Por uma perspectiva histórica pós-colonial, um estudo de caso:A ʻdescolonizaçãoʼ de Angola e o retorno dos ʻnacionaisʼ

Refletir sobre a descolonização e sobre os fluxos humanos nos espaços de encontros e desencontros, de aproximações e de fossos de incompreensão que foram as colônias e suas respectivas metrópoles exige a observação da história das relações coloniais. Para o que se propõe neste trabalho cabe então começar por uma apresentação, ainda que breve, do que foi a relação entre Portugal e Angola. Apesar dos primeiros contatos entre Portugal e a região que atualmente compreende o Estado angolano remontarem ao século XV, a conversão de Angola em uma colônia de povoamento foi um processo iniciado em fins do século XIX, mas que só ganharia fôlego a partir de meados do século XX (Castelo, 2007). Em nenhum dos territórios africanos onde o colonialismo de povoamento teve lugar – África do Sul, Argélia, Rodésia do Sul, Quênia, Angola e Moçambique – desenvolveu-se um modelo puro de colônias de povoamento, como o dos EUA, por exemplo. O colonialismo de povoamento praticado no continente africano no século XX baseou-se simultaneamente no povoamento europeu com caráter definitivo, no domínio político e jurídico da metrópole sobre as populações indígenas e na exploração da mão-de-obra e dos recursos locais (Castelo, 2007; Elkins; Pedersen, 2005). Seguindo este padrão, nas colônias portuguesas rigorosas políticas em relação ao controle da terra e do trabalho das populações nativas coexistiram com a retórica da promoção de uma mistura racial harmoniosa através da fixação de colonos metropolitanos nos territórios africanos

Por uma perspectiva histórica pós-colonial, um estudo de caso:A ʻdescolonizaçãoʼ de Angola e o retorno dos ʻnacionaisʼ

Refletir sobre a descolonização e sobre os fluxos humanos nos espaços de encontros e desencontros, de aproximações e de fossos de incompreensão que foram as colônias e suas respectivas metrópoles exige a observação da história das relações coloniais. Para o que se propõe neste trabalho cabe então começar por uma apresentação, ainda que breve, do que foi a relação entre Portugal e Angola. Apesar dos primeiros contatos entre Portugal e a região que atualmente compreende o Estado angolano remontarem ao século XV, a conversão de Angola em uma colônia de povoamento foi um processo iniciado em fins do século XIX, mas que só ganharia fôlego a partir de meados do século XX (Castelo, 2007). Em nenhum dos territórios africanos onde o colonialismo de povoamento teve lugar – África do Sul, Argélia, Rodésia do Sul, Quênia, Angola e Moçambique – desenvolveu-se um modelo puro de colônias de povoamento, como o dos EUA, por exemplo. O colonialismo de povoamento praticado no continente africano no século XX baseou-se simultaneamente no povoamento europeu com caráter definitivo, no domínio político e jurídico da metrópole sobre as populações indígenas e na exploração da mão-de-obra e dos recursos locais (Castelo, 2007; Elkins; Pedersen, 2005). Seguindo este padrão, nas colônias portuguesas rigorosas políticas em relação ao controle da terra e do trabalho das populações nativas coexistiram com a retórica da promoção de uma mistura racial harmoniosa através da fixação de colonos metropolitanos nos territórios africanos

Genetic deletion of adenosine A2a receptor in mice model of Alzheimer's disease: impact on synaptic plasticity

