Aspectos clínicos y epidemiológicos de los neonatos con malformaciones anorrectales nacidos en el Hospital de Apoyo II–2 Sullana, 2005-2016

El objetivo es conocer los aspectos clínicos y epidemiológicos de los neonatos con malformaciones anorrectales nacidos en el HAS II – 2, 2005 – 2016. Se realizó un estudio descriptivo, retrospectivo con una muestra de 41 neonatos con malformación anorrectal y los datos se obtuvieron a través de la revisión de historias clínicas. La información de las variables se introdujo en la base de recolección de datos diseñada por la autora. Se empleó estadística descriptiva. Los análisis estadísticos se realizaron con el programa SPSS versión 22.0 y Microsoft Excel. Se concluyó que durante el periodo 2005 – 2016 se encontraron 41 casos de neonatos con MAR. En el aspecto clínico fue más frecuente el ano imperforado sin fístula en varones en un 34.15% y la fístula recto – vestibular en mujeres en un 19.51%, mientras que en el aspecto epidemiológico, 70.33% son hijos de madres provenientes del área rural

Rural Community Longevity: Capitalizing on Diversity for Immigrant Residential Stability

The premise of this research is that rural immigrants comprise a significant source of untapped human and social capital necessary for community development. However, to capitalize on the growing ethnic diversity in rural America, immigrant newcomers must want to stay in their new rural communities. This investigation was designed to identify factors necessary to enhance rural Latino immigrants’ long-term residential stability. Thus, we sought to: (1) identify perceptions of rural residence, with particular attention to employment opportunities and challenges; (2) assess formal support availability and community issues of greatest concern to rural Latinas; and (3) identify strategies for creating bi-cultural communities. To achieve these goals, qualitative and quantitative data were collected from first-generation immigrant Latinas and their second-generation peers residing in five rural Nebraska communities. Recommendations for service and outreach are provided, as are suggestions for continued research and scholarship

Virtual tutoring to boost self-regulated learning: an internship with public workers in Bogotá

Este reporte contiene información sobre una pasantía desarrollada en el Ministerio de Salud. La cual se basó en la implementación del aprendizaje autorregulado, y como este influyó en disminuir la tasa de deserción entre los funcionarios públicos inscritos en el programa de bilingüismo, un convenio entre el DAFP y el Servicio Nacional de Aprendizaje del SENA.As part of the bilingualism program, an agreement between DAFP and the Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, this report contains information about the internship the authors developed at the ‘Ministerio de Salud ’. The pedagogical intervention was based on Self-Regulated Learning which hugely contributes to our final preparation as future teachers, and it also benefits the academic community of Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés a program of Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Modelo de evaluación del desempeño 360 Grados, para fortalecer el desarrollo laboral de los empleados del Complejo educativo católico Fe y Alegría, ubicado en el municipio de San Salvador, departamento de San Salvador.

