Desenvolvimento de um sensor para detectar ferro

Mestrado em Química Analítica e Controlo de QualidadeNeste trabalho pretendeu-se desenvolver um sensor baseado em cristais piezoeléctricos de quartzo (QCM) para quantificar o ferro (III). Como a sensibilidade e selectividade dependem do revestimento aplicado nos cristais de quartzo, a sua selecção é de extrema importância. Partindo de vários trabalhos descritos na literatura de membranas utilizadas no desenvolvimento de sensores potenciométricos para detectar ferro (III) foram testados vários revestimentos (membranas com o ionóforo porfirina TPFPP (5,10,15,20- tetraquis-(pentafluorofenil)-21H,23H-porfirina), o complexo [Fe(citrato)2][Aliquat]3 e o éter coroa trans-dinitro-dibenzo-18-6), de modo a encontrar um que fosse estável, sensível, selectivo e que apresentasse uma interacção reversível com o ferro (III). As membranas foram testadas em termos de estabilidade e sensibilidade do sensor baseado em cristais piezoeléctricos, num sistema de injecção em fluxo. A partir dos resultados obtidos é possível verificar que os sensores revestidos com as membranas de éter coroa e da porfirina TPFPP permitem quantificar o ferro (III), sendo o sensor revestido com membrana da porfirina TPFPP o que apresenta melhor desempenho. Com este sensor é possível detectar pequenas quantidades de ferro (III) sempre que os padrões de ferro são ajustados ao mesmo valor de pH (pH 4,5), apresentando uma gama de linearidade entre 1,8x10-6 mol dm-3 e 1,8x10-5 mol dm-3 e uma sensibilidade muito boa (2,3 x106 Hz dm3 mol-1). ABSTRACT: The aim of this work was to develop a sensor based on piezoelectric quartz crystals (QCM) for iron (III) quantification. As sensitivity and selectivity are determined by the coating of a quartz crystal, its selection is very important. Considering some works devoted to potenciometric sensors for iron (III) detection, the crystals coated with some of those membranes were tested. The performance of coated crystals with membranes, containing 5,10,15,20- tetrakis(pentafluorophenyl)-21H,23H-porphyrin (TPFPP), [Fe(citrato)2][Aliquat]3 complex or benzo-18-crown-6 crown ether ionophoros, were compared in order to select the best coating. The stability and sensibility of the sensors membranes based on piezoelectric crystals were tested in a flow injection system. Analysing the results obtained, it is possible verify that although both sensors coated with crown ethers and TPFPP porphyrin allowed iron (III) quantification, the coated sensor TPFPP porphyrin presented the best performance. After pH adjustment at pH 4,5, the sensor exhibited a very good sensibility (2,3 x106 Hz dm3 mol-1), over a linear calibration range between 1,8 x10-6 mol dm-3 and 1,8 x10-5 mol dm-3

A diversidade da rua na cidade de Lisboa : morfologia e morfogénese

Dissertação para obtenção do Grau de Doutor em Urbanismo, apresentada na Universidade de Lisboa - Faculdade de Arquitetur

As Forças Armadas Portuguesas no mercado de trabalho : análise crítica do atual modelo de prestação de serviços militar em regime de contrato