Tese de mestrado em Biologia Molecular e Genética, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2017A percentagem de população envelhecida a nível mundial está a aumentar consideravelmente. Com este aumento de população idosa, há também um aumento de doenças ligadas à idade avançada, tais como doenças cardiovasculares e neurodegenerativas. O envelhecimento é caracterizado pelo aumento de défices cognitivos assim como pelas alterações a nível da estrutura e funcionalidade do hipocampo, que apresenta um papel fundamental na memória. O envelhecimento e a doença de Alzheimer estão relacionados de forma direta, sendo que o envelhecimento é o maior fator de risco para a doença de Alzheimer. A doença de Alzheimer (DA) é uma doença neurodegenerativa, sendo a forma de demência mais comum. É caracterizada pela presença de placas senis e novelos neurofibrilares. Atualmente, existem duas teorias que são globalmente aceites: a teoria da cascata β amiloide e a teoria da hiperfosforilação da proteína tau. De acordo com a teoria da cascata β amilóide, as placas senis são caracterizadas pela acumulação extracelular do péptido β amilóide (Aβ). Isto ocorre devido a falhas no processamento da proteína precursora amilóide (APP). Aβ é produzida nos indivíduos saudáveis. No entanto, sob certas circunstâncias, esta molécula agrega-se e leva ao desenvolvimento da doença de Alzheimer. Este processo ocorre quando duas enzimas proteolíticas atuam juntas, secretase-β e ϒ, reguladas por recetores acoplados à proteína G. Foram feitos vários estudos que suportam esta teoria nomeadamente estudos que mostram que a acumulação de Aβ é a causa primária da AD e que a progressão da doença, incluindo a formação de novelos de tau, é devida às alterações na Aβ. A maior objeção a esta teoria é que o número de depósitos de Aβ não é proporcional ao grau de défices cognitivos. Segundo a teoria da hiperfosforilação da proteína tau, os novelos neurofibrilares são formados devido à acumulação da proteína tau nos neurónios. Tau é uma proteína neuronal presente nos axónios e é essencial para a organização e dinâmica dos microtúbulos. Alterações na fosforilação desta proteína levam à sua agregação. Quando a proteína tau se torna hiperfosforilada, separa-se dos microtúbulos, agrega-se e forma os novelos de proteína tau. Existem vários modelos animais da DA que podem ser usados para estudar as duas teorias supramencionadas assim como alterações na transmissão sináptica e comportamentais. Os dois modelos de ratinhos usados neste trabalho foram: APP/PS1 e THY-Tau22. Ratinhos APP (apresentam APP sobre-expresso com mutação em um ou mais locais) foram cruzados com ratinhos PS1 (sobre-expressam o gene humano presenilina–PS1 que está envolvido no processamento da APP) a fim de obter ratinhos transgénicos APP/PS1 [7]. Ratinhos APP/PS1 apresentam um aumento de Aβ com os primeiros depósitos observados aos 5 meses. Este modelo animal é uma ferramenta fundamental para estudar o impacto da acumulação da proteína Aβ nos défices de memória. Ratinhos THY-Tau22 são um modelo animal para agregação da proteína tau presente na DA assim como em taupatias. Este modelo animal apresenta a proteína tau hiperfosforilada com progressão associada à idade: leve aos 3 meses e severa aos 7 meses. Este modelo é fundamental para estudar a correlação da presença da proteína tau com a DA. Adenosina é um neuromodulador muito importante responsável por diversos processos tanto a nível fisiológico como patológico. É uma molécula sinalizadora extracelular que influencia a transmissão sináptica. Quando esta molécula se liga a recetores acoplados a proteína G pode atuar a nível pré-sináptico (inibindo ou facilitando a libertação de neurotransmissores) ou a nível pós-sináptico (afetando a ação de recetores). Quando a molécula de adenosina se encontra na membrana celular pode ativar quatro subtipos de recetores acoplados à proteína-G: A1, A2A, A2B e A3; apresentando maior afinidade para os recetores A1, e A2A. Os receptores A1 são mais abundantes no cérebro, são responsáveis pela diminuição da libertação de glutamato