IMPACTS OF FTAA AND MERCOEURO ON AGRIBUSINESS IN THE MERCOSUL COUNTRIES

Focusing on changes in agricultural policy, this paper examines the economic impacts on MERCOSUL member country economies arising from the creation of the Free Trade Area of the Americas (FTAA) and a free trade area between MERCOSUL and the European Union (MERCOEURO). Four simulations are run using the Global Trade Analysis Project's (GTAP) applied general equilibrium model. The results suggest these new trade alliances would cause an increase in MERCOSUL agribusiness production and a decrease in manufactures production. In all scenarios, agricultural trade flows are greatly altered, expanding MERCOSUL agribusiness exports. Economic growth for the MERCOSUL countries increases only in the MERCOEURO scenarios. The elimination of agriculture production and export subsidies by members of the North American Free Trade Area (NAFTA) and European Union (E.U.) has strong economic impacts on the MERCOSUL member countries.FTAA, MERCOEURO, Agribusiness, MERCOSUL, GTAP, Agribusiness,

Resilience of athletes with physical disabilities : a cross-sectional study

This study focused on evaluating the resilience of 208 athletes with a physical disability and on testing the Wagnild and Young Resilience Scale. The mean resilience scores, considered to represent moderate resilience, were similar for men (X = 132.4 ± 30.9) and women (X = 131.4 ± 35.7). Participants with spinal cord injuries and myelomeningocele were observed to have achieved higher resilience scores, while those with cerebral palsy obtained the lowest and those with amputations or polio obtained intermediate scores (F = 3, p = .019). The participants in this research study displayed a significantly lower mean resilience (X = 132.13 ± 32.25) than those reported in other studies with the general population. A factor analysis showed multidimensional causes, with seven factors accounting for 61.27% of the total variation. Moreover, the research tool/questionnaire showed a good internal consistency (α = .88). The moderate resilience scores indicate that there is potential for developing these athletes' resilience.El objetivo de este estudio fue evaluar la resiliencia de 208 atletas con discapacidades físicas y examinar la Escala de Resiliencia de Wagnild e Young. Las puntuaciones medias de la resiliencia fueron similares para los hombres (X = 132.4 ± 30.9) y mujeres (X = 131.4 ± 35.7), considerado como resiliencia moderada. Se observó que los participantes con lesión de la médula espinal y mielomeningocele mostraron mejores resultados en resiliencia, mientras que aquellos con parálisis cerebral presentaran los peores y los amputados y con la polio tenían puntuaciones intermedias (F = 3, p = .019). Los participantes en este estudio tenían una media de resiliencia (X = 132.13 ± 32.25) significativamente menor que la reportada en otros estudios que evaluaban la población general. El análisis factorial se mostró multidimensional, con siete factores responsables por 61.27% de la varianza total. Además, el instrumento mostró buena consistencia interna (α = .88). La moderada resiliencia encontrada en este estudio indica que existe un potencial para desarrollo de la resiliencia en estos atletasO objetivo deste estudo foi avaliar a resiliência de 208 atletas com deficiência física e testar a Escala de Resiliência de Wagnild e Young. A média dos escores de resiliência foram similares para homens (X = 132.4 ± 30.9) e mulheres (X = 131.4 ± 35.7), considerados como resiliência moderada. Foi observado que os participantes com lesão medular e mielomeningocele mostraram melhores escores de resiliência, enquanto aqueles com paralisia cerebral apresentaram os piores e os amputados e com poliomielite tiveram escores intermediários (F = 3, p = .019). Os participantes deste estudo apresentaram uma média de resiliência (X = 132.13 ± 32.25) significativamente menor que os relatados em outros estudos avaliando a população em geral. A análise fatorial mostrou-se multidimensional, com sete fatores responsáveis por 61.27% da variância total. Além disso, o instrumento demonstrou boa consistência interna (α = .88). Os escores de resiliência moderados indicam que existe um potencial para desenvolvimento da resiliência nesses atletas

Homicide Rates in Fragile Democracies : Reflections on the Paradoxes of Latin America

This article analyzes the relationship between the quality of democracy and homicide rates in Latin America Our hypothesis is that governments with authoritarian tendencies in Latin America do not necessarily have higher homicide rates than those without these tendencies Our research focuses analyzing the quality of democracy in four countries Brazil and Colombia categorized as weak democracies and Peru and Bolivia considered hybrid regimes Secondary data obtained from the Economist Intelligence Unit Our World in Data and the World Bank Group websites were used for this analysis Findings indicate that weakening of institutions is an important contributor to homicide rates in weak democracies Brazil and Colombia However this factor has less of an impact on homicide rates in hybrid regime countries Peru and Bolivia where the fragility of democracy coexists with lower homicide rate