Tese de doutoramento em Gestão, Universidade Lusíada de Lisboa, 2021Exame público realizado em 5 de Novembro de 2021O regular funcionamento das Forças Armadas (FFAA), refletido nos compromissos nacionais e internacionais assumidos pelo Estado Português, depende da capacidade de obtenção e de fixação de recursos humanos nas fileiras. Mais de 15 anos após o fim da conscrição em Portugal, o novo modelo de serviço militar, baseado em voluntários, apresenta problemas de sustentação, agravados nos últimos anos, assumindo, por isso, grande relevância e urgência a sua análise. É neste âmbito que se insere a investigação que suporta a tese, que tem como objeto de estudo o modelo de prestação de serviço militar contratado, e como objetivos gerais: (1) diagnosticar os principais problemas e disfunções relativos à sustentação da profissionalização das FFAA Portuguesas, ao nível da obtenção e da retenção de efetivos militares; (2) estudar a sua posterior reinserção socioprofissional; e (3) subsidiar a conceção de um projeto de intervenção, que contribua para reforçar a posição da organização militar no mercado de trabalho. O procedimento teórico e prático da investigação concretiza-se com referência a três dimensões de análise, que corporizam a ligação ao mercado de trabalho, o acolhimento e a gestão nas fileiras e, posteriormente, a transição para a vida civil: recrutamento, retenção e reinserção. Para se obter uma perceção mais integrada, a estas dimensões são associados três níveis de análise – macro (variáveis do contexto externo), meso (variáveis organizacionais) e micro (perspetiva individual). A recolha de dados envolve uma multiplicidade de fontes: um corpus documental de normativos que estruturam o serviço militar; estudos e relatórios do Ministério da Defesa Nacional (MDN), dos ramos das FFAA e de investigadores independentes; estatísticas oficiais nacionais; inquéritos por entrevista e por questionário sobre amostras de três universos (dirigentes /especialistas em recursos humanos; chefias diretas e intermédias; e militares voluntários e contratados); e modelos e experiência de outros países. Nas questões protocolares de aprovação e acesso às fontes são utilizados, de forma cumulativa, alguns procedimentos adaptados ao contexto militar. O trabalho de campo é desenvolvido em três fases, de modo progressivo, abordando igual número de perspetivas de análise – institucional, das chefias diretas e intermédias, e dos próprios militares. As opções metodológicas da parte prática são justificadas com base no objeto e objetivos da investigação e no posicionamento epistemológico e ontológico do investigador. A necessidade de obter uma compreensão abrangente, aprofundada e operacional sobre a complexidade e as particularidades do objeto de estudo conduziu à seleção de uma estratégia de investigação mista, de pendor mais qualitativo, e a um desenho de pesquisa de tipo estudo de caso, combinando contextos da descoberta e da prova e raciocínios indutivo, dedutivo e abdutivo. Os resultados, expressos em diagnóstico e formas de intervenção para resolver os problemas ou mitigar os seus efeitos, confirmam conclusões de estudos recentes do MDN e dos ramos, mas, como contributo para o conhecimento, mostram uma vertente mais aprofundada, integrada e inovadora da análise do modelo e das suas fragilidades e linhas de renovação, pelo efeito que se obtém do cruzamento das várias perspetivas de análise. A principal asserção metodológica sublinha a situação de fragilidade que se vive em relação à captação de cidadãos para o regime de contrato e à sua fixação nas fileiras, a que acresce uma capacidade reduzida de atuação sobre o processo de reinserção dos ex-militares, inesperadamente, pouco conhecido dos participantes. O projeto de intervenção, associado a uma análise SWOT, constitui, enquanto “recomendações”, um corolário que acrescenta valor prático à investigação e reforça o seu cariz aplicadoThe regular functioning of the Armed Forces (FFAA), reflected in the national and international commitments assumed by the Portuguese State, depends on the capacity of obtaining and setting human resources in the ranks. More than 15 years after the end of conscription in Portugal, the new military service model, based on volunteers, presents support problems, intensified in recent years, assuming its analysis, great relevance and urgency. This is the scope of the thesis which has as study object the model of military service in contract basis, and has as general objectives, the following: (1) to diagnose the main problems and dysfunctions related to the professionalization of the Portuguese FFAA, at the level of recruitment and retaining military personnel; (2) to study their subsequent socio-professional reintegration; and (3) to support the design of an intervention project, which contributes to strengthen the position of the military organization in the labour market. The theoretical and practical research procedure are accomplished with three dimensions of analysis which show the connection to the labour market, the reception and management in the ranks and, later, the transition to civil life: recruitment, retention, and reinsertion. To obtain a more integrated perception, these dimensions are associated with three levels of analysis – macro (external context variables), meso (organizational variables) and micro (individual perspective). The data collection involves a multiplicity of sources: a documental corpus of norms and laws that structure the military service; studies and reports from the Ministry of National Defence (MDN), FFAA branches and independent researchers; official national statistics; interviews and questionnaires based on samples from three universes (leaders / experts in human resources; direct and middle managers; and military personnel); and also models and experience from other countries. Some procedures adapted to the military context are cumulatively used in protocol issues of approval and access to sources. The fieldwork develops in three phases, progressively, addressing an equal number of analysis perspectives – institutional, direct and intermediate leaders, and the military themselves. The fieldwork methodological options are based on the object and the research objectives and on the epistemological and ontological positioning of the researcher. The need to obtain a comprehensive and operational understanding of the complexity and of the particularities of the study object led to the selection of a mixed research strategy, of a qualitative focus, and a case study combining discovery and proof context and inductive, deductive and abductive reasoning. The results expressed in diagnosis and intervention ways to solve problems or mitigate their effects, confirm conclusions from recent studies by the MDN and the branches. The results as a contribution to knowledge show a more in-depth, integrated and innovative analysis of the model and its weaknesses and renewal lines due to the crossing of the various perspectives of the research. The main methodological assertion underlines the fragile situation that is being lived with capture of citizens for the contractual regimes and its permanence in the ranks, to which adds a reduced capacity to act on the ex-military reintegration process, surprisingly, little known of the participants. An intervention project, joined with a SWOT analysis, constitutes, "recommendations", as a corollary that adds practical value to research and reinforces its applied nature

