ESTRÉS LABORAL EN TRABAJADORES DE LA CONSTRUCCIÓN

This research to determine the presence of occupational stress in construction workers and industry; like other industries, presents risks that could cause illness, injury, disability and deaths at work, psychosocial risks being one of the most damaging, as a result of poor working conditions, namely poor organization of work, and that can cause stress, cardiovascular, respiratory, immune, gastrointestinal, dermatological diseases, endocrine, skeletal and mental muscle.La presente investigación pretende determinar la presencia de estrés laboral en trabajadores de la construcción y la industria; que al igual que otros tipos de industrias, presenta riesgos que pueden ocasionar enfermedades, lesiones, discapacidad y muertes en el trabajo, siendo los riesgos psicosociales uno de los más perjudiciales, como consecuencia de unas malas condiciones de trabajo, concretamente de una deficiente organización del trabajo, y que pueden ocasionar: estrés, enfermedades cardiovasculares, respiratorias, inmunitarias, gastrointestinales, dermatológicas, endocrinológicas, músculo esqueléticas y mentales

Contaminación acústica y sus efectos en la calidad ambiental del espacio urbano

El presente artículo explora el concepto de calidad ambiental del espacio urbano, afectada por la contaminación acústica, todo en relación con la importancia que reviste el estudio de dicha temática. Así, para el presente texto se revisaron diversos documentos sobre el tema, relacionados con la contaminación acústica urbana y como afectan a la calidad del espacio urbano, bajo la discusión fundada en que el crecimiento de los espacios urbanos y sus medios de comunicación y transporte, su mala planificación y gestión desarticulada, están transformándolas de sitios de reposo o descanso, ha espacios urbanos enfermos, caóticos e insustentables. Así, este trabajo permite concluir que particularmente la contaminación acústica influye en la calidad ambiental de los espacios urbanos, provocando efectos negativos tanto en lo físico, mental, individual y social en la salud de la población, deteriorando significativamente la calidad de vida y por tanto el bienestar de quienes ahí habitan, a la vez que ocasiona desequilibrios en los ecosistemas urbanos. Por todo ello este trabajo pone en evidencia la urgencia por estudiar la contaminación acústica en su relación con los efectos en la calidad ambiental de los espacios urbanos, para establecer en estudios futuros el manejo de aquellos elementos e indicadores que permitan enfrentar el problema

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 17

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 17 de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada, de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico. Con esta colección, se aspira contribuir con el cultivo, la comprensión, la recopilación y la apropiación social del conocimiento en cuanto a patrimonio intangible de la humanidad, con el propósito de hacer aportes con la transformación de las relaciones socioculturales que sustentan la construcción social de los saberes y su reconocimiento como bien público

Estrés, salud y psicopatologías laborales. Síndrome de burnout en profesionales de la educación superior en Ecuador

El trabajo es uno de los aspectos más importantes en la vida de las personas, donde el individuo pasa gran parte del día y donde se desarrolla una parte fundamental de su vida de relación; presenta dos características, por un lado, representa una fuente de enriquecimiento personal, reforzamiento de la autoestima y estímulo para la superación y realización del individuo. Pero, por otro lado, el estrés, la responsabilidad, la toma de decisiones, la insatisfacción derivada de las condiciones o del organización del trabajo, la “carga psíquica” en suma, pueden constituir una fuente de preocupación, frustración o sufrimiento, e incluso desencadenar un trastorno psíquico. La enseñanza es una de la profesiones que implican un trato directo con las personas al igual que los servicios sanitarios, servicio social, seguridad, entre otros; y son actividades más propensas al síndrome de burnout o estar quemado en el trabajo, el mismo que puede desencadenar un conjunto de síntomas físicos y psíquicos. El presente trabajo, es un investigación observacional, correlacional, que se realizó en una muestra de 171 docentes de educación superior, a fin de determinar los niveles de burnout y los posibles efectos en la salud.Work is one of the most important aspects in the life of people, where the individual spends much of the day, and where a fundamental part of their life of relationship develops; Presents two characteristics, on the one hand represents a source personal enrichment, reinforcement of self-esteem and encouragement for the improvement and realization of the individual. But on the other hand, stress, responsibility, decisions making, dissatisfaction derived from conditions or work organization, the “psychic burden” can be a source of worry, frustration or suffering and even Trigger a psychic disorder. Teaching is one of the professions that involve direct contact with the people as well as health services, social service, security, among others; and are activities that are more prone to burnout syndrome or being burned at work, which can trigger a set of physical and psychic symptoms. The present work is an observational, correlational research that was carried out in a sample of 171 higher education teachers, in order to determine the levels of burnout and possible health effects

