The impact of vaccination on the consumption of antimicrobials in pigs

Dissertação de Mestrado Integrado em Medicina VeterináriaAntimicrobial agents are being used in modern swine production worldwide, generating concern with regards to the development of antimicrobial resistance. Identifying efficient alternatives has therefore become a subject of interest. The aim of this study was to explore the impact of vaccination as an alternative to antimicrobial consumption in pig herds. The hypothesis was that herds with increased use of vaccination would have a lower antimicrobial consumption. Data were obtained from the Danish VetStat database in which prescriptions of medication for livestock are recorded as well as the Danish Central Husbandry Register. All Danish one-site pig herds, active in year 2013, with >50 sows and >200 weaners were selected for the study. Initially, data were analysed using a univariable model, and secondly a multivariable linear regression model was applied. The analyses included the use of three different vaccines against Porcine Circovirus Type 2 (PCV2), Mycoplasma hyopneumoniae (M_HYO) and Lawsonia intracellularis (LAW), respectively, as well as annual production measured as number of weaners produced in a year. The antimicrobial consumption was measured in animal daily doses (ADD). Out of the 1,513 herds selected for the study, 1,415 herds had antimicrobials prescribed for gastrointestinal disorders, and 836 for respiratory disorders. PCV2 vaccine was used in 880 herds, M_HYO vaccine in 787 and LAW vaccine was the least used, with 115 herds using it. The results suggested that antimicrobials, to some extent, were being used for other disease categories than those officially prescribed by the veterinarians. On average, herds using different combinations of vaccines had higher use of antimicrobials than herds not using the vaccines. Information about vaccination protocols, health status, biosecurity, and management practices was not available, limiting the ability to assess causality.RESUMO - O IMPACTO DA VACINAÇÃO NO CONSUMO DE ANTIMICROBIANOS EM SUÍNOS - Os agentes antimicrobianos são mundialmente utilizados na produção suinícola, originando preocupação no que diz respeito ao desenvolvimento de resistência a estes agentes. Nesse sentido, a identificação de alternativas eficientes à utilização de antimicrobianos tem ganho interesse. O objetivo do presente estudo foi explorar a utilização de vacinas como alternativa aos antimicrobianos em porcos de engorda. Os dados para a realização do estudo foram obtidos através do registo nacional dinamarquês de explorações e da base de dados VetStat, na qual são registadas as prescrições de medicamentos para as explorações. Todas as explorações suinícolas ativas em 2013, com a produção realizada num único espaço físico, >50 porcas e >200 leitões desmamados foram consideradas para o presente estudo. Inicialmente, os dados foram analisados recorrendo a um modelo univariável, e secundariamente a um modelo multivariável de regressão linear. A análise incluiu os dados correspondentes à utilização de 3 vacinas: circovírus suíno tipo 2 (PCV2), Mycoplasma hyopneumoniae (M_HYO) e Lawsonia intracellularis (LAW), e a produção anual – medida em número de animais produzidos por ano. O consumo de antimicrobianos foi medido em doses diárias por animal (ADD). Das 1513 explorações incluídas no estudo, 1415 tinham prescrição de antimicrobianos com indicação para afeções gastrointestinais, e 836 para afeções respiratórias. A vacina contra o PCV2 foi utilizada em 880 explorações, a M_HYO foi utilizada em 787 e a LAW, com a menor utilização, em 115. Os resultados sugeriram que os antimicrobianos estavam a ser utilizados, de certa forma, em categorias terapêuticas distintas daquela para a qual foram originalmente prescritas pelo veterinário. Em média, as explorações que utilizaram diferentes combinações de vacinas apresentaram uma maior utilização de antimicrobianos do que aquelas que não vacinavam. No entanto, deve ser tido em conta que informações relativas a protocolos de vacinação, categorização do estado sanitário das explorações, medidas de biossegurança e ainda práticas de maneio, não estavam disponíveis, constituindo uma limitação ao acesso da causalidade

Academic literary canon and evaluation of reading of Literature: a study of Portuguese tests of year 12 (2013-2016)