Policiamento do terrorismo: o policiamento comunitário como estratégia de prevenção do terrorismo

As novas ameaças resultantes do fim do mundo bipolar, em particular o terrorismo jiadista, vieram introduzir incertezas, desconfianças, receios e desafios aos quais urge dar resposta eficaz por parte dos Estados. É neste contexto de demanda por respostas à ameaça terrorista que diversas políticas securitárias foram sendo implementadas, tendo até ao momento, assumido especial protagonismo as respostas focalizadas em ações repressivas e paramilitares. Do ponto de vista policial, esta nova política de segurança nacional entrou em conflito com a filosofia de policiamento comunitário, acabando por menorizar o potencial deste último no combate à criminalidade. O modelo de policiamento comunitário é um caso paradigmático de sucesso nos padrões de atuação policial. Recorrendo a parcerias comunitárias e a abordagens de resolução de problemas, este modelo verte para as comunidades parte da responsabilidade pela produção da segurança local. Nesta investigação pretendemos compreender o potencial do policiamento comunitário como estratégia de policiamento do terrorismo sendo que, numa tendência crescente, constatámos que os princípios do policiamento comunitário têm sido reorientados para a prevenção do terrorismo, permitindo o desenvolvimento de novas estratégias direcionadas para o combate ideológico às doutrinas extremistas, para a deteção e sinalização de indivíduos de risco e para a prevenção de processos de radicalização e de recrutamento.Les nouvelles menaces résultantes de la fin du monde bipolaire, en particulier le terrorisme djihadiste, ont introduit des incertitudes, des soupçons, des craintes et des défis auxquels il est urgent que les États répondent efficacement. C'est dans ce contexte d'exigence de réponses à la menace terroriste que de nombreuses mesures de sécurité ont été mises en oeuvre, ayant jusqu'à présent, assumé un rôle particulier aux réponses ciblées par des actions répressives et paramilitaires. Du point de vue de la police, cette nouvelle politique de sécurité nationale est entrée en conflit avec la philosophie de la police communautaire, ce qui a éventuellement diminué le potentiel de celle-ci dans le combat contre la criminalité. Le modèle de la police communautaire est un cas paradigmatique de succès dans les schémas de la surveillance policière. L'utilisation des partenariats communautaires et des approches de résolution de problèmes, ce modèle met en partie aux communautés la responsabilité de la production de sécurité locales. Dans cette recherche, nous cherchons à comprendre le potentiel de la police communautaire comme stratégie de surveillance policière du terrorisme et, dans une tendance croissante, nous avons noté que les principes de la police communautaire ont été redirigés vers la prévention du terrorisme, ce qui permet le développement de nouvelles stratégies contre les doctrines de combat idéologique extrémiste, afin de détecter et signaler les personnes à risque et pour la prévention de la radicalisation et du recrutement

Caracterização de argamassas de cal aérea e terra. A influência do traço e tipo de fibra natural

A crescente consciencialização das sociedades para a reabilitação de edifícios tem aumentado o interesse da comunidade científica por argamassas tradicionais baseadas em materiais mais susten-táveis e compatíveis com suportes antigos. Contrariamente ao cimento, de uso generalizado nas últi-mas décadas, as argamassas com base em cal aérea têm recuperado espaço na construção graças aos seus bons resultados, sobretudo quando aplicadas em edifícios antigos. A introdução de fibras naturais constitui uma tentativa para melhorar certas características das argamassas, aumentando a sua durabilidade, sem perder sustentabilidade. Contudo, a incorporação de terra e fibras naturais em argamassas de cal aérea não é actualmente uma prática generalizada, pelo que o seu estudo é im-prescindível para perceber a sua viabilidade. Neste contexto, esta dissertação avalia a influência da introdução de terra argilosa e de fibras natu-rais em argamassas de cal aérea. As argamassas estudadas são constituídas por cal aérea e areias siliciosas, partindo de traços volumétricos 1:2 e 1:3. Nas argamassas de traço mais forte é feita uma substituição de 25% do ligante (cal aérea) por terra, enquanto nas de traço mais fraco se substitui 10% de areia fina por terra. Realizaram-se ensaios de caracterização nas argamassas em estado fresco e em estado endurecido (28, 90 e 180 dias), sobre provetes condicionados em laboratório (prismáticos e sobre tijolo) e, aos 28 dias, sobre painéis de reboco aplicados num murete de taipa existente na Estação de Exposição Natural de Revestimentos do DEC da FCT-UNL. No estado fresco verificou-se que a introdução de fibras naturais nas argamassas aumenta o seu espalhamento, melhorando a trabalhabilidade. No estado endurecido, constatou-se que a inclusão dessas fibras tornou as argamassas mais porosas e, consequentemente, com melhor comportamento térmico e pior comportamento mecânico, pela redução de resistências. No comportamento face à água, a adição de lã de ovelha destacou-se como uma solução que melhora, consideravelmente, as condições de secagem. A generalidade das argamassas estudadas revela grande aptidão para apli-cação em reboco de edifícios antigos mas o teor de fibras deve ser limitado