Síndrome de Burnout en docentes universitarios

Los procesos organizativos, han sufrido grandes cambios, debido a la competitividadimpuesta por las presiones económicas derivadas de la industrialización, automatización,globalización y otros fenómenos económicos, políticos y sociales, que repercuten directamenteen la salud del trabajador, al no poder adaptarse a las nuevas reglas impuestas por el mercadolaboral. Ante esta situación, ha cobrado importancia, el llamado Síndrome de Burnout o dedesgaste profesional, que se manifiesta con cambios psicológicos que van incrementando suintensidad desde el descontento y la irritabilidad hasta estallidos emocionales, especialmente enprofesionales en relación de dependencia, fundamentalmente en el área de prestación deservicios (docentes, abogados, policías, médicos, enfermeras, etc.). Esta situación se agrava, si elindividuo ejecuta sus labores en condiciones inapropiadas, con turnos excesivos, inseguridad enel cargo, remuneración insuficiente y carencia de recursos materiales o humanos indispensablespara una correcta ejecución de sus tareas. El presente estudio pretende analizar la presencia delsíndrome de burnout en docentes universitarios en Latinoamérica y España, como un elementoimportante en el bienestar y en la calidad de vida laboral del docente universitario; a través derealizar una revisión sistemática de la literatura científica publicada en el periodo 2005 – 2015.Se realizó una búsqueda bibliográfica en bases de datos (ebsco, e-book, redalyc, scielo, Dialnet,google académico), considerando países latinoamericanos y España. Se examinaron todos losartículos existentes hasta el 30 de Octubre de 2015 y se definieron los criterios que aseguran lacompatibilidad entre los estudios. Se encontraron 152 artículos de los cuales 86 eran de estudiosempíricos y 66 de revisiones bibliográficas. De los artículos de estudios empíricos (86),quedaron definitivamente 35 documentos, dando una muestra poblacional de 6842 docentesuniversitarios. La mayor parte de los autores utilizó el Maslash Burnout Inventory (MBI), comoinstrumento para la evaluación del síndrome de Burnout.Currently, the world has imposed a dizzying pace in all areas of our lives, one of them, the labor development of the individual. Organizational processes, have undergone major changes, due to the competitiveness imposed by economic pressures of industrialization, automation, globalization and other economic, political and social phenomena that directly affect the health of workers, unable to adapt to the new rules imposed by the labor market. In this situation, it has become important, the so-called burnout syndrome or burnout, which manifests with psychological changes that are increasing in intensity from discontent and irritability to emotional outbursts, especially professionals as employees, mainly in the service delivery area (teachers, lawyers, police). This situation is exacerbated if the individual performs his duties in inappropriate conditions, with excessive shifts, insecure tenure, inadequate remuneration and lack of material and human resources necessary for proper execution of their tasks. Burnout has become the most researched psychological effects work in recent decades, demonstrating the growing number of publications that address. All this has led specialists to rule in favor of the inclusion of this syndrome as an occupational disease, with all the legal and economic consequences that entails. It is important to assess the state of the art of this phenomenon and to place in perspective the problem has reached dimension. The present study aims to analyze the presence of burnout syndrome among university teachers in Latin America and Spain, as an important element in the welfare and quality of working life of university teachers; through a systematic review of the scientific literature published in the period 2005-2015. A literature search was performed in databases (EBSCO, e-book, redalyc, scielo, Dialnet, academic google), considering Latin American countries and Spain. All articles that examined until October 30, 2015 and criteria to ensure compatibility between studies were defined. 152 articles of which 86 were empirical studies and 66 literature reviews found. Articles of empirical studies (86), were definitely 35 documents, givinga population sample of6842university teachers. Most of the authors used the MBI instrument, there is a prevalence of burnout in women than in men

