Matemáticas y vida cotidiana: experiencia escolar de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

El presente trabajo aborda una experiencia significativa sobre el diseño e implementación de estrategias didácticas basadas en ABP, para la comprensión de la importancia y aplicabilidad de las matemáticas en la vida cotidiana de un grupo de estudiantes de último año escolar. Metodológicamente se basa en los principios de la investigación–acción, para lo cual se desarrollaron las fases de exploración, ejecución y socialización. Adicionalmente, se aplicaron entrevistas semi-estructuradas, cuestionarios y un test para la identificación de estilos de aprendizaje. Se concluye que la intervención causó un impacto positivo sobre la motivación de los estudiantes frente a una clase de matemáticas, logrando que evidenciaran la importancia y aplicabilidad de las matemáticas en su vida cotidiana

Presentación de caso y revisión de literatura: paciente con fistula pancreática secundaria a pancreatitis necrohemorrágica en una clínica privada de Santa Marta

La pancreatitis aguda (PA) es una enfermedad inflamatoria multisistemica desencadenada por una activación inadecuada de las enzimas pancreáticas produciendo alteraciones morfofisiologícas de esta glándula, que van desde cuadros clínicos leves como edema peripancreático hasta necrosis, hemorragia del tejido y falla multiorgánica1. Al ser una patología con un alto índice de morbimortalidad se hace necesaria la documentación del siguiente caso clínico, donde presentaremos masculino de 63 años; quien ingresa remitido de puesto de salud, con clínica de dolor abdominal y emesis de aproximadamente 12 horas de evolución, refiriendo ingesta de alcohol y de comida copiosa el día anterior; quien requirió por su sintomatología florida realización de estudios imagenológicos y laparotomía exploratoria, en los cuales se hizo evidente un caso de pancreatitis necrohemorrágica con fistula pancreática de alto gasto, asociado a acidosis metabólica, Síndrome de dificultad Respiratoria, Diabetes Mellitus, alteraciones hidroelectrolíticas, peritonitis, anemia severa con necesidad de transfusión, Insuficiencia renal, disfunción multiorgánica, sepsis que indicó su ingreso a terapia Intensiva, donde requirió Intubación precisando ventilación mecánica, y lavados peritoneales con mejoría de cuadro después de 97 días de ingreso hospitalario en el cual necesito la intervención de distintas especialidades de la salud, con posterior resolución de clínica y alt

Estrategias innovativas para el desarrollo de habilidades específicas en sistemas fotovoltaicos usando guías de experiencias de laboratorios: tecnologías y educación sustentable

The use of new strategies for develop professional skills on photovoltaic systems was designed as result of integrated cooperation between universities and research groups that work in the development of tools to implement an academic program for using solar energy. This paper covers the proposed outcomes that will be achieved during the application of activities, an introduction to the concepts that are considered, the methodological process that is applied, and activities that promote independent work by the students using experiences guide applying photovoltaic systems. There are used during the teaching process preliminary questions to assess the understanding of the concepts and objectives considered. As a result, students will design a final report to validate the outcomes completion. These strategies search the development of skill through courses, gaining as result a solid experience in research aimed to develop photovoltaic technologies as classroom activities in order to keep a sustainability of the program. This paper presents an example of a practice guide called “Characterization of Photovoltaic Cell with Artificial Lighting and Natural Lighting” in order to present the structure and explain the cognitive process, allowing the assimilation of knowledge. The strategies were designed to stimulate interaction with a real environment, with a focus on validating theories and models focusing on the application of photovoltaic systems including developmental educational model; for this reason, there are promoted new ideas for education in the area of photovoltaic systems considering the implementation of sustainable energy and increasing the scope of engineering educationEl uso de nuevas estrategias para desarrollar competencias profesionales en el manejo de sistemas fotovoltaicos fue generado como resultado de una cooperación integrada de universidades y grupos de investigación que trabajan en el desarrollo de herramientas para implementar un curso que promueva el uso de energía solar fotovoltaica. Este artículo realiza la descripción desde las competencias a desarrollar durante el desarrollo de las actividades, la introducción a los conceptos considerados, el proceso metodológico aplicado y las actividades que promueven el trabajo independiente por parte de los estudiantes. Las preguntas iniciales buscan identificar conceptos y objetivos de las actividades a desarrollar, como resultado el estudiante desarrollará un reporte final que valide el cumplimiento de los logros obtenidos. Estas estrategias buscan el desarrollo de competencias, permitiendo la obtención de una experiencia inicial en investigación en el área de tecnologías para sistemas fotovoltaicos, generando así una actualización de los contenidos para los siguientes cursos, propiciando el concepto de educación sostenible. Este articulo presenta un ejemplo de una de las guías como estructura para explicar el proceso cognitivo descrito en donde se evidencia como se logra la asimilación del conocimiento por parte del estudiante. Las estrategias fueron diseñadas para estimular la interacción con el medio real y generar un enfoque en la validación de modelos y teorías aplicados a sistemas fotovoltaicos involucrando el modelo desarrollista bajo el cual concibe el desarrollo de la guía. Finalmente, el objeto de las guías busca generar nuevas desde la educación alrededor del tema de sistemas fotovoltaicos, considerando la implementación del concepto de energía sostenible, lo cual incrementa el campo de acción de la educación en las áreas de ingeniería

