Inventory control model for economic order in food marketer

In this study a proposal to improve the inventory system for a distributor of food in the city of Santa Marta is made, in order to achieve a reduction in inventory costs and increased economic benefit of the organization, through planning and control of purchases and sales of products. The process used is the classification of the products handled by the Company with the ABC method according to importance of each product in the total sales of the distributor; then the model of Economic Order Quantity applies - CEP the right time, in order to systematize the newspapers counts on products stored in the warehouse, establishing records of sales, determine the optimum amount of orders, in which to order merchandise suppliers and minimum reorder quantities.En el estudio que originó este artículo se elaboró una propuesta de mejora del sistema de inventarios para una comercializadora de alimentos en la ciudad de Santa Marta, a fin de lograr una reducción en los costos de inventario y un incremento en el beneficio económico de la organización, mediante la planificación y control de las compras y ventas de los productos. El proceso aplicado consiste en la clasificación de los productos manejados por la empresa con el método ABC, de acuerdo con la importancia de cada producto en el total de ventas de la distribuidora; posteriormente se aplicó el modelo de Cantidad Económica de Pedido –EOQ–, con el fin de sistematizar los conteos periódicos en los productos guardados en bodega, establecer los registros de las ventas realizadas, determinar la cantidad óptima de pedidos y el momento justo en el cual se debe pedir mercancía a los proveedores y las cantidades mínimas de reorden

Diplomado de profundización CISCO (Diseño e implementación de soluciones integradas LAN WAN).

El diseño e implementación de soluciones integradas LAN – WAN, basadas en el uso de tecnología cisco fue un diplomado en el cual se miró todo lo relacionado de las redes en implementación, hablamos de cómo se ejecutó el diplomado de DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE SOLUCIONES INTEGRADAS LAN – WAN, en el cual se obtuvo un apoyo en CISCO aparte del trabajo en la plataforma de la Universidad se manejaron todas las herramientas de CISCO en su plataforma y sus estudios de la misma, manejamos dos módulos en la plataforma FUNDAMENTOS DE NETWORKING y PRINCIPIOS DE ENRUTAMIENTO para conocimiento de estos dos módulos se trabajaron los casos estudio los cuales vamos hablar en esta monografía para demostrar el conocimiento adquirido en este diplomado en el caso de estudio uno el Caso de estudio propuesto es para aplicar los conocimientos dentro del curso y exploración de CISCO CCNA allí simularemos las diferentes formas de administrar una red. En el caso de estudio propuesto del módulo 2 de CCNA para este diplomado es para aplicar los conocimientos dentro del curso y exploración allí usaremos las capacidades que se han desarrollado para preparar utilizar y conectar el cableado apropiado y los dispositivos correspondientes pondremos en práctica los tema enseñados en este diplomado para aplicarlo en las empresas que a futuro trabajaremos y para aplicarlo en nuestra vida profesional.The design and implementation of integrated LAN - WAN solutions, based on the use of Cisco technology, was a diploma in which everything related to the networks in implementation was looked at, we talked about how the diploma of DESIGN AND IMPLEMENTATION of LAN INTEGRATED SOLUTIONS was executed - WAN, in which support was obtained in CISCO apart from the work on the University platform, all CISCO tools were handled on its platform and its studies, we managed two modules in the NETWORKING FOUNDATIONS and PRINCIPLES OF ROUTING for knowledge of these two modules, we studied the case studies which we will talk about in this monograph to demonstrate the knowledge acquired in this diploma in case study one the proposed Case Study is to apply the knowledge within the course and exploration of CISCO CCNA there we will simulate the different ways of managing a network. In the case of the proposed study of CCNA module 2 for this diploma it is to apply the knowledge within the course and exploration there we will use the capacities that have been developed to prepare to use and connect the appropriate wiring and the corresponding devices we will put into practice the subjects taught in this diploma to apply it in the companies that we will work in the future and to apply it in our professional lif