Estrés, salud y psicopatologías laborales. Síndrome de burnout en profesionales de la educación superior en Ecuador

El trabajo es uno de los aspectos más importantes en la vida de las personas, donde el individuo pasa gran parte del día y donde se desarrolla una parte fundamental de su vida de relación; presenta dos características, por un lado, representa una fuente de enriquecimiento personal, reforzamiento de la autoestima y estímulo para la superación y realización del individuo. Pero, por otro lado, el estrés, la responsabilidad, la toma de decisiones, la insatisfacción derivada de las condiciones o del organización del trabajo, la “carga psíquica” en suma, pueden constituir una fuente de preocupación, frustración o sufrimiento, e incluso desencadenar un trastorno psíquico. La enseñanza es una de la profesiones que implican un trato directo con las personas al igual que los servicios sanitarios, servicio social, seguridad, entre otros; y son actividades más propensas al síndrome de burnout o estar quemado en el trabajo, el mismo que puede desencadenar un conjunto de síntomas físicos y psíquicos. El presente trabajo, es un investigación observacional, correlacional, que se realizó en una muestra de 171 docentes de educación superior, a fin de determinar los niveles de burnout y los posibles efectos en la salud.Work is one of the most important aspects in the life of people, where the individual spends much of the day, and where a fundamental part of their life of relationship develops; Presents two characteristics, on the one hand represents a source personal enrichment, reinforcement of self-esteem and encouragement for the improvement and realization of the individual. But on the other hand, stress, responsibility, decisions making, dissatisfaction derived from conditions or work organization, the “psychic burden” can be a source of worry, frustration or suffering and even Trigger a psychic disorder. Teaching is one of the professions that involve direct contact with the people as well as health services, social service, security, among others; and are activities that are more prone to burnout syndrome or being burned at work, which can trigger a set of physical and psychic symptoms. The present work is an observational, correlational research that was carried out in a sample of 171 higher education teachers, in order to determine the levels of burnout and possible health effects

Tópicos selectos de ciencias químicas

La Química es una de las ramas de la ciencia que ha tomado mayor importancia en las últimas décadas. Es imposible no pensar en ella al escuchar los avances milagrosos de fármacos, materiales inteligentes, tecnología nanométrica, computadoras cuánticas o procesos catalíticos, donde la transformación controlada de la materia ha logrado la creación de sustancias con propiedades hechas a medida. En ese sentido, el papel de la Facultad de Química, en la formación de profesionales de dicha área, cobra una importancia superlativa; además del compromiso y la responsabilidad de formar sujetos no sólo con conocimiento, sino desarrollar su conciencia social y ecológica, indispensables para la situación actual y futura.Universidad Autónoma del Estado de México

Association of Country Income Level With the Characteristics and Outcomes of Critically Ill Patients Hospitalized With Acute Kidney Injury and COVID-19