The Invisible Indigence of the Homeless

This article analyzes indigence as a social phenomenon and discusses the factors that have contributed to its permanence over time. The study focuses on street people in Belém, Pará state, Brazil, as an expression of indigence and how public authorities have treated the issue. To provide context, we discuss 19th century social hygiene polices and show how attitudes toward the homeless and thus treatment of this group has changed over time. The current homeless situation is related to the effects of neoliberal policies, psychiatric and prison deinstitutionalization processes and changes related to drug use and availability. Perception and treatment of the homeless are based are based on the biased view that these individuals are unproductive citizens or even criminals. Research results show that, while homeless populations have generally increased across the globe, we observe specific traits related to social exclusion tendencies present for centuries at the local level in Belém

Marketing case study : "How to build strong brands in emerging countries”

This thesis explores the issues around the process of brand building, brand positioning, and brand management in emerging countries. Despite these topics being largely debated, some important multinationals still have been showing an inconsistency in its emerging markets strategies. The purpose of this thesis is to give a real and practical example of a brand which was built from scratch adopting its marketing strategy to Angola and to Angolans' needs and which faced some problems related to consumers' brand knowledge. Quantitative and qualitative studies were run in order to understand the main habits and attitudes of the Angolan middle-class segment when buying Furniture and Decoration products, as well as their relationship to the home, the different rooms in the home, and decoration. The empirical findings indicate that the branding policies and marketing strategies in emerging countries are highly influenced by the following factors: Complexity on segmentation, differences on communication channels, on consumers’ needs and desires, on frames of reference being significant the traditional commerce, a lack of trust in brands promises and fear regarding modern distribution. In conclusion, based on the research done, I came up some executable rules and policies for brand management and brand building on Furniture and decoration retail industry in emerging markets.Esta tese explora as questões em torno do processo de posicionamento da marca, construção e gestão da mesma em países emergentes. Apesar de ser um tema já levantado, algumas multinacionais importantes ainda têm mostrado uma inconsistência nas suas estratégias ao atuar nos países em desenvolvimento. O objetivo deste trabalho é dar um exemplo prático de uma marca que foi construída de raiz, que adoptou a sua estratégia às necessidades dos angolanos. E que apesar disso, enfrentou alguns desafios relativos à percepção desejada dos consumidores pela marca. Foram executados estudos quantitativos e qualitativos para compreender os principais hábitos e atitudes da classe média Angolana, na compra de produtos de mobiliário e decoração. Os resultados dos estudos, indicam que as estratégias de sucesso marketing em países em desenvolvimento, são altamente influenciados por estes fatores: Complexidade na segmentação do mercado, diferenças nos canais de comunicação, diversidade de necessidades dos consumidores e desejos, diferentes quadros de referência, sendo significativo o comércio tradicional, a falta de confiança nas promessas das marcas e medo com relação à distribuição moderna. Em conclusão, com base na pesquisa feita estabelecem-se algumas regras e políticas executáveis para o processo de gestão da marca nos mercados emergentes

Touchless Zoom Operation Based on Eye Distance

This disclosure describes techniques to enable users to touchlessly zoom in and out content displayed on a mobile device with a screen. Per the techniques, the zoom level is made dependent on the distance between the screen and the user’s eyes. For example, as a user moves their device away from their eyes, the view on the screen zooms out (decreases magnification) such that a larger field of content is encompassed within the screen. As the user moves the device towards their eyes, the view on the screen zooms in (increases magnification) to specific portions of the content, such that the details of a particular object of interest on the screen are more clearly visible. The techniques enable users to naturally navigate displayed content by keeping their device at an arm’s distance, and to examine a particular object of interest by bringing their device closer. Using the distance of the phone relative to the user\u27s eye as a signal to automatically toggle between screen magnification levels enables effortless browsing. Multiple levels of magnification (or continuous magnification) can be used for different types of content

Incentivo à melhoria habitacional: o serviço de assistência técnica para construção e reforma

Peer Reviewe

Avaliação de tipologia habitacional flexível: o caso dos conjuntos habitacionais Lagoinha “A” e Cunha “B”, no Brasil