tendo um papel de neuroprotecção. Os recetores A2A estão localizados nas sinapses, sendo considerados recetores excitatórios na medida em que facilitam a libertação de neurotransmissores. Durante o processo de envelhecimento há um aumento da expressão do recetor de Adenosina A2A (A2AR) nas zonas corticais, estando este associado ao aumento dos défices cognitivos. Os A2AR apresentam um papel importante para a presença de danos sinápticos e cognitivos presentes na população envelhecida e nos doentes de Alzheimer. O bloqueio destes receptores ou a sua deleção previne alguns dos fenótipos da doença de Alzheimer, nomeadamente défices na LTD, toxicidade sináptica e neuroinflamação, em modelos animais. A cafeína é a droga psicoativa mais usada no mundo sendo capaz de interagir com neurotransmissores em diferentes partes do cérebro e funcionando como um antagonista não específico dos receptores A2A. Dados epidemiológicos mostram que o consumo de cafeína atrasa o aparecimento de demência, reduz o risco de Alzheimer e atrasa o aparecimento de défices cognitivos em adultos de idade avançada. O hipocampo é uma estrutura localizada no cérebro humano responsável pela consolidação de memória e aprendizagem. Esta estrutura é considerada um bom exemplo de estudo da plasticidade neuronal através da potenciação de longa duração (LTP) e depressão de longa duração (LTD), que são fundamentais para aprendizagem e memória. A LTP consiste num aumento na transmissão sináptica e a LTD numa diminuição. Ambos são considerados como bons mecanismos de estudo do armazenamento de memória e podem ser induzidos artificialmente através de certos protocolos de estimulação eléctrica. Alterações na LTP e LTD no hipocampo foram descritos de estarem presentes em modelos de ratinho da doença de Alzheimer. O nosso objectivo com este trabalho foi comparar o impacto da deleção com o bloqueio farmacológico do receptor A2A nos modelos de Alzheimer (APP/PS1 e THY-Tau22) na potenciação de longa duração (LTP) e depressão de longa duração (LTD). Para isso, registamos potenciais excitatórios pós-sinápticos de campo (fEPSP) a partir da zona Schaffer collaterals – CA1 das fatias de hipocampo de dois grupos de animais transgénicos, modelos da doença de Alzheimer - APP/PS1 e THY-Tau22. No que diz respeito aos ratinhos APP/PS1, usamos 4 grupos diferentes de animais com 11-12 meses de idade que foram previamente submetidos a testes comportamentais. Os 4 grupos são: wild type (WT), A2A deletado (A2AR-/-), transgénico (APP/PS1) e transgénico com A2AR deletado (APP PS1/A2AR-/-). Induzimos LTP usando os protocolos de estímulos de alta frequência (HFS) (4 trains de 100Hz) e theta (TBS) (10 trains de 4 pulsos) e também a curva input/output (I/O) de forma a avaliar alterações na plasticidade sináptica. A partir dos resultados obtidos, conseguimos ver que em resposta ao estímulo TBS, o declive fEPSP era menor no grupo transgenico APP/PS1 comparativamente ao WT. Vimos também que este grupo, no que diz respeito à I/O, apresentou também um défice apresentando um declive da fEPSP menor para a mesma intensidade de estímulo. Não observámos nenhum efeito de reversão significativo da deleção dos A2AR nas respostas anteriormente mencionadas. Para além da LTP foi também induzida LTD usando estímulos de baixa frequência (3 trains de 1200 pulsos, 2Hz, 10 minutos de intervalo) de forma a estudar alterações na plasticidade sináptica. Conseguimos observar que ratinhos APP/PS1 apresentam alterações no declive da fEPSP, apresentando potenciação quando induzidos por estímulos de baixa frequência. Sob este estímulo, tanto o antagonista específico dos A2AR (SCH-58261) como a deleção dos A2AR reverteram a potenciação observada nos ratinhos transgénicos. No entanto, quando foi usado o antagonista específico, este reverteu totalmente a potenciação, apresentando novamente uma depressão similar à observada nos ratinhos WT. No que diz respeito aos ratinhos transgénicos THY-Tau22, usámos um protocolo de indução de LTD (3 trains de 1200 pulsos, 2Hz, 10 minutos de intervalo). Verificou-se que estes ratinhos transgénicos