Educación y enseñanza mediante los objetivos de desarrollo sostenible

N/ALa lucha contra el déficit de infraestructura educacional en Colombia, vinculado con problemáticas sociales como inseguridad y abandono ha estado marcada por variedad de matices sociales y económicos. Estos se reflejan en aspectos físicos relacionados con la problemática educativa, desde la falta de infraestructura hasta el abandono de su espacio público. La localidad de Suba se encuentra como una de las más afectadas por este fenómeno, siendo esta la de mayor carencia en infraestructura educativa preescolar y primaria, principalmente en el sector de Tibabuyes.INTRODUCCIÓN 1. METODOLOGÍA 2. RESULTADOS 3. DISCUSIÓN 4. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoArquitect

Agregados de Helio: espectroscopia y su interacción con la superficie de TiO2 (110)

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Ciencias, Departamento de Química Física Aplicada. Fecha de lectura: 14-12-201

CARACTERIZACIÓN DE LAS DIFERENTES MANERAS DE CONCEBIR LA EXPERIMENTACIÓN EN EL AULA ENTRE DOCENTES DEL GRADO 6 Y 7 DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL (I.P.N USAQUÉN, BOGOTÁ D.C) Pág. 1-14

Este trabajo presenta los resultados y análisis obtenidos a partir del desarrollo del proyecto semestral llevado a cabo desde el eje curricular Diversidad, entendido éste como el proyecto de formación de maestros de tercer semestre de Licenciatura en Biología en la Universidad Pedagógica Nacional. Desde lo anterior el texto tiene como fin la caracterización de las diferentes maneras de concebir la experimentación en el aula entre los profesores del grado sexto y séptimo del Instituto Pedagógico Nacional (I.P.N) para lo cual se propuso un reconocimiento, análisis y reflexión de las mismas dentro del contexto escolar. El trabajo se realizó bajo el enfoque cualitativo, a partir de dos momentos durante el trascurso del semestre académico que se comprendió entre los meses de Agosto y Noviembre del 2010: En primera instancia, visitas a los espacios de clase como ética y valores, Sociales entre otros y la aplicación de herramientas para la recolección de información, entre ellas la entrevista semiestructurada aplicada a 8 profesores de diferentes áreas como historia, geografía, biología, ingles, lengua castellana y educación física , a partir de lo cual se observaron las estrategias usadas por los docentes con referencia al abordaje de cada una de las temáticas. Como resultado se obtuvo que los profesores conciben la experimentación en primer lugar como el encuentro de los estudiantes con la experiencia física, los trabajos manuales, los juegos didácticos, que le posibiliten al estudiante adoptar el tema de manera sencilla, y lo aproxime a un contexto socio-cultural, esto lo propenden mediante los recursos que proporciona la institución educativa

Clasificación borrosa de la solvencia financiera corporativa

El objetivo de este documento es proponer y evaluar una metodología a partir del uso de ratios financieros y el algoritmo de clasificación no supervisada fuzzy c-means, en el estudio de la solvencia financiera corporativa. En la primera parte, se establece la necesidad de estudiar la solvencia financiera como aspecto clave de la sostenibilidad financiera de las compañías. Posteriormente, se establecen los elementos claves de la metodología, los ratios financieros empleados y las generalidades de los procesos de clasificación borrosa. Finalmente, se aplica dicha metodología en el sector textil de Colombia a partir de la información financiera extraída de la Superintendencia de Sociedades, determinando sus ventajas y aportes

Propuesta de Enseñanza de la Didáctica de la Astronomía a partir de una perspectiva dimensional, en torno a lo disciplinar, sociocultural e interaccional

El objetivo es integrar resultados de investigación en Didáctica de la Astronomía con resultados de investigación en Enseñanza de la Didáctica de la Física, con el fin de proponer un marco teórico que contribuya a la formación del pensamiento del profesor no convencional. Para ello, desarrollamos una reflexión documentada a partir de la cual se piensa como dotar de criterios al docente para que crezca en su autonomía intelectual como didactólogo de la astronomía. Se hizo un análisis documental con el fin de integrar diversas formas de entender la enseñanza de la Astronomía tomando en cuenta las dimensiones disciplinar, sociocultural e interaccional. Como resultado, obtuvimos una propuesta teórica que articula un conjunto de conocimientos para pensar la formación de profesores de Astronomía, poniendo en diálogo los resultados de investigación de dos campos para construir lo que llamamos la Dimensionalidad de la Enseñanza de la Didáctica de la Astronomía. Una conclusión importante es que sí es posible desarrollar discursos alternativos para la formación de profesores, y procesos de enseñanza y aprendizaje de este campo, de manera alternativa, lo que tendrá efecto en la formación de nuevos perfiles de profesores