Framework para la generación de templates en sistema de catálogos de realidad aumentada

Se presenta el desarrollo de un sistema de aumentación de metacontenidos sobre las bases del sistema de catálogo virtuales aumentados, a fin de mejorar la usabilidad del sistema original para los usuarios no expertos. Se propone pues la incorporación del concepto de template de aumentación de la realidad para los catálogos de realidad aumentada. Los mismos permiten predefinir la cantidad y tipos de contenidos de realidad aumentada, junto con sus transformaciones geométricas y el orden de visualización relativo al resto de los elementos. Así, al aplicarlo a un catálogo aumentado, ayudará a mantener un formato uniforme entre todos sus marcadores, como también simplificará la carga del material a aumentar por parte de los usuarios no expertos al incorporar terminologías propias del tema de explotación de dicho catálogo.X Workshop Innovación en Sistemas de Software (WISS)Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Framework para la generación de video juegos educativos en sistemas de realidad aumentada : Líneas de investigación del grupo de realidad aumentada aplicada

El presente proyecto se orienta al desarrollo de juegos educativos en el contexto de realidad aumentada a fin de generar juegos educativos con una mecánica similar al de juego la oca, alimentado por los contenidos publicados en el sistema de catálogos aumentados, facilitando una herramienta lúdica dinámica y colaborativa para entornos educativos. Se propone que el editor web del sistema de catalogo aumentado permita al usuario armar categorías de preguntas y respuestas a partir de contenidos virtuales y marcadores del sistema para que sean utilizados en el visor de realidad aumentada. El mismo se busca ampliarlo con una nueva funcionalidad que permita reproducir la mecánica del juego de preguntas y respuestas.Eje: Tecnología Informática Aplicada en Educación.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Microrredes aisladas en La Guajira: diseño e implementación

En este trabajo se propone el diseño e implementación de una microrred aislada en el norte de Colombia , en comunidades Wayúu que no cuentan con servicio de energía. El diseño parte de un análisis de las comunidades, el cual lleva a un diseño participativo considerando las necesidades locales. Este diseño se da a partir de una serie de visitas a las comunidades, permitiendo hacer un análisis energético. Dicho análisis es ajustado unas cuentas veces con las comunidades, para que finalmente se obtenga la ingeniería de detalle que luego será implementada, utilizando tanto tecnología solar como eólica. Un serie de lecciones aprendidas surgen dentro de este proceso, el cual podría ser replicado en diferentes comunidades siempre y cuando sus habitantes estén involucrados desde el principio y sean partícipes de la solución

Power distribution transformers using natural ester fluids as dielectric and coolant

Researches related with the use of Natural Ester Fluids as refrigerant of power transformers has been developed in other countries with successful re-sults. In Colombia there is no a procedure to control the use of these esters in electrical apparatus, so the cur-rent implementations are regulated by NTC 1465 stan-dards for mineral esters. This new proposal involves the composition and the most relevant properties (the ignition resistance, impact on the lifetime of the in-sulating papers and the impact on the environment), which makes the application of natural esters fluids advantageous not only to preserve the environment but also to get a better performance of power transformers.Las investigaciones en desarrollo respecto al uso de aceites de origen vegetal como refrigerantes en transformadores de distribución han tenido resultados destacados en otros países. En Colombia no existe un procedimiento para monitorear la aplicación de estos aceites en equipos eléctricos, por lo tanto, la actual implementación se regula por la norma técnica NTC 1465 para aceites de origen mineral. Esta propuesta de nueva tecnología contempla la composición y las propiedades más relevantes (resistencia a la ignición, impacto en el tiempo de vida del papel e impacto en el medio ambiente), lo cual provee de mayor número de ventajas al aceite vegetal y un mejor desempeño en eficiencia

Beneficial effects of essential oils from the mediterranean diet on gut microbiota and their metabolites in ischemic heart disease and type-2 diabetes mellitus

