An overview of project finance market in public private partnerships in Portugal

Mestrado em Ciências EmpresariaisNos últimos anos, o uso de Parcerias Público privadas tem aumentado por parte do estado como uma forma de cooperação entre o sector público e o sector privado em relação à construção e manutenção de infra-estruturas e serviços públicos, com uma intervenção em todas as fases do processo por parte do sector privado. O principal objectivo de parcerias público privadas é o de colmatar uma lacuna de infra-estruturas, the infrastructure gap, este tem um impacto negativo no crescimento económico, na criação de emprego e na coesão social. Essa lacuna consiste numa necessidade de infra-estruturas consideravelmente superior aos recursos financeiros públicos disponíveis. O pressuposto desta, resultou na aceitação de que o sector privado pode desempenhar um papel importante no financiamento e na exploração de infra-estruturas, em parceria com o sector público através de Project Finance. Este trabalho analisa o mercado de Project Finance nas Parcerias Público Privadas em Portugal descrevendo a experiência Portuguesa e dá-nos uma ideia geral das despesas de capital e do número de parcerias existentes no mercado Português. Adicionalmente, analisou-se quais os sectores existentes e como é que se encontram distribuídos. De 1995 a 2009 foram estabelecidas cento e onze concessões, e quase 30 000 milhões de Euros de despesas de capital.Over the last years, the governments have increase the use of Public Private Partnerships as a cooperation between the public and the private sector regarding the construction and maintenance of infrastructures and public services, with an intervention in all phases of process from private sector. The main purpose of public private partnership is to adress the infrastructure gap as it has a negative impact on economic growth, job creation and social cohesion. This gap consists in a need of infrastructures considerably superior to the public financial resources available. The assumption of this gap has resulted in the acceptance that the private sector can play an important role in financing and operating of infrastructures, in partnership with the public sector through the project finance. This work analyses the project finance market in public private partnerships in Portugal describing the Portuguese experience and gives us a general idea of capital expenditure and number of partnerships in Portugal market. Additionally we analyze which sectors are and how it is distributed by sectors. From 1995 to 2009 were established one hundred eleven concessions, and almost 30 000 million of Euros of capital expenditures

A synthesis of Portuguese studies regarding infertile patients

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Validation of the Portuguese version of the Fertility Adjustment Scale

There is an urgent need to provide healthcare professionals and midwives with validated tools as to improve fertility adjustment and promote well-being of couples with infertility. The purpose of this study was to test validity of the Fertility Adjustment Scale among people undergoing assisted reproductive techniques. A cross-sectional and methodological study was conducted, and a total of 104 Portuguese adults undergoing fertility treatment were recruited through fertility-related websites. The Fertility Adjustment Scale was administered along with the Spiritual Well-Being Questionnaire and the Resilience Scale for adults as a measure of concurrent validity. Scores revealed the sample’s lack of adjustment to fertility. A significant correlation with measures of resilience provided evidence of convergent validity. There was a significant association of fertility adjustment with time of consultation and the cause of infertility. A Fertility Adjustment Scale with six items is a reliable tool that offers early recognition of patients’ difficulties in adaptation to fertility problems during assisted reproductive techniques, which could be beneficial in not only an early recognition of healthcare intervention but of a more individualized approach to such patients.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Invaginação intestinal secundária a linfoma de Burkitt em cão jovem.