apresentam uma potenciação quando induzidos por um estímulo de baixa frequência. Quando o antagonista específico SCH-58261 foi adicionado verificou-se que este reverteu a potenciação observada nos THY-Tau22. Em suma, ratinhos transgénicos APP/PS1 apresentaram uma diminuição na LTP, que está associada aos défices de memória observados nos pacientes de Alzheimer. No entanto a deleção do receptor A2AR não melhorou ou reverteu estes danos na LTP induzidos por estímulos de frequência theta especificamente. No que diz respeito à LTD, conseguimos verificar que tanto o bloqueio dos A2AR como a sua deleção reverte a alteração na transmissão sináptica observada neste modelo, sendo que o bloqueio foi mais eficiente. Quanto aos ratinhos THY-Tau22, podemos verificar que estes apresentam uma alteração na LTD e que esta é revertida totalmente quando adicionamos o antagonista específico SCH-58261. Estes resultados parecem sugerir que a LTD é mais sensível a alterações induzidas pelo receptor A2A presente na sinapse Schaffer collaterals – CA1 do hipocampo. Mais estudos são necessários para se perceber o mecanismo subjacente a estas alterações.Aging is a process characterized by cognitive decline, structural and functional alterations in the hippocampus, being the main risk for Alzheimer’s disease (AD). During the aging process, there is an upsurge of adenosine A2A receptor (A2AR) expression in cortical areas which is associated to cognitive defects. A2AR are G-protein coupledreceptors that have an important role in the establishment of synaptic/cognitive impairments throughout ageing and in neurodegeneration, particularly in AD. Blockade of A2AR or genetic deletion prevents some of the AD phenotypes in animal models; namely LTD defects, synaptic toxicity or neuroinflammation. Our main goal was to compare genetic deletion and pharmacological blockade of A2A receptor as a driving force to Alzheimer’s disease, performing a knockout of A2AR in an APP/PS1 and blocking A2AR in THY-Tau22 transgenic AD mice model and to assess changes in synaptic plasticity and basal transmission. We recorded field excitatory postsynaptic potentials (fEPSP) from Schaffer collaterals - CA1 hippocampal synapse from the two AD mice model. Regarding APP/PS1 mice, we used 4 groups of mice previously subjected to cognitive testing: wild type (WT), A2A receptor knockout (A2AR-/-), APP/PS1 (APP/PS1) and APP/PS1 x A2A receptor KO (APP/PS1/A2AR -/-).We elicited LTP using theta burst stimulus (TBS) (10 trains of 4 pulses, 100Hz) and assessed input/output (I/O) response to evaluate changes in synaptic plasticity. We observed that in response to TBS, the fEPSP slope was decreased in APP/PS1 mice compared to WT. This group also showed a shift to the right in the I/O curve. We could not observe any significant effect of knocking-out A2AR in those responses. We also elicited LTD using a LFS protocol (3 trains of 1200 pulses, 2Hz, 10 minutes interval). We observed that APP/PS1 transgenic mice showed a LTD-to-LTP shift. When A2AR was deleted on APP/PS1 mice model, the potentiation observed was abolish, but LTD was not restored. However, when we applied the selective A2AR antagonist, SCH-58261, to the slices of APP/PS1 mice, LTD impairment observed was fully rescued. Concerning THY-Tau22 mice we elicited LTD (3 trains of 1200 pulses, 2Hz, 10 minutes interval). We observed that fEPSP slope was increased in THY-Tau22, showing a potentiation in response to a low frequency stimulus. When SCH-58261 (A2AR antagonist) was infused in the electrophysiology chamber, the LTD impairment was reverted. Altogether, APP PS1 transgenic mice show LTP impairments, which are correlated with memory changes, as observed in AD. However, the deletion of A2AR did not improve or reverse LTP induced by this particular stimulation protocol. THY-Tau22 transgenic mice show LTD impairment and SCH-58621 rescued LTD impairment in THY-Tau22 mice. Hence, the A2AR effects in CA3-CA1 synapse in the hippocampus are more significant in LTD which may give more clues to the molecular mechanism to be explored in the future

