Mídia, Consumo e Sociedade

Apresentação do dossiê "Consumo & Comunicação

La función social de la imagen religiosa en el periodo colonial. Monguí y Turmequé^ ejemplos del entramado

Sociólogo (a)Pregrad

Prevalencia de brucelosis canina en los Centros de Rescate y Adopción Animal de la Ciudad de Huancayo-2022

La investigación tuvo como objetivo fundamental determinar la prevalencia de brucelosis canina en los centros de rescate y adopción animal de la ciudad de Huancayo – 2022. El presente estudio reunió las características metodológicas de una investigación descriptiva, de tipo básica y de diseño no experimental, la muestra fue censal, donde en el centro 1 estuvo conformada por 35 canes y el centro 2 fue de 63 canes. El método específico se basó en la observación. Asimismo, para la obtención de los resultados, se empleó la Prueba rápida Anigen C. Brucella Ab. También para determinar la prevalencia se trabajó con la estadística básica, tomando en cuenta la frecuencia de la aparición de la enfermedad en los caninos. Donde se apreció que, la prevalencia de brucelosis canina en general fue de 33.67%; además, se identificó que en las hembras fue de 19.28% y en machos 14.29%; asimismo, la prevalencia de brucelosis en canes de edad que están entre 8 meses a 7 años fue de 24.49% y para los canes jóvenes de edades de entre 6 a 8 meses la prevalencia fue de 0%. Además, la prevalencia en el centro de rescate y adopción 2 tuvo una prevalencia de brucelosis de 24. 48% siendo superior al del centro de adopción número 1 que solo tuvo una prevalencia de 9.18%. En conclusión, la prevalencia de brucelosis es alta en los centros de adopción y rescate animal de la ciudad de Huancayo que fueron partícipes de la presente investigación

Aristóteles no labirinto da memória : experiências do trágico em O nome da rosa de Umberto Eco

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literaturas, Programa de Pós-Graduação em Literatura, 2018.Esse texto visa discutir como o romance O nome da rosa, de Umberto Eco, transforma hipotextos como A divina comédia, de Dante Alighieri, Édipo rei, de Sófocles, algumas aventuras do famoso detetive Sherlock Holmes, personagem de Arthur Conan Doyle e a Poética, de Aristóteles, que apesar de não ser um texto literário, é um texto canônico. Para revocar a memória dos hipotextos, Umberto Eco utiliza ainda artifícios da mnemotécnica, já mencionada por Aristóteles em seu texto Da memória e da revocação. A mnemotécnica em sua forma “clássica” tinha, originalmente, o objetivo da memorização e da revocação de trechos de longos discursos por um orador. Na medievalidade assume uma dimensão ética, lembrando o cristão devoto de seu caminho rumo à salvação ou à danação e foi empregada nas arquiteturas românica e gótica. No Renascimento italiano, a mnemotécnica será associada ao hermetismo, sendo utilizada como código para segredos iniciáticos. O primeiro capítulo procura apresentar as premissas teóricas do trabalho, a existência de uma memória que se engendra a partir da própria literatura e os artifícios do autor em garantir a verossimilhança, tornando o romance não somente histórico, mas historiográfico; o segundo capítulo se propõe à análise das transformações hipertextuais feitas por Eco de A divina comédia, Édipo rei e alguns textos de Sherlock Holmes; o terceiro capítulo apresenta uma análise sobre os artifícios mnemotécnicos utilizados pelo autor e a transposição da Poética, de Aristóteles.This text aims to discuss how Umberto Eco's novel The Name of the Rose transforms hypotexts such as Dante Alighieri's The Divine Comedy, Oedipus's King, by Sophocles, some adventures by the famous detective Sherlock Holmes, Arthur Conan Doyle's character and Poetics, by Aristotle, who although not a literary text, is a canonical text. To recall the memory of hypotexts, Umberto Eco also uses devices of mnemonics, already mentioned by Aristotle in his text From memory and recall. Mnemonics in its "classical" form originally had the purpose of memorizing and recalling excerpts from long speeches by a speaker. In medievality it assumes an ethical dimension, reminding the devout Christian of his path towards salvation or damnation and was employed in the Romanic and Gothic architectures. In the Italian Renaissance, mnemonics will be associated with hermetism, being used as a code for initiatory secrets. The first chapter seeks to present the theoretical premises of the work, the existence of a memory that is engendered from their own literature and the author of the devices to ensure the likelihood, making the novel not only historical, but historiographical; the second chapter proposes the analysis of hypertext transformations made by Eco of The Divine Comedy, Oedipu’s King and some texts of Sherlock Holmes; the third chapter presents an analysis of the mnemonic techniques used by the author and the transposition of Poetics by Aristotle

