As fotografias de Mário de Andrade com o robe de chambre

O artigo apresenta uma análise das fotografias de Mário de Andrade vestido com o robe de chambre em casa. Guardado no Arquivo do IEB, o “Lote Mário de Andrade em casa” tem nove documentos fotográficos que retratam o autor de Pauliceia desvairada com o robe de chambre em casa, sempre em ação. Nas cenas fotografadas, o intelectual está cercado de obras de arte, livros, objetos de estudo e trabalho. Ao repassar as publicações por onde essas fotos circularam, pretendi analisar os regimes de visibilidade da imagem do escritor projetada por Mário de Andrade nessas fotografias, e a política da pose no sentido de afirmação do lugar do intelectual. Trata-se de uma pesquisa incipiente, a ser desenvolvida no âmbito do programa de pós-doutorado do Instituto de Estudos Brasileiros da USP.The article presents an analysis of photographs of Mário de Andrade dressed in a robe at home. Stored in the IEB Archive, the “Lot Mário de Andrade at home” has nine photographic documents that portray the author of “Pauliceia desvairada” in his dressing gown at home, always in action. In the photographed scenes, the intellectual is surrounded by works of art, books, objects of study and work. By reviewing the publications through which these photos circulated, I intended to analyze the regimes of visibility of the writer's image projected by Mário de Andrade in these photographs, and the policy of the pose in the sense of affirming the place of the intellectual. This is an incipient research, to be developed within the scope of the postdoctoral program at the Instituto de Estudos Brasileiros USP

EDITORIAL: As fontes de pesquisa para a moda. Uma aproximação interdisciplinar e arquivista da história da moda: pesquisa e ensino

Texto de apresentação do dossiê

A DESCARACTERIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO EDIFICADO E A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL EM CENTROS COMERCIAIS

O patrimônio histórico/cultural contribui para a formação da identidade de um determinado local, levando em consideração suas características e valores culturais. Apesar dos avanços da área de preservação do patrimônio, ainda é possível perceber que inúmeras cidades brasileiras têm sofrido com o processo de descaracterização dos seus centros históricos. Diante disso, essa pesquisa tem como objetivo investigar o impacto causado pela descaracterização das fachadas dos prédios que compõem a Rua Pinheiro Machado, localizada em Cruz Alta, no Noroeste do estado do Rio Grande do Sul. O município teve sua origem no final do século XVII e abriga em seu meio urbano um acervo construído que vem sendo descaracterizado, seja pela ação do tempo ou por intervenções sem critérios em suas fachadas. Tomando como base estudos bibliográficos a cerca do tema, foram identificadas edificações que compõem o acervo edilício da Rua Pinheiro Machado em Cruz Alta, explanando suas características através de informações gerais e aspectos técnicos, com o auxílio de fotografias que comparam as mudanças na sua composição arquitetônica, a partir de intervenções para adaptação de uso. A partir deste estudo, percebe-se que a preocupação com as adaptações são meramente funcionais, não consideram as características compositivas e, muitas vezes, desfiguram as edificações e dificultam a leitura da paisagem, devido à poluição visual

COMPARTILHAMENTO DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS POR MEIO DE PRODUÇÕES TEXTUAIS: RELATO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO COM IDOSAS

Em uma cidade do interior do estado do Paraná, realizou-se um projeto de extensão para incentivar idosas a compartilhar, por meio de produções textuais, seus conhecimentos e experiências. Realizaram-se seis encontros, dos quais participaram 13 idosas com idades entre 61 e 89 anos. Apesar da resistência inicial para a escrita, obteve-se 19 produções textuais: oito relatos de experiência; seis cartas de conselhos ou reflexões; e cinco receitas. O compartilhamento do conhecimento e experiências aconteceu também verbalmente, destacando-se a importância do grupo de idosas como rede de apoio, a importância do contexto e relações familiares, o saudosismo pelo passado, e o sentimento de desvalorização. Com o projeto as participantes puderam refletir, compartilhar e ressignificar suas próprias experiências e sentimentos

O Curso de Design de Moda da Faculdade SENAI CETIQT: uma leitura curricular

Este artigo examina a grade curricular do curso de Bacharelado em Design de Moda da Faculdade SENAI CETIQT, indicando algumas concepções que pautam a distribuição e organização das disciplinas e o modo como o conjunto formado por elas cria uma experiência específica acerca do papel do designer em seu ambiente de trabalho. Seguida a uma breve contextualização história da criação e funcionamento do SENAI CETIQT, o artigo apresenta a estrutura curricular do curso de Bacharelado em Design de Moda, analisando as disciplinas sob a luz de seu projeto pedagógico. Por meio da posição das disciplinas, das seleções de conteúdos e dos arranjos de periodização aos quais os alunos são submetidos ao longo da trajetória acadêmica, este texto busca compreender algumas das características do desenho do currículo. Dessa forma, o artigo tece considerações sobre alguns desafios observados na experiência cotidiana com a atual grade curricular do curso de Bacharelado em Design de Moda da Faculdade SENAI CETIQT. Em especial, aqueles que dizem respeito ao posicionamento do futuro designer no campo de atuação do vestuário; à união, na formação do corpo discente, dos conteúdos das disciplinas consideradas teóricas e práticas; e, também, ao posicionamento político e ideológicos dos agentes da instituição de ensino, sejam eles alunos, professores ou o quadro gerencial