Economic transnationalism and migration : Portuguese - American entrepreneurship and Portugal

The main objective of this paper is to analyze economic aspects of transnationalism, particularly transnational entrepreneurship, in Portuguese-American communities—located in Massachusetts, Rhode Island, and New Jersey. Questions addressed in this study include the types of trade and investment that have developed under the frame of transnational ethnic businesses; the ties of Portuguese-American business owners to the ethnic market; and, alternatively, the expansion of businesses beyond the ethnic group. In addition, we also examine changes in business orientation from first to second and subsequent generations. We employ a predominantly qualitative methodology, including interviews and case studies. The main conclusions are that a) the ethnic characteristics of Portuguese-Americans are related to business development in the community and, particularly, to the creation of transnational ethnic businesses; b) the transition from the ethnic market to the mainstream American market and those of other ethnic groups is a condition for business growth; c) second and subsequent generations are associated with business modernization; and d) businesses can be oriented to both the mainstream and ethnic markets simultaneously.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Por uma perspectiva histórica pós-colonial, um estudo de caso: a ʻdescolonizaçãoʼ de Angola e o retorno dos ʻnacionaisʼ

Uma análise crítica da pós-colonialidade requer um exame do processo de memória seletiva e esquecimento nas antigas sociedades coloniais. Considerando que a descolonização deveria corresponder a um questionamento do impacto das relações de violência e exploração vivenciadas durante a colonização, parece plausível afirmar que, apesar de concretizada a transição política que permitiu que Angola se tornasse um Estado independente, as heranças e memórias portuguesas e angolanas ainda estão muito aquém da descolonização. Partindo da percepção de que mesmo depois da independência política de Angola continuou (e continua) a existir uma “guerra de memórias” sobre a experiência colonial e o processo que levou à independência desta colônia considerada a “jóia da coroa do império português”, pretendo refletir sobre o papel desempenhado por estas diferentes memórias em disputa na formação de novas identidades nacionais, tanto nesta antiga colônia bem como em Portugal, sua antiga metrópole

Personal financial planning against salary in installment : a study with public employees in the state of Rio Grande do Sul

O parcelamento dos salários dos servidores públicos estaduais, determinado pelo governo do Estado do Rio Grande do Sul, causou grande impacto na vida financeira dos servidores e, por consequência, afetou o planejamento financeiro pessoal desses trabalhadores. O objetivo desse estudo é identificar os impactos do parcelamento de salários no planejamento financeiro pessoal dos servidores estaduais do Rio Grande do Sul. Quanto aos procedimentos metodológicos, este estudo classifica-se como quantitativo, descritivo e de levantamento (survey). A coleta dos dados se deu através de questionário online e totalizou 405 respondentes, sendo 388 respostas aproveitadas. Os resultados encontrados revelam que mais de 70% dos servidores já possuíam um planejamento financeiro estruturado e 32% iniciaram algum controle financeiro após o parcelamento. Dentre os principais meios utilizados para contornar o parcelamento de salários, destacam-se o corte de gastos e a contratação do empréstimo bancário do Banrisul, específico para os servidores afetados pelo parcelamento. Referente as notas atribuídas pelos servidores aos seus planejamentos financeiros, percebe-se que houve um impacto negativo devido ao parcelamento, passando de 7,73 para 5,93. Quanto aos assuntos educação financeira e contabilidade pessoal, os servidores afirmam não os dominar totalmente e atribuem notas medianas para seus conhecimentos nessas áreas. Nota-se que, apesar de haver uma preocupação dos servidores quanto à necessidade de aperfeiçoar seus planejamentos financeiros e melhorar seus conhecimentos, há uma falta de iniciativa deles para concretizar este desejo.The installment of salaries of state public agents, imposed by the State of Rio Grande do Sul, had a big impact on the financial lives of many individuals and, consequently, affected the financial planning of these people and their families. The objective of this study is to identify the impacts of the salary installment in the personal financial planning of the state public agents of Rio Grande do Sul. As for the methodological procedures, this study is classified as quantitative, descriptive and survey. The data collection was done through an online questionnaire, applied to the servers that suffered the salary installment and totaled 405 respondents, being used in the research 388 answers. The results show that more than 70% of the servers already had a structured financial planning and 32% started some financial control after the installment. Among the main means used to circumvent the salary installment, stands out the cut in expenses and the hiring of Banrisul's bank loan, offered especially for the employees in this situation. Referring to the notes attributed by the servers to their financial planning, it is perceived that there was a negative impact due to the installment, passing from 7.73 for 5.93. About the subjects financial education and personal accounting, the servants claim not to totally dominate the subject and assign medium grades to their knowledge. It is noteworthy that, although there is a concern of the servants about the need to improve their financial planning and improve their knowledge in subjects such as financial education and personal accounting, there is a lack of initiative by them to realize this desire