Social public spending in the countries that comprise the Andean Community of Nations (CAN)

he Andean Community of Nations (CAN) is a South American eco-nomic and trade block that includes four countries: Colombia, Ecuador, Peru,and Bolivia. At the beginning of the 1990s, these countries made a bet for ahigher economic growth through international trade. At the end of the decade,goals were prioritized and were oriented to improve the quality of life. It is inthis last scenario that social policy takes a protagonist role in an environmentof integration. According to that context, the aim of this work is to develop thefollowing research question: Is social spending reflected in the improvement ofquality of life conditions?Results show a social spending growing tendency that has helped to reducepoverty levels, but an inadequate quality of life persists allowing to argue fora promising future. For example, analphabetism has been eradicated, but theeducation cycle is incomplete; mortality has decreased, but there are morbiditiessince two centuries ago (tuberculosis)primera edició

Panorama de licitações sustentáveis : direito e gestão pública

- Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.- Localização na estante: 351 P195

Formação pedagógica dos docentes do ensino superior: o ponto de vista de professores de uma universidade de Belém-Pará

A Formação Pedagógica dos Docentes do Ensino Superior: o ponto de vista dos professores de uma Universidade de Belém-Pará. O presente estudo aborda a Formação Pedagógica dos Docentes do Ensino Superior de uma universidade brasileira. Procuramos saber com dez professores, das 1.ª e 2.ª séries do curso de Licenciatura em Dança, as implicações que podem ocorrer no exercício da docência, com a falta da formação pedagógica necessária. As evidências que geraram as análises apresentadas nesta dissertação foram coletadas junto aos professores da instituição investigada, uma universidade pública de Belém do Pará. Os resultados da discussão apontam para um consenso dialético entre os professores do curso, sobre os aspectos metodológicos a serem utilizados para o desenvolvimento dos futuros professores. O estudo se deu por meio de recolha de dados qualitativos, utilizando entrevistas individuais, semiestruturadas, baseadas num guião previamente constituído e aprovado pelos especialistas da Universidade de Évora. O resultado da análise pareceu indicar que os entrevistados consideram a Formação Pedagógica como eixo norteador do ensino, para o curso de Licenciatura em Dança. No entanto, manifestaram sua insatisfação pela falta de tempo para pesquisar, pelo acúmulo de obrigações, remuneração inadequada e excesso de trabalho. Consideram que a falta da Formação Pedagógica do docente implica na prática do futuro docente, quando estiver a lecionar autonomamente; *** ABSTRACT: Educational Training of Teachers in Higher Education: the view of teachers in a University of Belém-Pará. This study addresses the Pedagogical Training of Teachers in Higher Education from a Brazilian university. We seek to know with ten teachers of the 1st and 2nd series of the Bachelor's Degree in Dance, the implications that may occur in the teaching practice with the lack of pedagogical training required. The evidence that led to the analysis presented in this dissertation was collected from the teachers of the institution investigated, a public university in Belém-Pará. The results suggest a dialectical consensus among the teachers of the course about methodological aspects used for the development of future teachers. The study involved the collection of qualitative data, using individual semi-structured interviews based on a previously established and approved grid by experts from the University of Évora. The results seem to indicate that respondents consider the Pedagogical Training as a guiding principle in the dance course. However, they expressed their dissatisfaction to the lack of time to do research, accumulation of obligations, inadequate payment and overwork. Teachers consider the lack of Pedagogical Training of teachers to have consequences on future teachers practice, when they are to teach independently

O discurso político da senadora Heloísa Helena: argumentação, ideologia e identidade