Aparências ousadas

Apresentação do Dossiê Aparências ousadas: novas histórias sobre o vestir, o consumo e a emancipação feminina entre 1850 e 1950. A História do Vestir ou “Study of Dress History” (TAYLOR, 2002, p. 30) busca alinhar abordagens da cultura material baseadas em objetos, como as roupas, a partir de um perspectiva transdisciplinar. As roupas mostram a mobilidade de seus usuários e seu gosto em diálogo com a moda, associados às atividades que realizam, para enfatizar uma determinada aparência na construção da noção de pessoa (“eu”) e sua individualidade (MAUSS, 1950, p. 365). Nesse sentido, a indumentaria tem um papel fundamental no campo da arte e da cultura, como adorno do corpo, como produção de sentido e expressão performática das subjetividades. O fenômeno da moda como valor intrínseco de mudança, que se inicia no século XIV, se desenvolverá plenamente durante o século XIX, com seus rituais e instituições, resultante de uma sociedade constituída sobre o indivíduo. A dinâmica da moda, alimentada pelo consumo em renovação constante, revela uma concessão linear do tempo, característica do Ocidente moderno, opondo-se, portanto, ao tempo cíclico dos mitos e do tempo imóvel do sagrado, como concebido pelas sociedades tradicionais. A aparência corporal inclui a forma como os sujeitos sociais interferem no corpo, o conjunto das características físicas constantes ou variantes (pelos, estatura, traços do rosto), as atitudes corporais (posturas, expressões, mímicas) e seus atributos (trajes, penteados, maquiagens, acessórios). É justamente essa apreensão total do corpo pela cultura que merece ser investigada em seus diversos desdobramentos. Em modas ousadas propomos agrupar pesquisas que tomem o vestir, a moda e a aparência feminina no Brasil entre 1850 e 1950 em conjunto com movimentos emancipatórios, tanto a nível comportamental como aqueles diretamente vinculados a luta por direitos políticos e equiparações entre homens e mulheres. Por fim, o dossiê em questão além de estabelecer um novo espaço de discussão, reflexão e encontros, acentua o histórico de lutas e, sobretudo, conquistas traçadas, ainda em constante construção no almejo de um futuro mais simétrico e proporcional

Brincar para aprender para brincar: as experiências e ações extensionistas do Projeto de Lixo a Bicho

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Educação, Meio AmbienteO Projeto de extensão de “DE LIXO A BICHO: Ações de educação socioambiental por meio de materiais lúdico residuais” é d​ esenvolvido pelo Instituto Federal de Santa Catarina – IFSC, Câmpus Itajaí e tem como objetivo o fomento de vivências e ações extensionistas de educação ambiental junto à comunidade escolar, por meio da utilização de materiais lúdicos residuais oriundos de redes colaborativas. Os brinquedos são produzidos a partir de resíduos limpos obtidos de diversos ramos de atividades industriais e sua criação tem como foco a reflexão sobre as questões ambientais contemporâneas, visando à sensibilização de crianças e jovens no contexto da Educação Básica. As atividades descritas fazem parte de um conjunto de ações que têm como objeto principal os brinquedos criados e produzidos no âmbito desse projeto, cuja ênfase está no fomento às experiências lúdicas voltadas para a educação ambiental numa perspectiva crítica. O primeiro material lúdico desenvolvido pela equipe foi a BICHORUGA, ​ u m a ressignificação do jogo das cinco marias que traz elementos para reflexão sobre a produção, consumo, descarte e gestão de resíduos na sociedade e suas consequências. As ações de extensão têm sido propostas em diversos contextos, atendendo diferentes públicos, desde professores e gestores até crianças do Ensino Básico, na perspectiva do brincar para aprender ou do aprender para brinca

Seasonal cycle of precipitation variability in South America on intraseasonal timescales

The seasonal cycle of the intraseasonal (IS) variability of precipitation in South America is described through the analysis of bandpass filtered outgoing longwave radiation (OLR) anomalies. The analysis is discriminated between short (10--30 days) and long (30--90 days) intraseasonal timescales. The seasonal cycle of the 30--90-day IS variability can be well described by the activity of first leading pattern (EOF1) computed separately for the wet season (October--April) and the dry season (May--September). In agreement with previous works, the EOF1 spatial distribution during the wet season is that of a dipole with centers of actions in the South Atlantic Convergence Zone (SACZ) and southeastern South America (SESA), while during the dry season, only the last center is discernible. In both seasons, the pattern is highly influenced by the activity of the Madden--Julian Oscillation (MJO). Moreover, EOF1 is related with a tropical zonal-wavenumber-1 structure superposed with coherent wave trains extended along the South Pacific during the wet season, while during the dry season the wavenumber-1 structure is not observed. The 10--30-day IS variability of OLR in South America can be well represented by the activity of the EOF1 computed through considering all seasons together, a dipole but with the stronger center located over SESA. While the convection activity at the tropical band does not seem to influence its activity, there are evidences that the atmospheric variability at subtropical-extratropical regions might have a role. Subpolar wavetrains are observed in the Pacific throughout the year and less intense during DJF, while a path of wave energy dispersion along a subtropical wavetrain also characterizes the other seasons. Further work is needed to identify the sources of the 10--30-day-IS variability in South America

CARACTERIZAÇÃO DE FAMÍLIAS ACOLHEDORAS DE BEBÊS NA CIDADE DE CASCAVEL/PR

O acolhimento familiar tem por objetivo garantir a proteção da criança e do adolescente que se encontram em situações de risco e vulnerabilidade social, surgindo como uma medida alternativa ao acolhimento institucional – creches e abrigos. Tal medida alternativa busca reiterar o convívio familiar de forma digna, ainda mais quando refere-se a bebês, pois esses se encontram em uma fase na qual é necessário maior amor, atenção e afeto para o pleno desenvolvimento e crescimento. O presente trabalho busca, através de estudo de caso e pesquisa de campo, demonstrar quais são as principais características, peculiaridades e motivações das famílias que acolhem bebês de zero a dois anos de idade na cidade de Cascavel no estado do Paraná, a fim de levar a conhecimento nacional o perfil necessário para o acolhimento de bebês