ANÁLISIS DE COMPORTAMIENTO ECOLÓGICO DE ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN

O comportamento ecológico, ou pró-ambiental, tanto de atividades quanto de aspectos de vida dos indivíduos e da sociedade em relação ao meio ambiente, relaciona-se diretamente à concientização ambiental que, atualmente, tem apoio no ensino de graduação nas disciplinas de educação ambiental e outras transversais que buscam formar o profissional mais consciente de seus atos em relação a sua ambiência natural. O presente estudo quantitativo e descritivo buscou entender os fatores que influenciam o Comportamento Ecológico de universitários do curso de Administração, usando como amostra alunos de IES públicas e privadas do Estado do Piauí. Para coleta utilizou-se a Escala de Comportamento Ecológico, validada por Pato e Tamayo (2006), aplicada a discentes do curso de bacharelado em administração, com amostra de 486 respondentes. Foram utilizadas análises descritivas e multivariadas para avaliar os dados. A partir da análise paralela e da análise fatorial exploratória encontrou-se seis fatores, que em seguida foram utilizados como variáveis independentes na análise de regressão, cuja variável dependente era o Comportamento Ecológico. A análise de regressão apresentou modelo de altíssimo nível explicativo, com R²=99,2%, validando os fatores explicativos do comportamento ecológico. As contribuições teóricas do estudo residem na distinção de resultados, ainda que se utilizando respondentes similares,  no caso, estudantes, o que pode ser devido a fatores culturais ou regionais.The ecological, or pro-environmental behavior, both in activities and aspects of life of individuals and society in relation to the environment, are directly related to environmental conscientization that currently has support in undergraduate courses of environmental education, that aims to mold the professional most conscious of their actions in relation to natural environment. The current quantitative and descriptive study sought to understand the factors that influence the Ecological Behaviour of college students in public and private universities from the State of Piaui. It was used the Ecological Behavior Scale for collect data, validated by Pato and Tamayo (2006), applied to students of the Bachelor in Business Administration, with a sample of 486 respondents. Descriptive and multivariate analyzes were used to evaluate data. From the parallel analysis and exploratory factor analysis it was found six factors, which were then used as independent variables in the regression analysis, where the dependent variable was the Ecological Behavior. The results of this study differ from Pato and Tamayo (2006), especially subdividing "saving water and energy" by one factor to each resource, and also separating "activism-consumption" in "activism" and "activism-consumption". Regression analysis showed very high explanatory level model, with R²=99.2%, validating the explanatory factors of ecological behavior. The theoretical contributions of this study lie in the distinction of results even using similar respondents, in this case, students, which may be due to cultural or regional factors.El comportamiento ecológico o pro-ambiental, tanto en actividades como en aspectos de vida de los individuos y de la sociedad en relación con el medio ambiente, se relaciona directamente con la conscientización ambiental que, actualmente, tiene el apoyo en la enseñanza de graduación en las disciplinas de educación ambiental y otras transversales que buscan formar el profesional más conciente de sus actos con relación a su ambiencia natural. Este estudio cuantitativo y descriptivo buscó comprender los factores que influencian el Comportamiento Ecológico de académicos del curso de Administración, usando como muestra alumnos de IES públicas y privadas de la provincia de Piauí. Para la recolección se usó la Escala de Comportamiento Ecológico, validada por Pato y Tamayo (2006), aplicada a los estudiantes del curso de bachillerato en administración con muestra de 486 encuestados. Fueron usados análisis descriptivos y multivariados para evaluar los datos. Apartir del análisis paralela y del análisis factorial explotatorio se encontró seis factores que se utilizaron entonces como variables independientes en el análisis de regresión, cuya variable dependiente era el Comportamineto Ecológico. El análisis de regresión presentó el modelo de altísimo nivel explicativo con R²=99,2%, validando los factores explicativos del comportamiento ecológico que, en este estúdio, difieren de la investigación de Pato y Tamayo (2006), especialmente la subdivisión de "ahorrar agua y energía" por uno factor para cada recurso y también separar "activismo-consumo" en "activismo" y "activismo-consumo". Las aportaciones teóricas de este estudio es la distinción de los resultados incluso utilizando los encuestados similares, en este caso, los estudiantes, lo que puede ser debido a factores culturales o regionales

Reducing the environmental impact of surgery on a global scale: systematic review and co-prioritization with healthcare workers in 132 countries