Introdução Foi presente à consulta uma cadela de 11 meses de idade de raça indeterminada referenciada por outro Centro de Atendimento Médico Veterinário por motivo de abdómen agudo. Na história pregressa verificou-se que existia a suspeita de ingestão de corpo estranho (CE) no dia anterior à consulta, vómito incoercível com 24 horas de duração, dor abdominal e anorexia parcial. Ao exame clínico, registaram-se diversas alterações entre as quais a presença de mucosa oral congestionada, desidratação de 5% e ligeira hipotermia (37,8°C) estando os restantes parâmetros dentro dos limites normais. Na palpação manual da cavidade abdominal detectou-se a presença de uma massa tubular no abdómen médio. Tendo em conta os achados do exame clínico, o paciente foi admitido para exames complementares de diagnóstico por suspeita de obstrução intestinal. Objectivos Os objectivos desta comunicação são a descrição de uma neoplasia intestinal rara num cão jovem como causa de invaginação intestinal. Metodologia Após a obtenção da história pregressa e exame físico realizaram-se diversos exames complementares de diagnóstico que incluiu perfil bioquímico sérico, hemograma, radiologia abdominal simples com projecções latero-lateral e ventro-dorsal. Adicionalmente foi também realizada ecografia abdominal. Resultados O hemograma evidenciou uma leucocitose com neutrofilia e trombocitopenia. No perfil bioquímico sérico realizado os parâmetros estavam dentro dos intervalos de referência para a espécie. Os achados radiológicos evidenciaram a presença de um CE não linear radiopaco na região do abdómen médio e uma massa com radiopacidade de tecido mole com efeito de massa igualmente no abdómen médio. A ecografia abdominal confirmou a presença de obstrução intestinal pela presença de um CE associada a uma invaginação intestinal. Após estabilização pré-cirúrgica, o paciente foi sujeito a laparatomia exploratória, procedimento no qual se confirmou a presença de um CE não linear (um aglomerado de fios de nylon de um esfregão) no jejuno e caudalmente a este uma invaginação jejuno-jejunal. Procedeu-se a desinvaginação e observou-se num segmento da porção jejunal invaginada um espessamento da parede intestinal com estenose do lúmen e com congestão e hemorragia da serosa. Em consequência deste achado realizou-se uma enterectomia do segmento estenosado com uma margem de segurança de 4 cm, seguida de anastomose intestinal topo a topo com padrão de sutura simples interrompida. O CE foi removido pela incisão da enterectomia devido á sua proximidade. Explorou-se a cavidade abdominal e todo o tubo digestivo não se registando alterações macroscópicas adicionais. O segmento intestinal removido foi enviado para análise histopatológica. O diagnóstico histopatológico determinou uma infiltração de células neoplásicas linfóides em toda a espessura da parede intestinal concluindo-se pela presença de um linfoma de Burkitt. A recuperação pós-operatória decorreu sem complicações maiores tendo sido concedido alta ao paciente 4 dias após a cirurgia. Conclusões Os CE, as enterites víricas e parasitárias são causas frequentes de invaginação intestinal em pacientes jovens, no entanto as neoplasias intestinais são a principal causa de invaginação em animais geriátricos1,3. A ocorrência de neoplasia intestinal e especificamente o linfoma de Burkitt nunca foi descrita anteriormente como causa de invaginação intestinal em cão jovem. Referências bibliográficas 1. Schwandt, C.S., (2008). Low-grade or benign intestinal tumours contribute to intussusception: a reporton one feline and two canine cases. Journal of Small Animal Practice, 49, 651 – 654. 2. Radovanović, Z., Slavković, A., Marjanović, Z., Živanović, D., Djordjević, I. (2017). Burkitt lymphoma as a cause of intussusceptions – The significance of positron emission tomography scan in the follow-up. Vojnosanit Pregl. 74(3): 294– 297. 3. Levien, A.S., Baines S.J., (2011). Histological examination of the intestine from dogs and cats with intussusception. Journal of Small Animal Practice, 52 (11):599-606

Modelos de suporte utilizados no âmbito da formação a distância de magistrados no contexto internacional

