Study and application of machine learning techniques to the deployment of services on 5G optical networks

The vision of the future 5G corresponds to a highly heterogeneous network at different levels; the increment in the number of services requests for the 5G networks imposes several technical challenges. In the 5G context, in the recent years, several machine learning-based approaches have been demonstrated as useful tools for making easier the networks’ management, by considering that different unexpected events could make that the services cannot be satisfied at the moment they are requested. Such approaches are usually referred as cognitive network management. There are too many parameters inside the 5G network affecting each layer of the network; the virtualization and abstraction of the services is a crucial part for a satisfactory service deployment, being the monitoring and control of the different planes the two keys inside the cognitive network management. In this project it has been addressed the implementation of a simulated data collector as well as the study of several machine learning-based approaches. This way, possible future performance can be predicted, giving to the system the ability to change the initial parameters and to adapt the network to future demands

Psychometric evaluation of WHOQOL-SRPB among brazilian adolescents

A number of studies point to the relationship between spirituality and religiosity with health and well-being. However, there are few instruments to evaluate these aspects among adolescents. The objective of this study was to verify the psychometric properties of the Spirituality, Religiousness and Personal Beliefs module, part of the World Health Organization's Quality of Life Instrument (WHOQOL-SRPB) by analyzing evidence of validity and reliability among Brazilian adolescents. The participants were 1,248 Brazilian adolescents, between 12 and 18 years of age (M = 15.09, SD = 1.77), 57.3% of whom were girls. Confirmatory factor analyses indicated that the eight-factor composition presents good fit indexes, and adequate reliability. Multi-group analyses indicated that there is factorial invariance by gender and age. It is concluded that the instrument presents evidence of validity and reliability with Brazilian adolescents. However, further studies are recommended especially considering the principal components analyses.Los estudios apuntan a una relación de la espiritualidad y la religiosidad con la salud y el bienestar. Todavía son escasos los instrumentos para evaluar esos aspectos entre adolescentes. El objetivo del estudio fue verificar las propiedades psicométricas del módulo de Espiritualidad, Religiosidad y Creencias Personales, parte del Instrumento de Calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud (WHOQOL-SRPB), a través de evidencias de validez y de fidedignidad entre adolescentes brasileños. Participaron 1.248 adolescentes, entre 12 y 18 años (M = 15,09, DE = 1,77), 57,3% niñas. Los análisis factoriales confirmatorios indicaron que la composición de ocho factores tiene buenos índices de ajuste y análisis de confiabilidad adecuados. Los análisis multigrupo indicaron que existe invariancia factorial por sexo y edad. Se concluye que el instrumento presenta evidencias de validez y confiabilidad. Sin embargo, se recomiendan más estudios, especialmente considerando el análisis de los componentes principales.Estudos apontam a relação da espiritualidade e da religiosidade com a saúde e o bem-estar. Entretanto, são escassos os instrumentos para avaliação desses aspectos entre adolescentes. O objetivo deste estudo foi verificar as propriedades psicométricas do Módulo Espiritualidade, Religiosidade e Crenças Pessoais, integrante do Instrumento de Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-SRPB), por meio da análise de evidências de validade e de fidedignidade entre adolescentes brasileiros. Participaram 1.248 adolescentes entre 12 e 18 anos (M = 15,09, DP = 1,77), 57,3% meninas. As análises fatoriais confirmatórias indicaram que a composição do instrumento em oito fatores apresenta bons índices de ajustes e análise de confiabilidade adequada. Análises multigrupo indicaram que há invariância fatorial por sexo e idade. Conclui-se que o instrumento apresenta evidências de validade e fidedignidade com adolescentes brasileiros. Entretanto, recomendam-se novos estudos especialmente considerando a análise de componentes principais