Enseñando a construir modelos explicativos de física en torno a juguetes

Se presentan los resultados de una investigación cuya pregunta central fue ¿cómo fomentar en los niños de un curso de grado quinto de primaria el desarrollo de modelos explicativos de la física, basados en el diseño y uso de juguetes? La metodología de investigación fue de tipo intervención en cooperación entre el grupo de investigación en Enseñanza y Aprendizaje de la Física y un colegio público de la ciudad de Bogotá. Entre los resultados a destacar está la ganancia observada por la maestra titular en el desarrollo de un discurso científico alternativo en el aula y mayor integración con el proceso de aprendizaje de sus alumnos. Los niños, por su parte, dieron muestras de haber evolucionado en la construcción de sus modelos explicativos en torno al fenómeno de caída libre y de equilibrio, abordando conceptos como masa, peso, volumen, equilibrio, fuerza de fricción y empuje

International market selection models: a literature review

Objetivo: Esta investigación tiene como objetivo caracterizar la literatura científica actual sobre los diferentes modelos de selección de mercado internacional (SMI) utilizados por las microempresas, pequeñas y medianas empresas (MIPYME) dentro de sus procesos de internacionalización. Diseño: Esta caracterización se realizó a partir de un análisis bibliométrico y de contenido de publicaciones académicas en las dos categorías. Además, con base en estos hallazgos, se realizó otra búsqueda considerando los documentos citados en estas publicaciones (hacia atrás) y los documentos que son citados por ellos (hacia adelante). Resultados: las empresas más pequeñas utilizan principalmente modelos cognitivos y cualitativos para seleccionar el mercado objetivo en el extranjero. Por su parte, las empresas medianas tienen una mayor tendencia a aplicar modelos cuantitativos para llevar a cabo de manera más eficiente el proceso IMS, principalmente utilizando factores macroeconómicos y, en menor medida, microeconómicos. El uso de técnicas cualitativas y cuantitativas para la selección de mercados internacionales es muy limitado en las pequeñas y medianas empresas. Originalidad y valor: los hallazgos descritos caracterizan el estado del arte de la investigación en MIPYME y la selección de mercados internacionales, con énfasis en los últimos diez años. Esto permite identificar vacíos en la literatura y posibles campos de acción para el desarrollo posterior de esta área de conocimiento

Emprendimiento y empleabilidad en personas mayores: un reto factible.

Plantear estrategias de emprendimiento y empleabilidad dirigidas a las personas mayores en situación de vulnerabilidad y fragilidad socioeconómica que se encuentran en la lista de espera dentro de la oferta institucional del Proyecto 1099 Envejecimiento Digno, Activo y Feliz en la localidad de Ciudad Bolívar.La presente investigación expone y analiza la realidad actual de las personas mayores en situación de vulnerabilidad y fragilidad socioeconómica que se encuentran en la lista de espera de los servicios que ofrece la Secretaría Distrital de Integración Social que en adelante se entenderá como SDIS y cómo éstos responden a las necesidades existentes frente a la seguridad económica en los componentes de empleabilidad y emprendimiento. A partir de allí se plantean y proyectan estrategias dirigidas a la SDIS para que, con la generación de alianzas y redes y la participación de los diversos actores del sector privado, público y la sociedad civil se logre la ejecución de las mismas en pro de dignificar la vejez de las personas mayores de la localidad de Ciudad Bolívar.The present research exposes and analyzes the current reality of the elderly in the situation of vulnerability and socioeconomic fragility that is found in the waiting list of the services offered by the District Department of Social Integration, which is carried out as SDIS and which responds to them. to the existing needs in the face of economic security in the employability and entrepreneurship components. From this point on, strategies for the SDIS are proposed and projected, so that with the generation of alliances and networks and the participation of the private sector, public and civil society actors, the execution of the same can be achieved in order to dignify the old age of the elderly in the town of Ciudad Bolívar

Planteamiento de un accesorio multiusos para personas aventureras en difíciles condiciones naturales en Colombia