O objetivo do presente trabalho é o de investigar o discurso político da Senadora Heloísa Helena, examinando a construção da argumentação e desvendando a presença da ideologia e aspectos relativos à identidade, e também o de contribuir para a análise crítica do funcionamento do discurso como prática social e política. Estudo a linguagem empregada pela Senadora por meio da Análise de Discurso Crítica (Chouliaraki, L. e Fairclough, N., 1999), que compreende teoria e método utilizados por lingüistas para descrever, interpretar e explicar o discurso como elemento da prática social, dentro do contexto sociohistórico. Nos textos selecionados, são encontrados vários recursos retóricos e estilísticos (Koch, I., 1999) que dão sustentação ao raciocínio desenvolvido pela Senadora, tais como índices de avaliação, intertextualidade, pressuposições, seleção lexical, interjeições, questões retóricas, ironia. Também é verificada a manifestação da ideologia (Thompson, J.B., 1995) por trás das denúncias feitas, que indicam a manutenção de relações de poder e de dominação. A Senadora firma sua identidade como parlamentar de esquerda, como defensora dos princípios socialistas democráticos, como aliada das minorias, do povo pobre e oprimido.The purpose of this paper is to investigate the political discourse of Senator Heloísa Helena, considering the construction of the argumentation and revealing the presence of ideology and aspects about identity, and also is to contribute to critical analysis of the operation of the discourse as social and political practice. I study the Senator’s language by means of Critical Discourse Analysis (Chouliaraki, L. e Fairclough, N., 1999), that comprises theory and method used by the specialists in linguistcs to describe, to interpret and to explain the discourse as an element of social practice inside the social and historical context. In the selected texts, several rhetorical and stylistic (Koch, I., 1999) resources support the reasoning developed by the Senator, for instance evaluation rates, intertextuality, presuppositions, lexical selection, interjections, rhetorical questions and irony. It’s also noticed the ideology expression (Thompson, J.B., 1995) behind the allegations that are done and that show the preservation of power and domination relations. The Senator establishes her identity as a left-wing politician, as a protector of democratic socialist principles, as an allied of the minorities, of the poor and oppressed people

Increases in summer serum 25-hydroxyvitamin D (25OHD) concentrations in elderly subjects in São Paulo, Brazil vary with age, gender and ethnicity

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Hypovitaminosis D is a common condition among elderly individuals in temperate-climate countries, with a clear seasonal variation on 25 hydroxyvitamin D levels, increasing after summer and decreasing after winter, but there are few data from sunny countries such as Brazil. Many factors can interfere on vitamin D cutaneous synthesis. We aimed at studying the 25OHD variations during winter and summer in an outdoor physically active elderly population living in São Paulo city, and analysed their determining factors.</p> <p>Methods</p> <p>Ninety-nine individuals (52 women and 47 men, from 55 to 83 years old) from different ethnic groups were selected from an outdoor physical activity group. Data are reported as Mean ± SD, and we used Pearson Linear Correlation, Student's t-test for non-related samples, Chi-square (χ²) test and One-way ANOVA for analysis.</p> <p>Results</p> <p>Mean 25OHD value for the whole group was 78.9 ± 30.9 nmol/L in the winter and 91.6 ± 31.7 nmol/L in the summer (p = 0.005). Mean winter serum 25OHD concentrations were not different between men and women (81.2 ± 30.1 nmol/L vs. 76.7 ± 31.8 nmol/L, respectively), and 19.2% of the individuals showed values < 50 nmol/L. In the summer, we noticed an increase only for men (107.6 ± 31.4 nmol/L) compared to women (76.7 ± 24.0 nmol/L), and 6.5% showed values < 50 nmol/L. A decrease in the mean PTH in the summer compared to the winter was noticed, with PTH levels showing a relationship with 25OHD concentrations only in the winter (r = -0.208, p = 0.041). White individuals showed an increase in mean serum 25OHD in the summer (p = 0.016) which was not noticed for other ethnic groups (Asians, native Brazilians and blacks). An increase in 25OHD values in the summer was observed in the age groups ranging from 51-60 and 61-70 years old (p < 0.05), but not in the age group from 71 years old on.</p> <p>Conclusions</p> <p>25OHD values increased during the summer in elderly residents of São Paulo, but to different extents depending on ethnicity, gender and age. This season-dependent increase was noticed only among men, white and who were in the youngest group of individuals.</p