[Abstract] Ischemic heart disease (IHD) and type-2 diabetes mellitus (T2DM) remain major health problems worldwide and commonly coexist in individuals. Gut microbial metabolites, such as trimethylamine N-oxide (TMAO) and short-chain fatty acids (SCFAs), have been linked to cardiovascular and metabolic diseases. Previous studies have reported dysbiosis in the gut microbiota of these patients and the prebiotic effects of some components of the Mediterranean diet. Essential oil emulsions of savory (Satureja hortensis), parsley (Petroselinum crispum) and rosemary (Rosmarinus officinalis) were assessed as nutraceuticals and prebiotics in IHD and T2DM. Humanized mice harboring gut microbiota derived from that of patients with IHD and T2DM were supplemented with L-carnitine and orally treated with essential oil emulsions for 40 days. We assessed the effects on gut microbiota composition and abundance, microbial metabolites and plasma markers of cardiovascular disease, inflammation and oxidative stress. Our results showed that essential oil emulsions in mice supplemented with L-carnitine have prebiotic effects on beneficial commensal bacteria, mainly Lactobacillus genus. There was a decrease in plasma TMAO and an increase in fecal SCFAs levels in mice treated with parsley and rosemary essential oils. Thrombomodulin levels were increased in mice treated with savory and parsley essential oils. While mice treated with parsley and rosemary essential oils showed a decrease in plasma cytokines (INFɣ, TNFα, IL-12p70 and IL-22); savory essential oil was associated with increased levels of chemokines (CXCL1, CCL2 and CCL11). Finally, there was a decrease in protein carbonyls and pentosidine according to the essential oil emulsion. These results suggest that changes in the gut microbiota induced by essential oils of parsley, savory and rosemary as prebiotics could differentially regulate cardiovascular and metabolic factors, which highlights the potential of these nutraceuticals for reducing IHD risk in patients affected by T2DM.Junta de Andalucía; PI-0170-2018Instituto de Salud Carlos III; PT20/00101Junta de Andalucía; RH-0078-2021Instituto de Salud Carlos III; CPII19/00022Instituto de Salud Carlos III; FI20/0022

Clinical-epidemiologic variation in patients treated in the first and second wave of COVID-19 in Lambayeque, Peru: A cluster analysis

"Objectives: To identify differences in the clinical and epidemiologic characteristics of patients during the first and second waves of the COVID-19 pandemic at the EsSalud Lambayeque health care network, Peru. Methods: An analytical cross-sectional study of 53,912 patients enrolled during the first and second waves of COVID-19 was conducted. Cluster analysis based on clustering large applications (CLARA) was applied to clinical-epidemiologic data presented at the time of care. The two pandemic waves were compared using clinical-epidemiologic data from epidemiologic surveillance. Results: Cluster analysis identified four COVID-19 groups with a characteristic pattern. Cluster 1 included the largest number of participants in both waves, and the participants were predominantly female. Cluster 2 included patients with gastrointestinal, respiratory, and systemic symptoms. Cluster 3 was the “severe” cluster, characterized by older adults and patients with dyspnea or comorbidities (cardiovascular, diabetes, obesity). Cluster 4 included asymptomatic, pregnant, and less severe patients. We found differences in all clinical-epidemiologic characteristics according to the cluster to which they belonged. Conclusion: Using cluster analysis, we identified characteristic patterns in each group. Respiratory, gastrointestinal, dyspnea, anosmia, and ageusia symptoms were higher in the second COVID-19 wave than the first COVID-19 wave

Joint Observation of the Galactic Center with MAGIC and CTA-LST-1

MAGIC is a system of two Imaging Atmospheric Cherenkov Telescopes (IACTs), designed to detect very-high-energy gamma rays, and is operating in stereoscopic mode since 2009 at the Observatorio del Roque de Los Muchachos in La Palma, Spain. In 2018, the prototype IACT of the Large-Sized Telescope (LST-1) for the Cherenkov Telescope Array, a next-generation ground-based gamma-ray observatory, was inaugurated at the same site, at a distance of approximately 100 meters from the MAGIC telescopes. Using joint observations between MAGIC and LST-1, we developed a dedicated analysis pipeline and established the threefold telescope system via software, achieving the highest sensitivity in the northern hemisphere. Based on this enhanced performance, MAGIC and LST-1 have been jointly and regularly observing the Galactic Center, a region of paramount importance and complexity for IACTs. In particular, the gamma-ray emission from the dynamical center of the Milky Way is under debate. Although previous measurements suggested that a supermassive black hole Sagittarius A* plays a primary role, its radiation mechanism remains unclear, mainly due to limited angular resolution and sensitivity. The enhanced sensitivity in our novel approach is thus expected to provide new insights into the question. We here present the current status of the data analysis for the Galactic Center joint MAGIC and LST-1 observations