POESIA AUDIOVISUAL: protagonismo criativo nas mídias digitais

O presente artigo tem como objetivo apresentar os resultados de um projeto de intervenção pedagógica desenvolvido numa escola da rede municipal de Santo Amaro-BA. Os alunos foram estimulados a explorar múltiplas linguagens, associando linguagem verbal, imagens, sons e movimento, construindo textos multimodais que foram disponibilizadas num aplicativo desenvolvido especialmente para o projeto de intervenção. O aplicativo Poesia Audiovisual permite que os usuários façam seus cadastros, postem, comentem e compartilhem suas criações poéticas, explorando a multimodalidade e promovendo a interação comunicativa de modo dinâmico, permitido que os estudantes exercitem o seu protagonismo no contexto das mídias digitais.   Palavras-chave: Mídias Digitais; Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa; Poesia.   ABSTRACT This article aims to present the results of a project of pedagogical intervention developed in a school of the municipal network of Santo Amaro-BA. Students were encouraged to explore multiple languages, associating verbal language, images, sounds and movement, constructing multimodal texts that were made available in an application specially developed for the intervention project. The Poesia Audiovisual application allows users to register, post, comment and share their poetic creations, exploring multimodality and promoting dynamic communication interaction, allowing students to exercise their protagonism in the context of digital media.   Keywords: Digital Media; Teaching and learning of Portuguese Language; Poetry.   RESUMEN El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados de un proyecto de intervención pedagógica desarrollado en una escuela de la red municipal de Santo Amaro-BA. Los alumnos fueron estimulados a explorar múltiples lenguajes, asociando lenguaje verbal, imágenes, sonidos y movimiento, construyendo textos multimodales que fueron disponibilizados en una aplicación desarrollada especialmente para el proyecto de intervención. La aplicación Poesía Audiovisual permite a los usuarios hacer sus catastros, poner, comentar y compartir sus creaciones poéticas, explorando la multimodalidad y promoviendo la interacción comunicativa de modo dinámico, permitiendo que los estudiantes ejerciten su protagonismo en el contexto de los medios digitales.   Palabras clave: Medias Digitais; Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa; Poesia

DICIONÁRIO TOPONÍMICO BILÍNGUE PORTUGUÊS - LIBRAS DA CIDADE DE FEIRA DE SANTANA-BA

O presente projeto de pesquisa teve como resultado a construção de um dicionário online da toponímia bilíngue Português-Libras da cidade de Feira de Santana. O dicionário em formato de aplicativo gratuito atende à demanda da comunidade surda que terá acesso à sinalização em Libras dos nomes de lugares da cidade

Exploratory research analysis on emissions generated in internal combustion engines

It is common knowledge that internal combustion engines have the function of transforming thermal energy into useful mechanical work. During the combustion process of the fuel and air mixture (heat generation) a quantity of gases are produced and released into the environment by the exhaust system of these engines. When these machines were invented, their creators might not have had the notion that the generated gases would be aggressors to nature. The constant population growth, the increasing demand for the use of these engines and observations of the impact in nature, among them the health and greenhouse effects, evidenced mainly from the end of the last century, led scientists to study the problem related to gaseous emissions from these machines. The present work aims to study and evaluate the emissions of internal combustion engines, their consequences both to the human health and to the environment, the evolution of government legislation and also the control mechanisms implemented to reduce these pollutants. The applied methodology is a qualitative and exploratory study of bibliographic character of theoretical and experimental works that were presented in master's dissertations, doctoral theses, scientific articles and websites of companies specialized in the subject

Deslocamentos e filosofia: estudo sobre as percepções do espaço e do movimento com crianças pequena

