos. O tratamento dos dados foi feito a partir dos softwares Microsoft Excel v.2019 e Origin v.8.0. Também foi realizada a estimativa do tamanho de partícula das NPs de ZnO a partir dos valores de ?máx de absorção e encontrou-se aproximadamente 7,60nm. Estes resultados são promissores em processos de biorremediação, quanto a descontaminação de efluentes. Dessa maneira, o presente trabalho contribuiu para popularização do conhecimento científico e espera-se que sirva de base para outras pesquisas sobre o tema.