Saúde sexual e o autocuidado entre jovens e adolescentes

The aim was to analyze in the literature the factors inherent to the process of information about sexual orientation for young people and adolescents. Integrative literature review, carried out using the Virtual Health Library and PubMed scientific databases, from 2012 to 2022, using the Boolean operator “AND”. Complete, free and original articles were included. After the findings, the final selection of six articles was made. After the analysis, three categories were divided, the first identifying the relationship between gender and the search for knowledge, the second comprising the search for knowledge and easy access to unsafe information, and the third identifying the unpreparedness of parents to their children about sex education. It found the difficulty that parents have in exposing the theme of sexuality with their children, denoting shyness and inflexibility. On the other hand, the children feel the need to pass on information, and often end up seeking it with inconsistent sources. Having seen, guidance on sex education within the family and in other aspects is necessary in order to overcome the challenges encountered in this study.Objetivou-se analisar na literatura os fatores inerentes ao processo de informação sobre orientação sexual para jovens e adolescentes. Revisão integrativa da literatura, realizada através das bases de dados científicos Biblioteca Virtual da Saúde e PubMed, no período de 2012 á 2022, utilizando-se do operador booleano “AND”. Foram inclusos artigos completos, gratuitos e originais. Após os achados, deu-se à seleção final de seis artigos. Posterior á análise ocorreu a divisão de três categorias, sendo a primeira, identificando a relação entre gênero e a busca por conhecimento, a segunda, compreendendo a procura por conhecimento e o acesso facilitado com informação não segura e a terceira, identificando o despreparo dos pais para com os filhos acerca da educação sexual. Constatou a dificuldade que os pais apresentam em expor a temática sexualidade com seus filhos, denotando timidez e inflexibilidade. Em contrapartida, os filhos sentem a necessidade do repasse de informações, e por muitas vezes, acabam buscando com fontes inconsistentes. Tendo visto, a orientação sobre a educação sexual no âmbito familiar e em outros aspectos se faz necessária, a fim de superar os desafios encontrados nesse estudo

Saúde sexual e o autocuidado entre jovens e adolescentes

The aim was to analyze in the literature the factors inherent to the process of information about sexual orientation for young people and adolescents. Integrative literature review, carried out using the Virtual Health Library and PubMed scientific databases, from 2012 to 2022, using the Boolean operator “AND”. Complete, free and original articles were included. After the findings, the final selection of six articles was made. After the analysis, three categories were divided, the first identifying the relationship between gender and the search for knowledge, the second comprising the search for knowledge and easy access to unsafe information, and the third identifying the unpreparedness of parents to their children about sex education. It found the difficulty that parents have in exposing the theme of sexuality with their children, denoting shyness and inflexibility. On the other hand, the children feel the need to pass on information, and often end up seeking it with inconsistent sources. Having seen, guidance on sex education within the family and in other aspects is necessary in order to overcome the challenges encountered in this study.Objetivou-se analisar na literatura os fatores inerentes ao processo de informação sobre orientação sexual para jovens e adolescentes. Revisão integrativa da literatura, realizada através das bases de dados científicos Biblioteca Virtual da Saúde e PubMed, no período de 2012 á 2022, utilizando-se do operador booleano “AND”. Foram inclusos artigos completos, gratuitos e originais. Após os achados, deu-se à seleção final de seis artigos. Posterior á análise ocorreu a divisão de três categorias, sendo a primeira, identificando a relação entre gênero e a busca por conhecimento, a segunda, compreendendo a procura por conhecimento e o acesso facilitado com informação não segura e a terceira, identificando o despreparo dos pais para com os filhos acerca da educação sexual. Constatou a dificuldade que os pais apresentam em expor a temática sexualidade com seus filhos, denotando timidez e inflexibilidade. Em contrapartida, os filhos sentem a necessidade do repasse de informações, e por muitas vezes, acabam buscando com fontes inconsistentes. Tendo visto, a orientação sobre a educação sexual no âmbito familiar e em outros aspectos se faz necessária, a fim de superar os desafios encontrados nesse estudo

A importância da etapa de avaliação como ferramenta pedagógica no grupo PET-Saúde Interprofissionalidade