Abstract Background Healthcare cannot achieve net-zero carbon without addressing operating theatres. The aim of this study was to prioritize feasible interventions to reduce the environmental impact of operating theatres. Methods This study adopted a four-phase Delphi consensus co-prioritization methodology. In phase 1, a systematic review of published interventions and global consultation of perioperative healthcare professionals were used to longlist interventions. In phase 2, iterative thematic analysis consolidated comparable interventions into a shortlist. In phase 3, the shortlist was co-prioritized based on patient and clinician views on acceptability, feasibility, and safety. In phase 4, ranked lists of interventions were presented by their relevance to high-income countries and low–middle-income countries. Results In phase 1, 43 interventions were identified, which had low uptake in practice according to 3042 professionals globally. In phase 2, a shortlist of 15 intervention domains was generated. In phase 3, interventions were deemed acceptable for more than 90 per cent of patients except for reducing general anaesthesia (84 per cent) and re-sterilization of ‘single-use’ consumables (86 per cent). In phase 4, the top three shortlisted interventions for high-income countries were: introducing recycling; reducing use of anaesthetic gases; and appropriate clinical waste processing. In phase 4, the top three shortlisted interventions for low–middle-income countries were: introducing reusable surgical devices; reducing use of consumables; and reducing the use of general anaesthesia. Conclusion This is a step toward environmentally sustainable operating environments with actionable interventions applicable to both high– and low–middle–income countries

Approaches and Limitations of Environmental Education in Higher Education: Insights from the Environmental Management course in undergraduate courses in Business Administration in Fortaleza-Ce

A questÃo ambiental tem sido discutida de forma mais significativa ao longo dos Ãltimos 30 anos, o que gerou uma sÃrie de aÃÃes no sentido de buscar alternativas para o enfrentamento dos problemas que passaram a fazer parte do cotidiano da sociedade. Neste sentido a educaÃÃo passa a ser qualificada tambÃm a partir do aspecto ambiental, tendo como objetivo a formaÃÃo de cidadÃos preparados para este novo cenÃrio, dotados de consciÃncia e senso crÃtico para avaliar e propor soluÃÃes visando a qualidade de vida comum, justiÃa social e equilÃbrio ambiental. Surge entÃo a EducaÃÃo Ambiental que passa a ser vista como ferramenta propulsora de mudanÃas, com aplicaÃÃo recomendada em lei para todos os nÃveis de ensino formal e no ensino informal. No entanto, acreditamos que apenas uma EducaÃÃo Ambiental trabalhada a partir de uma abordagem crÃtica à capaz de gerar os resultados que a sociedade necessita. Assim, o objetivo geral deste trabalho à de avaliar como a educaÃÃo ambiental vÃm sendo trabalhada no ensino superior a partir da realidade dos cursos de graduaÃÃo em AdministraÃÃo na cidade de Fortaleza-Ce, verificando em que medida as praticas docentes refletem uma perspectiva crÃtica, bem como, de que forma as experiencias vivenciadas na disciplina tÃm contribuÃdo para a conscientizaÃÃo dos estudantes e para a adoÃÃo de posturas diferenciadas em relaÃÃo ao meio ambiente. Trata-se de uma pesquisa de campo, com abordagem essencialmente qualitativa. O levantamento de dados foi realizado em quatro instituiÃÃes de ensino superior da cidade de Fortaleza onde foram entrevistados docentes e estudantes. Os resultados apontam que, nestes cursos, a educaÃÃo ambiental trabalhada por meio da disciplina de gestÃo ambiental, apresenta ainda um viÃs conservador orientado para as necessidades de mercado e que, apesar do discurso dos estudantes estar constantemente associado ao termo âconsciÃncia ambientalâ, a mesma representa uma percepÃÃo de meio ambiente limitada, a partir de uma visÃo acrÃtica.The environmental issue has been discussed more significantly over the past 30 years, generating a series of actions to find alternatives to dealing with environmental problems that have become part of everyday society. In this sense, education is now also qualified from the environmental aspect, aiming at the formation of citizens prepared for this new scenario, endowed with consciousness and critical thinking to evaluate and propose solutions for the quality of community life and social justice. Then, Environmental Education emerges as a tool for driving change, with legal recommendations for all levels of formal and informal education. It is believed, howeer, that only an Environmental Education crafted from a critical approach is able to generate the results that society needs. The objective of this work is to evaluate how environmental education have been worked in higher education from the reality of graduate programs in business administration in the city of Fortaleza-Ce, checking the extent to which teaching practices reflect a critical perspective, as well as, how the experiences with the discipline have contributed to students awareness and to adopt different postures in relation to the environment. It is a field, with essentially qualitative approach. The survey was conducted in four institutions of higher education in the city of Fortaleza where teachers and students were interviewed. The results indicate that in these courses, environmental education worked through the discipline of environmental management, also has a conservative bias oriented to market needs and that, despite the discourse of students to be constantly associated with the term "environmental consciousness", the it represents a limited perception of the environment, from an uncritical view