Peer Reviewe

Academic performance and bullying in socially vulnerable students

Introduction: School bullying is characterized by over time repetitiveness of aggression, by the intentional injuring or causing suffering to another, and by the imbalance of power between the participants. This is not a new phenomenon, because the recurring situation of violence between peers at school has probably been a regular feature throughout human history. Involvement in school bullying can have negative consequences, including for the students´ teaching-learning process, in which those involved may have troubles such as failing, dropping out, as well as episodes of indiscipline. Objective: Identify the school performance of children and adolescents in a socially vulnerable situation, as well as to analyse the possible relationships of this performance with participation in the situations of violence that characterize school bullying. Method: 375 primary school children and adolescents of both genders aged between 8 and 16 years participated in the study. The instruments used were School Performance Test, Sociometric Scale and, Questionnaire for the Study of Violence Among Peers. The data were analysed using ANOVA Two-way test and Spearman correlation. Results: The present study indicates that children and adolescents in a socially vulnerable situation had results that were below expectations with respect to school development and performance in the three subtests – writing, arithmetic, and reading – in both genders and in different age groups. In an intra and extra analysis group, there was a significant difference between female children and adolescents in all subtests. However, the same was not observed among boys. There was also a relationship between poor school performance and participation in bullying situations, in which it was found that the score on the writing subtest was negatively correlated with practicing aggression and witnessing violence at school. A similar result occurred in relation to the reading subtest. The arithmetic subtest score, in turn, correlated negatively with the three forms of participation in situations of school violence: to assault, suffer abuse, and witnessing violence against colleagues. Finally, the total score obtained in SPT negatively and significantly correlated with practicing aggression and witnessing violence. Conclusion: Based on the results of this study, it was found that most children and adolescents in a socially vulnerable condition showed a lower school performance level than expected for their year attending. Allied to these results, it was found that teenage girls showed better performance than children of the same gender did. Moreover, there is a relationship between poor school performance and participation in bullying situations in different roles: victim, bully, and bystander.Introdução: O bullying escolar é caracterizado pela repetitividade das agressões ao longo do tempo, pela intencionalidade em se ferir ou causar sofrimento ao outro e pelo desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas. Não se trata de um fenômeno atual, pois as situações recorrentes de violência entre pares na escola provavelmente acompanham a história dessa instituição. O envolvimento no bullying escolar pode trazer consequências negativas, inclusive, para o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes, no qual os envolvidos podem apresentar baixo desempenho, reprovação ou abandono escolar, assim como episódios de indisciplina. Objetivo: identificar o desempenho escolar de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, bem como, analisar as possíveis relações deste desempenho escolar com a participação em situações de violência que caracterizem bullying. Método: Participaram 375 crianças e adolescentes do Ensino Fundamental, de ambos os sexos, com idades entre 8 e 16 anos. Os instrumentos utilizados foram: Teste de Desempenho Escolar, Escala Sociométrica e Questionário para o Estudo da Violência Entre Pares. Os dados foram analisados por meio dos testes ANOVA-Two way e correlação de Spearman. Resultados: O presente estudo indicou que as crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social apresentaram em relação ao desempenho escolar resultados abaixo dos níveis esperados nos três subtestes: escrita, aritmética e leitura, em ambos os sexos e nos diferentes grupos etários. Em uma análise intra e extra-grupo, verificou-se uma diferença significativa entre crianças e adolescentes do sexo feminino em todos os subtestes. Entretanto, o mesmo não foi verificado entre os meninos. Também se verificou relações entre baixo desempenho escolar e participação em situações de bullying, nos quais foi encontrado que o escore no subteste de escrita esteve correlacionado negativamente com praticar agressões e testemunhar violência na escola. Resultado semelhante ocorreu em relação ao subteste de leitura. O escore do subteste de aritmética, por sua vez, correlacionou-se negativa com as três formas de participação em situações de violência escolar: agredir, sofrer agressões e testemunhar violência contra os colegas. Por fim, o escore total obtido no TDE correlacionou-se negativamente de forma significativa com praticar agressões e testemunhar violência. Conclusão: Com base nos resultados encontrados no presente manuscrito, identificou-se que a maioria das crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social investigados neste estudo, apresentaram desempenho escolar em nível considerado inferior ao esperado para a série/ano que frequentavam. Aliado a tais resultados, verificou-se que meninas adolescentes apresentaram melhor desempenho em relação as crianças do mesmo sexo. Ademais, verificou-se a existência de relações entre baixo desempenho escolar e participação em situações de bullying nas quais os envolvidos assumiam diferentes perfis perante este fenômeno: vítima, agressor e espectador. Palavras-chave: escolaridade, bullying, vulnerabilidade social.CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT), Portugalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

A ATUAÇÃO DOS ÓRGÃOS DE CONTROLE SOBRE A ÁREA DE GESTÃO DE PESSOAS DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR

O controle no setor público – um dos mecanismos da governança pública – tem a finalidade de avaliar, direcionar e monitorar a atuação da gestão, com intuito de garantir que ela aja sempre visando ao interesse comum. A Administração Pública, no âmbito do Poder Executivo Federal, está sujeita a diversas formas de controle, como as realizadas pelo Tribunal de Contas da União (TCU) e pelo Ministério da Transparência, Fiscalização e Controle (MTFC). A presente pesquisa - de natureza descritiva e qualitativa - objetiva descrever a atuação destes órgãos sobre a área de gestão de pessoas e é desenvolvida por meio de um estudo de caso na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o qual abrange o período compreendido entre os anos de 2011 a 2015. As atividades que fazem parte do escopo da pesquisa são: a apreciação de atos de pessoal a cargo do TCU, a análise do MTFC sobre os processos de pessoal e as trilhas de auditoria de pessoal realizadas pelo MTFC. Afinal, pondera-se que o conhecimento desta atuação pode acarretar o aprimoramento da gestão, bem assim, acredita-se que propagar o conhecimento sobre a estrutura de controle que cerca a Administração Pública é uma forma de fomentar o controle social