Paternity challenge action in light of Law 1060 of 2006

Este estudio, pues, nos llevará por toda la senda y recorrido desde conceptos , definiciones, clases de filiación, tocando la impugnación de la paternidad matrimonial y extramatrimonial, estudiando los antecedentes de la ley, para luego analizar e identificar las contradicciones y vacíos que se suscitan con la expedición de la ley 1060 del 2006, al derogar el término (60 días consagrado en el Código Civil) para impetrar la acción de impugnación de la paternidad, y la titularidad de dichas acciones.ACCIÓN DE IMPUGNACIÓN DE LA PATERNIDAD A LA LUZ DE LA LEY 1060 DEL 2006. 4 Problema 4 Objetivos 4 Objetivo General 4 Objetivos Específicos: 4 Introducción 5 La Filiación 7 Clases 10 Filiación matrimonial 11 Elementos de la Filiación matrimonial 14 La relación materno filial: maternidad. Consagra ciertos elementos: 14 Que su madre se hallaba casada: Prueba del registro civil de matrimonio (arts. 67 y ss del Decreto 1260 de 1970). 15 Concepción dentro del matrimonio no 15 Presunción de paternidad: relación paterno filial: 15 Filiación extramatrimonial 16 Presunción de la paternidad 19 Reconocimiento de hijo como extramatrimonial 20 Características del reconocimiento 21 Modos de hacer el reconocimiento (artículo 1º Ley 75 de 1968) 23 Reconocimiento de hijos por padres con discapacidad mental absoluta 24 Causales de investigación de la paternidad extramatrimonial 25 Acción de impugnación de la paternidad a la luz de la ley 1060 del 2006 3 Ley 721 del 2001 32 El ADN para establecer la paternidad. 32 Sufragación del examen de ADN 33 Juez competente. 34 Filiación adoptiva. 34 Principios Que Conlleva La Filiación Dentro De La Ley 1060 Del 2006 35 Acciones Del Estado Civil 38 Acción de reclamación 38 Acción de impugnación 39 Acción De Impugnación 40 Antecedentes de la ley 1060 del 2006 40 Acción de impugnación de la paternidad matrimonial 57 Acción de impugnación de la paternidad extramatrimonial 60 Contradicciones, y vacíos de la Ley 1060 del 2006. 61 Contradicción o mala redacción del artículo 1º y 2º de la Ley 1060 del 2006? 61 Estabilidad jurídica del estado civil de hijo 70 Análisis del parágrafo transitorio del artículo 14 de la Ley 1060 del 2006 82 Aplicación en el tiempo 82 Conclusiones 85 Referencias 87MaestríaThis study, therefore, will take us all the way and journey from concepts, definitions, classes of filiation, touching the challenge of matrimonial and extramarital paternity, studying the antecedents of the law, to then analyze and identify the contradictions and gaps that are arise with the issuance of Law 1060 of 2006, by repealing the term (60 days enshrined in the Civil Code) to file the action to challenge paternity, and the ownership of said actions

Geomorfología, ascenso del nivel del mar y evolución de la línea de costa: análisis en el Golfo de Morrosquillo

La susceptibilidad por amenazas y riesgos naturales en las zonas costeras son dadas fundamentalmente por la respuesta geomorfológica de los diferentes procesos generados, tales como la erosión y el ascenso del nivel del mar. Debido a que las geoformas son factores importantes que nos orienta sobre los tipos de procesos que se ocasionan en los litorales, la geomorfología costera se debe tener en cuenta para los estudios que busquen mitigar los efectos erosivos de la costa. A causa del incremento acelerado del nivel del mar y las amenazas que ocasionan a los litorales, uno de los métodos científicos actuales para disminuir las amenazas es cuantificar el retroceso costero debido a este incremento. La regla de Bruun es un método sencillo de utilizar que calcula este retroceso, por lo cual, se ha incorporado en muchos estudios alrededor del mundo. Sin embargo, en las últimas décadas, se ha cuestionado la fiabilidad de este método para la gestión de planificación costera, debido a que ignora muchos principios físicos, oceanográficos y geomorfológicos. Por lo tanto, en el presente trabajo se busca relacionar los factores geomorfológicos, con la evolución costera y verificar la validez de la regla de Bruun al realiza un estudio de la geomorfología de 1969 y de la actualidad en el Golfo de Morrosquillo. Además, se calcula la erosión costera de los últimos 50 años por medio de la implementación del modelo DSAS y se lleva a cabo un análisis de la susceptibilidad frente a la erosión costera dada principalmente por factores geomorfológicos y según las tasas de regresión de la línea de costa. Por otro lado, se realiza un estudio de la validez de la regla de Bruun, comparándola con el modelo de Edelman y la Regla de Robin dando como resultados una estimación de la variación de la recesión costera de acuerdo con el ascenso del nivel del mar y diferentes factores que afectan el perfil de playa del Golfo.PregradoGeólog

Estrategia de pago a proveedores de pesquería artesanal de jaiba en el departamento del Magdalena