El Complejo Educativo Católico Fe y Alegría ubicado en el municipio de San Salvador es una institución reconocida por su importante labor educativa, por tanto, el aprendizaje de los estudiantes depende del desempeño de los empleados y como consecuencia, el éxito escolar de los niños y jóvenes depende de ellos; el estudio realizado contribuirá a fortalecer el desarrollo laboral, mejorando el servicio educativo recibido por los estudiantes. El objetivo principal de la investigación es elaborar un modelo para la evaluación de desempeño basado en el método 360 grados, como herramienta que contribuya a fortalecer el desarrollo laboral de los empleados que conforman el área administrativa y la planta docente de la institución. Todo ello con la finalidad que dicha herramienta pueda utilizarse para brindar a los empleados oportunidad de aprovechar sus fortalezas y superar las debilidades identificadas. La presente investigación abordo el tema debido a la ausencia de una metodología para realizar evaluaciones del desempeño para el personal, como es evidente el desafío central de la dirección consiste en incorporar mayor valor a la institución mediante resultados y logros que no se efectuarán de manera automática sino más bien con el uso óptimo de herramientas administrativas que permitan efectuar actitudes positivas del talento humano. Para desarrollar la investigación de campo se aplicó el método científico llevando a cabo una serie de etapas desarrolladas en forma sistemática, además de utilizar métodos auxiliares como el Analítico y Sintético, el tipo de investigación descriptiva que permitió detallar el problema en estudio y así como también el uso del diseño no experimental en el cual se realizó la observación y análisis del fenómeno en estudio. Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la entrevista y los instrumentos el cuestionario y la guía de preguntas. Las fuentes de información primarias fueron los empleados y estudiantes de la institución y las fuentes secundarias mediante consultas bibliográficas, leyes relacionadas a la investigación y otros documentos. El objeto de estudio fue el Complejo Educativo Católico Fe y Alegría y las unidades de análisis conformadas por director, subdirector, empleados administrativos y docentes, y los estudiantes. Se determinó el número de personas a las cuales se les aplico el cuestionario, por medio del cálculo de una muestra infinita con respecto a la población en estudio Posteriormente se realizó el procesamiento de la información y mediante la tabulación de los datos se logró llevar a cabo los respectivos análisis e interpretaciones de los mismos, lo cual permitió la elaboración del diagnóstico que sirvió de base para concluir y recomendar aspectos importantes. La principal conclusión que se destaca de la investigación es que la institución no cuenta con una metodología de evaluación que proporcione las técnicas administrativas necesarias que le permita medir el rendimiento de los colaboradores. Por lo tanto, se recomienda que la institución utilice el sistema de evaluación del desempeño propuesto que les sirva como herramienta para el fortalecimiento del desarrollo laboral en el personal a fin de efectuar una evaluación de desempeño profunda, imparcial y objetiva de cada uno mediante el cual se localicen sus fortalezas e identifiquen sus debilidades para buscar soluciones y proponer medidas correctivas

Evaluación dinámica de la conducta fonológica en niños de segundo nivel de transición con TEL

Tesis (Fonoaudiología)El propósito de esta investigación es contribuir al desarrollo de la conciencia fonológica en niños de segundo nivel de transición con trastorno específico del lenguaje a través de una evaluación dinámica. Para lograr lo anterior el estudio tiene como objetivo determinar el desempeño de la conciencia fonológica a través de la evaluación dinámica, la cual cuenta con una evaluación, intervención y una reevaluación. Se seleccionó un grupo de 10 niños que presentan TEL, que asisten a segundo nivel de transición en la escuela de lenguaje “Manitos Creativas” ubicada en la comuna de Cerrillos. Todos los niños fueron evaluados, utilizando el test PHMF, propuesto para evaluar habilidades metalingüísticas de tipo fonológico en niños entre los 4 y 6 años de edad, posteriormente se realizaron cuatro intervenciones, de las cuales cada intervención constaba con dos actividades, las que iban aumentando en complejidad y a la vez cada una abarcando contenidos diferentes. Al finalizar dicha etapa se realizó una reevaluación, utilizando el test PHMF. Los resultados mostraron, en definitiva la evaluación dinámica, la cual mide el nivel de ejecución que consigue un individuo en su aprendizaje, a través de diferentes mediaciones, influye de manera positiva en los menores, mejorando su desempeño, evidenciado por el test propuesto. Debido a este procedimiento se puede establecer, que el aprendizaje del menor se alcanza obteniendo un desempeño favorable y enriquecedor en habilidades de conciencia fonológica, estableciendo una cantidad de intervenciones en un periodo de tiempo acotado, teniendo en cuenta que es primordial que estas sean lúdicas, para mayor interés y motivación del niño, y así ayudar a su aprendizaje. Se concluye que sin duda la evaluación dinámica facilita el proceso de adquisición de las habilidades de la conciencia fonológica, ya que como se evidencio en los resultados de la reevaluación hubo un incremento considerable en todas las subpruebas que conlleva el test, involucradas en la conciencia fonológica