1 TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN 2 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 21 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 22 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 31 OBJETIVO GENERAL 32 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 41 JUSTIFICACIÓN 42 DELIMITACIÓN 5 MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN 51 MARCO TEÓRICO 52 MARCO CONCEPTUAL 53 MARCO LEGAL 54 MARCO HISTORICO 6 TIPO DE INVESTIGACIÓN 7 DISEÑO METODOLÓGICO 8 FUENTES PARA LA OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN 81 FUENTES PRIMARIAS 82 FUENTES SECUNDARIAS 9 RECURSOS 10 CRONOGRAMA 11 REFERENCIAS (BIBLIOGRAFÍA)PregradoIngeniero en IndustrialIngeniería Industria

Perdurabilidad empresarial : caso cooperativas de trabajo asociado en el sector salud

“El cooperativismo es una noción estrechamente ligada a la vida humana, que surge como respuesta a la insuficiencia del hombre para solucionar aisladamente sus necesidades y que encuentra en la unión de esfuerzos el camino para superar los escollos que plantea la vida en comunidad”.1 En esta búsqueda de satisfacer las necesidades de los seres humanos se han conformado las cooperativas de trabajo asociado (CTA) del sector Salud, las cuales han buscado la unión de un grupo de personas para proveerse asociativamente de mecanismos que generen bienestar y servicios. El modelo cooperativo está fundamentado en los siguientes valores: ayuda mutua, colaboración, solidaridad, responsabilidad y unión de esfuerzos, los cuales buscan satisfacer las necesidades de sus asociados, sus familias y la comunidad en general. Es un modelo de empresa, ya que permite una unidad de explotación económica, debido a que realiza cualquier tipo de actividad, como lo son las agropecuarias, industriales, comerciales o de servicios. En Colombia, el artículo 4 de la Ley 79 de 1988 define a la cooperativa como “[…] la empresa asociativa sin ánimo de lucro en la cual los trabajadores o los usuarios, según el caso, son simultáneamente los aportantes y los gestores de la empresa, creada con el objeto de producir o distribuir conjunta y eficientemente bienes o servicios para satisfacer las necesidades de sus asociados y de la comunidad en general”.2 Esto quiere decir que los excedentes obtenidos en el desarrollo de su objeto social se reinvierten y fortalecen su misma organización, es decir, su propio patrimonio. Esta norma se complementa y actualiza con la Ley 1233 de 2008 (Artículo 12. Objeto social de las Cooperativas y Precooperativas de Trabajo Asociado), la cual define a las cooperativas de trabajado asociado como aquellas que vinculan el trabajo personal de sus asociados para la producción de bienes, la ejecución de obras o la prestación de servicios; además, aclara que el objeto social de estas organizaciones solidarias es el de generar y mantener trabajo para los asociados de manera autogestionaria, con autonomía, autodeterminación y autogobierno; por esta razón, los asociados aúnan sus esfuerzos mediante aportes y su fuerza de trabajo en la producción de bienes y/o la prestación de servicios a terceros. El parágrafo de este artículo señala que se requiere que las cooperativas se especialicen en un sector específico, como salud, transporte, vigilancia y seguridad privada, o educación. En el proceso de contratación con las CTA puede afirmarse que existen dos empresas totalmente independientes: una que contrata los servicios y otra que ofrece una fuerza laboral. Esta se constituye en una atractiva herramienta de mano de obra para algunos empleadores, que han utilizado esta figura para contratar servicios con ex-empleados cuando se reducen las plantas de personal, disminuyendo de esta manera las cargas prestacionales. En el caso específico del sector Salud, algunas han surgido como apoyo a las empresas prestadoras de servicios de salud (EPS) o instituciones prestadoras de servicios (IPS); este es el caso de Talentum, que es apoyada directamente por Salud Total (EPS) y por Centro Policlínico del Olaya (IPS) y Virrey Solís (IPS). Basados en lo anterior, puede identificarse que el sector ha presentado transformaciones en los últimos años, que ponen a prueba la capacidad de sus dirigentes para generar ventajas competitivas. Con la finalidad de suministrar elementos que permitan comprender mejor lo ocurrido en el sector, en este trabajo se aplicarán las cuatro herramientas propuestas por Restrepo y Rivera (2008) en su libro Análisis Estructural de Sectores Estratégicos