This study addresses children's perceptions on space and movement, on the basis of an experience of philosophical dialogue at a kindergarten in Lisbon, Portugal. According to the narration of the experience lived by adults and children, we aim to reflect upon how dialogue relations are established in the context of academic research. This experience involved the exact and human sciences, which are expressed in pedagogy, architecture and transports. The meetings were intended to spark discussions based on issues related to mobility and remaining in public spaces such as school commutes, playground games, and outdoor trips. As the meetings ended, family members were asked to reply to a questionnaire aimed at assessing the relevance of philosophical practices with children on the basis of the perception on mobility practices and remaining in public spaces. By observing the development of this matter at each meeting and family members' responses, it was possible to study the influence of school environments and some family experiences on habit formation from an early age. These habits serve as the basis for educational practices aimed at strengthening autonomy and welfare in shared public spaces.El estudio aborda las percepciones de niños sobre el espacio y el movimiento, a partir de una experiencia de diálogo filosófico en un jardín infantil en Lisboa, Portugal. Según la narración de la experiencia vivida entre adultos y niños, se busca reflexionar cómo establecemos relaciones de diálogo en situaciones de investigación académica. La experiencia reunió ciencias humanas y exactas, expresadas en la pedagogía, arquitectura y transportes. En los encuentros, se buscó suscitar discusiones a partir de temas relacionados con la movilidad y permanencia en el espacio público, como los desplazamientos casa-escuela, los juegos en el jardín y las salidas a espacios abiertos. Al finalizar los encuentros, un cuestionario a los familiares permitió evaluar la relevancia de las prácticas de filosofía con niños en la percepción de las prácticas de movilidad y permanencia en el espacio público. Al observar la evolución de los temas en cada encuentro y las respuestas de los familiares, fue posible estudiar la influencia del ambiente escolar y de algunas experiencias familiares en la formación de hábitos desde temprana edad, que sirven de base a las prácticas educativas que tienen por objetivo fortalecer la autonomía y el bienestar en los espacios públicos y compartidos.Cette étude aborde les perceptions des enfants face à l'espace et le mouvement, sur la base d'une expérience de dialogue philosophique dans un jardin d'enfants à Lisbonne, au Portugal. Selon la narration de l'expérience vécue par les enfants et les adultes, l'objectif est de réfléchir à la manière dont les relations de dialogue sont établies dans des contextes de recherche académique. Les sciences exactes et humaines ont occupé une place importante dans telle expérience et elles sont exprimées en matière de pédagogie, d'architecture, et de transports. Ces rencontres visaient à susciter des discussions, à partir de thèmes concernant la mobilité et le fait de demeurer dans l'espace public, tels que les trajets scolaires, les jeux à l'extérieur, et les excursions en plein air. Vers la fin des rencontres, les familles devaient répondre à un questionnaire visant à déterminer la pertinence des pratiques philosophiques avec les enfants sur la base de la perception sur les pratiques de mobilité et le fait de demeurer dans l'espace public. En observant l'évolution de cette question à chaque rencontre ainsi que les réponses des familles, il a été possible d'étudier l'influence de l'environnement scolaire et de quelques expériences familiales sur la formation d'habitudes dès le plus jeune âge, Ces habitudes servent de base aux pratiques éducatives visant à renforcer l’autonomie et le bien-être dans les espaces publics partagés.El estudio aborda las percepciones de niños sobre el espacio y el movimiento, a partir de una experiencia de diálogo filosófico en un jardín infantil en Lisboa, Portugal. Según la narración de la experiencia vivida entre adultos y niños, se busca reflexionar cómo establecemos relaciones de diálogo en situaciones de investigación académica. La experiencia reunió ciencias humanas y exactas, expresadas en la pedagogía, arquitectura y transportes. En los encuentros, se buscó suscitar discusiones a partir de temas relacionados con la movilidad y permanencia en el espacio público, como los desplazamientos casa-escuela, los juegos en el jardín y las salidas a espacios abiertos. Al finalizar los encuentros, un cuestionario a los familiares permitió evaluar la relevancia de las prácticas de filosofía con niños en la percepción de las prácticas de movilidad y permanencia en el espacio público. Al observar la evolución de los temas en cada encuentro y las respuestas de los familiares, fue posible estudiar la influencia del ambiente escolar y de algunas experiencias familiares en la formación de hábitos desde temprana edad, que sirven de base a las prácticas educativas que tienen por objetivo fortalecer la autonomía y el bienestar en los espacios públicos y compartidos