Being aware of the importance of e-learning within the current training structures of different professional contexts, this study aims to contribute to the modernization of the training practices implemented in the continuous training of magistrates, through an analysis of the pedagogical models of distance learning adopted by the countries belonging to the European Judicial Training Network (REFJ). This research, developed in 2014,  adopted the following purposes: i) to identify practices of distance learning and/or in blended-learning; ii) to carry out a survey of the main existing guidelines at the level of planning, design and evaluation of distance learning and/or blended-learning training actions; and iii) to analyze the pedagogical models adopted at this level. This article focuses on the analysis of the results inherent to the international context, specifically the support models used in distance learning so as to develop a 'state of the art', in an effort to implement a pedagogical model of distance learning. The collected documents of 12 european countries constituted a corpus of conceptual data that allowed us to verify that there is an established effort for the implementation of distance learning devices in the training activity provided to the magistrates in service.La importancia del e-learning en las estructuras formativas existentes y en los diferentes contextos profesionales sigue siendo cada vez mayor. Al elegir la formación on-line como campo de estudio, este trabajo ambiciona contribuir hacía la modernización de las prácticas formativas implementadas al nivel de la formación continua de los magistrados a través de la adopción de las tecnologías digitales y entornos virtuales de aprendizaje. Para ello, se estableció el movimiento previo de análisis de los modelos pedagógicos de formación a distancia adoptados por los países pertenecientes a la Red Europea de Formación Judicial. Esta investigación se ha realizado en 2014, habiendo asumido los siguientes objetivos: i) identificar prácticas de formación a distancia y/o en blended-learning; ii) efectuar un levantamiento de las principales orientaciones existentes al nivel de la planificación, concepción y evaluación de acciones de formación en régimen a distancia y / o en blended-learning; Y iii) analizar los modelos pedagógicos adoptados a este nivel. Este artículo se centra en el análisis de los resultados inherentes al contexto internacional, más concretamente de los modelos de soporte utilizados en el ámbito de la formación a distancia, para el desarrollo de un “state of the art” alrededor de la temática. Los documentos recogidos en 12 países europeos constituyeron un corpus de datos conceptual que nos permitió constatar que existe un esfuerzo establecido en el sentido de la implementación de dispositivos de formación a distancia en relación a la actividad formativa proporcionada a los magistrados.A importância do e-learning no seio das estruturas formativas existentes nos diferentes contextos profissionais tem vindo a tornar-se crescente. Elegendo a formação online como campo de estudo, este trabalho ambiciona contribuir para a modernização das práticas formativas implementadas ao nível da formação contínua dos magistrados através da adoção das tecnologias digitais e ambientes virtuais de aprendizagem. Para o efeito, estabeleceu-se o movimento prévio de análisar os modelos pedagógicos de formação a distância adotados pelos países pertencentes à Rede Europeia de Formação Judiciária. Esta investigação foi efetuada em 2014, tendo assumido os seguintes objetivos: i) identificar práticas de formação a distância e/ou em blended-learning; ii) efetuar um levantamento das principais orientações existentes ao nível da planificação, conpceção e avaliação de ações de formação em regime a distância e/ou em blended-learning; e iii) analisar os modelos pedagógicos adotados a este nível. Este artigo centra-se na análise dos resultados inerentes ao contexto internacional, mais concretamente dos modelos de suporte utilizados no âmbito da formação a distância, com vista ao desenvolvimento de um ‘state of the art’ em torno da temática. Os documentos recolhidos junto a 12 países europeus constituíram um corpus de dados conceitual que nos permitiu constatar que existe um esforço estabelecido no sentido da implementação de dispositivos de formação a distância em relação à atividade formativa proporcionada aos magistrados

Análise de culturas mistas produtoras de PHAs por microscopia

Mestrado em Engenharia do AmbienteHoje em dia há uma necessidade crescente de encontrar uma solução viável, económica e sustentável para a substituição dos plásticos convencionais, que utilizam recursos não renováveis como matéria-prima para a sua produção. Além disso, quando depositados no ambiente tornam-se resíduos devido à sua alta resistência à biodegradação. O presente trabalho teve como objetivo principal o controlo biológico, através de análise microscópica, de doze reatores, sendo nove anaeróbios para acidificação, um MBBR e oito reatores descontínuos; sendo os restantes três reatores aeróbios, SBR. Efetuou-se a monitorização das variações morfológicas dentro dos reatores e correlacionaram-se com os parâmetros físico-químicos. A produção de AOVs nos reatores de acidificação para utilização como substrato dos microrganismos acumuladores de PHAs e a seleção de uma população dos microrganismos com elevada capacidade de acumulação desses polímeros nos reatores aeróbios foram também controladas através de análises microbiológicas. Ao longo do procedimento experimental dos reatores foram recolhidas amostras de lamas para a avaliação microbiológica qualitativa das mesmas ao microscópio e foram também determinados parâmetros físico-químicos e de operação dos reatores, assim como parâmetros biológicos. Os resultados obtidos permitem concluir que não é possível estabelecer correlações gerais entre parâmetros físico-químicos e biológicos, mas é possível estabelecê-las para casos de operação específicos, tal como a relação positiva entre a quantidade de flocos de pequenas dimensões e a intensidade de fluorescência emitida pelos grânulos de PHA nos reatores SBR1 e SBR2. Foi também possível obter um perfil de intensidades de fluorescência através da análise e tratamento de imagem em ImageJ. No entanto, não foi possível correlacionar o método de quantificação da fluorescência emitida pelos flocos corados com Azul do Nilo com as concentrações reais, pois não foi possível analisar quantitativamente o polímero acumulado no interior das células.Nowadays there is a growing need to find a viable, economic and sustainable solution for the replacement of conventional plastics, which use non-renewable resources as a raw material for their production. Additionally, when improperly disposed in the environment, they are considered waste because of their high resistance to biodegradation. Furthermore, when thrown away, they become waste because of their highly resistance to biodegradation. The present study was aimed to biologically control, through microscopic analysis, twelve reactors, nine of them being anaerobic acidification reactors, one MBBR and eight batch reactors, and the remainders were aerobic reactors, SBRs. Monitoring was carried out for the morphological variations within the reactors and they were correlated with the physicochemical parameters. The VFA production in the acidification reactors to use as substrate for PHA accumulating microorganisms and the selection of a high PHA accumulating microorganism population in the aerobic reactors were also monitored through microscopic analysis. Throughout the experimental procedure, sludge samples were taken for qualitative microbiologic evaluation under the microscope and physicochemical, operating and biological parameters were also determined The results indicate that it is not possible to establish a general correlation between physicochemical and biological parameters, but correlation can be found for specific reactor conditions, such as the one found for SBR1 and SBR2, where the quantity of small aggregates appeared to have a positive correlation with the fluorescence intensity emitted by the PHA granules. It was also possible to obtain a fluorescence intensity profile by image analysis and processing in ImageJ. However, it was not possible to correlate the method of emitted fluorescence intensity by the Nile Blue stained flocs with real concentration values, since it was not possible to determine the quantity of stored polymer inside the cells