Por que o índice de evasão de alunos em cursos de administração de IES privadas é tão alto?

A elevada taxa de evasão entre alunos que ingressam nas Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras é um grave problema, em especial para o setor privado. Entre os cursos que mais se destacam pelo alto índice de desistência está administração de empresas, que chegou a 61,5% entre 2010 e 2015. Buscando identificar os motivos de abandono do curso, a pesquisa tomou como análise os alunos do curso de administração de empresas de uma IES particular do Ceará e concluiu que essas decisões são influenciadas por variáveis complexas, entre elas dificuldades financeiras e incompatibilidade entre a vida acadêmica e profissional

Melhorar relacionamento com gerentes e agências pode turbinar venda de espaços publicitários na TV aberta

A propaganda comercial é importante para a economia do Brasil pois movimenta quantias bilionárias e impacta o PIB. A televisão aberta ocupa lugar de prestígio nesse cenário, sendo um dos meios mais importantes para a compra de espaços publicitários. Mas a TV Diário, sediada em Fortaleza (CE), apresentou queda no faturamento dessas vendas. Nesse sentido, por meio de uma pesquisa exploratória, descritiva e análise quali e quantitativa, buscou-se identificar os fatores que levam anunciantes a comprar ou não espaços publicitários nessa emissora

Como stakeholders de empresas do segmento de tintas imobiliárias percebem as práticas relacionadas à sustentabilidade preconizadas pelo modelo Triple Botton Line

Durante a fabricação de seus produtos, a indústria de tintas imobiliárias produz diversos tipos de resíduos sólidos danosos ao meio ambiente. Diante da crescente preocupação quanto à redução dos impactos ambientais causados por esse segmento, a pesquisa analisou a situação do setor no estado do Ceará e propôs um modelo de mensuração de sustentabilidade baseado na percepção de diversos stakeholders à luz do modelo Triple Botton Line (TBL), proposto por John Elkington em 2001

SGA e modelo de gestão: um estudo da ISO 14000 à luz do GECON

Este artigo questiona se o sistema de gestão ambiental da série ISO 14000 é passível de ser implementado em organizações que adotam o modelo de gestão econômica. Desse modo, a pesquisa tem como objetivo analisar a NBR ISO 14001 à luz do Modelo de Gestão Econômica - GECON, verificando a compatibilidade do sistema de gestão ambiental com os princípios do modelo de gestão econômica. A pesquisa faz um ensaio teórico descritivo e qualitativo. Para tanto, procedeu-se a revisão da literatura, baseada na coleta de dados secundários a fontes documentais e bibliográficas. A base teórica considera o modelo conceitual de gestão econômica de Catelli et alii (2001), os princípios que caracterizam um modelo de gestão estabelecido nas pesquisas empíricas da FIPECAFI/FEA/USP e a NBR ISO 14001 (1996). Os resultados preliminares evidenciam compatibilidade entre a ISO 14000 e o modelo de gestão econômica em quase todos os princípios analisados, exceto no critério de avaliação de desempenho. Verificou-se que as diferenças observadas entre os modelos não se mostram irreconciliáveis, mas passíveis de compatibilização, porque o objetivo da gestão ambiental agrega riqueza e satisfaz o objetivo da gestão econômica, agregando a visão da sustentabilidad

OCORRÊNCIA DE PARASITOS DE CÃES RECOLHIDOS PELO CENTRO DE CONTROLE DE ZOONOSES DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM, ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