The GRSS standard for GNSS-reflectometry

In February 2019 a Project Authorization Request was approved by the Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) Standards Association with the title “Standard for Global Navigation Satellite System Reflectometry (GNSS-R) Data and Metadata Content”. A Working Group has been assembled to draft this standard with the purpose of unifying and documenting GNSS-R measurements, calibration procedures, and product level definitions. The Working Group (http://www.grss-ieee.org/community/technical-committees/standards-or-earth-observations/) includes members, collaborators, and contributors from academia, international space agencies, and private industry. In a recent face-to-face meeting held during the ARSI+KEO 2019 Conference, the need was recognized to develop a standard with a wide range of operations, providing procedure guidelines independently of constraints imposed by current limitations on geophysical parameters retrieval algorithms. As such, this effort aims to establish the fundamentals of a potential virtual network of satellites providing inter-comparable data to the scientific community.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Three-year treatment outcomes of Aflibercept versus Ranibizumab for diabetic macular edema:: Data from the Fight Retinal Blindness! Registry

PURPOSE Compare the 3-year outcomes of ranibizumab versus aflibercept in eyes with diabetic macular edema in daily practice. METHODS This was a retrospective analysis of naive diabetic macular edema eyes starting intravitreal injections of ranibizumab (0.5 mg) or aflibercept (2 mg) from January 1, 2013 to December 31, 2017 that were collected in the Fight Retinal Blindness! Registry. RESULTS We identified 534 eyes (ranibizumab-267 and aflibercept-267) of 402 patients. The adjusted mean (95% confidence interval) visual acuity change of +1.3 (-0.1 to 4.2) letters in the ranibizumab group and +2.4 (-0.2 to 5.1) letters (P = 0.001) in the aflibercept group at 3 years was not clinically different. However, the adjusted mean CST change seemed to remain significantly different throughout the 3-year period with higher reductions in favor of aflibercept (-87.8 [-108.3 to -67.4] µm for ranibizumab vs. -114.4 [-134.4 to -94.3] for aflibercept; P < 0.01). When baseline visual impairment was moderate (visual acuity ≤68 Early Treatment Diabetic Retinopathy Study letters), we found a faster improvement in visual acuity in eyes treated with aflibercept up until 18 months of treatment than eyes treated with ranibizumab, which then stayed similar until 36 months of treatment, whereas there was no apparent difference when baseline visual impairment was mild (visual acuity ≥69 Early Treatment Diabetic Retinopathy Study letters). The rate of serious adverse events was low. CONCLUSION Aflibercept and ranibizumab were both effective and safe for diabetic macular edema over 3 years

The pluripotency factor NANOG controls primitive hematopoiesis and directly regulates Tal1

Progenitors of the first hematopoietic cells in the mouse arise in the early embryo from Brachyury-positive multipotent cells in the posterior-proximal region of the epiblast, but the mechanisms that specify primitive blood cells are still largely unknown. Pluripotency factors maintain uncommitted cells of the blastocyst and embryonic stem cells in the pluripotent state. However, little is known about the role played by these factors during later development, despite being expressed in the postimplantation epiblast. Using a dual transgene system for controlled expression at postimplantation stages, we found that Nanog blocks primitive hematopoiesis in the gastrulating embryo, resulting in a loss of red blood cells and downregulation of erythropoietic genes. Accordingly, Nanog-deficient embryonic stem cells are prone to erythropoietic differentiation. Moreover, Nanog expression in adults prevents the maturation of erythroid cells. By analysis of previous data for NANOG binding during stem cell differentiation and CRISPR/Cas9 genome editing, we found that Tal1 is a direct NANOG target. Our results show that Nanog regulates primitive hematopoiesis by directly repressing critical erythroid lineage specifiers.This work was supported by the Spanish government (grant BFU2014-54608-P and BFU2017-84914-P to MM; grants RYC-2011-09209 and BFU-2012-35892 to JI). The Gottgens and Nichols laboratories are supported by core funding from the Wellcome Trust and MRC to the Wellcome and MRC Cambridge Stem Cell Institute. The CNIC is supported by the Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities (MINECO) and the Pro CNIC Foundation, and is a Severo Ochoa Center of Excellence (SEV-2015-0505)S

Adopción del rol del cuidador familiar en uso de medicamentos: revisión integrativa