Review and characterization of Portuguese theses, dissertations, and papers about spirituality in health

Research about spirituality has grown widely in the past decades and the interest in health care is also evident in Portugal. This literature review aims to identify and to characterize Portuguese theses, dissertations, and papers about spirituality in health, and to provide a systematic overview of the knowledge concerning this subject. The search was conducted in February 2017 and updated in January 2018. Four independent reviewers screened and analyzed all citations, and a total of 76 results were included. Publications started in 2002 and include master degree dissertations (n = 37), scientific papers (n = 31), and PhD theses (n = 8). Papers were published in 24 national and international journals. Most papers were psychology- and nursing-related and had a quantitative design (n = 55). Samples were mostly composed of patients living with a chronic disease (n = 20) or elderly (n = 11). The Spiritual Well-Being Questionnaire (SWBQ) was the most used tool. A multidisciplinary approach is regarded as foundational in implementing spirituality in the provision of health care and the results underline the interest on this topic from other disciplines rather than nursing. Further studies must provide a deeper understanding of spirituality in children, adolescents or families’ perspective bringing new insights to advanced health practice.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

E-learning na formação contínua de magistrados: análise de modelos de suporte utilizados no contexto da Rede Ibero-Americana das Escolas Judiciais

Estando conscientes da importância do e-learning no seio das atuais estruturas formativas e contextos profissionais, ambiciona-se com este estudo contribuir para a modernização das práticas formativas implementadas ao nível da formação contínua dos magistrados, através de uma análise dos modelos pedagógicos de formação a distância adotados pelos países pertencentes à Rede Ibero-Americana das Escolas Judiciais. Esta investigação assumiu os seguintes objetivos: i) identificar práticas de formação a distância e/ou em blendedlearning; ii) efetuar um levantamento dos principais guidelines existentes ao nível da planificação, conceção e avaliação de ações de formação em regime a distância e/ou em blended-learning; e iii) analisar os modelos pedagógicos adoptados a este nível. Este artigo centra-se na análise dos resultados inerentes ao contexto internacional, mais concretamente dos modelos de suporte utilizados no âmbito da formação a distância com vista ao desenvolvimento de um ‘state of the art’, tendo como propósito a implementação de um modelo pedagógico de formação a distância. Os documentos recolhidos constituíram um corpus de dados concetual que nos permitiu constatar que existe um esforço estabelecido para a implementação de dispositivos de formação a distância na atividade formativa proporcionada aos magistrados em serviço

A colaboração entre os serviços de intervenção precoce na infância e os serviços de proteção e proteção de crianças e jovens em risco