Durante o mês de maio de 2009, foram avaliados trinta e oito cães errantes do Centro de Controle de Zoonoses de Cachoeiro de Itapemirim, objetivando relatar a ocorrência de parasitos nessa população canina. Assinalou-se a presença de 75,2% das amostras de fezes positivas, sendo que 48% dos animais apresentaram infecção por apenas um helminto gastrointestinal. As espécies de parasitos encontrados foram 38,2% de Ancylostoma sp., 21,1% de Toxocara canis, 11,3% de Dipylidium caninum, 0,5% de Trichuris vulpis e 0,5% de ovos da Família Taeniidae. Dos cães avaliados, 92,1% estavam infestados por ectoparasitos, sendo 31 (81,57%) com piolhos da espé- cie Heterodoxus spiniger, 15 (39,47%) com pulgas da espécie Ctenocephalides felis felis e 20 (52,63%), com carrapatos das espécies Riphicephalus sanguineus e Amblyomma cajennense. Os resultados indicam a necessidade de implantação de programas de controle destes parasitos como também programas educacionais esclarecendo os riscos de transmissão de possíveis zoonoses à população, a fim de melhorar o estado sanitá- rio dos hospedeiros e reduzir os riscos de contaminação ambiental e transmissão para a população humana

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO ECOLÓGICO DE ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO

RESUMOO comportamento ecológico, ou pró-ambiental, tanto de atividades quanto de aspectos de vida dos indivíduos e da sociedade em relação ao meio ambiente, relaciona-se diretamente à conscientização ambiental que, atualmente, tem apoio no ensino de graduação em disciplinas como educação ambiental, que buscam formar o profissional mais consciente de seus atos em relação ao ambiente natural. O presente estudo quantitativo e descritivo buscou entender os fatores que influenciam o Comportamento Ecológico de universitários do curso de Administração, usando como amostra alunos de Instituições de Ensino Superior públicas e privadas, do Estado do Piauí. Para coleta, utilizou-se a Escala de Comportamento Ecológico, validada por Pato e Tamayo (2006), aplicada a discentes do curso de Bacharelado em Administração, com amostras de 486 respondentes. Foram utilizadas análises descritivas e multivariadas para avaliar os dados. A partir da análise paralela e da análise fatorial exploratória encontrou-se seis fatores que, em seguida, foram utilizados como variáveis independentes na análise de regressão, cuja variável dependente era o Comportamento Ecológico. A análise de regressão apresentou modelo de altíssimo nível explicativo, com R²=99,2%, validando os fatores explicativos do comportamento ecológico que, neste estudo, diferem dos de Pato e Tamayo (2006), especialmente subdividindo "economia de água e energia" em um fator para cada recurso e, também, separando "ativismo-consumo" em "ativismo" e "ativismo-consumo". As contribuições teóricas do estudo residem na distinção de resultados, ainda que se utilizando respondentes similares, no caso, estudantes, o que pode ser devido a fatores culturais ou regionais

Motivação e condicionantes para a gestão ambiental nas maiores indústrias exportadoras do estado do Ceará

Na sociedade atual as questões ambientais assumem importância crescente começando a influir cada vez mais nas decisões estratégicas das empresas. Este é um desafio que exige boa gestão e apresenta-se como um desafio permanente ante as exigências de uma legislação estatal mais rígida e uma mudança de valores na sociedade, que promovem uma rejeição a modelos organizacionais que colocam o meio ambiente em segundo plano. O Estado do Ceará vêm apresentando um crescimento significativo no seu parque industrial, o que leva a uma preocupação em relação aos impactos gerados por estas indústrias. Assim, o objetivo geral da pesquisa é investigar o comportamento das maiores indústrias exportadoras do Ceará, considerando seus condicionantes e motivações para o investimento em ações de gestão ambiental. A metodologia utiliza métodos quantitativos na análise de dados com o auxilio do software Sphinx e tem uma abordagem qualitativa na interpretação das entrevistas. A coleta de dados primários foi realizada junto aos principais responsáveis pela política ambiental das maiores empresas exportadoras do Estado, por meio de survey na modalidade de questionários estruturados. O universo foi determinado em função da maior exposição à mercados externos. O critério para seleção das empresas foi o faturamento anual em exportações, que deveria ser superior a U$ 1 milhão. Foi realizado um censo já que o numero total de empresas que atendia ao critério estabelecido, limitou o universo a 55 unidades. A pesquisa apresenta em seus resultados de forma clara, a força da relação entre as pressões externas e respostas das empresas, ou seja, a identificação de uma postura empresarial ambiental predominantemente reativa no que se refere aos investimentos em gestão ambiental, porém, estas pressões têm sido necessárias para que as empresas mudem sua concepção acerca do tema meio ambiente