Introdução: A estrutura de trabalho-educação apresentada pelo Marco para a Ação em Educação Interprofissional e Prática Colaborativa OPAS/OMS, oportunizou a elaboração de novas propostas teóricas e práticas para formação em saúde, de modo a promover uma singularidade na abordagem de ensino para graduandos e profissionais da saúde. Ao se considerar a relevância do exercício pedagógico utilizado nos grupos PET-Saúde EIP, de planejamento, execução, avaliação e monitoramento no decorrer do trabalho, destaca-se a importância da etapa de avaliação. O planejamento teórico e a implementação na prática, proporciona o engajamento pessoal das percepções individuais dos membros, sejam elas, boas ou ruins, no dia a dia das atividades com o propósito de proporcionar melhorias no processo de trabalho. Objetivo: Relatar o impacto da implementação de uma abordagem pedagógica na avaliação do processo de trabalho para o amadurecimento coletivo de grupo PET/Saúde de Campo Grande - MS. Metodologia: Utiliza-se a dinâmica de grupo: “Que bom! Que pena! Que tal?”¹ para avaliação processual pós-intervenção. A atividade é conduzida por um aluno mediador, previamente escolhido, e acontece sempre ao fim das reuniões, de forma a conduzir um fechamento do dia após as atividades propostas e os encaminhamentos serem devidamente concluídos. Por meio de uma roda de conversa, pede-se para cada integrante do grupo relate suas percepções e reflexões acerca do que aconteceu no dia, tanto a respeito das atividades feitas, quanto ao trabalho em equipe, planejamento, assiduidade de membros ou comportamentos, sendo o relato norteado dinâmica grupal citada, com ênfase na determinação de soluções para o aperfeiçoamento do processo de trabalho. Resultados: A estratégia pedagógica adotada trouxe melhora na confiança entre todos os integrantes, incentivou a participação mais ativa de todos na captação de ideias e percepções que poderiam contribuir em futuras ações. Dinamizou o trabalho em grupo, cessou a atitude passiva de alguns membros, evidenciou a importância do aumento do protagonismo dos acadêmicos e o seu empoderamento para a tomada das decisões. Considerações Finais: O momento de avaliação em forma de dinâmica permitiu maior compartilhamento de ideias, incentivou a atuação de estudantes e garantiu uma maior interação entre os participantes, professores e preceptores. A utilização desta ferramenta trouxe um enriquecimento enorme para o grupo quanto à comunicação, harmonia entre os integrantes, clareza de opiniões e dos papéis de cada um, além de, romper a hierarquização que havia entre preceptores e alunos, o que favoreceu a relação e o trabalho interpessoal na equipe.    Palavras-chave: Interprofissionalismo. Prática Colaborativa. Aperfeiçoamento de Equipe

Impacts on medical students’ mental health in the Coronavirus pandemic: An integrative review

Objetivo: identificar os impactos na saúde mental dos estudantes de medicina e sua prevalência diante da pandemia pelo coronavírus. Metodologia: revisão integrativa nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Scientific Electronic Library Online e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, utilizando-se os descritores “Mental health”, “Medical students” e sigla pertinente para a doença por Coronavírus 2019. Resultados: a  mostra final deste estudo foi composta por 21 artigos discorrendo sobre depressão, ansiedade, estresse, sofrimento psicológico e mudanças psicológicas ou comportamentais. Conclusão: a pandemia causada pela doença do coronavírus repercutiu de diferentes maneiras na saúde mental dos estudantes de medicina, sendo observados transtornos de ansiedade e depressão, alterações de humor, estresse, sofrimento psicológico e dificuldade no engajamento universitário. Este estudo contribui com a identificação dos principais impactos da realidade imposta pelo novo coronavírus, estimulando a implementação de futuras estratégias de apoio à saúde mental no decorrer da formação médica.Objective: to identify the impacts on medical students’ mental health and their prevalence in theface of the pandemic caused by the coronavirus. Methodology: an integrative review conductedin the Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Scientific Electronic Library Onlineand Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde databases, using the “Mentalhealth” and “Medical students” descriptors and relevant acronyms for the Coronavirus disease2019. Results: the final sample of this study consisted of 21 articles discussing depression,anxiety, stress, psychological distress and psychological or behavioral changes. Conclusion: thepandemic caused by the coronavirus disease had different repercussions on the mental health ofmedical students, observing anxiety and depression disorders, mood swings, stress, psychologicaldistress and difficulty in university engagement. This study contributes to identifying the mainimpacts of the reality imposed by the new coronavirus, stimulating the implementation of future strategies to support mental health during medical training.Objetivo: identificar los impactos en la salud mental de los estudiantes de medicina y suprevalencia ante la pandemia provocada por el coronavirus. Metodología: revisión integradoraen las bases de datos Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, ScientificElectronic Library Online y Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud,utilizando los descriptores “Salud mental”, “Estudiantes de medicina” y acrónimo relevante parala enfermedad por Coronavirus 2019. Resultados: la muestra final de este estudio consistióen 21 artículos que discutían depresión, ansiedad, estrés, sufrimiento psicológico y cambiospsicológicos o de comportamiento. Conclusión: la pandemia provocada por la enfermedad porcoronavirus repercutió de diversas formas en la salud mental de los estudiantes de medicina, seobservaron trastornos de ansiedad y depresión, cambios de humor, estrés, sufrimiento psicológicoy dificultad para cumplir con los compromisos universitarios. Este estudio contribuye a identificarlos principales impactos de la realidad impuesta por el nuevo coronavirus, y a estimular laimplementación de futuras estrategias de apoyo a la salud mental durante la formación médica