Elegeu-se como núcleo de investigação a avaliação dos conhecimentos dos alunos do 12.º ano (período 2013-2016) no domínio da leitura do cânone escolar, cingindo-se esta análise documental à secção do exame consagrada à leitura literária e apoiando-se num quadro diversificado de dimensões, como a «Caracterização dos objetos de leitura» selecionados pelo avaliador, as «Estruturas textuais sobre as quais incidem as questões» ou as «Operações de leitura» solicitadas ao aluno. Os dados colhidos sugerem que, no exame de Português, se privilegia a avaliação de competências de leitura de textos literários de autores do cânone, como José Saramago, Fernando Pessoa, Luís de Camões e Sophia Andresen, sendo tais textos predominantemente poéticos e narrativos. Os itens dos questionários incidem apenas nas estruturas textuais do nível semântico-pragmático e são requeridas operações mentais como a Inferência, a Identificação e a Justificação. Constata-se, ainda, que o avaliador desvalorizou, a partir de 2014, a explicitação de juízos críticos dos alunos-leitores decorrentes da sua experiência de leitura de Literatura.CIED - Universidade do Minho; FCT - UID/CED/1661/2013info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The role of cognitive reserve in executive functioning and its relationship to cognitive decline and dementia

In this chapter, we explore how cognitive reserve is implicated in coping with the negative consequences of brain pathology and age-related cognitive decline. Individual differences in cognitive performance are based on different brain mechanisms (neural reserve and neural compensation), and reflect, among others, the effect of education, occupational attainment, leisure activities, and social involvement. These cognitive reserve proxies have been extensively associated with efficient executive functioning. We discuss and focus particularly on the compensation mechanisms related to the frontal lobe and its protective role, in maintaining cognitive performance in old age or even mitigating the clinical expression of dementia.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Comparação do crescimento através de fusões e aquisições da Mittal e da Gerdau de 1999 até 2008

Compara a trajetória de crescimento de duas empresas siderúrgicas, a Arcelor Mittal e a Gerdau, ambas originadas em países em desenvolvimento. Para tal análise, focou-se no crescimento de ambas através de constantes fusões e aquisições, e quais foram as diferenças cruciais para que uma empresa apresentasse um crescimento significativamente maior que outra

Condições socioeconômicas e de saúde associados à funcionalidade familiar de idosos

Objetivo: Verificar a associação das condições socioeconômicas, hábitos de vida e condições de saúde com funcionalidade familiar de idosos assistidos por uma Unidade de Saúde da Família (USF) de Manhuaçu/Minas Gerais.Método: Trata-se de estudo observacional analítico e transversal realizado com 166 idosos de uma USF com dados do perfil socioeconômico, hábitos de vida e condições de saúde. A funcionalidade familiar foi avaliada com o Apgar Familiar e as famílias classificadas em boa funcionalidade ou moderada/alta disfunção. Realizou-se o teste do Chi-quadrado.Resultados: Verificou-se boa funcionalidade em 89,7% das famílias. Ter entre 60-69 anos, ser casado, possuir 3-4 filhos, não ser pensionista e ser independente se associaram à boa funcionalidade familiar (p<0,05).Conclusão: As famílias possuem boa funcionalidade e condições socioeconômicas e de saúde, as quais se associaram a funcionalidade familiar, o que reforça a importância de estudar as famílias a fim de promover um envelhecimento de maior qualidade para a população. Palavras-chave: Idoso. Relações familiares. Estratégia de saúde da família. Enfermagem

Study of acute and sub-acute effects of auditory training on the central auditory processing in older adults with hearing loss-a pilot study

Background: Impairment in speech perception is a common feature of older adults. This study aimed at evaluating the acute and sub-acute (after three months) effects of auditory training on central auditory processing in older people with hearing loss. Methods: A nonrandomized study was conducted enrolling 15 older adults with hearing loss and an average age of 78.6 +- 10.9 years. All participants underwent a baseline otoscopy, tympanogram, audiogram and speech-in-noise test with a signal-noise ratio (SNR) of 10 and 15 dB. Afterwards, auditory training intervention was implemented consisting of 10 training sessions over 5 weeks. Participants were divided into two groups: group 1 (G1) underwent auditory training based on a speech-in-noise test; group 2 (G2) underwent a filtered-speech test. Auditory processing was evaluated at baseline (T0) immediately after the intervention (T1) and 3 months after the intervention (T2). Results: Group 1 were quite efficient regardless of the SNR in the right ear with statistically significant differences from T0 to T1 (p = 0.003 and p = 0.006 for 10 dB and 15 dB, respectively) and T0 to T2 (p = 0.011 and 0.015 for 10 dB and 15 dB, respectively). As for the left ear, the increase of success was statistically significant for the SNR of 10 dB and 15 dB from T0 to T1 (p = 0.001 and p = 0.014, respectively) and from T0 to T2 (p = 0.016 and p = 0.003). In G2, there was a significant variation only from T0 for T1 in the left ear for an SNR of 10 dB (p = 0.001). Conclusion: Speech perception in noise significantly improved after auditory training in old adults.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