A descriptive integrative review was conducted to explore the literature on the role of family caregivers in managing and administering medications to their relatives with chronic non-communicable diseases (CNCD). Databases were searched using the MeSH and DeCS terms drug therapy, drug administration, medication adherence, role adoption, family caregiver, and chronic disease for publications between 2010 and 2020. As result, twenty-seven articles were selected and analyzed. Three main themes were identified: 1) response to caregiver’s role, 2) caregiver’s role organization and management, and 3) execution and performance of caregiver’s role in using medications. It is concluded that connecting learning resources, organizing their activities, and becoming skilled in responding to their family member’s pharmacological needs are strategies that evidence the adoption of the caregiver role in medication management.Se realizó una revisión integrativa descriptiva cuyo objetivo fue explorar la literatura sobre el desempeño del rol de cuidadores familiares respecto al uso de medicamentos a sus familiares con enfermedad crónica no transmisible (ECNT). Se buscó en bases de datos los términos MeSH y DeCS drug therapy, drug administration, medication adherence, role adoption, family caregiver y chronic disease, en publicaciones entre 2010 y 2020. Como resultado se seleccionaron y analizaron 27 artículos y se determinaron tres núcleos temáticos: 1) respuestas ante el rol del cuidador; 2) organización del rol y gestión del cuidador y 3) ejecución y desempeño del rol en el uso de medicamentos. Se concluye que conectar recursos de aprendizaje, organizar sus actividades y volverse hábil para responder a las necesidades farmacológicas de su familiar son estrategias que evidencian la adopción del rol del cuidador en la administración de medicamentos

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia departamentos, Norte de Santander, Santander, Tolima, y Meta

Colombia ha sufrido la violencia desde hace décadas, marcado la vida de muchas personas; de manera narrativa las víctimas han abierto a la comunidad su historia, para dar el paso de que sus voces sean escuchadas, para ayudar a otros, y para sanar ellos, como acto de justicia y verdad. Los conflictos sociopolíticos han lastimado al país, en varios territorios aún están viviendo el terror, otros están en lo que llaman “reparación” pero en las narraciones de los casos visto y de lo analizado en lo ocurrido en el Salado en el año 2000 se evidencia que las victimas buscan un acompañamiento estatal que permita la reparación, veracidad, y la no repetición de los hechos terroríficos que vivieron. La acción psicosocial es fundamental en el acompañamiento de las víctimas, ya que la parte psicológica tanto social como clínica se ven en los casos vistos. El miedo y la inseguridad es lo que se evidencia en el caso de Nelson, donde se puede ver temas de desplazamiento, migración, guerra, prejuicios, y el cambio de vida de un país a otro, esto lo viven muchos Compatriotas que han emigrado legal o ilegalmente a otros países, enfrentándose a otras normas, leyes, cultura e idioma en algunos casos, se observa como en el cortometraje “historias que retornan” donde la narración del caso deja muchos interrogantes referentes a la migración. En el caso del Salado la presencia del psicólogo es importante ya que se debe manejar temas de duelo, ansiedad, depresión, miedo, inseguridad, entre otros que con las técnicas y estrategias se puedan conocer y es donde se evidencia el laso entre lo social y lo clínico.Colombia has suffered violence for decades, it marked the lives of many people; in a narrative way, the victims have opened their story to the community, to take the step of having their voices heard, to help others, and to heal themselves, as an act of justice and truth. Sociopolitical conflicts have hurt the country, in several territories they are still experiencing terror, others are in what they call "reparation" but in the narrations of the cases seen and of what was analyzed in what happened in Salado in the year 2000 it is evident that the victims seek State accompaniment that allows reparation, veracity, and non-repetition of the terrifying events they experienced. The psychosocial action is fundamental in the accompaniment of the victims, since the psychological part, both social and clinical, are seen in the cases seen. Fear and insecurity is what is evident in the case of Nelson, where you can see issues of displacement, migration, war, prejudice, and the change of life from one country to another, this is experienced by many compatriots who have emigrated legally or illegally to other countries, facing other norms, laws, culture and language in some cases, it is observed as in the short film "Histories that return" where the narration of the case leaves many questions regarding migration. In the case of El Salado, the presence of the psychologist is important since issues of grief, anxiety, depression, fear, insecurity must be handled, among others that can be known with the techniques and strategies and it is where the link between the social and the social is evident the clinical