Hallucinatory Activity In Schizophrenia : The Relationship With Childhood Memories, Submissive Behavior, Social Comparison, And Depression

ICAP 2015: 17th International Conference on Applied Psychology. Tokyo, Japan, May 28-29, 2015.Auditory hallucinations among the most invalidating and distressing experiences reported by patients diagnosed with schizophrenia, leading to feelings of powerlessness and helplessness towards their illness. In more severe cases, thesevauditory hallucinations can take the form of commanding voices, which are often related to high suicidality rates in these patients. Several authors propose that the meanings attributed to the hallucinatory experience, rather than characteristics like form and content, can be determinant in patients’ reactions to hallucinatory activity, particularly in the case of voice-hearing experiences. In this study, 48 patients diagnosed with paranoid schizophrenia presenting auditory hallucinations were studied. Multiple regression analyses were computed to study the influence of several developmental aspects, such as family and social dynamics, bullying, depression, and socio-cognitive variables on the auditory hallucinations, on patients’ attributions and relationships with their voices, and on the resulting invalidation of hallucinatory experience. Overall, results showed how relationships with voices can mirror several aspects of interpersonal relationship with others, and how self-schemas, depression and actual social relationships help shaping the voice-hearing experience. Early experiences of victimization and submission help predict the attributions of omnipotence of the voices, and increased hostility from parents seems to increase the malevolence of the voices, suggesting that socio-cognitive factors can significantly contribute to the etiology and maintenance of auditory hallucinations. The understanding of the characteristics of auditory hallucinations and the relationships patients established with their voices can allow the development of more promising therapeutic interventions that can be more effective in decreasing invalidation caused by this devastating mental illness.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

BoImAr: Borylation(Catalytic)-Imination-Arylation(Catalytic) - A New Synthetic Approach to Promising Alzheimer and Parkinson Drugs

Although dramatic progress has been made in understanding the pathogenesis of neurodegenerative conditions of the aged population such as Alzheimer's disease, Parkinson's disease and Fronto-Temporal dementia, to date most of these diseases are incurable. Because of the aging population, these disorders pose a serious challenge to the health care system. Loss of synapses is probably the common neuropathological feature leading to dementia in these neurodegenerative disorders.1 Parkinson's disease is a progressive neurodegenerative condition caused by loss of dopamine producing cells in the substantia located in the basal ganglia causing motor, autonomic and cognitive impairments.2 Rasagiline is a potent, selective, irreversible inhibitor of monoamine oxidase (MAO) which is an anti-Parkinson drug.3 Herein, we present our innovative approach to the synthesis of several chiral amine4 -benzolactam analogues which involves a one-pot borylation-Imination-Arylation (BoImAr) sequence - the last step being a key intramolecular catalytic arylation reaction

Comportamento social e tipo de jogo no espaço de recreio escolar exterior: um estudo de caso com crianças do 1º CEB