No presente estudo, de caráter qualitativo, pretendeu-se compreender a perspetiva dos profissionais sobre os processos colaborativos entre o Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância (SNIPI) e o Sistema de Promoção e Proteção de Crianças e Jovens em Risco (SPPCJR). Participaram neste estudo 19 profissionais de Equipas Locais de Intervenção Precoce da Subcomissão Regional de Lisboa e Vale do Tejo do SNIPI. Os resultados obtidos, através de uma análise de conteúdo, revelam que, na generalidade, a colaboração é descrita como a articulação e cooperação entre profissionais e serviços, com vista à potencialização da intervenção junto da criança e da sua família. Os profissionais consideram que a principal vantagem de uma relação colaborativa é a promoção da eficácia da intervenção junto da criança e da família. No entanto, o estado atual da colaboração é percecionado maioritariamente de forma negativa pelos profissionais, devido a uma comunicação insuficiente e pontual. Os dados obtidos revelam que os contatos estabelecidos são maioritariamente não presenciais e que o processo de intervenção decorre isoladamente. Por fim, os profissionais identificam como maior barreira à colaboração a escassez de tempo e de recursos, considerando os contatos e as relações entre os profissionais como o principal facilitador. O presente estudo tem um conjunto diversificado de implicações para a definição de práticas e políticas que visam a colaboração entre os serviços em análise.This qualitative study aimed to understand the professionals' perspective on the collaborative processes between the National System of Early Childhood Intervention (SNIPI) and the System for the Promotion and Protection of Children and Young People at Risk. Participants in this study were 19 professionals from Local Teams of Early Intervention of the Regional Subcommittee of Lisbon and Vale do Tejo of SNIPI. The results obtained, through content analysis, revealed that, in general, the collaboration is described as the articulation and cooperation between professionals and services, aiming to enhance the intervention with the child and his/her family. Professionals consider that the main advantage of a collaborative relationship is the promotion of effective interventions with the child and the family. However, the current state of collaboration is perceived by professionals mainly in a negative way due to insufficient and untimely communication. The data obtained show that contacts are mostly not face to face and that the intervention process takes place in isolation. Finally, professionals view the shortage of time and resources as the greatest barrier to collaboration, considering contacts and relationships among professionals as the main facilitators. This study has a diverse set of implications for the definition of practices and policies that aim to enhance collaboration between the services under analysis

Programme for promotion of emotional intelligence in childhood anxiety

Trabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Área 5 Familia, Escuela y Comunidad. Universidad da Coruña, 2 de Setembro de 2015.Inteligência Emocional (IE) é um dos componentes mais importantes para o ajustamento psicológico do indivíduo e, em particular, das crianças. A relação entre a IE e variáveis emocionais, como a ansiedade, é uma área de investigação recente, sendo ainda poucos os dados ao nível do estudo da relação entre a IE e a ansiedade, bem como do impacto desta relação no ajustamento interpessoal da criança. No entanto, há já evidência de que as crianças com perturbações de ansiedade (e.g. ansiedade social e generalizada) apresentam défices na IE, ou seja, dificuldades em perceber, usar, compreender e regular as emoções em si e nos outros. A IE parece ser um factor de vulnerabilidade para o desenvolvimento de distúrbios de ansiedade. Embora haja escassez de estudos de prevalência das doenças mentais infanto-juvenis no nosso país, sabe-se que Portugal é um dos países da Europa com os índices mais elevados de doença mental (23%), sendo a mais comum a ansiedade (16.5%). A par deste indicador, a investigação aponta para uma correlação significativa entre a ansiedade, em particular a de desempenho, com a insatisfação com a escola, com as reprovações académicas e, consequentemente, com os indíces de insucesso escolar que, em Portugal, se situam nos 25%. [...].ABSTRACT: Emotional intelligence (EI) is one of the most important components of the psychological adjustment of the individual and, in particular, of children. The relationship between the EI and emotional variables, such as anxiety, is a recent area of research, with scarce studies focusing on the relationship between the IE and anxiety, as well as the impact of this relationship in the interpersonal adjustment of the child. However, current evidence suggests that children with anxiety disorders (e.g. social and generalized anxiety) show deficits in IE, e.g. Difficulties to perceive, use, understand and regulate emotions in themselves and on others. The IE seems to be a factor of vulnerability to the development of anxiety disorders. Although there is a shortage of studies on the prevalence of mental illness in our children, it is known that Portugal is one of the European countries with the highest rates of mental illness (23%), being anxiety the most common group of disorders (16.5%). Along with this indicator, the research points out to significant associations between anxiety, in particular performance anxiety, with the dissatisfaction with the school, with academic failures and, consequently, with the indexes of school failure, which in Portugal is 25%. [...]