Introduction: Acute kidney injury (AKI) has been identified as one of the most common and significant problems in hospitalized patients with COVID-19. However, studies examining the relationship between COVID-19 and AKI in low- and low-middle income countries (LLMIC) are lacking. Given that AKI is known to carry a higher mortality rate in these countries, it is important to understand differences in this population. Methods: This prospective, observational study examines the AKI incidence and characteristics of 32,210 patients with COVID-19 from 49 countries across all income levels who were admitted to an intensive care unit during their hospital stay. Results: Among patients with COVID-19 admitted to the intensive care unit, AKI incidence was highest in patients in LLMIC, followed by patients in upper-middle income countries (UMIC) and high-income countries (HIC) (53%, 38%, and 30%, respectively), whereas dialysis rates were lowest among patients with AKI from LLMIC and highest among those from HIC (27% vs. 45%). Patients with AKI in LLMIC had the largest proportion of community-acquired AKI (CA-AKI) and highest rate of in-hospital death (79% vs. 54% in HIC and 66% in UMIC). The association between AKI, being from LLMIC and in-hospital death persisted even after adjusting for disease severity. Conclusions: AKI is a particularly devastating complication of COVID-19 among patients from poorer nations where the gaps in accessibility and quality of healthcare delivery have a major impact on patient outcomes

Thrombotic and hemorrhagic complications of COVID-19 in adults hospitalized in high-income countries compared with those in adults hospitalized in low- and middle-income countries in an international registry

Background: COVID-19 has been associated with a broad range of thromboembolic, ischemic, and hemorrhagic complications (coagulopathy complications). Most studies have focused on patients with severe disease from high-income countries (HICs). Objectives: The main aims were to compare the frequency of coagulopathy complications in developing countries (low- and middle-income countries [LMICs]) with those in HICs, delineate the frequency across a range of treatment levels, and determine associations with in-hospital mortality. Methods: Adult patients enrolled in an observational, multinational registry, the International Severe Acute Respiratory and Emerging Infections COVID-19 study, between January 1, 2020, and September 15, 2021, met inclusion criteria, including admission to a hospital for laboratory-confirmed, acute COVID-19 and data on complications and survival. The advanced-treatment cohort received care, such as admission to the intensive care unit, mechanical ventilation, or inotropes or vasopressors; the basic-treatment cohort did not receive any of these interventions. Results: The study population included 495,682 patients from 52 countries, with 63% from LMICs and 85% in the basic treatment cohort. The frequency of coagulopathy complications was higher in HICs (0.76%-3.4%) than in LMICs (0.09%-1.22%). Complications were more frequent in the advanced-treatment cohort than in the basic-treatment cohort. Coagulopathy complications were associated with increased in-hospital mortality (odds ratio, 1.58; 95% CI, 1.52-1.64). The increased mortality associated with these complications was higher in LMICs (58.5%) than in HICs (35.4%). After controlling for coagulopathy complications, treatment intensity, and multiple other factors, the mortality was higher among patients in LMICs than among patients in HICs (odds ratio, 1.45; 95% CI, 1.39-1.51). Conclusion: In a large, international registry of patients hospitalized for COVID-19, coagulopathy complications were more frequent in HICs than in LMICs (developing countries). Increased mortality associated with coagulopathy complications was of a greater magnitude among patients in LMICs. Additional research is needed regarding timely diagnosis of and intervention for coagulation derangements associated with COVID-19, particularly for limited-resource settings

ISARIC-COVID-19 dataset: A Prospective, Standardized, Global Dataset of Patients Hospitalized with COVID-19

The International Severe Acute Respiratory and Emerging Infection Consortium (ISARIC) COVID-19 dataset is one of the largest international databases of prospectively collected clinical data on people hospitalized with COVID-19. This dataset was compiled during the COVID-19 pandemic by a network of hospitals that collect data using the ISARIC-World Health Organization Clinical Characterization Protocol and data tools. The database includes data from more than 705,000 patients, collected in more than 60 countries and 1,500 centres worldwide. Patient data are available from acute hospital admissions with COVID-19 and outpatient follow-ups. The data include signs and symptoms, pre-existing comorbidities, vital signs, chronic and acute treatments, complications, dates of hospitalization and discharge, mortality, viral strains, vaccination status, and other data. Here, we present the dataset characteristics, explain its architecture and how to gain access, and provide tools to facilitate its use