Mestrado em em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino BásicoO presente relatório de estágio foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular Prática Pedagógica Supervisionda do Mestrado Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e pretende compreender as interações das crianças com o espaço de recreio escolar exterior, em situação de jogo livre, antes e após intervenção no espaço. Para compreender a forma como as crianças percepcionam o espaço de recreio, o estudo desenvolvido tem como quadro conceptual a Teoria da Percepção Ecológica de Gibson. A técnica de recolha de dados selecionada foi a observação naturalista, direta, não participante. O estudo compreendeu duas fases: a primeira, designada “sem intervenção”, caracteriza-se pela observação das interações das crianças no recreio escolar exterior sem intervenção no espaço; a segunda fase é caracterizada pela observação das interações das crianças no recreio escolar exterior após intervenção no espaço – introdução de recursos materiais soltos. Efetuaram-se 3 observações por criança e em cada fase, tendo-se recorrido à videogravação. Em ambas as fases, o estudo teve como participantes quatro crianças, duas raparigas e dois rapazes, alunos do 1.º CEB de um Centro Escolar da região de Ílhavo. Na análise dos dados recorreu-se à análise do conteúdo, de acordo com as categorias Comportamento Social, Tipos de Jogo e recursos materiais e equipamentos, tendo sido utilizado o programa informático WebQDA. Os resultados indicam um aumento considerável do número de interações após intervenção no espaço nas categorias Comportamento Social e Tipo de Jogo. Relativamente à categoria Comportamento Social, os resultados evidenciam que o Comportamento Associativo surge com valores mais elevados em ambas as fases do estudo – sem e com intervenção. Após intervenção os Comportamentos de Conflito são inexistentes e, o Diálogo com crianças diminui. Quanto ao Tipo de Jogo, verifica-se que após intervenção no espaço, os jogos de Atividade Física e o Comportamento de Diálogo/Conversa Ativa diminuem e os Jogos Construtivo e Exploratório surgem com um valor mais elevado. Através dos resultados, considera-se que o espaço de recreio escolar exterior, após a intervenção, apresenta-se mais diversificado no que diz respeito ao material disponível, permitindo às crianças a perceção de mais oportunidades de ação, contribuindo para resposta mais adequada às necessidades e interesses de cada criança, designadamente a diminuição dos Comportamentos de Conflito.The present report has been prepared within of Supervised Pedagogical Practice of master’s degree course of pre-school education and teaching of the 1.º Cycle of Basic Education and seeks to understand the interactions of children with the school playground outdoor, during free play, before and after intervention in space. To understand how children perceive the space of school playground, the study has as conceptual framework the Theory of Ecological Perception of Gibson. The selected data collection technique was naturalist, direct observation, non-participant. The study comprised two phases: the first, called "without intervention", is characterized by observing the interactions of children’s on the playground outside school without intervention in space; the second stage is characterized by observing the interactions of children's on the school playground outdoor after intervention in space-introduction of loose material resources. Three observations were made per child and at each stage, having resorted to the videotape. In both phases, the study participants had four children, two girls and two boys, students of the 1.º Cycle of Basic Education of a School in the region of Ílhavo. In the analysis of the data were used in the analysis of the content, in accordance with the categories Social Behavior, play types and material resources and equipment, having been used the computer program WebQDA. The results indicate a considerable increase in the number of interactions after intervention in space in Social behavior and play type. In category Social Behavior, the results show that the Associative Behavior comes with higher values in both phases of the study – with and without intervention. After the intervention of Conflict Behaviors are nonexistent and the Dialogue with Children decreases. As for the type of play it turns out that after intervention in space, Physical Activity and behavior of Dialogue/Conversation Active decrease and the Constructive and Exploratory Play emerge with a higher value. Through the results, it is considered that the school playground outdoor, after the intervention, it presents more diverse with respect to the material available, allowing children the lack of more opportunities for action, contributing to the most appropriate response to the needs and interests of each child, in particular the reduction of Conflict Behaviors