From reading literature in secondary school to its learning assessment in the 12th year national exam

Literature plays a core role in the class of Portuguese Language, a specialised context for teaching literacy competencies. This text reports a study about knowledge and skills privileged in literary texts’ reading in national exams. A document analysis of seventeen exams of Portuguese, used by the Ministry of Education between 1996 and 2012, was conducted to identify the “reading objects” chosen for the exams, the text structures that were the focus of the questions and the reading operations requested. The results show that besides the central role of the national literary canon in the assessment, contemporary poetry texts are the preferred “reading objects”. This allows the conclusion that questions about literary contents aim to evaluate student’s critical thinking regarding works by canonical authors. The study also showed that reading literature is perceived as the act of understanding and (re)constructing the meanings of a text by an active and competent reader.La literatura juega un papel central en la clase de Lengua Portuguesa, como contexto especializado para la enseñanza y el aprendizaje de competencias de alfabetización. Este texto reporta un estudio sobre el conocimiento y las habilidades privilegiadas en los exámenes nacionales externos. Un análisis de diecisiete exámenes de Portugués, del Ministerio de Educación entre 1996 y 2012, ha identificado “objetos de lectura” elegidos, estructuras textuales enfocadas por las preguntas y operaciones de lectura requeridas. Los resultados revelan el papel central del canon literario nacional en la evaluación y que los textos poéticos contemporáneos son los “objetos de lectura” preferidos. Se concluye que las preguntas sobre contenidos literarios se plantean evaluar el pensamiento crítico del estudiante con respecto a las obras de autores canónicos y que la lectura se percibe como el acto de comprender y (re)construir los significados de un texto por un lector activo y competente.La littérature joue un rôle central dans la classe de Langue Portugaise, un contexte spécialisé pour l’enseignement des compétences en littératie. Ce texte présente une étude sur les connaissances et compétences privilégiées dans la lecture de textes littéraires aux examens nationaux. Une analyse de dix-sept examens de Portugais, utilisés par le Ministère de l’Éducation entre 1996 et 2012, a été menée afin d’identifier “objets de lecture” choisis pour les examens, structures de texte au centre des questions et opérations de lecture demandées. Les résultats montrent que, outre le rôle central du canon littéraire dans l’évaluation, textes de poésie contemporaine sont les “objets de lecture” préférés. Cela permet la conclusion que les questions concernant le contenu littéraire visent à évaluer la pensée critique de l’élève concernant les œuvres d’auteurs canoniques. L’étude a également montré que la lecture littéraire est perçue comme (re)construction de la signification d’un texte par un lecteur compétent.CIED - UMinhoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

GESTÃO EMPREENDEDORA: A CARREIRA DE MULHERES NA GESTÃO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DE SANTA CATARINA.

Este artigo tem como objetivo analisar o perfil de mulheres em cargos de gestão em instituições de ensino superior no estado de Santa Catarina. Para fundamentar o tema realizou-se a revisão de literatura com base em autores clássicos e contemporâneos contemplando o tem empreendedorismo, mulher e mercado, gestão e instituições de ensino superior. Foi desenvolvido um questionário contendo 14 questões fechadas que foram aplicadas com uma amostra de 14 mulheres gestoras de instituições de ensino superior em cargos de direção geral ou reitoras, as quais foram aplicadas no período de 04 de agosto a 01 de setembro de 2012. Utilizou-se do método de pesquisa bibliográfica, exploratória e descritiva e a analise qualitativa e quantitativa. Concluiu-se que o perfil das mulheres em cargo de gestão é fundamentado em características como intuição, sensibilidade, flexibilidade e criatividade, adotam o modelo de gestão descentralizado, optando pela gestão participativa. O viés empreendedor encontram-se arraiado ao perfil das gestoras. Os estudos está diretamente vinculada as oportunidades na carreira, e todas encontram-se muito orgulhosas da carreira