Planejamento familiar e o impacto da laqueadura na taxa de natalidade no Brasil: uma revisão sistemática : Family planning and the impact of tubal sterilization in Brazil: a systematic review

Ao se buscar compreender o desenvolvimento social brasileiro, uma variável a ser considerada são os níveis de natalidade da nossa população e os métodos de organização e planejamento das famílias brasileiras, desta maneira este tem como objetivo fazer uma análise sistemática da relação entre as taxas de natalidade e o desenvolvimento de intervenções como a laqueadura, para tal este se embasou no método de pesquisa qualitativo com ênfase no levantamento bibliográfico. Concluindo que há uma relação muito íntima entre os métodos de contracepção e a queda de natalidade média brasileira

Considerações gerais sobre a síncope: uma abordagem clínica : General considerations about syncope: a clinical approach

O seguinte estudo objetivou descrever sobre as etiologias e o respectivo quadro clínico da síncope. A síncope é classificado como um sintoma de perda da consciência devido redução do fluxo sanguíneo cerebral, secundário a uma etiologia. Tal evento costuma ser confundido com outras condições associadas a perda de conhecimento, apesar de para se diagnosticar como síncope é necessário descartar demais alterações. A síncope é uma condição que têm como fisiopatologia o hipofluxo de sangue no cérebro, mas conta com diversas causas como a neuromediada, ortostática, cardíaca, cerebrovascular e até idiopática,  resultam em quadros clínicos distintos e complicações, mas o mesmo desfecho. Tal evento necessita ser investigado e detectado de imediato, por história clínica, exame físico e complementares

Uso de telas pela população pediátrica e seus impactos oftalmológicos a curto e a longo prazo: uma revisão sistemática : Use of screens by the pediatric population and its short and long-term ophthalmological impacts: a systematic review

Ao se discorrer sobre a formação e formatação da nossa sociedade, pode-se notar que cada vez mais esta está permeada pela tecnologia e pelos sistemas integrativos, processo esse benéfico para comunicação, gestão e tomada de decisões para além de ser uma ferramenta de trabalho e entretenimento, porém, com a progressiva quantidade de horas que ficamos expostos a este tipo de tecnologia também podem acarretar prejuízos a acuidade visual dos usuários. Juntamente a isso, nota-se que as crianças estão tendo cada vez mais precocemente acesso os equipamentos eletrônicos e deixando de lado as brincadeiras, desta forma a partir de uma pesquisa qualitativa, feita a partir de um levantamento bibliográfico, pode-se dispor que esta busca compreender quais são os sintomas e efeitos do uso excessivo deste tipo de ferramenta e algumas formas de tratamento e profilaxia que podem ser dispostas sobre o tema, com enfoque na população pediátrica

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear understanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5,6,7 vast areas of the tropics remain understudied.8,9,10,11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world's most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepresented in biodiversity databases.13,14,15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may eliminate pieces of the Amazon's biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological communities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple organism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region's vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most neglected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lost