A construção opressora da pobreza no Brasil e suas consequências no psiquismo

A configuração social da realidade constitui o psiquismo humano. Temos, então, como objetivo analisar o processo histórico de construção da pobreza na cultura brasileira e suas consequências no psiquismo a partir uma revisão de literatura não sistemática. Assim, no Brasil, a pobreza porta um processo de construção social e ideológica estigmatizante do indivíduo pobre. Essa dinâmica inicia-se no período de colonização portuguesa e repercute em premissas neoliberais presentes na estrutura política brasileira em períodos mais contemporâneos. Percebemos, portanto, a elaboração de uma teia complexa em que as relações de poder e de opressão são inseridas na forma de reconhecimento e no psiquismo dessa população em situação de pobreza. É necessário, então, fortalecer as potencialidades das pessoas pobres e desvelar essas práticas de opressão como fazendo parte do processo de erradicação da pobreza no Brasil.The social configuration of reality constitutes the human psyche. We aim to analyze the historical process of poverty in Brazilian culture and its consequences in the psyche, starting from a nonsystematic literature review. Thus, in Brazil, poverty bears a stigmatizing process of social and ideological construction of the poor person. We also identified that in recent years there has been a series of government measures to combat poverty. We realize, therefore, the development of a complex web in which the relations of power and oppression are inserted in the form of recognition and in the psyche of this population in poverty situation, as well as the existence of resistance movements. It is necessary, then, to strengthen the potentialities of poor people and reveal these practices of oppression as part of the process of eradication of poverty in Brazil

Las relaciones de género en la planta docente de la Universidad Nacional de Rosario

Las desigualdades de género que se expresan en todos los ámbitos de la vida cotidiana, tienen su particular expresión en el campo de las Universidades Nacionales. En las últimas décadas asistimos a un proceso de feminización de las universidades, es decir, un aumento exponencial de las mujeres en las instituciones de Educación Superior, llegando a ser el colectivo mayoritario, respecto a los varones (y otras identidades). Sin embargo, esta presencia mayoritaria, no se refleja en sus estructuras jerárquicas: la toma de decisiones en las Universidades Públicas, sigue siendo territorio masculino. Para analizar cómo se estructura esta pirámide de desigualdades, nos proponemos analizar la composición de género de la plata docente, para identificar los mecanismos mediante los cuales, las mujeres tienen presencia sectorizada en los cargos y dedicaciones más bajas, y una sub-representación en los lugares de representación institucional.Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Géner

Las relaciones de género en la planta docente de la Universidad Nacional de Rosario

Las desigualdades de género que se expresan en todos los ámbitos de la vida cotidiana, tienen su particular expresión en el campo de las Universidades Nacionales. En las últimas décadas asistimos a un proceso de feminización de las universidades, es decir, un aumento exponencial de las mujeres en las instituciones de Educación Superior, llegando a ser el colectivo mayoritario, respecto a los varones (y otras identidades). Sin embargo, esta presencia mayoritaria, no se refleja en sus estructuras jerárquicas: la toma de decisiones en las Universidades Públicas, sigue siendo territorio masculino. Para analizar cómo se estructura esta pirámide de desigualdades, nos proponemos analizar la composición de género de la plata docente, para identificar los mecanismos mediante los cuales, las mujeres tienen presencia sectorizada en los cargos y dedicaciones más bajas, y una sub-representación en los lugares de representación institucional.Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Géner

Las relaciones de género en la planta docente de la Universidad Nacional de Rosario

Las desigualdades de género que se expresan en todos los ámbitos de la vida cotidiana, tienen su particular expresión en el campo de las Universidades Nacionales. En las últimas décadas asistimos a un proceso de feminización de las universidades, es decir, un aumento exponencial de las mujeres en las instituciones de Educación Superior, llegando a ser el colectivo mayoritario, respecto a los varones (y otras identidades). Sin embargo, esta presencia mayoritaria, no se refleja en sus estructuras jerárquicas: la toma de decisiones en las Universidades Públicas, sigue siendo territorio masculino. Para analizar cómo se estructura esta pirámide de desigualdades, nos proponemos analizar la composición de género de la plata docente, para identificar los mecanismos mediante los cuales, las mujeres tienen presencia sectorizada en los cargos y dedicaciones más bajas, y una sub-representación en los lugares de representación institucional.Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Géner