Abstract This article seeks to formulate a strategy for payment of material proportional to income in the process of a crab meat processing company in the department of Magdalena. Going to interview workers in the area of production, quality assurance, and raw material suppliers on the factors involved in the capture and processing of this product, and analysis of historical records of the process yields two recent years. This payment strategy has to benefit both the company by offering a proportionality between costs and selling prices, as well as a fisherman, so that to exploit the resource in a sustainable manner, through a medium size implemented by capture INPA at the time and appropriate by the INCODER and the Autonomous Regional Corporation of the Magdalena - CORPAMAG. For his latest, according to the sampling of product made, there is a greater tendency to find the minimum size crab fishing imposed by regulators, which provides proportionality between the costs of raw material sizes and selling prices finished product.  El presente artículo, pretende formular una estrategia de pago de materia prima proporcional a los rendimientos obtenidos en el proceso de carne de jaiba de una empresa procesadora del departamento del Magdalena. Acudiendo a la entrevista personal a trabajadores del área de producción, aseguramiento de la calidad, y proveedores de materia prima, sobre los factores que intervienen en la captura y procesamiento de este producto, y al análisis de registros históricos de rendimientos del proceso de los dos últimos años. Esta estrategia de pago ha de beneficiar tanto a la empresa al ofrecerle una proporcionalidad entre sus costos y precios de venta, como también al pescador, a fin de que éste aproveche el recurso en forma sostenible, a través una talla media de captura implementada por el INPA en su momento y adecuada por el INCODER y la Corporación Autónoma Regional del Magdalena – CORPAMAG. Por último, de acuerdo con los muestreos de producto realizados, existe una mayor tendencia a encontrar jaibas con el tamaño mínimo de pesca exigidos por las entidades reguladoras, lo cual facilita una proporcionalidad entre los costos de materia prima por tallas y los precios de venta de producto terminado.     &nbsp

Early forms of algebraic thinking in students in fourth and fifth grades of basic primary education (9-10 years)

La posibilidad de potenciar el desarrollo de pensamiento algebraico en los primeros años de escolaridad es un aspecto que cada vez genera mayor interés para la investigación en educación matemática. En particular, la generalización de patrones es considerada como una de las formas más importantes de introducir el álgebra en la escuela. Sin embargo esto demanda necesariamente desarrollar una perspectiva ampliada sobre la naturaleza del álgebra escolar, que considere una relación dialéctica entre las formas de pensamiento algebraico y las maneras de resolver los problemas sobre generalización de patrones, lo cual introduce un problema en términos de la constitución del pensamiento algebraico en alumnos jóvenes. En este proceso de generalización de patrones debemos considerar que los actos de conocimiento por parte de los estudiantes incluyen diferentes modalidades sensoriales, tales como lo táctil, lo perceptual, lo kinestésico, etc., que llegan a ser partes integrales de los procesos cognitivos. Esto es lo que se ha llamado en el contexto internacional (Arzarello, 2006) la naturaleza multimodal de la cognición humana. Estamos, pues, frente a la necesidad de reconocer todas aquellas situaciones discursivas (orales y escritas), gestuales y procedimentales que evidencien en los estudiantes intentos de construir explicaciones y argumentos sobre estructuras generales y modos de pensar, así sus argumentaciones y explicaciones se apoyen en situaciones particulares, o en acciones concretas. En términos epistemológicos, estamos sugiriendo que los modos de conceptualizar, conocer y pensar no pueden ser adecuadamente descritos solamente en términos de prácticas discursivas. Es importante considerar los recursos cognitivos, físicos y perceptuales que los estudiantes movilizan cuando trabajan con ideas matemáticas. Estos recursos o modalidades incluyen comunicaciones simbólicas y orales así como dibujos, gestos, la manipulación de artefactos y el movimiento corporal (Arzarello, 2006; Radford, Edwards & Arzarello, 2009).The possibility of promoting the development of algebraic thinking in the early years of schooling is an issue that increasingly generates more interest for research in mathematics education. In particular, generalization of patterns is considered one of the most important ways of introducing algebra in school. However this necessarily demand develop an enlarged perspective on the nature of school algebra, consider a dialectical relationship between forms of algebraic thinking and ways of solving the problems of generalization pattern, which introduces a problem in terms of the constitution of algebraic thinking in young students. In this process of generalization of patterns we must consider that acts of knowledge by students include different sensory modalities, such as tactile, perceptual, the kinesthetic, etc., which become integral parts of cognitive processes. This is what has been called in the international context (Arzarello, 2006) the multimodal nature of human cognition. We are therefore faced with the need to recognize all those discursive situations (oral and written), gestural and procedural evidencing in student attempts to build explanations and arguments on general structures and mindsets, and their arguments and explanations are supported by individuals or situations into concrete actions. In epistemological terms, we are suggesting ways of conceptualizing, knowing and thinking can not be adequately described only in terms of discursive practices. It is important to consider the cognitive, physical and perceptual students mobilize resources when working with mathematical ideas. These resources or modalities include symbolic and oral communication as well as drawings, gestures, manipulation of artifacts and body movement (Arzarello, 2006; Radford, Edwards & Arzarello, 2009)

Propuesta de mejoramiento para una mejor calidad de vida de algunos sectores que conforman la localidad tres. la cual se desarrolla conjuntamente con las juntas de acción comunal, coordinadas por su representante legal y sus comunidades - alcaldía local tres turísticas perlas del caribe

Uno de los temas de mayor relevancia hoy en día en la materialización de la descentralización y la participación ciudadana como expresión de la democracia participativa es el asunto de la división territorial de los distritos en localidades, el cual es de vital importancia para ejercer de manera autónoma y responsable el poder descentralizado y el manejo de los asuntos públicos de carácter local. 009 del 5 de enero de 2016 de la Alcaldía Distrital y cuya finalidad es de conformidad con el artículo 318 de la Constitución, mejorar la prestación de los servicios públicos y asegurar la participación de la ciudadanía en el manejo de los asuntos públicos de carácter local. Los alcaldes locales tienen como función coordinar la acción administrativa del gobierno distrital en cada localidad junto con los ediles elegidos por votación popular, que integran las Juntas Administradoras Locales de las localidades en que está dividida la ciudad. Las Alcaldías Locales son las entidades que permiten acercar más al ciudadano con la Administración Distrital, cuya finalidad es el garantizar el bienestar general y el mejoramiento de la calidad de vida de la población en su localidad. En Colombia, la división territorial de los distritos a diferencia de los municipios, surgieron con el nombre de LOCALIDADES, denominación que es en realidad una de las especies o modalidades de las tres formas de división del trabajo y de las tareas en la Administración Pública, como lo son la descentralización, la desconcentración y la delegación, utilizadas para acercamiento de la institucionalidad gubernamental al problema resolver o el servicio público a satisfacer en una forma más eficiente y con la participación de los directamente interesados, ciudadanía

Diseño e implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Tabla Periódica y sus propiedades en el grado octavo utilizando las nuevas tecnologías TICs: estudio de caso en la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo grupo 8-2

Esta propuesta tiene como intención diseñar e implementar una estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Tabla Periódica y sus propiedades con el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs) en el grado octavo de la Institución educativa Alfonso López Pumarejo. La propuesta consiste en utilizar una herramienta virtual de aprendizaje como lo es la plataforma moodle, diseñar un curso virtual sobre el tema de tabla periódica para los estudiantes del grupo 8-2 de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo, aplicarla y lograr que los estudiantes con esta propuesta comprendan la conformación de la tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos y las relacionen. El curso está formado por 5 actividades, las cuales están enfocadas hacia el manejo de una competencia específica, siguiendo los estándares establecidos en el Ministerio de Educación y los lineamientos curriculares. Cabe anotar que esta es una propuesta que busca utilizar una de las herramientas que utilizan los jóvenes comúnmente, como es el computador, para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Ciencias Naturales. /Abstract. This proposal is intended to design and implement a teaching strategy for teaching and learning of the Periodic Table and their properties with the use of Information Technologies and Communication Technologies (TICs) in the eighth grade of the educational institution Alfonso Lopez Pumarejo . The proposal is to use a virtual learning tool such as the Moodle platform, design a virtual course on the subject of periodic table for students in the 8-2 group of School Alfonso Lopez Pumarejo, implement and ensure that students with this proposal to understand the formation of the periodic table and chemical properties of elements and relate. The course consists of 5 activities, which are focused on managing a specific jurisdiction, following the standards established in the Ministry of Education and the curriculum guidelines. It should be noted that this is a proposal that seeks to use one of the tools commonly used by young people, as is the computer, to facilitate the teaching-learning process in the area of Natural Sciences

Perspectivas De La Antropología En El Desarrollo De Políticas Étnicas: Una Mirada Entre La Academia Y La Realidad En El Municipio De Dibulla- La Guajira.

Analizar las diferentes perspectivas de la antropología en el desarrollo de políticas étnicas: una mirada entre academia y realidad en el municipio de Dibulla- La Guajira. La antropología en la actualidad presenta un malestar en el ámbito académico, en la praxis y sobre todo en una ideología de tipo esencialista. Este preámbulo abre el paso para generar una propuesta en donde se desarrolle un trabajo teórico-práctico que visibilizar, como ha sido el desarrollo de la práctica antropológica a la hora de trabajar con los indígenas. Para conocer más a fondo las realidades de las comunidades indígenas me propuse en la tarea de trabajar con la alcaldía y las comunidades étnicas, con el fin de reflejar esas nuevas perspectivas de territorio y autonomía, qué han tenido las comunidades indígenas asentadas en el ente territorial. Es de suma importancia el tema étnico, teniendo en cuenta que en el municipio de Dibulla el 30% del total de la población es población étnica; la alcaldía no tiene destinado un presupuesto mucho más generoso para realizar proyectos de inversión y apoyo técnico para las comunidades indígenas, si tenemos en cuenta que no se realizan muchos trabajos de campo con las comunidades indígenas, pues muy difícilmente podemos identificar otras problemáticas que están padeciendo actualmente como la minería ilegal, enfermedades, falta de agua potable, poca inversión en programas de etno- educación, inseguridad, entre otro